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花語小學生作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的花語小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花語小學生作文1
有人的語言，動物有動物的語言。你相信嗎？植物也有自己的語言。
一個星期六的下午，我正在窗前寫作業(yè)。忽然，我聽到周圍有人在竊竊私語，回頭一看，身后沒有人，可我明明聽見有人在小聲說話呀。突然，我猛地發(fā)現(xiàn)，原來是窗臺上的花在說話！我頓時激動得喘不過氣來，豎起耳朵認真地聽起來。只聽蘆薈唉聲嘆氣地說：“主人要是每次給我少澆點水就好了，如果再這樣澆下去，我的根就要被水泡爛了�！苯又烧f：“我的葉子大，需要很多水，可主人卻不給我那么多的水喝，如果再這樣下去，我的根就要干枯了�！备鞣N花都紛紛發(fā)言，“討伐”我這個不負責任的主人。這時，只有鐵樹站在墻角一句話也沒說。于是大家就問它：“你為什么不說話呀？”鐵樹蔫頭聾腦地說：“我哪兒有力氣說話呀！我本來很喜歡曬太陽的，可主人卻非要把我放在陰涼的地方。看我現(xiàn)在都成什么樣子了！唉，再這樣下去，你們就準備給我‘收尸’
吧！”大家湊過去一看，果然，鐵樹的葉子變黃了，花盆里的土也干巴巴的.了，裂開的口子像張開的大嘴。
聽完它們的訴說，我頓時醒悟過來：原來，不同的植物有不同的生活習性，有不同的要求。從此以后，我便開始按照它們各自的生活習性來精心管理和照顧它們。不到一個月，我發(fā)現(xiàn)它們都有了很大的‘變化。聽！它們又在討論了。鐵樹挺直腰桿，非常滿足地說：“瞧，蘆薈的個子長高了�！碧J薈得意揚揚地說：
“那可不，主人每天都精心照顧我�！碧J薈話音剛落，水仙就急著說：“鐵樹也比兩個星期前精神多了�！碧J薈又說：“水仙的大葉子也更大更綠了。”水仙說：“這都是小主人精心照料的結果呀！”我聽了它們的對話，心里高興極了。
聽了這些花的對話，我懂得了植物也需要關心和愛護的道理。我今后要多跟植物交流，將來成為一個瞳得各種植物語言的園丁。
花語小學生作文2
我靜靜漫步于林蔭小道之上，空氣中洋溢著初春的味道。野花綻放，為我伴舞。青草透著微醺，透著內(nèi)斂，輕輕為我?guī)矸曳肌?/p>
茉莉花散發(fā)著透明清新的清香，朦朧的白色如碎星，靜。我可以擁抱你嗎，我天使般的茉莉？你很純潔，很柔軟，質(zhì)樸無華，如人間的守護神。你知道嗎？有多少人，為你譜寫了那些如此富有情趣的旋律��！
蝴蝶從我纖細的指間匆匆劃過，我卻無法留住這個小小的美好。指尖依舊充盈著溫暖，像落在青石上的陽光，泛起了淡橙色的亮光。
好久不見，親愛的滿天星，你還 好嗎？遇見你，我的心房總帶著淡淡的一陰一翳，可是卻有著如同雨滴落房檐般透明的情意。你的馨香猶如靈空的鳥鳴，我好想成為你的花一瓣，聞著你的幽靜入睡。
我輕輕將手指放在它的葉瓣上，靜靜的，我仿佛成為了那株小小的滿天星。我聽見蝴蝶對我說悄悄話，望見那悒郁的星空，我靜靜沐浴著淺藍色的清冷月光，在夜里成為一抹小小的風景。
我又一次路過那片墨藍色的.湖，又一次和那片玫瑰林相遇。玫瑰，還 記得我嗎？你們知道嗎？天上的一顆小星星上住著一位天真的小王子，他很喜歡你們。他會用他心靈的魔法棒，將你們渲染成嬌一艷的公主。小玫，別在對著月亮悵惘了，不久以后，你就會變成最幸福的花兒了。
天空中，安靜的下起了細小的柔雨。月亮迫不及待地躲進云層之間，她要給雪人講故事了；而我，躲到大魚的守護神下——————那棵海棠樹下。時光縹緲，憶起幾年前在海棠樹下，與伙伴玩耍的我，那個似乎永遠長不大的小女孩。海棠花開了，我聞到幼時熟悉的味道，卻始終靜靜感受。如今，再也不會把鹽和糖分不清了。只是，無比依戀幼時的歡樂和無憂無慮。
雨就這樣停下了。我該做些什么呢？
該做些什么呢？
成為一朵花，在夜里。
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