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走自己的路讓別人說去吧
精選閱讀一：
走自己的路讓別人說去吧
要敢于走自己的路。
在那個世人都認(rèn)為“肉食者謀之，又何間焉。”的事不關(guān)己的時(shí)代，曹劌選取“公將戰(zhàn)，曹劌請戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”的決心，毅然毛遂自薦。打出“視其轍亂，望其旗靡。”的勝利。
在那個世人都甘愿“為五斗米折腰”的時(shí)代，陶淵明選取“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，毅然辭官歸隱。體會那“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的境界。
在那個“自李唐來，世人甚愛牡丹”的時(shí)代，周敦頤選取“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔，毅然不與世俗同流合污。展現(xiàn)那“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈直”的風(fēng)采。
要善于走自己的路。
當(dāng)年，世人皆贊同“地心說”的年代。天文學(xué)家為肩負(fù)重大的職責(zé)毅然提出“日心說”。布魯諾因捍衛(wèi)日心說最終被*、燒死。而哥白尼臨近古稀之年才將日心說出版，使得日心說得以被歷史牢記。
當(dāng)年，世人皆嘲笑達(dá)爾文的“進(jìn)化論”的時(shí)代。達(dá)爾文為了獲得世人的認(rèn)可，不斷出海遠(yuǎn)行，收集證據(jù)。最終，進(jìn)化論得以被科學(xué)牢記。
當(dāng)年，世人皆輕視臼井儀人的夢想的時(shí)代。臼井儀人為了實(shí)現(xiàn)自己成為漫畫家的夢想，創(chuàng)作時(shí)始終堅(jiān)持自己的漫畫風(fēng)格，又不斷吸收前代漫畫家風(fēng)格的長處。最終，《蠟筆小新》得以被文化牢記。
要樂于走自己的路。
正如毛澤東說自己的那樣，要做到“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。”
正如蘇軾說的那樣，要做到“日啖荔枝三百顆，不妨長作嶺南人。”
正如宋濂說的那樣，要做到“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”
走自己的路，要有“會當(dāng)臨絕頂，一覽縱山小。”的高度。要有“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”的勇氣。要有“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的氣概。要有“他山之石，能夠攻玉”的策略。要有“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生。”的曠達(dá)。
走自己的路，正如弗羅斯特所說：“也許*年后在某個地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹林里分出兩條路——而我選取了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”
那么，從此刻開始，請矢志不渝的走自己的路吧！
精選閱讀二：
走自己的路讓別人說去吧
生命線在自己手中，自己是自己的主宰。不因別人改變自己，自己決定一切。
在父母眼中，不聽話的孩子則是叛逆的；在老師眼中，成績差的學(xué)生，則是無知的；在眾人眼中，平庸的人，則是無能的。
有時(shí)，會因父母的責(zé)備，而生氣發(fā)怒；有時(shí)，會因老師的夸獎，沾沾自喜；有時(shí)，會因別人的一句不屑，而產(chǎn)生敵意。也許，這是大多數(shù)人的想法。因別人的行為、語言、表情等，而引發(fā)出自己內(nèi)心復(fù)雜的情感。為什么要為別人而改變自己，讓別人左右自己呢？
我是一個安靜的人，有時(shí)能夠說是沉默寡言。在童年時(shí)光里，別人的回憶，都充滿著嬉鬧歡悅的笑聲，而我的回憶，是一點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)；步入少年、青年，只是靜靜地坐在一旁，偶爾抬頭看看藍(lán)天白云，偶爾觀賞窗外風(fēng)景，偶爾聆聽細(xì)細(xì)雨聲。我的心里，一向是靜的。
靜，使我不敢和別人敞開心扉與別人溝通交流；靜，使我變得沉默寡言；靜，使我上課不敢主動回答老師的問題……也許，這一切，都是對我以后成長的不利因素吧！父母曾多次教導(dǎo)我，多溝通、交流，不好只活在自己的內(nèi)心世界；同學(xué)也說我太過老實(shí)，讓我活潑一點(diǎn)兒。然而，我卻喜愛這種靜，它能平息我的怒火，它可安撫我受傷的心靈，他會讓我忘記一切的不悅。當(dāng)我取得成績時(shí)，它會警醒我，讓我反思；當(dāng)我在外界感到疲倦時(shí)，他會讓我得以適當(dāng)?shù)姆潘��？傊�，常常沉浸其中，讓我與之融合，忘掉一切。的確，他給我?guī)砹艘恍┬⌒〉穆闊�。但我并不會遺棄它，正因它是我形影不離的朋友。同時(shí)我也要改善自己，但并不是改變。
我不會為別人而改變自己。我是一個平凡的人，也許并不能做到不受外界影響，但我會朝這個方向前進(jìn)，同時(shí)也要吸收有益因子。
我的命運(yùn)誰做主？當(dāng)然是我自己。不去看別人的眼光如何，不必聽別人的閑言碎語。
走自己的路，讓別人說去吧！
精選閱讀三：
走自己的路，讓別人說去吧!
我就是不喜愛走別人走過的路，
我就是不喜愛走別人鋪好的路；
我要活出自我，
我要走自己的路！
走我想走的路，
就算滿路荊棘，
就算被跌得滿身是傷，
我依然不后悔！
不是說；“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹”嗎？
那－－不走過，不經(jīng)歷過
怎樣知道路的學(xué)問？
走別人走過的路，
那是做別人做過的學(xué)問；
走別人鋪好的路，
那是為別人做學(xué)問；
因此我要走自己的路，做自己的學(xué)問！
但丁說得好：“走自己的路，讓別人說去吧！”
精選閱讀四：
走自己的路。讓別人說去吧。
曾幾何時(shí)，我會在眾說紛紜中迷失自我，找不到哪一條航道才能夠通向我勝利的港灣。
曾幾何時(shí)，我總將他人的評論作為衡量自己行為的標(biāo)尺，于是總在懊惱中深刻地檢討自己。
曾幾何時(shí)，在聽取了一個問題五花八門的答案后，我仍是一頭霧水，感到一片茫然。
但是，偶然的一次機(jī)會，我聽到了“淡定”這個偉大的名字，也在無意中聽到了他的一句名言：走自己的路，讓別人說去吧。
我恍然大悟！生命的陰霾驟然散開，一道燦爛的七色光照亮了我的心靈！我不再茫然，我不再困惑！我的生命中多了一份永恒堅(jiān)定的信念！
“走自己的路，讓別人說去吧”這是何等的自信！似“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”般豪邁且氣勢磅礴；像“青山遮不住，畢竟東流去”般果斷而執(zhí)著；又如“行到水窮處，坐看云起時(shí)”般淡定從容。于是，我明白了！做自己。。。
給自己一份自信，世界還你一個精彩！別人的平坦大道再完美，也終歸是別人的，而你自己的羊腸小道再崎嶇，也要自己走下去。既然如此，我們就要勇敢地應(yīng)對他，用一份自信擊倒一路上的坎坷，而當(dāng)我們到達(dá)成功的驛站后，再回首自己走過的這一段路，我就會發(fā)現(xiàn)它也是如此的燦爛！
于是，我的小舟不再順著世俗的河流漂蕩，而是劃出了屬于自己的一條航道。我不再被別人牽著鼻子走，我有了自己獨(dú)立的思維，它就像一堵堅(jiān)不可摧的搶，而不是原先的一張白紙。被別人的言語一捅就破，我執(zhí)著的堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)，但不是頑固。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的路邁進(jìn)了錯誤的領(lǐng)域，我也會及時(shí)地調(diào)整，走自己的路，讓別人說去吧！
行者何懼，再踏上人生旅途時(shí)，便是破釜沉舟的開始。那是人與命運(yùn)的較量，在這場較量中，有流言蜚語，不畏人生堅(jiān)信，不畏強(qiáng)暴，守住自己的那片凈土，秉住自己的一葉扁舟，那是在走自己的路。
堅(jiān)守著心中的這份信念，我開始成為強(qiáng)者，行事間多了一份沉穩(wěn)，少了幾份輕浮。多了幾份執(zhí)著與自信，少了幾份隨波逐流和人云亦云。我開始走上屬于我自己的路，一條伸向成功的路。
精選閱讀五：
走自己的路，讓別人說去吧!
“走自己的路，讓別人說去吧！”這是但丁的人生觀，也是我人生的路標(biāo)。總是期望自己能夠做的更好，甚至于最好，于是不斷的在別人的評價(jià)中構(gòu)造完美的自我，不斷的去改變自己嘗試一些別人眼中好的新鮮事物，當(dāng)完全改變自我時(shí)，竟又有人對此刻的自己做出細(xì)致的剖析，于是便又改變了前進(jìn)的方向，去朝著另一端發(fā)展，可最后竟發(fā)現(xiàn)自己已認(rèn)不得自己，而以前的自我似乎才是最好的。無論怎樣變，都不會成為所有人眼中的完美者。正如一位大畫家一樣，如果他不把一切看的坦然，把別人的是非觀比較到畫上，他又怎知道自己的畫無論好與壞在別人眼中都是截然不一樣的，他又怎能成為一代名畫家，如果制藥大王著名企業(yè)家貝兆漢隨波逐流，又怎會闖出改革之路、若張藝謀屈服于喧囂一時(shí)的非議和責(zé)難，停下腳步，又怎會有譽(yù)冠國際電影節(jié)的《紅高梁》。冷靜坐下來，喝杯茶，不禁想，變了這么久，還是但丁說的對“走自己的路，讓別人說去吧！”而你又具備這樣的勇氣和決心嗎？
精選閱讀六：
走自己的路，讓別人說去吧
有這么一個故事。一個老頭準(zhǔn)備把自家的一頭驢牽到集市上賣出，于是他一手牽著驢，一手拉著孫子出發(fā)了。走著走著，就聽旁邊的人說：“你看這個老頭真傻，有驢卻不騎，反而自己牽著孩子走路。”于是老頭便讓孫子騎上了驢，自己繼續(xù)牽著驢走。走著走著，又聽旁邊的人說：“這個小孩太霸道了，自己騎在驢上，卻讓老人走路。”于是老頭便讓孫子下來，自己做了上去，就這樣繼續(xù)走。走著走著，旁邊的人又說：“你看這個小孩多可憐呀，老頭怎樣這么狠心自己騎驢，讓小孩走路。”老頭一聽便把孫子抱到了驢背上，祖孫倆一齊騎在了驢背上往前走。走著走著，又聽旁邊的人說：“這頭驢真可憐，竟然馱著兩個人走著，他們也太冷漠了。”老頭一聽，便和孫子一齊下來，用繩子綁緊驢后，將驢抬著走。在過一座橋時(shí)，驢正因不停地動了幾下，“撲通”一聲掉進(jìn)了河里。
故事就這樣戛然而止，我不禁為這個故事想起了結(jié)尾。最后祖孫倆眼睜睜地看著驢被河水沖走，然后悻悻而歸。不僅僅沒有賣成驢得到錢，還白費(fèi)力氣走了一趟路。想到那里，我忍俊不禁也感到同情。
老頭一路上不停地變化著趕路的方式，是正因聽到了過路人的言語。他趕路的方式隨過路人的言語的變化而變化，用數(shù)學(xué)中的函數(shù)來說，他趕路的方式便是因變量，而過路人的言語便為自變量。老頭趕路的方式應(yīng)有自己來決定，根本不就應(yīng)聽從其他人的流言蜚語。可老頭他自己卻不能決定，反而更像別人手中任意擺布的木偶。
“走自己的路”，他沒有做到；“讓別人說去吧”，他更沒有做到。他就這樣生活在別人的生活之中，沒有自己的一丁點(diǎn)主見，完全依靠于別人。同時(shí)，他也任意被人擺布，正因別人的話他都聽，只是他自己并沒有發(fā)覺而已。這種人在當(dāng)今社會上依然存在，可一般最后就像老頭一樣，一無所獲。
走自己的路，讓別人說去吧。做到這點(diǎn)的人最后都成功了，正因他們的命運(yùn)掌握在自己手中，而不是落到別人手里。
如果故事中的老頭變一個樣，一路上始終不因別人的言語所動，持續(xù)著自己趕路的方式�；蛟S他和孫子早已到達(dá)集市，并且驢也賣了個好價(jià)錢，高高興興地回家去了。我堅(jiān)信這個喜劇性的結(jié)局更受歡迎。
精選閱讀七：
走自己的路，讓別人說去吧
在同學(xué)眼里，文科生是一群落伍，并且永遠(yuǎn)是最后幾名的差學(xué)生；在老師眼里，文科生是一群智商很低，還極度不自覺的壞學(xué)生；在家長眼里，文科生是一群喜愛出風(fēng)頭，學(xué)習(xí)不用心的壞孩子；在整個社會看來，文科生是一群大學(xué)難找，就業(yè)沒有前途的差孩子。
提到文科生，大家或許只有嘆息，只有同情，只有無奈。但我很自豪，我是一名文科生，我堅(jiān)信我們文科生會創(chuàng)造屬于我們自己的未來，有潛質(zhì)肩負(fù)起保護(hù)祖國，使祖國繁榮富強(qiáng)的職責(zé)。
文科生是最富情感的。我們透過文字，毫無顧忌地表達(dá)我們的喜怒哀樂，我們不愿把它們藏在心底，那是正因我們有著一顆純真的心靈。我們笑，我們哭，我們唱，我們跳，在別人看來，我們很“幼稚”，很“瘋癲”。但我們是在為我們的純真建起堡壘，這是屬于我們的標(biāo)志，這更是我們90后的標(biāo)志。
文科生又是最不善表達(dá)的。我們總是有意無意地傷害周圍愛我們的人，接踵而來的就是冷戰(zhàn)，我們總是不愿意先去說聲“對不起”，一場沒有硝煙的冷戰(zhàn)化為木塊上一道令人心寒的裂痕，其實(shí)我們心中早已責(zé)備過自己幾千幾萬次，對不起一次次地到嘴邊又說不出。不是我們不想說，而是正因我們很內(nèi)疚，不知從何說起……
文科生是富有夢想的。雖然文科生的就業(yè)前景并不可觀，但是國家干部、律師、翻譯、會記、教師，依然是我們追逐的夢想。誰說國家富強(qiáng)只是理科生的職責(zé)，我們文科生同樣肩負(fù)著國家富強(qiáng)的重任。我們痛恨以前帶給我們家破人亡的外國侵略者，我們同情那些生活在戰(zhàn)爭年代的孩子們，我們更敬佩為保護(hù)我們的祖國舍小家為大家的人民英雄！我們的夢想和這些人民英雄一樣，為我們祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，我們的夢想在歷史的前方。
文科生是懂得奮斗的�；蛟S我們的成績不如那些理科生，但是我們從未放下過，我們朝著理想堅(jiān)定不移地奮斗著。我們會為一次考得不理想而難過、哭泣；我們會為一次小的進(jìn)步而歡呼雀躍；我們會為一道難題拼到十二點(diǎn)；我們會為一個觀點(diǎn)爭得面紅耳赤。這就是我們，我們文科生。我們知道，一分耕耘，一分收獲，屬于我們收獲的秋天終將會到來。
在我們通向理想的路上或許會有許多攔路虎，但是只要堅(jiān)信自己的選取，不好管那么多的是非曲直，我們定會走向?qū)儆谖覀冏约旱某潜ぃ?/p>
精選閱讀八：
走自己的路，讓別人說去吧
我坐在窗前，目光迷茫。窗外，雨噼里啪啦地一向下個不停，敲打著窗戶上的玻璃。“啪！”一個雨點(diǎn)打到玻璃上，撞得粉身碎骨，讓我感到一種揪心的痛。一股莫名的傷痛涌上心頭，這幾天的遭遇浮此刻我腦中。
“你在干什么？”
“眼睛好累，我睡一會兒。”
“嘻嘻，不打自招了吧？說，你昨日開夜車到幾點(diǎn)？”
“什么跟什么��！我昨晚九點(diǎn)半就睡了。”
“鬼才信呢！你們好學(xué)生就是這樣，啃書啃到半夜，第二天還裝糊涂，就只會散布落后思想！”說完撇下目瞪口呆的我，顧自己走了。
什么東西嘛！自以為是，連事情的真相都不清楚就侮辱我，不分青紅皂白就亂罵一通。你以為你是誰呀！在心里胡亂罵了一通后，我感覺爽快極了，這件事就這么過去了。
“快，借我英語作業(yè)！”
“什么？糟了，我忘做了，這下完了！”
“哼，不想借就直說，干嘛兜圈子？”
“不是，我……”
我情緒沮喪極了。這種事已經(jīng)不是一次兩次了，為什么同學(xué)們都不明白我，不信任我呢？？？在他們炙熱的眸子的注視下，在那不屑一顧的眼神里，在那尖酸刻薄的話語中，我?guī)缀跻罎⒘耍∥腋械皆谖业难苤心潜简v、燃燒著的血液，還有我那顆躁動的心！明白！信任！你怎樣早已遠(yuǎn)離了我，躲避著我？
之后，是一股來自西伯利亞，噢，不，是北冰洋的強(qiáng)冷空氣流包圍著我，籠罩著我。我感到呼吸困難，心跳加速，仿佛空氣都在此刻凝結(jié)了。我呼吸不到氧，我的鼻子脹大，兩眼發(fā)澀，視覺疲勞，心中發(fā)悶，好難受！
我開始發(fā)愣，目光呆滯，兩眼無神，思維混亂，大腦一片空白……不知過了多久，我看到了一束微弱的光線。我奮力跑去，光線在變強(qiáng)，黑暗慢慢被驅(qū)散——最后，我沖了出去。外面陽光普照，鳥語花香。突然，我想起了哥白尼提出的日心說時(shí)人們對他的評價(jià)，連宗教革新者馬丁。路德也罵他是瘋子，大肆地批評辱罵他；當(dāng)伽利略的兩只鐵球同時(shí)落地時(shí)，又有誰能明白并信任他呢？如果他們都需要別人的明白與信任，那么他們還有什么精力去研究呢？如果一切都要先看別人的臉色，那么激進(jìn)的思想又怎樣能夠打破舊思想的束縛，人類又怎樣能夠進(jìn)步呢？如果……頓時(shí)，我感到前所未有的開朗、解脫，那壓在我心頭的大石頭也被卸了下來。我忽然感到了生命的完美。這種感覺太棒了！
此時(shí)，我更加堅(jiān)信一句名言：走自己的路，讓別人說去吧！
精選閱讀九：
走自己的路讓別人說去吧
生命線在自己手中，自己是自己的主宰。不因別人改變自己，自己決定一切。
在父母眼中，不聽話的孩子則是叛逆的；在老師眼中，成績差的學(xué)生，則是無知的；在眾人眼中，平庸的人，則是無能的。
有時(shí)，會因父母的責(zé)備，而生氣發(fā)怒；有時(shí)，會因老師的夸獎，沾沾自喜；有時(shí)，會因別人的一句不屑，而產(chǎn)生敵意。也許，這是大多數(shù)人的想法。因別人的行為、語言、表情等，而引發(fā)出自己內(nèi)心復(fù)雜的情感。為什么要為別人而改變自己，讓別人左右自己呢？
我是一個安靜的人，有時(shí)能夠說是沉默寡言。在童年時(shí)光里，別人的回憶，都充滿著嬉鬧歡悅的笑聲，而我的回憶，是一點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)；步入少年、青年，只是靜靜地坐在一旁，偶爾抬頭看看藍(lán)天白云，偶爾觀賞窗外風(fēng)景，偶爾聆聽細(xì)細(xì)雨聲。我的心里，一向是靜的。
靜，使我不敢和別人敞開心扉與別人溝通交流；靜，使我變得沉默寡言；靜，使我上課不敢主動回答老師的問題……也許，這一切，都是對我以后成長的不利因素吧！父母曾多次教導(dǎo)我，多溝通、交流，不好只活在自己的內(nèi)心世界；同學(xué)也說我太過老實(shí)，讓我活潑一點(diǎn)兒。然而，我卻喜愛這種靜，它能平息我的怒火，它可安撫我受傷的心靈，他會讓我忘記一切的不悅。當(dāng)我取得成績時(shí)，它會警醒我，讓我反思；當(dāng)我在外界感到疲倦時(shí)，他會讓我得以適當(dāng)?shù)姆潘��？傊�，常常沉浸其中，讓我與之融合，忘掉一切。的確，他給我?guī)砹艘恍┬⌒〉穆闊�。但我并不會遺棄它，正因它是我形影不離的朋友。同時(shí)我也要改善自己，但并不是改變。
我不會為別人而改變自己。我是一個平凡的人，也許并不能做到不受外界影響，但我會朝這個方向前進(jìn)，同時(shí)也要吸收有益因子。：
我的命運(yùn)誰做主？當(dāng)然是我自己。不去看別人的眼光如何，不必聽別人的閑言碎語。
走自己的路，讓別人說去吧！
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