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尊師重教的名言

時間:2022-10-07 02:06:17 名人名言 投訴 投稿

有關(guān)尊師重教的名言

  名言是一個漢語詞匯,基本意思是很出名的說法,著名的話,一般指名人說的話。下面是小編整理的有關(guān)尊師重教的名言,希望對大家有所幫助。

有關(guān)尊師重教的名言

  1、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人,只有這樣,才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的。(德國:貝多芬)

  2、三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之。――《論語》

  3、教育,是民族最偉大的生存原則,是一切社會把惡的數(shù)量減少,把善的數(shù)量增加的唯一手段。(法國:巴爾扎克)

  4、疾學(xué)在于尊師。――《呂氏春秋勸學(xué)》

  5、人之初生,不食則死,人之幼稚,不學(xué)則愚。(王夫之)

  6、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。――康有為《政論集?在浙之演說》

  7、為學(xué)莫重于尊師。――譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

  8、尊師則不論其貴賤貧富矣。――《呂氏春秋勸學(xué)》

  9、教育是廉價的國防。(古希臘:亞里士多德)

  10、尊師則不論其貴賤貧富矣。――《呂氏春秋?勸學(xué)》

  11、國家的命運有賴于對青年的教育。(古希臘:亞里士多德)

  12、國將興,心貴師而重傅。――《荀子大略》

  13、疾學(xué)在于尊師。――《呂氏春秋》

  14、學(xué)校之設(shè),固治國化民之本也。(田況)

  15、君子隆師而親友。――《荀子修身》

  16、為學(xué)莫重于尊師。――譚嗣同

  17、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹。――《論語》

  18、善之本在教,教之本在師。――〔宋〕李覯《廣潛書》

  19、學(xué)校,王政之本也。(宋朝:歐陽修)

  20、善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善。(宋朝:歐陽修)

  21、我們對于國家的貢獻(xiàn),哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好更偉大的呢?(捷克:夸美紐斯)

  22、教化之本,出于學(xué)校。(宋朝:蘇洵)名人名言

  23、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責(zé)了。(德國:貝多芬)

  24、疾學(xué)在于尊師。――《呂氏春秋勸學(xué)》

  25、凡是教師缺泛愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。(英國:羅素)

  26、善之本在教,教之本在師。――〔宋〕李覯《廣潛書》

  27、為學(xué)莫重于尊師。――譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

  28、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼,務(wù)必力求使受教育者變得更加敏銳禮貌更加寬容仁慈。(印度:泰戈爾)

  29、一日之師,終身為父。――元?關(guān)漢卿

  30、每教育好一個孩子,就減少一個敗類。(法國:雨果)

  31、師者,人之模范也。――楊雄

  32、你是我二十年前的先生,你此刻仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生。――毛澤東

  33、經(jīng)師易求,人師難得。――《北周書》

  34、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果。(德國:康德)

  35、教師的職業(yè)是一種職責(zé)最大,最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和好處必將日益提高和增加。(前蘇聯(lián):克魯普斯卡婭)

  36、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。――康有為《政論集在浙之演說》

  37、教育的目的在于品德的構(gòu)成。(英國:斯賓塞)

  38、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學(xué)校。(胡瑗)

  39、只有受過一種適宜的教育之后,人才能成為一個人。(捷克:夸美紐斯)

  40、事師之猶事父也。――《呂氏春秋勸學(xué)》

  41、片言之賜,皆事師也。――梁啟超《中國歷史研究法自序》

  42、片言之賜,皆事師也。――梁啟超《中國歷史研究法自序》

  43、成人的個性在童年成長。(英國:華茲華斯)

  44、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為,教育不僅僅是科學(xué)事業(yè),而且是藝術(shù)事業(yè)。(前蘇聯(lián):加里寧)

  45、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。(唐代:韓愈)

  46、君子隆師而親友。――《荀子修身》

  47、學(xué)校是造就人才的工廠。(捷克:夸美紐斯)

  48、傳播知識就是播種幸福。(瑞典:諾貝爾)關(guān)于尊師重教的名人名言

  49、教育對于人的靈魂,如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家圣人英雄智者善人或其他偉大人物,往往以一個庶民身份埋沒著,經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來。(美國:愛迪生)

  50、古之學(xué)者必有師。師者,因此傳道授業(yè)解惑也。――韓愈

  51、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的,在資產(chǎn)階級社會沒有也不可能有的崇高地位,這是用不著證明的真理。(前:列寧)

  52、沒有教育,就沒有人才;沒有人才,就啥也沒有。(柏楊)

  53、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。――晉?葛洪《勤求》

  54、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。(夸美紐斯)

  55、善莫大于大學(xué)教育,惡莫大于無教育之大學(xué)。(鮑克)

  56、教育是偉大的事業(yè),人類的命運決定于教育。(前蘇聯(lián):別林斯基)

  57、名副其實的教育,本質(zhì)上就是品格教育。(布貝爾)

  58、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。――《荀子?勸學(xué)》

  59、師者,因此傳道,授業(yè),解惑也。――唐?韓愈《師說》

  60、師者,因此傳道授業(yè)解惑也。(唐朝:韓愈)

  61、事師之猶事父也。【經(jīng)典名言:】――《呂氏春秋勸學(xué)》

  62、把完善的教育留給,就是最佳的遺產(chǎn)。(英國:司各特)

  63、夫民,衣食不足,則不暇治禮儀;而飽暖無教,則又近于禽獸。(宋朝:朱熹)

  64、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。(伯克)

  65、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀,這是因為它只有八分之一露出水面!C魍

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