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精選我喜歡的名言作文十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我喜歡的名言作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡的名言作文 篇1
閑暇時(shí)，我喜歡讀一些名言。因?yàn)橛行┟阅芙o人以啟迪，有些名言能給人帶來(lái)力量------他們影響著我的生活，鼓舞著我前進(jìn)。我之所以愛(ài)讀名言，還得從星期天的一件事說(shuō)起。
媽示意媽媽見(jiàn)了笑著對(duì)婷婷說(shuō)；“婷婷，這還不簡(jiǎn)單，你瞧見(jiàn)氣球上的字了沒(méi)有？”妹妹一看小聲地說(shuō)：“那是金伯利鉆石戒�！卑职忠残α耍f(shuō)；“孩子，記得那一個(gè)下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們一家三口和妹妹決定上街好好逛逛。節(jié)日的大街真是熱鬧，人們有的扶老攜幼，有的三五成群，商場(chǎng)里播放著悠揚(yáng)的音樂(lè)，各種醒目的廣告牌隨處可見(jiàn)。我和妹妹高興得掙脫大人的手，在大街上邊走邊玩。忽然，我們看見(jiàn)有一個(gè)小男孩從一家商店里走出來(lái)，吸引我們的不是那個(gè)小男孩，而是他手上拿的那個(gè)氣球，那個(gè)氣球是愛(ài)心形的，粉紅粉紅的非常迷人，叫人看了就不由得喜歡上它。妹妹直嚷著要，我也用懇求的目光像媽媽媽是在告訴你，那小朋友拿的氣球時(shí)不要錢(qián)的，免費(fèi)送給小朋友的。這是他們做宣傳的一種手段�！蹦阒灰M(jìn)去，很禮貌的說(shuō)一聲就可以等到了�！薄罢娴膯�？”“真的.嗎？”我興奮得朝媽媽看了看，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。剛準(zhǔn)備去，我又猶豫了。媽媽看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“人家可不會(huì)把氣球給大人的，要是你不去，可就沒(méi)有了！再說(shuō)，你這個(gè)做姐姐的就不怕妹妹笑話嗎？”聽(tīng)了媽媽的的話，我想；我一定要去拿這個(gè)氣球，不然大家都會(huì)笑話我的。于是我鼓起勇氣，再一次牽上妹妹的手去拿氣球�？蓜傋叩介T(mén)口，我又害
怕了，猶豫了，牽著妹妹的手回了頭。媽媽朝我搖了搖頭。我站住了，爸爸在一旁示意我要勇敢點(diǎn)。我只得轉(zhuǎn)過(guò)身去，心想；怎么辦呢？怎么辦呢？轉(zhuǎn)念又一想：豁出去了為了妹妹能拿到氣球，有什么大不了的！就這樣，我們來(lái)到金伯利鉆石戒商店門(mén)口，里面的叔叔見(jiàn)我們來(lái)了，就從店里拿了兩個(gè)氣球，不巧的是有個(gè)小男孩從側(cè)面走到我們前面。叔叔見(jiàn)了，把一個(gè)氣球給了那給小男孩，另一個(gè)給了妹妹。等他轉(zhuǎn)身在拿時(shí)，發(fā)現(xiàn)氣球已經(jīng)沒(méi)有了，只得遺憾的朝我拜拜手。我頓時(shí)失望極了，恨不得把那個(gè)小男孩的氣球給搶過(guò)來(lái)。爸爸見(jiàn)我沮喪的樣子，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。要是你勇敢一點(diǎn)，別猶豫的浪費(fèi)那么多時(shí)間的話，又在怎們會(huì)把機(jī)會(huì)讓給別人呢？”聽(tīng)了爸爸的話，看著妹妹玩氣球那高興的樣子，我心里既難過(guò)又慚愧：是啊，要是我果斷點(diǎn)，大膽點(diǎn)，又怎么會(huì)錯(cuò)失良機(jī)呢？
不過(guò)也正因?yàn)檫@件事，我記住了爸爸的話，喜歡上了“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”這句名言。它時(shí)刻提醒我：錯(cuò)失了良機(jī)，便會(huì)留下遺憾。
我喜歡的名言作文 篇2
人人都說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽颐看纬靶@句話，因?yàn)槲矣X(jué)得這是不可能的，有些事無(wú)論怎么做都不會(huì)改變。就像“上帝對(duì)每個(gè)人都公平�！边@句話一樣。有些人生來(lái)貧苦，無(wú)論怎么做都不能過(guò)平凡人的生活；又有些人，雖然沒(méi)樣貌沒(méi)才能，卻因?yàn)樯谟绣X(qián)人家，不用做任何事就能托人找到一份好工作，一生榮華富貴。但自從發(fā)生這件事以后，讓我改變了想法。
“下個(gè)星期就要考試了，怎么辦呢？”我一個(gè)人小聲嘀咕著。“要是你真的想好好學(xué)習(xí)，不想考零蛋，就不會(huì)一直玩電腦啦！”老媽向我咆哮著。切，我又沒(méi)一直玩。我在心里反駁道�！霸趺崔k呢？”我又煩惱道。無(wú)意中，翻開(kāi)語(yǔ)文園地，世上無(wú)難事，只怕有心人。這句話又出現(xiàn)在我的眼前。之前我還嘲笑它，沒(méi)想到這么快又需要它的幫助了。我嘆了一口氣，開(kāi)始努力復(fù)習(xí)，記單詞，背單詞，一個(gè)個(gè)字母在我的腦子里蹦來(lái)蹦去，圍繞在我身邊的是流利的英語(yǔ)短文。很快的`，一分鐘，一個(gè)小時(shí)，一個(gè)星期，到英語(yǔ)考試了，考了九十三分，比以前有很大進(jìn)步。雖然不是很好，但是我邁出了一小步，以后一定會(huì)再接再厲！就這樣，我拋開(kāi)了以前對(duì)這句話的看法，開(kāi)始漸漸相信這句話。
這就是我喜歡的一句名言，是生活中名言，是我生命中的名言。我喜歡它是因?yàn)樗苡杏谩⒑苣芙o人幫助，教會(huì)人什么叫堅(jiān)持。
我喜歡的名言作文 篇3
我最喜歡一句名言是：“堅(jiān)持就是勝利！”雖然這句話有點(diǎn)兒俗氣，但是我就是喜歡它，我覺(jué)得這句話說(shuō)得對(duì)：不論做什么事，如果不堅(jiān)持到底，半途而廢，那么再簡(jiǎn)單的事情也只能功虧一簣；相反，只要抱著鍥而不舍、持之以恒的精神，再難辦的事也會(huì)迎刃而解。正是這句名言激勵(lì)著我、鼓勵(lì)著我，才會(huì)讓我一次又一次的.成功 。 在四年級(jí)時(shí)，我參加400米賽跑這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，當(dāng)裁判手中的槍響時(shí)，我?jiàn)^勇向前，飛快地向前跑，轉(zhuǎn)眼間，我離終點(diǎn)的大紅繩已經(jīng)不遠(yuǎn)了，突然，我堅(jiān)持不住了，正當(dāng)我快要泄氣時(shí)猛然想起了這句名言，堅(jiān)持就是勝利。于是，我又來(lái)勁了，向眼前的那根紅線沖去。真棒！我得了第三名，我凱旋而歸，臉上一直掛著勝利的喜悅。 還有一個(gè)事例，原蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在半身癱瘓、雙目失明的情況下，寫(xiě)出了不朽的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。 可見(jiàn)，萬(wàn)事貴在堅(jiān)持。一個(gè)人具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志、耐心，他就取得了成功的一半，那么另一半成功在頑強(qiáng)努力下也就不難獲得。 “水滴石穿、繩鋸木斷”，小小的水滴經(jīng)過(guò)常年累月尚可將石頭滴穿，那么我們還有什么事情做不到呢？所以，我們說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持一定能勝利！
我喜歡的名言作文 篇4
耐心和恒心是通往理想境界的橋梁，耐心和恒心可總會(huì)得到回報(bào)的。因此，我最喜歡的一句名言就是愛(ài)因斯坦所說(shuō)的“耐心和恒心可總會(huì)得到回報(bào)的�！�
因?yàn)槟托暮秃阈�，�?ài)因斯坦從一個(gè)“笨小孩”變成了一個(gè)偉大的科學(xué)家；因?yàn)槟托暮秃阈模惗喾以诙@的打擊下，仍創(chuàng)作出不朽的樂(lè)章；因?yàn)槟托暮秃阈�，弱智兒童周舟成了一名�?yōu)秀的指揮家……
在四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要組織雙搖比賽，我幸運(yùn)的被老師選中了，在高興之時(shí)我也不免有點(diǎn)發(fā)愁和擔(dān)心：別的.同學(xué)都跳得那么好，萬(wàn)一我們要是輸了，會(huì)不會(huì)被老師罵？于是我一有時(shí)間，就連雙搖。記得有一次，我在操場(chǎng)上練雙搖。我看見(jiàn)人家跳的那么好，我也努力地跳了起來(lái)，剛跳幾下，我的胳膊上就印上了幾條紅印。這時(shí)的我灰心了，突然我想起了：耐心和恒心可總會(huì)得到回報(bào)的，于是我下定決心：一定要拿第一。后來(lái)，我更加耐心和努力，一有空就練習(xí)。最后，我們班取得了第一名。
由于我的耐心和恒心，為班級(jí)取得了好成績(jī)�！澳托暮秃阈目煽倳�(huì)得到回報(bào)的”這句名言，將不斷激勵(lì)我，鞭策我，想著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，前進(jìn)！
我喜歡的名言作文 篇5
我最喜歡的名言是：理想是人生的太陽(yáng)。
它讓我受到最大的啟發(fā)是：人，無(wú)論如何，都不能沒(méi)有理想。現(xiàn)實(shí)是虛偽的，是短暫的`,零食是會(huì)吃膩的，是會(huì)吃完的，但是理想?yún)s是永生的。古今中外，有多少個(gè)出類(lèi)拔萃的人，難道他們都是天生的嗎？天生就要成為名垂千古的人嗎？不，肯定不是，他們也都是有了理想并且做出行動(dòng)，才有了今天的成果。一個(gè)人若沒(méi)有理想，就是個(gè)廢人，一事無(wú)成；就是塊廢鐵，毫無(wú)價(jià)值。以前，我上一年級(jí)時(shí)，因沒(méi)有理想，所以每次考出的成績(jī)都不太好。自從媽媽告訴我人生必須有理想，我才知道了理想的重要性，所以成績(jī)也向前邁了不少。
同學(xué)們，人離不開(kāi)理想就像也離不開(kāi)太陽(yáng)一樣。人無(wú)論好壞，陽(yáng)光都會(huì)照耀著他；但是理想的陽(yáng)光卻只照耀有理想的人們，至于那些沒(méi)有理想的人只能在一旁枯萎，慢慢死去。我們只要有了理想，就會(huì)有萬(wàn)夫摸擋之力，成功就離我們不遠(yuǎn)了！
我喜歡的名言作文 篇6
我喜歡的名言很多，句句都有深刻的道理，你要是問(wèn)我最喜歡的一句，我會(huì)想半天在告訴你：“今日事，今今日畢�！睘槭裁词沁@句呢？也許和我的習(xí)慣有很大關(guān)系吧！記得有一次，學(xué)校放寒假的時(shí)候，別的同學(xué)都在放假前使勁的趕作業(yè)，恨不得不到一個(gè)星期，作業(yè)都寫(xiě)完了。我呢？總是一看到別人做，我也跟著別人做，做了一半，又忘記了�？匆�(jiàn)有人在教室外邊玩呢，便又跑出去和他們玩。總是想：“唉，明天再接著做吧，何況還有一個(gè)月呢？就這樣，我總是一半一半的做，直到快開(kāi)學(xué)了，這時(shí)我才想起作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢。后來(lái)，我就連夜趕作業(yè)了，要去上學(xué)前十五分鐘也沒(méi)寫(xiě)完，這回可慘了�！斑�差幾篇作文和幾篇日記沒(méi)寫(xiě)呢！這可怎么辦？那時(shí)我暗暗地想著如果我要是早兩個(gè)小時(shí)開(kāi)始趕就好了。后來(lái)媽媽知道了，拉著我到辦公室去找老師，并向老師說(shuō)了一下我的情況。在我的印象中，老師聽(tīng)了媽媽的話以后老師對(duì)我講了許多話。不過(guò)老師有一句話時(shí)讓印象最深的是這六個(gè)字：今日事，今日畢。就是說(shuō)，今天的事，就要今天完成。
經(jīng)過(guò)這次刻骨銘心的.教訓(xùn)后，我在生活上，學(xué)習(xí)上，都盡量把當(dāng)天的事當(dāng)天完成。做暑假作業(yè)也是一天一天，按規(guī)定做，再也不拖拖拉拉。歲月流逝，我對(duì)這句話的意義，也隨著時(shí)間的推移而變的越來(lái)越深刻了。
我喜歡的名言作文 篇7
我喜歡“功夫不負(fù)有心人”這一句名言，只要花了功夫，不斷地努力，就一定可以成功。
在我三年級(jí)時(shí)有一節(jié)綜勞課令我印象最深。那時(shí)候徐老師說(shuō)要做環(huán)保袋，我心想：這一定很簡(jiǎn)單。誰(shuí)知當(dāng)我打開(kāi)材料袋，拿出要用的零件時(shí)，兩只手都拿不下。徐老師說(shuō)了一些做環(huán)保袋的方法，我們就開(kāi)始做了。我先把零件都取了下來(lái)，這時(shí)徐老師走到了我身旁，說(shuō)：“你知道先把哪一個(gè)零件組裝起來(lái)呀？”這問(wèn)題就把我問(wèn)住了，徐老師又說(shuō)：“你不會(huì)的話，就把《勞動(dòng)和技術(shù)》這本書(shū)打開(kāi)，答案就在里面�！蔽掖蜷_(kāi)了這本書(shū)，知道先要粘貼袋體，再依次粘貼拎帶、袋口，最后粘貼裝飾物。
我仔細(xì)地按著順序把袋體粘貼好了，接著我開(kāi)始粘貼了袋口，再粘拎帶，“呀，我應(yīng)該先貼拎帶的�！蔽矣职汛谛⌒囊硪淼厮毫讼聛�(lái)，把拎帶貼了上去。“這下我一定對(duì)了�！蔽医o坐在我后面的.同學(xué)看，同學(xué)拎著環(huán)保袋說(shuō)：“你把拎帶貼反了�！蔽抑缓迷僖淮伟蚜鄮毫讼聛�(lái)。眼看快要下課了，我的心真像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我急忙把環(huán)保袋的拎帶貼好，差點(diǎn)急出一身汗。
功夫不負(fù)有心人。就這樣，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，總算把環(huán)保袋做好了。最后徐老師給我批了一個(gè)優(yōu)，我高興極了。
我喜歡的名言作文 篇8
“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的�！边@是錢(qián)學(xué)森的一句名言，也是我最喜歡的一句名言，因?yàn)樗偰茉谖蚁萑肜Ь硶r(shí)給我?guī)?lái)一束光明！
最近，我看見(jiàn)鄰居家小孩在騎自行車(chē)，她的身軀在陽(yáng)光的照射下顯得充滿(mǎn)活力，于是，我就迷上了騎自行車(chē)，一心想著自己騎上自行車(chē)后神采飛揚(yáng)的樣子，不禁飄飄然起來(lái)。
驕陽(yáng)似火的一個(gè)下午，我興致勃勃地推著媽媽的大自行車(chē)，去公園練習(xí)。本想著很簡(jiǎn)單，可是，我總是心慌意亂，搖搖晃晃，騎騎停停，難以駕馭那輛“鐵馬”�；鹄崩钡奶�(yáng)毫不留情地炙烤著大地，摧殘著我那柔嫩細(xì)膩的皮膚，令我既痛又癢，異常難受，叫苦連天。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我仍然不敢放手大膽嘗試，故而仍舊半生不熟，直線騎還勉強(qiáng)，稍微有些難度便心里發(fā)怵，手腳酥軟，動(dòng)彈不得，我?guī)缀跣箽饬�，剛開(kāi)始的熱情漸漸消逝得無(wú)影無(wú)蹤。此時(shí)此刻，我痛定思痛，突然想起了錢(qián)學(xué)森的那句名言，于是，鼓足勇氣，重新坐到車(chē)墊上，調(diào)整好狀態(tài)，氣定神閑，悠然騎起了車(chē)子。在我的不懈努力下，熟能生巧，終于心想事成了�，F(xiàn)在，迎著撲面而來(lái)的春風(fēng)，滿(mǎn)大街騎著飛車(chē)直線、拐彎靈活自如操作的那個(gè)翩翩少年郎便是我了！簡(jiǎn)直是一道亮麗的.風(fēng)景線��！羨慕不？心動(dòng)不如行動(dòng)！我做你教練，包教包會(huì)！
錢(qián)學(xué)森的這句名言一直激勵(lì)我迎難而上，迎刃而解各種棘手的問(wèn)題！相信自己！一鼓作氣，勇往直前，定會(huì)馬到成功！
我喜歡的名言作文 篇9
讓我最難忘的一句名言是：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。這句話使我記憶猶新，它的意思是：一寸光陰和一寸長(zhǎng)的'金子一樣昂貴，但是不能用一寸長(zhǎng)的金子買(mǎi)一寸光陰，說(shuō)明時(shí)間非常寶貴。我小時(shí)候就做不到這一點(diǎn)。
在一年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常晚10點(diǎn)鐘睡，因?yàn)槟菚r(shí)我還沒(méi)聽(tīng)過(guò)這句名言。我放學(xué)回到家，第一件事就是打開(kāi)電視，一直看到七、八點(diǎn)，直到爸爸媽媽下班到家，我才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)再洗洗睡，有時(shí)作業(yè)還要拖到次日早上再寫(xiě)呢！但是自從我聽(tīng)到這句名言后，我就盡量在學(xué)校里就把作業(yè)做完了。
有一次，我的作業(yè)拖到第二天早上才寫(xiě)完，媽媽把我打了一頓，讓我在10張紙上抄三百次：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，并讓我說(shuō)500遍，背700遍，而且還要我默寫(xiě)150遍，這使我牢牢地記住了這句話，也開(kāi)始實(shí)踐了。我不僅在寫(xiě)作業(yè)上實(shí)踐了，而且還在其他地方實(shí)踐了，比如：看書(shū)，上課，午休，……“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話的作者是誰(shuí)雖然我不知道，但我認(rèn)為作者肯定是一個(gè)偉大的、有名的人，我非常佩服他或她。
我喜歡的名言作文 篇10
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！n愈
字面意思是指韓愈的這句話意在告訴人們?cè)诤棋脮?shū)堆積起來(lái)的大山中，要想攀登高峰，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂�；在追求學(xué)問(wèn)和不斷探索當(dāng)中，那是一片沒(méi)有邊際的海洋，而在這里苦難將是前行的船，能夠載你走向成功。在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的'道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的，也是最佳的條件。在現(xiàn)實(shí)中，我們小學(xué)生也是這樣的，在學(xué)習(xí)中勤學(xué)，就是為了以后上個(gè)好大學(xué)找個(gè)好工作，為自己創(chuàng)造個(gè)好環(huán)境，有個(gè)好條件。所以我們要在學(xué)習(xí)上舍得花時(shí)間，每人每天都有24個(gè)小時(shí)，除了休息、睡覺(jué)、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)以外，把絕大部分的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上的人就稱(chēng)得上是勤學(xué)的人。
好問(wèn)，在學(xué)習(xí)中，你會(huì)遇到許許多多的問(wèn)題，有的問(wèn)題可以通過(guò)自己的刻苦鉆研加以解決，但有的問(wèn)題不是自己所能解決的，在這種情況下，你必須不恥下問(wèn)，向同學(xué)向老師請(qǐng)教。向別人請(qǐng)教問(wèn)題不是一件難為情的事，別人不會(huì)因此而取笑你，反而會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)謙虛的人。正所謂：三人行，必有我?guī)煛?/p>
樂(lè)讀，那就是要博覽群書(shū)，除了我們上課用的教科書(shū)，還要多讀各類(lèi)適合少年兒童閱讀的書(shū)，如：兒童文學(xué)、童話、寓言故事、少年百科全書(shū)，以及各類(lèi)的報(bào)刊雜志等等，它會(huì)令我們大量地吸收信息，增加我們的知識(shí)面。
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