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【精選】名言的作文集合7篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的名言的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
名言的作文 篇1
在人生的道路上,每個人都有一個座右銘陪伴著自己,我也不例外,我最喜歡的名言警句是居里夫人的:“我們應(yīng)該有恒心,更應(yīng)該有自信心。”
我特別喜歡這一句,因為它講了我們無論做什么事都要持之以恒,都要相信自己是最棒的。只有這樣,才能獲得成功。
在我的成長過程中,這句話已經(jīng)不止一次地在我遇到困難和挫折時幫助我,重新讓我充滿自信。給我以勉勵、以安慰、以快樂。記得有一次,我要往報上投稿,但一直毫無音訊,我的'自信心一落千丈。但是,我的腦海里立刻浮現(xiàn)出那一句話:我們應(yīng)該有恒心,更應(yīng)該有自信心。于是,我又變得精神抖擻,心想:一篇不行我在寫一篇,我就不信上不了報。懷著這種信念,我的第二篇便在報上登刊,別提有多高興了了,真要謝謝那就話。
還不只這一次,在考試時,有一些題我總是不確定是對還是錯,當(dāng)我猶豫不決時,便想到了那句話,發(fā)自內(nèi)心地說:“相信自己。”結(jié)果那些題都對了。
這句話對我的幫助,已不能用語言來講述,只能在心里默默的感激它,這句話將會伴隨我一生,將會為我成長中,添上絢爛的一筆!拔覀儜(yīng)該有恒心,更應(yīng)該有自信心!
名言的作文 篇2
朱熹說過:讀書有三到,謂心到、眼到、口到。起初,我對這個句子始終弄不透徹,理解起來總是一知半解,似是而非,并且產(chǎn)生了疑問:為什么是這個順序呢?這句話能夠給我們什么啟示呢?上網(wǎng)查完資料后,我對這句話有了初步的理解:只要心到了,眼神才會集中,眼神集中,能思考問題,才能發(fā)言,表達(dá)自己的`見解。但心里還是意猶未盡。
從小學(xué)三年級開始,老爸不斷買書回來供我閱讀。我總是囫圇吞棗,大都不求甚解。我用自己的壓歲錢,在書店買的一些書,也都很快看完了?晌沂裁大w會,什么好詞佳句都沒有。我很是不解:千辛萬苦讀完了這么多書,怎么還是懂得不多?是不是對這句話理解還不深刻呢?
直到有一天,我再次看到了朱熹的這句名言。我開始反思,但反思得很淺,只知道讀書要認(rèn)真,可歸根到底,我仍然不懂。于是我請教老爸,老爸說了一大堆,我才明白:首先要心到,該干什么就干什么,閱讀文章時要集中注意力,不要三心二意;其次要眼到,閱讀文章,心眼合一,反復(fù)思索,并試著自己解答;第三要口到,在課堂上踴躍舉手發(fā)言。這才是讀書要三到的真正含義。
從那以后,我把這句話銘記在心,在這句話的指導(dǎo)下,我的語文成績也越來越好。
名言的作文 篇3
從小到大,我學(xué)過的第一句名言就是:”堅持就是勝利。“它陪我渡過一個個難關(guān),在我最想放棄的時候,給予我無限的信心。
那天,我們家和姑姑一家去爬水濂山。
車子在馬路上飛馳著,我不停地問爸爸:”到了沒?怎么這么遠(yuǎn)?“媽媽總是捂住我的嘴,說:”爸爸在開車,別影響他!“迫不及待的我哪里肯聽,仍是在問。過了十來分鐘,媽媽突然指著遠(yuǎn)處說:”看!“我順著手指的方向一看:遠(yuǎn)處,高聳入云的山峰已經(jīng)忽隱忽現(xiàn)了,我們馬上就要到了!
終于進(jìn)了水濂山森林公園,我立刻跳下了車。姑父在前面給我們指路,得意地說:”我來爬過一次,還爬到頂了呢!“姐姐不滿地說;”爸,你怎么就不說說我。我也來爬過!我是我們公司第四個爬到頂?shù)!拔也恍嫉仄擦似沧欤骸蹦銈兡撬闶裁矗课医裉炀团赖巾斀o你們看!“姑姑笑著說:”跟小孩子炫耀什么?“又拍拍我的頭,問:”你是說真的嗎?“媽媽和爸爸笑著接嘴:”她說著玩的!“我不服氣,又奮起雄辯……我們就這樣說說笑笑地上了山。
上山?jīng)]一會兒,我就對我的”誓言“后悔了:山實在太陡了。前面的路還好走一點兒,后面的路陡峭得很,還要爬很陡的石坡。半天下來,我已經(jīng)累的氣喘吁吁。好幾次都想放棄了,想起”堅持就是勝利“這句話,我又抬起頭向前走。姐姐看我這么辛苦,便拉著我走。
終于走到了半山腰——一座寺廟,我們在廟門前休息了一會兒。我問姐姐:”廟為什么不開呢?“姐姐說:”可能是里面沒人吧!“我只好不再發(fā)問。休息了一下,我們又繼續(xù)出發(fā)。
走過了半山腰,我們踏上了石階。爬樓梯可是我的強(qiáng)項,學(xué)校的'樓梯我都上上下下幾千次了。我一步垮兩階,成了”排頭兵“,大家就這樣氣昂昂地上了山。
終于上了山頂,真是”功夫不負(fù)有心人“!我們在石凳上休息了一會兒。我很想爬上山頂上的亭子的頂,便問:”誰愿意跟我上涼亭?“姐姐、爸爸和姑父立刻舉手報名,我和他們又氣喘吁吁地上了亭子的頂。從頂上往下望,美麗的東莞市區(qū)盡收眼底。真美麗!眼前還有飄忽的云霧,我們已經(jīng)爬的很高了。我從來沒有想過自己能爬這么高!
這個星期天真快樂,最重要的是,我懂得了”堅持就是勝利“這個道理!這句名言給我啟示,讓我堅持了下來!
名言的作文 篇4
有一句話一直激勵著我前進(jìn),陪我走到今天,那就是“今日事,今日畢!泵慨(dāng)我做完作業(yè)很有空閑的時候,一想起它,就會找些事來干。
就說我寫日記吧。有一天,我晚上早早地把老師布置的家庭作業(yè)寫完了,就坐在書桌面前悠閑地找事干,一會兒看書,一會兒寫字,一會兒畫畫……反正就是自在得很。媽媽是一個喜歡爭分奪秒、非常珍惜時間的人,她對我說:“去把鄧?yán)蠋煵贾玫娜沼泴懥耍蛘甙焉蟼星期的作文修改一下!蔽衣犃嘶卮鹚f:“好的!
我回到房間,并沒有立刻動筆,而是像剛才那樣,在桌面上東摸摸,西找找,反正就是無所事事,閑逛著唄。這時,媽媽走進(jìn)房間,發(fā)現(xiàn)我呆在房間里一副悠閑的.樣子,訓(xùn)斥我說:“剛剛不是叫你寫日記嗎?你沒有寫一個字,叫你修改作文,你也一個字沒有動過,你到底想怎么樣?沒有一點兒時間觀念!”我被她這么一說,感到慚愧極了,急忙拿起筆開始寫日記了。很快,我就把日記寫完了。媽媽拿起我的日記本,意味深長地對我說:“今日事,今日畢。今天的事情要今天做完,不能拖拉到明天,你看,把日記寫完,是不是很有成功感?”我笑著點了點頭。
通過這件事情讓我明白了“今日事,今日畢!钡牡览,我不能再做一個拖拉的人了,因為時間一長,如果還不能改正它的話,就會養(yǎng)成“壞習(xí)慣”,到時候想改正時,卻很難改正了。
古今中外,有許多人珍惜時間而取得成功,例如:張衡、愛因斯坦、牛頓、居里夫人……是他們付出了努力,才有這么大的成就。
“今日事今日畢”,教會我珍惜時間,也教會我要及時完成當(dāng)天的事情。這句話將永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
名言的作文 篇5
古今中外,人才輩出:孔子、莎士比亞、魯迅……他們不僅為社會作出了巨大貢獻(xiàn),還為我們留下了一句句至理名言:有的關(guān)于讀書;有的關(guān)于珍惜時間;還有的關(guān)于學(xué)習(xí)……在這么多名言中,我最喜歡這句——"書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基"。這句名言想必大家都應(yīng)該很熟悉吧!想知道我為什么喜歡這句名言嗎?別急,聽我細(xì)細(xì)道來。我是一條十足的小書蟲,讀書是我最大的樂趣。那精彩紛呈的作文書,那扣人心弦的小說,那包羅萬象的雜志……每個字,每個標(biāo)點都使我深深著迷。每天,我做完作業(yè)看,睡覺前看,甚至邊吃飯邊看。書,成了我生活的一部分,看書,成了我每天必做的功課。如果哪一天沒看書,我就會渾身不自在。那些書不僅開闊了我的視野,豐富了我的知識,還提高了我的作文水平,F(xiàn)在的我,每次寫作文都能"手到擒來",獲得高分。記得那一次:那是一次考試,一開始的題我都答得很順利。在離交卷大約還有50分鐘的時候,我就只剩下作文了!成敗在此一"寫"!我深吸一口氣,將目光投向了作文題目——"童年趣事"!童年發(fā)生了什么有趣的事呢?我打開記憶搜索引擎,快速搜索著。1分鐘過去了,2分鐘過去了……呀!記起來啦!就寫那一場"樹葉雨"吧!這件事現(xiàn)在想來還挺樂的.!可還沒等我笑上個5秒,另一個問題又來了:"萬事開頭難",老師常說作文要得高分就要寫個好開頭,怎么辦?怎么辦?我的腦袋里像放電影一般閃現(xiàn)著《作文三十六計》中的各種開頭方法。對了,我"copy"一個作文書里的開頭不就好了么?一個靈感在我腦海浮現(xiàn):先把童年比作幾樣事物,寫一組排比句,就能引出下文了!太好了,又一道難關(guān)在書的幫助下攻克了!這時,我真想高歌一曲:"感恩的心,感謝作文書……"怎么樣,書的功勞大吧?同學(xué)們,書是我們進(jìn)步的階梯,大家一起來讀書吧!一起在書的海洋中遨游、前進(jìn)吧!
名言的作文 篇6
1論孔子名言
孔子說:“看見賢人就想和他們看齊,看見不是賢人的人就在內(nèi)心自己反省!边@句話看起來簡簡單單,再怎么看也就那么一句話,然而,深入一想,如今的我們有誰能做到像孔子說的那樣?我想大概是少之又少吧!但是,“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”的這種精神是我們每個人都應(yīng)該有的。
開朗的人必然會比內(nèi)向的人朋友多,人緣好,設(shè)想一下,如果一個內(nèi)向的人羨慕那些外向開朗的人緣,如果他一天只會在那想:“哎,如果我是他那該多好,那么我就不會再孤獨,再寂寞,如果我是他……”如果他不去想辦法使自己變開朗,變得人緣好,那么,他一切一切的“如果”就會永遠(yuǎn)的是“如果”,不會去實現(xiàn),他也永遠(yuǎn)不會變得人緣好;成績好的人,必然得不到老師們的贊賞,同學(xué)們的夸獎,如果一個成績不太好的人夢想自己的成績變好,得到老師贊賞,同學(xué)夸獎,可如果他一天不去努力使自己提高,成績出類拔萃,只會在那空想的話,那他的夢想就怎么也不會變成現(xiàn)實,他終究是那個成績不好的人,得到老師的贊賞,同學(xué)的夸獎終究只是夢,只是幻影;富人必然會有很多窮人沒有的權(quán)力,如果一個窮人想擁有富人那樣的權(quán)力卻只會坐在那乞求上帝,不去想怎樣才能讓自己成為富人,讓自己擁有富人那樣的權(quán)力的話,他就只能坐在地上乞求富人施舍錢財。如果人們沒有“見賢思齊焉”的這種精神,那么窮人還是窮人,成績差的人還是成績差的人,內(nèi)向的人還是內(nèi)向的人,不會有所改變。有些人看到一些品德差的人就只會在一旁指指點點,可你們有沒有想過,你身上也正有這樣令人討厭的品格,別人同樣的討厭你,因此,我們應(yīng)有“見不賢而自省也”的這種精神。
我們應(yīng)做到見賢思齊焉,見不賢而自!
2敏而好學(xué),不恥下問
今天是星期天,我在家里讀《中華傳統(tǒng)美德格言》這本書,我讀了以后,覺得受益匪淺。特別是孔子“敏而好學(xué),不恥下問”這句格言,對我的教育意義最大。
這個格言后面還有一個感人的故事,說的是:范仲淹是北宋時大文學(xué)家。一次,他寫了一篇文章,對自己的文章十分滿意。后來他的朋友李泰伯看了文章,建議把“德”字改成“風(fēng)”字,這樣做既可以與前邊的“云山”、“江水”相呼應(yīng),并且更有韻味。范仲淹覺得李泰伯言之有理,便接受他的意見。經(jīng)過這個故事,更可說明,當(dāng)自己有了令自己滿意的成果,應(yīng)當(dāng)不恥下問,向人多請教。無論是誰,只要有學(xué)問,都該去向他們請教。
我平時就沒有做到“敏而好學(xué),不恥下問”這一點。正因為這樣,我還失敗過呢。記得有一天,我正在做奧數(shù)題,做著做著,一道題把我給難住了。我百思不得其解,可我還是一邊思索,一邊在草稿紙上比劃著:“一定要把這道題給解出來!贝蠹s過了十分鐘,突然媽媽回來了,看到我正在做題,就不打擾我了,可又看見我愁眉苦臉,問我:“怎么了,解不出來了,我跟你一起解,好嗎?”“不用了,我自己做!蔽掖鸬馈r間一分一秒過去,我還是沒有把那道奧術(shù)題給解開。媽媽又走了過來,看了看那道題,思索了一會兒,“我知道了!
”媽媽說道。她把那道題的解法和意思全部告訴了我,我這才豁然開朗。還有一次,我記得我畫了一幅畫,自己認(rèn)為畫的很不錯,就得意洋洋地拿給愛畫畫的妹妹看,妹妹看了以后說:“畫得真好,我還畫不出這樣的畫呢!
”我高興地笑了,妹妹也高興地笑了。妹妹又仔細(xì)地看,她說:“哥哥,你好象有一處地方畫錯了。”“哪里?我看看!蔽艺f。妹妹指著畫說:“你畫得是春天春意盎然的景象,可吹的是西北風(fēng),這可是牛頭不對馬尾了吧!薄鞍パ剑艺娲中陌!
妹妹你真仔細(xì)啊,你可以做評畫專家了。”我贊嘆著。妹妹“哈哈”地笑了。
我讀了這本書,真是大有收獲。我以后一定改正這個缺點,一定要做到“敏而好學(xué),不恥下問”,那我一定會有很大的進(jìn)步,使自己更加完美。
3敏而好學(xué),不恥下問
今天,我們學(xué)了《論語十則》一課,里面都是論述孔子與他弟子的名言警句,使我受益匪淺。而其中令我感受最深的一句是:“子貢問曰‘孔文子何以謂之問也?’子曰:‘敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之問也!
這句話是孔子的學(xué)生子貢問孔子先生為何用“文” 做孔文子的是好,孔子說:“他勤奮好學(xué),不以向不如自己的.人請教為恥,因此用“文”做他的嗜好。”“不恥下問”是后來流傳下來的一個成語,意思就是不以向不如自己的人請教為恥。
當(dāng)然,在我們平時生活中也是一樣,雖然有些人的知識學(xué)問的確不如我們,但俗話說“尺有所短寸有所長”,他們在某些方面及時不如我們,但是他們也有優(yōu)秀的一面,沒有人是完美的,人與人之間就應(yīng)該取長補短,多跟別人學(xué)習(xí)技術(shù)與經(jīng)驗。只要他們在其他方面屄我們好,他們就可以做我們的老師,我們要虛心地去學(xué)習(xí)。而另一方面就是讓我們勤奮刻苦地學(xué)習(xí),也不能全依靠別人的幫助。
我也有同樣的經(jīng)歷,有時遇到不懂的問題,就寧愿不會,空著不寫也不會虛心地去請教那些不如自己的人,只是一味地自己去想,最后終究落掉了重要的知識點。
“敏而好學(xué),不恥下問”,我們要虛心向不如自己的人請教,取長補短。
4己所不欲,勿施于人
歷史的畫卷,因歲月的沖洗,顯得枯黃陳舊,將歷史的足跡點點抹淡。然而,華夏五千年的文化,總有些像《論語》一類的書籍雖早已褪去了華麗的色彩,顯得古老陳舊,但實則它與我們的距離并不遙遠(yuǎn)!}記
“己所不欲,勿施于人”出自《論語·衛(wèi)靈公》。《論語》中有許多簡單的道理需要我們?nèi)ジ形蚺c實踐。它用的文字往往言簡意賅,但其蘊含的道理絕不會同表面一樣容易。就像《論語·衛(wèi)靈公》中記載的,孔子的學(xué)子之一子貢,曾問了孔子一個非常重大的問題:“有一言而可以終身行之者乎?”意思是有沒有一句話可以使人終生奉行的呢?孔子用商量的語氣對他說:“其恕乎!”什么叫“恕”呢?孔子又用了八個字解釋說:“己所不欲,勿施于人。”意思是自己不愿意做的事情不要強(qiáng)加給別人。那么也就是說,做任何事,都要推己及人,將心比心,不要強(qiáng)人所難,更不要給別人造成傷害。用現(xiàn)如今的話說,就是要學(xué)會寬容。
《北京日報》曾刊登過這樣一件事:一位少年在公交車上吐了一口痰,女售票員讓他擦掉。少年感到很難堪,不愿去擦。女售票員給了他個臺階下,自己用紙把痰擦掉了。事后少年很后悔,他給報社寫了封信,表示向這位售票員道歉。這件事告訴我們,得理且讓人。寬容的感化常比劍拔弩張的作用要恒久得多。如果她不這么做,而是硬逼少年去擦痰,結(jié)果會是怎樣的呢?也許,不用我說,也可以想象得到。正因為女售票員懂得“己所不欲,勿施于人。”的道理,所以以寬容之心完美的化解了這件事。
怎樣算寬容呢?就是要設(shè)身處地為他人著想,換位思考,包容他人;就是要學(xué)會忘記。因為克制性的寬容,不是真正的寬容,它不能從根源愈合心靈的傷口。只有那種不記、不究的寬容,才是寬容的真正境界。
“其恕乎!”——就一個“恕”字,教會我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中獲取心靈的快樂,如何適應(yīng)日常的秩序,找到人生的目標(biāo);就一個“恕”字,就是我們自己的一幅健康的心電圖,是這個世界的一張美好的通行證。讓我們學(xué)會如何去寬容別人吧!得過且過,我們的生活才會快樂。
“己所不欲,勿施于人!睘槿酥,人也會為你著想,真誠才能換真心。生活中如果人人都能做到這一點,世界會更加和平,安寧。生活會更加和諧,幸福,并充滿了快樂。
——后記
5己所不欲,勿施于人
《論語》中說:己所不欲,勿施于人。意思是自己不想做的事情,不要強(qiáng)加于別人身上。這句話說得短小而經(jīng)典,因此被許多人引為座右銘掛在身上。
沒錯,這句話說得很對,但是我想了想,難道只有是己所不欲,才能勿施于人嗎?那么己所欲,是不是就可以施于人?
每個人都有這么一個習(xí)慣,就是總喜歡把自己認(rèn)為好的東西介紹給另一個人。我有一個同學(xué),他很喜歡周杰倫,于是他把周杰倫的海報貼滿了整個宿舍,又不厭其煩的給我們講述他的經(jīng)歷,終于找來了同學(xué)對他的反感?伤詈筮很委屈的說:這么厲害的人,難道你們不敬佩他嗎?誠然,JAY的名氣很大,但也不是全天下的人都喜歡他一個,畢竟還有喜歡劉德華,喜歡李宇春的。那位同學(xué)很喜歡周杰倫,是沒錯。但如果把這種喜歡橫加與別人身上,就是他的不對了。
己所不欲,勿施于人,相信只要大家克制一點都能做到。但己所欲,勿施于人,這點要做好就相對困難了。因為己所欲是指自己喜歡的東西,依照每個人的心理特點,自己喜歡的東西就一定是好東西,既然是好東西,那把它拿來分給大家難道有什么錯嗎?其實錯就錯在這,因為我們喜歡的東西不一定每個人都喜歡。有人是金錢為至高無上,又認(rèn)識金錢為糞土垃圾,道理便是這樣。有時我也會不知不覺地做出一些這樣的事情,比如我迷戀創(chuàng)網(wǎng),便把同學(xué)們都推薦到創(chuàng)網(wǎng)上去,結(jié)果他們都認(rèn)為那只不過是一個很普通的網(wǎng)站,絲毫不感興趣。剛開始我也費解,這么好的網(wǎng)站為什么他們?nèi)贾萌糌杪?不過現(xiàn)在我明白了,每個人的興趣不同,一個文學(xué)愛好者當(dāng)然喜歡像創(chuàng)網(wǎng)這樣能發(fā)表文章的網(wǎng)站,反之如果對一個討厭寫作的人來說又怎會喜歡上這里?可見一個人的愛好不同,個性不同,他所形成的世界觀也就不同。所以這個世界上沒有絕對的好東西,也沒有絕對差的東西,關(guān)鍵是我們自己對它的看法。
大千世界,形形色色。有人愛江山,有人愛美女,有人愛財富,有人愛自由。如果把比爾?蓋茨的金錢送給犬儒學(xué)派的第歐根尼?拉爾修,我相信他一定會嗤之以鼻。正如我們無法接受自己討厭的東西一樣,也許別人也無法接受我們的好意呢!己所欲,亦勿施于人!
6己所不欲,勿施于人
《論語》中說:己所不欲,勿施于人。意思是自己不想做的事情,不要強(qiáng)加于別人身上。這句話說得短小而經(jīng)典,因此被許多人引為座右銘掛在身上。
沒錯,這句話說得很對,但是我想了想,難道只有是己所不欲,才能勿施于人嗎?那么己所欲,是不是就可以施于人?
每個人都有這么一個習(xí)慣,就是總喜歡把自己認(rèn)為好的東西介紹給另一個人。我有一個同學(xué),他很喜歡周杰倫,于是他把周杰倫的海報貼滿了整個宿舍,又不厭其煩的給我們講述他的經(jīng)歷,終于找來了同學(xué)對他的反感?伤詈筮很委屈的說:這么厲害的人,難道你們不敬佩他嗎?誠然,JAY的名氣很大,但也不是全天下的人都喜歡他一個,畢竟還有喜歡劉德華,喜歡李宇春的。那位同學(xué)很喜歡周杰倫,是沒錯。但如果把這種喜歡橫加與別人身上,就是他的不對了。
己所不欲,勿施于人,相信只要大家克制一點都能做到。 但己所欲,勿施于人,這點要做好就相對困難了。因為己所欲是指自己喜歡的東西,依照每個人的心理特點,自己喜歡的東西就一定是好東西,既然是好東西,那把它拿來分給大家難道有什么錯嗎?其實錯就錯在這,因為我們喜歡的東西不一定每個人都喜歡。有人是金錢為至高無上,又認(rèn)識金錢為糞土垃圾,道理便是這樣。有時我也會不知不覺地做出一些這樣的事情,比如我迷戀創(chuàng)網(wǎng),便把同學(xué)們都推薦到創(chuàng)網(wǎng)上去,結(jié)果他們都認(rèn)為那只不過是一個很普通的網(wǎng)站,絲毫不感興趣。剛開始我也費解,這么好的網(wǎng)站為什么他們?nèi)贾萌糌杪?不過現(xiàn)在我明白了,每個人的興趣不同,一個文學(xué)愛好者當(dāng)然喜歡像創(chuàng)網(wǎng)這樣能發(fā)表文章的網(wǎng)站,反之如果對一個討厭寫作的人來說又怎會喜歡上這里?可見一個人的愛好不同,個性不同,他所形成的世界觀也就不同。所以這個世界上沒有絕對的好東西,也沒有絕對差的東西,關(guān)鍵是我們自己對它的看法。
大千世界,形形色色。有人愛江山,有人愛美女,有人愛財富,有人愛自由。如果把比爾?蓋茨的金錢送給犬儒學(xué)派的第歐根尼?拉爾修,我相信他一定會嗤之以鼻。正如我們無法接受自己討厭的東西一樣,也許別人也無法接受我們的好意呢!己所欲,亦勿施于人!
7三人行,必有我?guī)熝?/strong>
我,從小便是孔子爺爺?shù)男 胺劢z”。每每打開《論語》,品讀那些字字句句,就如同穿越千年的時空隧道,與孔子爺爺對話,聆聽智者的心音,體悟圣者的教誨,在潛移默化中領(lǐng)悟做人的道理。
我最喜歡的一句話莫過于“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之”。意思是幾個人結(jié)伴同行,其中一定有可以做我老師的人。我要選擇他們的優(yōu)點加以學(xué)習(xí),看到他們的缺點再審查自己,有利于自我對照檢查改正和提高。這樣,無論同行的人善或不善,都能幫助我變得更好更強(qiáng)。
“三人行,必有我?guī)煛备嬖V我們能者便是最好的老師。在我們成長過程中,身邊總有一些人陪伴著我們一起學(xué)習(xí)、成長。其實,他們每一個人身上都有可貴的閃光點值得我們?nèi)ソ梃b,來彌補我們的不足。在我們擁有55個成員的班集體中,許多同學(xué)都有著一技之長。那些運動健兒、“繪畫大師”、手工巧匠、“小提琴家”,都是班級里最亮麗的風(fēng)景線。我們的身邊處處都有老師,不是嗎?
“三人行,必有我?guī)煛备嬖V我們做人應(yīng)謙遜、要寬容。謙遜和寬容是一種態(tài)度和精神,也是人與人相處的調(diào)和劑。傳說上帝在造人時,把裝有每個人缺點的口袋縫在后背,裝有別人缺點的口袋縫在胸前。所以,人們往往只看到別人的缺點,卻忽視了自己的不足?鬃訝敔斣缭谇昵熬陀昧攘仁嘧指嬖V我們,我們要多學(xué)習(xí)他人長處,將別人缺點引以為戒。要嚴(yán)以律己,寬以待人。這樣,不僅自身修養(yǎng)得到提高,還與身邊的朋友更加親近。這是一件多么愉快的事情,不是嗎?
高山之所以雄偉綿延,是因為它從不舍棄一塊石子;大海之所以壯闊無邊,是因為它不隨意揮灑一滴水珠。我們要象山和海一樣,善于從平凡的人身上汲取點滴之長!叭诵,必有我?guī)煛,孔子爺爺,謝謝您為我們留下如此生動的教誨。
其實我在班里的成績還不錯的,可是到了這里就排在后面了,所謂山外有山,人外有人,天外有天,樓外有樓,三人行,必有我?guī)煱 ?/p>
8三人行,必有我?guī)?/strong>
這句話幾乎家喻戶曉,出自我國著名的思想家、教育家孔子的《論語》,原文是:“三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而為之,其不善者而改之。”意思是說:三個人同行,其中必定有我的老師?鬃诱J(rèn)為每個人都有值得學(xué)習(xí)的地方,這句話充分體現(xiàn)了孔子自覺修養(yǎng)、虛心好學(xué)的精神。
“三人行必有我?guī)煛边@句話說的是幾個朋友在一起相處,每個人身上都有我們學(xué)習(xí)的地方,不能憑借一個人學(xué)習(xí)成績的好壞來評價人品的好壞,就算一個人腦子再笨,那他身上肯定也會有值得你學(xué)習(xí)的地方。
就那前幾天發(fā)生的一件事來說吧!我由于不小心把王俊輝的鼻子撞出血了,于是班主任劉老師把我媽媽和王俊輝奶奶都請到了學(xué)校。王俊輝見他奶奶來了,趕緊對她奶奶說:“奶奶,您不要著急,您先坐下來!彼棠套叩臅r候,王俊輝又說:“奶奶,下樓梯您要慢慢走,不要摔著。”我看到了這一幕,心理很是佩服,王俊輝的一舉一動深深地印在我的腦海里,我覺得王俊輝在禮儀方面做得比我好。在學(xué)習(xí)上,王俊輝上課不認(rèn)真聽講,做小動作,老師布置的作業(yè)也不寫,如果寫的話也是糊,成績也不好,每次考試總是排在全班的倒數(shù),和我的成績根本就不能比,但是我今天卻發(fā)現(xiàn)了王俊輝還有懂禮貌這個優(yōu)點呢!所以王俊輝這方面還是值得我學(xué)習(xí)的。
“三人行必有我?guī)煛边@七個字教會了我看人不能往他的短處上看,要多看看他的長處,并及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,人無完人,要虛心學(xué)習(xí)別人的長處,來彌補自己的不足,使自己不斷進(jìn)步,更上一層樓,做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
“三人行必有我?guī)煛边@句話應(yīng)該成為我們每個人的座右銘。
這就是我對“三人行必有我?guī)煛边@句話的理解。
名言的作文 篇7
人生的旅途中,帶給我們啟示的名言有很多。在我的成長過程中,有一句名言一直提醒著我遇事要調(diào)整好心態(tài)勝敗乃兵家常事。
在我四年級的時候,學(xué)校組織足球比賽,實力最強(qiáng)的我們毫無懸念地進(jìn)入了總決賽。到了決賽那一天,老師突然告訴我們,我們的一個隊員得了腮腺炎請假了。我頓時有一種不祥之感。果然,總決賽時我們的隊員心神不寧,沒有發(fā)揮好,比賽最終以我們班的失敗而告終。
賽后的幾天里,球員們個個垂頭喪氣,見面就唉聲嘆氣,球隊沒有一絲活力。一天,老師把我們都叫到辦公室,對我們說:勝敗乃兵家常事。難道因為打了一次敗仗,我們就一蹶不振了嗎?我們就放棄訓(xùn)練了嗎?難道你們都不想在明年比賽時贏回來嗎?我們每個人的`生活都不可能一帆風(fēng)順,這次的失敗也是人生中重要的一堂課,它告訴我們,不管什么時候,都要有一個好心態(tài),像一個勇士一樣,直面失敗,總結(jié)反思,這才是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的。
我們的斗志被老師的一番話給激活了,老師帶著我們反分析這次比賽中,我們在哪里失分?為什么會失分?最后我們總結(jié)出了失敗的原因。
在之后的時間里,只要一有空,大家就聚在一起訓(xùn)練踢球,勤學(xué)苦練,誰都不覺得苦,不覺得累。
今年開學(xué)沒多久,學(xué)校又組織足球聯(lián)賽。聽到這個消息,我們個個興奮不已,摩拳擦掌,躍躍欲試。經(jīng)過幾天的激烈角逐,我們班和四班脫穎而出,進(jìn)入了總決賽,我們分析四班在這次比賽的情況,并展開了特訓(xùn)。最后我們以3:1取得了勝利。
我知道,在我今后的成長道路上,還會遇到很多失敗。但我更知道,勝敗乃兵家常事,只要我放好心態(tài),認(rèn)真反思,勤奮進(jìn)取,一定會成功的。
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