【實(shí)用】名言作文合集6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的名言作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

名言作文 篇1

　　放學(xué)了，我回到家，把試卷遞給爸爸簽名。爸爸笑了，夸獎(jiǎng)了我，還主動(dòng)問(wèn)我要不要獎(jiǎng)勵(lì)。我卻平靜地拒絕說(shuō)：“不，我們班還有不少人考了100分呢！我只不過(guò)考了第四名，算不了什么！下次我也爭(zhēng)取考滿(mǎn)分，要做第一名。我不能驕傲，不能放松自己�！卑职致�(tīng)了，拍了拍手，高興地說(shuō)：“對(duì)，你有這樣的思想就很對(duì)。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你要牢記這句話(huà)。你不愧是我的好女兒！”爸爸笑了，我也笑了。

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句名言這永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)！

　　在我的腦海中有許許多多的名言，它們像一輛輛汽車(chē)，我駕駛著它沖破我成長(zhǎng)道路上的一切阻礙；它們像一雙雙堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀，我借它們?cè)谒{(lán)藍(lán)的`天空中翱翔；它們像一盞盞明亮的指路燈，指引我向光明的大道前進(jìn)??其中我最喜歡的還是莎士比亞說(shuō)的那句——拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。

　　記得有一次我和弟弟在玩陀螺，小小的陀螺帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。我規(guī)定自己玩半個(gè)小時(shí)，可時(shí)間到了，我依然沉浸于其中不想學(xué)習(xí)。這時(shí)腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)聲音，一個(gè)聲音說(shuō)：“好不容易和弟弟玩一次，就多玩一會(huì)兒吧�！绷硪粋�(gè)聲音不滿(mǎn)地說(shuō)：“多玩一分鐘也不行，要節(jié)約時(shí)間�！钡谝粋�(gè)聲音又說(shuō)：“就一會(huì)兒有什么大不了的�！蹦莻�(gè)聲音也不甘示弱地說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段，多玩一秒也不行�！边@時(shí)我想起了莎士比亞的話(huà)：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。我看了看表已經(jīng)超過(guò)十幾分鐘了，現(xiàn)在我不是就被時(shí)間拋棄了嗎？

　　我趕緊一頭扎入作業(yè)的海洋，筆尖在作業(yè)本，試卷上來(lái)回穿梭著，我感覺(jué)時(shí)間不再空虛，在知識(shí)的海洋中盡情翱游是多么快樂(lè)。當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)我看了看時(shí)間九點(diǎn)整。

　　這件小事給了我十分大的啟示。如果我們充分的運(yùn)用時(shí)間，時(shí)間將會(huì)成為我們的朋友，但如果我們不好好運(yùn)用時(shí)間，把是時(shí)間浪費(fèi)在那些無(wú)聊的事上，時(shí)間將會(huì)拋棄我們。

　　我以后一定要合理的運(yùn)用時(shí)間，正確的分配時(shí)間，才能讓時(shí)間發(fā)揮屆最大的作用。

名言作文 篇2

　　今天的作業(yè)好多呀！我不禁想：不如不用太認(rèn)真地背課文了吧？不如像有些同學(xué)一樣，連筆抄單詞吧？不如用計(jì)算器算題吧？可是當(dāng)我的目光落到了床頭刻著的那句“人的天才只是火花，要想使它變成熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！”時(shí)，仿佛又被點(diǎn)燃了斗智，開(kāi)始埋頭奮筆疾書(shū)。那句話(huà)是我座右銘，說(shuō)起來(lái)，背后還隱藏著一段故事呢！

　　小時(shí)的我天資聰明，記憶力也很好，所以旁人都夸我是個(gè)“小天才�！蹦菚r(shí)我雖然不懂這個(gè)稱(chēng)呼有什么用，卻知道如果別人向爸爸媽媽這樣夸我，他們會(huì)立刻喜笑顏開(kāi)，為我買(mǎi)好玩兒的玩具和好吃的零食，因此很是得意。

　　后來(lái)我逐漸對(duì)“天才”這種事物有了更深的理解：天才就是學(xué)習(xí)好的人。于是我的小腦瓜里忽然闖進(jìn)了一個(gè)想法：天才學(xué)習(xí)都很好，那我不學(xué)習(xí)不就也還是學(xué)習(xí)很好嗎？我對(duì)這個(gè)想法很是興奮，于是在幼兒園上課時(shí)也不認(rèn)真聽(tīng)講了。老師提問(wèn)我時(shí)，我也漫不經(jīng)心的回答，常常牛頭不對(duì)馬嘴，引的大家哄堂大笑。同學(xué)們都說(shuō)我以后的考試不可能是第一了。

　　過(guò)了一周，幼兒園進(jìn)行了次數(shù)學(xué)小考，我洋洋得意地往卷子里填寫(xiě)答案�？墒亲鲋�做著，我的額頭變得濕濕的，手心變得濕濕的，后背也變的濕濕的！喲，我再也忍不住了，眼睛也濕漉漉的`！我哭出了聲。這道題的解法我不會(huì)，那道也是！

　　那晚媽媽接我回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的眼睛變成了小兔子，嚇了一跳，忙問(wèn)我發(fā)生了什么事。我的眼淚頓時(shí)又像斷了線(xiàn)的珠子一樣，因?yàn)橄肫鹂荚嚂r(shí)發(fā)生的事我就難過(guò)。媽三言?xún)烧Z(yǔ)就把事情問(wèn)清了，平靜地說(shuō)：“你不是天才，沒(méi)有后天的努力，你與他們別無(wú)兩樣�！�

　　小小的我似懂非懂，等長(zhǎng)大了覺(jué)得與高爾基的“天才只是火花”這句話(huà)非常相似，就將它當(dāng)成了我的座右銘。是啊，就算你是天才，如果不學(xué)習(xí)，那就會(huì)一無(wú)所就！

名言作文 篇3

　　讓我最難忘的一句名言是：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。這句話(huà)使我記憶猶新，它的意思是：一寸光陰和一寸長(zhǎng)的金子一樣昂貴，但是不能用一寸長(zhǎng)的金子買(mǎi)一寸光陰，說(shuō)明時(shí)間非常寶貴。我小時(shí)候就做不到這一點(diǎn)。

　　在一年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常晚10點(diǎn)鐘睡，因?yàn)槟菚r(shí)我還沒(méi)聽(tīng)過(guò)這句名言。我放學(xué)回到家，第一件事就是打開(kāi)電視，一直看到七、八點(diǎn)，直到爸爸媽媽下班到家，我才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)再洗洗睡，有時(shí)作業(yè)還要拖到次日早上再寫(xiě)呢！但是自從我聽(tīng)到這句名言后，我就盡量在學(xué)校里就把作業(yè)做完了。

　　有一次，我的作業(yè)拖到第二天早上才寫(xiě)完，媽媽把我打了一頓，讓我在10張紙上抄三百次：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，并讓我說(shuō)500遍，背700遍，而且還要我默寫(xiě)150遍，這使我牢牢地記住了這句話(huà)，也開(kāi)始實(shí)踐了。我不僅在寫(xiě)作業(yè)上實(shí)踐了，而且還在其他地方實(shí)踐了，比如：看書(shū)，上課，午休，……“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)的作者是誰(shuí)雖然我不知道，但我認(rèn)為作者肯定是一個(gè)偉大的'、有名的人，我非常佩服他或她。

名言作文 篇4

　　在人生的道路上，給我啟示的一句名言，便是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”這句話(huà)的意思是說(shuō)寶劍之所以非常鋒利，是經(jīng)過(guò)精心磨礪出來(lái)的'。梅花無(wú)比清香，是經(jīng)過(guò)了嚴(yán)寒才得來(lái)的。比喻任何事情都必須經(jīng)過(guò)艱難困苦才能取得成功。

　　記得四年級(jí)一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)榇中膩G掉了許多分，那是我數(shù)學(xué)成績(jī)最低的一次。我很難過(guò)，悔恨自己為什么沒(méi)認(rèn)真閱題。回到家，我拿出試卷，看著卷子上鮮紅的88”，以及一堆X，我的心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。讓媽媽簽字的時(shí)候，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：記住，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’！只有你仔細(xì)審題，認(rèn)真計(jì)算，才能取得讓你自己滿(mǎn)意的好成績(jī)！”

　　從那以后，每次做練習(xí)，我都記著媽媽的話(huà)。后來(lái)又有一次數(shù)學(xué)考試，考試之前我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，努力復(fù)習(xí)�？荚嚨臅r(shí)候我認(rèn)真審題，仔細(xì)計(jì)算，最后還檢查了好幾遍，將錯(cuò)誤全都檢查了出來(lái)。發(fā)下卷子的時(shí)候，看著鮮紅的100+5，和卷子上滿(mǎn)滿(mǎn)的√，我的心里像吃了蜜一樣甜，拿著卷子一蹦三尺高：耶！我是100！”。我拿著試卷，看著那鮮紅的100分，感覺(jué)它像在對(duì)我點(diǎn)頭微笑，為我鼓掌，向我祝賀。我的身體不由自主地顫抖起來(lái)。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句名言給我的啟示，會(huì)讓我終身難忘。

名言作文 篇5

　　謙虛，是人類(lèi)自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德，殊不知，每個(gè)人雖然都知道應(yīng)該遵守，這固然是好的，但也有根深蒂固的人類(lèi)的劣根性與之碰撞。人類(lèi)也許是自私、自滿(mǎn)的動(dòng)物，“謙虛”這個(gè)詞，也只是放在嘴上說(shuō)說(shuō)，從不將其融入自己的人生信條�！爸腔凼菍毷�，但如果用謙虛鑲邊，將會(huì)更加燦爛奪目�！边@便是著名文豪高爾基說(shuō)的一句哲言，也是我的座右銘之一。誠(chéng)然，假設(shè)一個(gè)人的智慧高深莫測(cè)，已然十分了不起，但心靈缺少了美德的'裝飾的話(huà)，平庸就如同在熱水中融化的糖一樣，充斥了人生。正如歌德所說(shuō)：“上帝賦予你一個(gè)軀殼，金玉其外，敗絮其中�！敝t虛就象咖啡的伴侶，能將苦黑的人生變得香濃可口。

　　一覽祖國(guó)歷史，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多的名將文官、皇親國(guó)戚，都是從成功的頂峰，一頭栽落谷底，諸如此例，不勝枚舉。明末袁崇煥，未負(fù)圣上所賜督師之責(zé)，放任后金軍隊(duì)兵臨京城，其罪當(dāng)誅，凌遲處死；胡惟庸，于朝間興風(fēng)作浪，觸弄皇權(quán)，被明高祖誅連九族；關(guān)羽，五虎將之一，勇猛異常，萬(wàn)夫莫敵，卻輕視敵情，終命斷呂蒙刀下……這些人，都才華橫溢，都曾報(bào)效國(guó)家，卻被人類(lèi)劣根性的作祟而含恨九泉，先輩們似乎已經(jīng)向我們展示了自滿(mǎn)自大的殘酷事實(shí)了，但我們只能長(zhǎng)嘆一聲，期望駛?cè)雺?mèng)想海灣的帆船不會(huì)被一個(gè)浪頭擊沉。

　　謙遜有禮是一種高貴的行為舉止，遠(yuǎn)與一個(gè)人的人生緊密關(guān)聯(lián)的。例如，a與b是一個(gè)公司的應(yīng)聘者，面試的時(shí)候，b由于學(xué)業(yè)關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，但由于b遇事夸夸其談，高談闊論，而a是沉默的，雖然成績(jī)平常，卻被錄取了。所有的人都喜歡溫和冷靜，謙遜有禮的人，因?yàn)檫@樣甚合人意，更能出奇制勝。由此可見(jiàn)，謙虛，在人的事業(yè)上，又是十分重要。

　　謙虛，也能使一個(gè)人的處世圓滑，如一個(gè)不倒翁。當(dāng)林肯被選為美國(guó)的總統(tǒng)時(shí)，并沒(méi)有高呼“我將開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新時(shí)代！”“你們以后都要聽(tīng)命于我！”之類(lèi)的豪言壯語(yǔ)，而是讓謙虛與寬容成為自己的名信片，讓美國(guó)人民，更加欽佩，認(rèn)同林肯；孔融讓梨，婦孺皆知，贏得父親贊賞的目光，讓所有哥哥弟弟所折服的謙和的品格，足以詮釋謙虛的魅力呢。

　　“上帝賦予你一個(gè)軀殼，金玉其外，敗絮其中�！备璧碌脑�(huà)理應(yīng)在所有人耳畔回響。德才兼?zhèn)�，才能使“金玉”代替“敗絮”的存在�?/p>

　　謙虛自從有了人類(lèi)，便逐步隨同劣根性植入了人心，直至今日，劣根的種子，可能已經(jīng)成為密林，扎根人心，而謙虛，則只是一株幼苗。我們需要伐木工，為我們砍倒劣根性，用但丁的《神曲》，為我們吟唱從地獄走向天堂的心靈。

名言作文 篇6

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”每每吟誦起這句名言，往事學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就浮現(xiàn)在腦海之中。

　　記得7歲那年，博學(xué)多才的外婆摟著我，在夏天的夜晚數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著，外婆轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)指著夜空問(wèn)我：“認(rèn)得那兩顆星星嗎？”我順著外婆的手指望去，只見(jiàn)夜空中有兩顆星星一閃一亮地，好像在遙望，又好像在思念，我立馬回答：“知道，牽牛星和織女星。”“嗯，那你知道關(guān)于他們的詩(shī)句嗎？”我支吾了半天，才想出來(lái)“天階夜色涼如水，臥看牽�？椗�星。”不錯(cuò)，杜牧描繪了一幅秋夜星星美好祥和不乏生動(dòng)的畫(huà)面，“那對(duì)杜牧其人，你都對(duì)他了解多少呢？”這下我可愣住了，腦子里一片空白。

　　外婆見(jiàn)我呆在那里，不由得慈祥的地笑了：“不夠，積累得不夠啊！”我不服氣了：“外婆。我才7歲…”“知道嗎，初唐四杰之一的駱賓王，七歲就能對(duì)詩(shī)，他的知識(shí)來(lái)源于長(zhǎng)久不懈的積累，所以我常對(duì)你說(shuō)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，就是把知識(shí)比作一座高聳如云的巨山，這座山?jīng)]有頂，也沒(méi)有路，卻吸引許多人來(lái)攀爬，沒(méi)有路，自己鑿，沒(méi)有橋，自己造，上帝給了每個(gè)人一樣的起點(diǎn)，但每一人有不同的結(jié)果，這是因?yàn)橛腥硕�勤，去做勤這樣的人，這些人往往是強(qiáng)者，他們能發(fā)現(xiàn)許多新的'東西，有人懂勤卻不去做勤這樣的人，永遠(yuǎn)不會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)，只能去仰望巨人，還有人不懂什么是勤，這樣的人是可悲可憐的，他們只知道等待，等待強(qiáng)者的發(fā)現(xiàn)使他們驚嘆。“

　　外婆邊摸著我的頭，邊繼續(xù)說(shuō)道：”知識(shí)的海洋是無(wú)邊的，是苦澀的，卻仍有人在苦澀的海水中發(fā)現(xiàn)千年的寶藏，因?yàn)樗麄儾慌驴�，能吃苦，苦�?duì)苦，是同性的，所以原本苦澀的海水立馬變成甘甜的雨露，去滋潤(rùn)那些尊重苦，能吃苦的人。所以啊，家旺，不要對(duì)僅有知道的知識(shí)去沾沾自喜，去謙虛地學(xué)習(xí)吧，希望在你們身上�！边@席話(huà)把我說(shuō)得啞口無(wú)言，似懂非懂望著外婆那雙閃爍著智慧，寶石般的雙眼，我只有點(diǎn)頭的份了。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，外婆卻離我們而去了，她滿(mǎn)腹的才華濃縮成一句話(huà)鞭策著我，激勵(lì)著我去遨游，去攀登，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”成了我最喜愛(ài)的一句名言。

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