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名言作文600字

時(shí)間:2024-09-16 15:09:45 名人名言 投訴 投稿
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關(guān)于名言作文600字集合8篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的名言作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于名言作文600字集合8篇

名言作文600字 篇1

  一看到這個(gè)題目,我的腦海就浮現(xiàn)出“世上無(wú)難事,只怕有心人”的字眼。這只是句極普通的'名言,人人都會(huì)背,卻不一定每個(gè)人都會(huì)靈活應(yīng)用它。

  記得有一次登山比賽,參賽者有我、爸、媽,裁判是爺爺,奶奶是證人。比賽規(guī)則是誰(shuí)先登到山頂誰(shuí)就贏。

  起初,我精神飽滿,一口氣登到半山腰,可是由于我平時(shí)缺少鍛煉,體力漸漸不支,開(kāi)始累了,走兩步退一步,上氣不接下氣。

  看著爸爸媽媽正一步一步走來(lái),我咬緊牙,緊鎖眉,硬是兩只手撐著腰,以蝸牛的速度一步一步挪動(dòng)著腳步。突然,我感到我像《龜兔賽跑》里邊的兔子,爸爸和媽媽則是兩只烏龜,我不服氣地想,不是有句名言:“世上無(wú)難事,只怕有心人”嗎?想到這兒,我鼓足了氣,像剛剛開(kāi)賽的兔子一樣一溜煙兒不見(jiàn)了蹤影。

  大約經(jīng)過(guò)兩個(gè)鐘頭的時(shí)間,我終于跑到了山頂,奪得了冠軍。

  只要堅(jiān)持不懈,就能取得成功;只要堅(jiān)持不懈,就能擊敗困難;只要堅(jiān)持不懈,世上就沒(méi)有一件難事。“世上無(wú)難事,只怕有心人”。這句名言不正是說(shuō)明這樣的道理嗎?

  名言雖短,但是意味深長(zhǎng);名言雖短,但可以靈活應(yīng)用。

  同學(xué)們,成功就在困難的背后,只有激起困難的浪花,才能到達(dá)成功的彼岸。

  古今中外很多名人也這樣:貝多芬很貧苦,他在26歲時(shí)就有耳聾的跡象,28歲完全失聰,但他可能也在想“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句名言,充分發(fā)揮自己的潛力,譜寫(xiě)了《莊嚴(yán)彌撒》和《第九交響曲》。

  “世上無(wú)難事,只怕有心人”。這句話我將銘記在心。

名言作文600字 篇2

  關(guān)于名言,我知道的可不少,但最讓我難忘的是奧斯特洛夫斯基說(shuō)的“人的生命,似洪水奔流,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花!彼囊馑际钦f(shuō)現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動(dòng)則是架在河上的橋梁。為自己的理想打拼并不是件簡(jiǎn)單的事,也許你會(huì)遇到很多困難和挫折,但你一定要無(wú)所畏懼,勇敢的堅(jiān)持下去,克服萬(wàn)難,得到成就的你才是最美的!

  記得有一次,上好毛筆課,我把課堂上寫(xiě)的字帶回來(lái)給媽媽看,媽媽晴轉(zhuǎn)多云的表情讓我有種不祥的預(yù)感,“你,這寫(xiě)的是什么呀?是字嗎?我花錢就是讓你來(lái)玩的是吧?平時(shí)叫你練,就是不寫(xiě),看看自己寫(xiě)的,我這輩子算是看不到你寫(xiě)出個(gè)什么對(duì)聯(lián)了!”“你……”媽媽居然這樣說(shuō)我,在你心里我就這么差嗎?你等著,我一定要讓你刮目相看!

  第二天,媽媽上班去以后,我偷偷的開(kāi)始練習(xí)我的.毛筆字,可說(shuō)著簡(jiǎn)單,做起來(lái)還真是不容易啊。我一筆一劃很認(rèn)真的寫(xiě)著,可這字好像故意和我找茬,淡了濃了,粗了細(xì)了,花了!“該死”我氣憤將紙團(tuán)了團(tuán)狠狠的仍在地上。“不寫(xiě)了”我順手拿了本書(shū)坐在沙發(fā)上?粗粗痪湓捥肓宋业难酆,“人的生命,似洪水奔流,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花!蓖蝗挥X(jué)得羞愧難當(dāng),這么點(diǎn)小事,我都做不到,將來(lái)還能有什么作為呢?“加油,我可以的!”我跳了起來(lái),繼續(xù)練習(xí)。一張,兩張,三張……我不停的寫(xiě)著。

  媽媽回來(lái)了,看到滿地的紙團(tuán)不僅沒(méi)有批評(píng)我反而高興的笑了,我拿起那些還不錯(cuò)的作品向她展示,她摸著我的頭說(shuō):“相信自己,磨練自己,無(wú)論有多難,你都要試著去克服,總有一天你會(huì)為自己的努力而驕傲!”

  這句深刻的名言讓我明白了,克服困難,戰(zhàn)勝自我,才能成就未來(lái)!

名言作文600字 篇3

  名言是人類文化長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠,它給人力量,使人振奮。從某種意義上說(shuō),成功離不開(kāi)名言的激勵(lì)和鞭策。我最喜歡的名言是:“才華是刀刃,辛苦是磨刀石,很鋒利的刀刃,若日久不磨,也會(huì)生銹。成為廢物!”

  這句名言出自著名作家老舍之口。而我,也是從我自身經(jīng)歷,悟出了這句話的精髓所在。

  我一直認(rèn)為我是鋒利的`刀刃,因?yàn)閺纳闲W(xué)開(kāi)始,我的成績(jī)一直名列前茅。慢慢地,我的尾巴翹起來(lái)了。別人上課認(rèn)真聽(tīng)講,我卻心不在焉,饒有興致地看著教室外樹(shù)上的兩只打架的麻雀入了迷;別人的作業(yè)完成得一絲不茍,我卻應(yīng)付了事,并且錯(cuò)誤也似雨后的春筍,迅速大量涌出……但是這一切并沒(méi)引起我足夠重視,依舊我行我素,于是問(wèn)題出現(xiàn)了:

  期末考試的成績(jī)出來(lái)了,拿到成績(jī)單的我,看著眉飛色舞的同學(xué),恨不能削尖腦袋,找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這是我的成績(jī)嗎?簡(jiǎn)直是一場(chǎng)噩夢(mèng)。一籌莫展之時(shí),老舍先生的這句名言真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,我清醒了:是啊,我本是一把鋒利的刀,可因日久不磨,我生銹了,再這樣下去,我會(huì)變廢物的!

  我把這句話寫(xiě)下來(lái),貼在我的書(shū)桌上,讓它時(shí)刻提醒我。我重新拿起了“辛苦”這塊兒磨刀石:課堂上,我思維活躍,回答問(wèn)題積極;每天雞叫頭遍,我就起床晨讀;夜深了,燈光下仍有我苦思冥想的身影……我學(xué)會(huì)了吃苦和思考。對(duì)于學(xué)習(xí),我也從抵觸到癡迷。終于,我的成績(jī)提高了;終于,破繭成蝶,我這把生銹的刀變得鋒利;終于,優(yōu)秀重新屬于了我。

  我要一直帶著“辛苦”磨刀石,使我一直保持鋒利,披荊斬棘,走向勝利的彼岸。

名言作文600字 篇4

  在我的記憶庫(kù)中,儲(chǔ)藏著許多名言,它們像一盞盞明燈,指引著我,其中對(duì)我影響最深的是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!

  這句話的意思是說(shuō):寶劍的鋒利是從不斷的磨礪中得到的,梅花的飄香來(lái)自它通過(guò)了嚴(yán)寒的考驗(yàn),告訴人們,要想獲得成功,就要經(jīng)歷苦難,要有執(zhí)著的追求和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

  記得小時(shí)候我學(xué)古箏,因?yàn)槟昙o(jì)小,上課聽(tīng)不太懂,練起來(lái)十分費(fèi)勁。一次,老師要求我們把曲子背出來(lái),我本就不熟練,回家練了幾次,總是停停頓頓,錯(cuò)音百出,因?yàn)閺椀貌缓茫以綇椩缴鷼,最后把譜子往地上一摔,媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)道:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。只有付出努力,才能得到回報(bào)。你現(xiàn)在連一點(diǎn)困難也克服不了,還輕言放棄,怎么能學(xué)好一樣本領(lǐng)呢?”聽(tīng)著媽媽的話,我心想:是啊,我才遇到一點(diǎn)困難,就要放棄,怎么能學(xué)好古箏呢?不就是背出來(lái)嘛,別人彈兩遍,三遍,我就彈五遍`六遍,總會(huì)成功的。想到這里,我撿起譜子,繼續(xù)練習(xí)。從此以后,每一次老師布置的任務(wù),我都盡力完成。

  暑假里,老師見(jiàn)我彈得好,便讓我去參加一個(gè)比賽。我每天都要彈兩個(gè)小時(shí),每次彈完,額頭上都滲出了豆大的'汗珠,腳也變得又酸又麻,走不了路,手指也是生疼生疼的,每當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候,我總會(huì)想到媽媽對(duì)我說(shuō)的話:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”我就暗自鼓勁:要想獲得成功,就要付出努力,我不就是在磨礪嗎?沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨礪的寶劍不會(huì)鋒利,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一番“寒徹骨”哪里來(lái)梅花的飄香呢?我的付出會(huì)有回報(bào)的,于是,我便繼續(xù)練習(xí)。功夫不負(fù)有心人,在這次比賽中,我獲得了銀獎(jiǎng)。

  在生活中,每一次遇到挫折,都是生活對(duì)我們的“磨礪”。這句名言告訴我們:要想獲得成功,就不能懼怕困難,要迎難而上,不屈不撓,以鋼鐵般的意志去克服,戰(zhàn)勝困難,當(dāng)你通過(guò)苦難的考驗(yàn)時(shí),你就會(huì)獲得成功。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!边@句話一直激勵(lì)著我克服一切困難,引導(dǎo)著我,深深影響了我。

名言作文600字 篇5

  “一寸光陰一寸金,寸金難買尺寸光陰,時(shí)間就是生命,時(shí)間就是金錢……”我走在過(guò)道上,抬頭看這幾句話,陷入了永久的沉思……

  是呀,時(shí)光匆匆,一晃幾個(gè)月,幾年甚至幾個(gè)世紀(jì)就過(guò)去了,我們都毫不察覺(jué),頂多只說(shuō)一聲:“時(shí)間過(guò)得真快呀!” “科技變得真發(fā)達(dá)呀!”也許你認(rèn)為這兩種是毫不相干,但你有沒(méi)有想到,這些科學(xué)技術(shù)都是科學(xué)家們十年如一日,辛辛苦苦造就出來(lái)的!他們把精力和時(shí)間大部分都放在這些事上,有些頭發(fā)都白了,才有了現(xiàn)在的成果。設(shè)想一下,如果他們把這些時(shí)間都花在吃喝玩樂(lè)上,我們兒童哪能在寬廣的教室里上課與玩耍呢?哪能享受到各種電器服務(wù)呢?這個(gè)世界的科技哪能這么發(fā)達(dá)呢?想想看,時(shí)間夠?qū)氋F把!

  在困難與災(zāi)害面前,時(shí)間極為寶貴。在生命與死亡中,時(shí)間尤為重要。就拿汶川大地震來(lái)說(shuō)吧,9·8級(jí)大地震,使得無(wú)數(shù)人被壓在水泥與磚塊下。無(wú)數(shù)人苦苦地與死亡周旋,無(wú)數(shù)人在廢墟中譜寫(xiě)了一首首生命之歌……地震廢墟中的`兩個(gè)小女孩,講故事,唱歌,只為了延長(zhǎng)生命的時(shí)間;體育老師譚千秋,將兩個(gè)孩子死死護(hù)住,直至生命的最后一刻;最美的老師許焱,帶領(lǐng)學(xué)生沖出了死亡線……在這一刻,時(shí)間就是生命,在這一刻,時(shí)間就是救那兩個(gè)孩子的歡喜……

  在考試中,時(shí)間如真金,一分一秒都隱含著考生的汗水、緊張與辛酸?忌挥凶プ∶糠置棵,才能考出自己的好成績(jī)。但在分?jǐn)?shù)背后,又隱含著多少努力?要我說(shuō)這個(gè)時(shí)間最珍貴。

  時(shí)間如生命,時(shí)間如金錢,時(shí)間如流水……我們無(wú)法阻止時(shí)光流逝,那么就讓我們抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí),以彌補(bǔ)爸爸媽媽的遺憾吧!

名言作文600字 篇6

  我喜歡的名言很多,但是最讓我銘記在心的還是:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”這句話。

  我是一個(gè)喜歡藝術(shù)的人,四年級(jí)的時(shí)候,我開(kāi)始學(xué)吹笛子。別看那是一個(gè)小管子似的東西,想要把它吹響,可不是一件容易的事,我花了一個(gè)星期的時(shí)間,才可以慢慢把它吹響。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候很困難,吹得我腦袋直發(fā)暈,但我還是在不斷地嘗試,堅(jiān)持,直到可以把它很順利地吹響了。當(dāng)我慢慢入門的時(shí)候,我開(kāi)始越來(lái)越喜歡吹笛子了,并不由自主地延長(zhǎng)了吹笛子的時(shí)間。每天我至少花半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí),雖然很辛苦。很累。但一想起媽媽常說(shuō)的'一句話:”臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,我就忘了辛苦,忘了累,一心一意地練習(xí)各首曲子了。

  一年后,第一次展示自己的機(jī)會(huì)來(lái)了——笛子考級(jí)。那時(shí),我剛剛正在學(xué)一首八級(jí)的曲子,笛子老師讓我挑戰(zhàn)高難度的八級(jí)。這個(gè)決定讓我有點(diǎn)緊張,才學(xué)一年就考八級(jí),我能順利通過(guò)嗎?看來(lái)要想通過(guò),除了苦練沒(méi)有其它捷徑了。準(zhǔn)備考級(jí)的那一個(gè)月,我只要一有空就反復(fù)練習(xí)。到了考級(jí)那天,剛開(kāi)始,一進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候,看到表情嚴(yán)肅的考官,我不由得緊張起來(lái),這時(shí),我又想起了:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”這句話,這次考級(jí),是我苦練一年才得到的機(jī)會(huì),我不能錯(cuò)過(guò),我慢慢地放松心情,讓自己平靜下來(lái),最后結(jié)果出人意料——僅學(xué)一年的我通過(guò)了八級(jí)考試。

  過(guò)了八級(jí)以后,我還像以前一樣,勤學(xué)苦練,半年后,我又取得了第二次成功,我以衡陽(yáng)賽區(qū)第一名的成績(jī)獲得了到香港參加復(fù)賽的資格,20xx年2月18日,我來(lái)到繁華的香港參加比賽,經(jīng)過(guò)努力,我拿了一個(gè)銀獎(jiǎng)。大家都稱贊我,我卻在想,“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,這有什么奇怪呢?

  現(xiàn)在,我正面臨小升初,“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”這句話依然在激勵(lì)著我,一定要執(zhí)著努力,才能取得最后的勝利。

名言作文600字 篇7

  1、生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望、信心的青春。——奧斯特洛夫斯基

  2、老年時(shí)最大的安慰莫過(guò)于意識(shí)到,已把全部青春的力量都獻(xiàn)給了永不衰老的事業(yè)!灞救A

  3、青春如初春,如朝日,如百卉之萌動(dòng),如利刃之新發(fā)于硎,人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì),猶新鮮活潑細(xì)胞之在身!惇(dú)秀

  5、如果青春的發(fā)卷可以用勝利換取,無(wú)疑他會(huì)用他的若干勝利交換!缮、人,總是要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打蟲(chóng)蛀,經(jīng)過(guò)奮斗,作過(guò)努力,那才能終于以“果子”的形式向自己的青春告別的!

  6、當(dāng)我們?yōu)橐蝗ゲ粡?fù)返的青春嘆息時(shí),我們應(yīng)該考慮將來(lái)的衰老,不要到那時(shí)再為沒(méi)有珍惜壯年而悔恨。——拉布呂耶爾

  7、青春是有限的,智慧是無(wú)窮的,趁短的'青春,去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧!郀柣

  8、你不能同時(shí)又有青春又有關(guān)于青春的知識(shí)。因?yàn)榍啻好τ谏,而顧不得去了解;而知識(shí)為著要生活,而忙于自我尋求。——紀(jì)伯倫

  9、小時(shí)候的人有的只是一半完美,另一半是愚蠢,年輕的唯一美中不足之處,就是成長(zhǎng)得太快了。青春,當(dāng)我們有它的時(shí)候,一定要每天使用它,否則它很快就會(huì)消失!

  10、青年之字典,無(wú)“困難”之字,青年之口頭,無(wú)“障礙”之語(yǔ);惟知躍進(jìn),惟知雄飛,惟知其本身自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺(jué),活潑之生命,以創(chuàng)造環(huán)境,征服歷史!畲筢

名言作文600字 篇8

  1、用贏得的權(quán)力的品質(zhì)來(lái)維護(hù)權(quán)力,就很容易獲得成功。——薩盧斯特

  2、用罪惡手段得來(lái)的權(quán)力決不會(huì)被用于正當(dāng)?shù)哪康。——塔西?/p>

  3、有權(quán)即有理!麅(nèi)加

  4、最大限度地行使權(quán)力總是令人反感;權(quán)力不易確定之處始終存在著危險(xiǎn)!ぜs翰遜

  5、兒童需要管教和指導(dǎo),這是真的,但是如果他們無(wú)時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下,是不大可能學(xué)會(huì)自制和自我指導(dǎo)的!指駛

  6、兒童游戲中常寓有深刻的思想!

  7、兒童有無(wú)抱負(fù),這無(wú)關(guān)緊要,可成年人則不可胸?zé)o大志。——喬·吉·霍蘭

  8、兒童幼小的心靈是非常細(xì)嫩的器官!淇岬.開(kāi)端會(huì)把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。一顆受了傷害的兒童的心會(huì)萎縮成這樣一輩子都像桃核一樣堅(jiān)硬,一樣布滿深溝!ㄉ溈

  9、合理安排兒童每天的生活,使之總是忙于有益的事情避免無(wú)事生非或虛度時(shí)光。——夸美紐斯

  10、幻想中的作品,有著兒童一般的嫵媚,有著欣欣向榮的喜悅,芬芳妖艷不下于鮮花,漿汁的飽滿不亞于未曾到口的美果。這便是所謂幻想和幻想的樂(lè)趣!蜖栐

  11、即使是最好的兒童,如果生活在組織不好的集體里,也會(huì)很快變成一群小野獸!R卡連柯

  12、集體生活是兒童之自我向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力;為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童,可能終其身只是一個(gè)悲劇!招兄

  13、子孺避權(quán),明哲保身;楊李弄權(quán),誤國(guó)殄民。蓋權(quán)之于物,利于君,不利于臣,利于分,不利于專!S名奎

  14、只有傻子才把他們的幸福放在他們的權(quán)力之外。——法朗士

  15、在不其位者未必沒(méi)有權(quán)!ぜs翰遜

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