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精選喜歡的一句名言作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的喜歡的一句名言作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
喜歡的一句名言作文 篇1
耐心和恒心是通往理想境界的橋梁，耐心和恒心可總會(huì)得到回報(bào)的。因此，我最喜歡的一句名言就是愛(ài)因斯坦所說(shuō)的“耐心和恒心可總會(huì)得到回報(bào)的�！�
因?yàn)槟托暮秃阈模瑦?ài)因斯坦從一個(gè)“笨小孩”變成了一個(gè)偉大的科學(xué)家；因?yàn)槟托暮秃阈模惗喾以诙@的打擊下，仍創(chuàng)作出不朽的樂(lè)章；因?yàn)槟托暮秃阈�，弱智兒童周舟成了一名�?yōu)秀的指揮家……
在四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要組織雙搖比賽，我幸運(yùn)的被老師選中了，在高興之時(shí)我也不免有點(diǎn)發(fā)愁和擔(dān)心：別的同學(xué)都跳得那么好，萬(wàn)一我們要是輸了，會(huì)不會(huì)被老師罵？于是我一有時(shí)間，就連雙搖。記得有一次，我在操場(chǎng)上練雙搖。我看見(jiàn)人家跳的那么好，我也努力地跳了起來(lái)，剛跳幾下，我的`胳膊上就印上了幾條紅印。這時(shí)的我灰心了，突然我想起了：耐心和恒心可總會(huì)得到回報(bào)的，于是我下定決心：一定要拿第一。后來(lái)，我更加耐心和努力，一有空就練習(xí)。最后，我們班取得了第一名。
由于我的耐心和恒心，為班級(jí)取得了好成績(jī)�！澳托暮秃阈目煽倳�(huì)得到回報(bào)的”這句名言，將不斷激勵(lì)我，鞭策我，想著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，前進(jìn)！
喜歡的一句名言作文 篇2
有些人喜歡把“天生我材必有用�！弊鳛樽毅懀行┤讼矚g“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！倍蚁矚g的是“走自己的路讓別人說(shuō)去吧！”
記得有一次，我去學(xué)英語(yǔ)，來(lái)的比較早，是因?yàn)槲沂菍W(xué)完作文就馬上去學(xué)英語(yǔ)的。學(xué)校里有個(gè)獎(jiǎng)罰制度：就是第一個(gè)到的人會(huì)有三顆星星，第二個(gè)到的會(huì)有二顆星星，第三個(gè)到的有一顆星星。每次幾乎都是我第一個(gè)到，當(dāng)然那三顆星星就都?xì)w我了，這我可開(kāi)心了，還想著以后都要第一個(gè)來(lái)。可就是這三顆星星引起了別人對(duì)我的不滿。她們有的說(shuō)：“每次都來(lái)這么早，真是的.，就是想要三顆星星嘛！”…… 我聽(tīng)了他們的話，心里一肚子的怨氣，想著以后就不要這么早來(lái)了�？墒钦�(dāng)我這么想時(shí)，腦袋里卻想起了培根說(shuō)的話：“走自己的路讓別人說(shuō)去吧！”一想到這句話，我整個(gè)人就覺(jué)得舒服多了，決定不因?yàn)閯e人的幾句話就放松對(duì)自己的要求。
從這件事以后，我不會(huì)輕易聽(tīng)信別人的話，這句名言也就成了我最喜歡的一句名言。
喜歡的一句名言作文 篇3
讓我最難忘的一句名言是羅素的一句名言：希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，攜帶它，人可以登上永恒之旅。
這句名言是我四年級(jí)學(xué)到的，我見(jiàn)到它，便把它當(dāng)作我的座右銘。是它，讓我學(xué)會(huì)了怎樣尋找希望，怎樣學(xué)會(huì)堅(jiān)韌和忍耐。
在四年級(jí)第一學(xué)期，我的語(yǔ)文成績(jī)下滑了很多，我整天悶悶不樂(lè)。后來(lái)，我無(wú)意見(jiàn)翻書時(shí)，正巧翻到了我寫的我的座右銘一頁(yè)�？粗�，我默默地讀了幾遍，若有所思：“我知道了我提高成績(jī)的`方法！”你知道我提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法嗎？對(duì)了，那就是先尋找希望。第二天，我徘徊在教室里想著怎么去尋找希望。我想：怎樣才能尋找到希望呢？難道是我只能等待希望嗎？想到這，我自言自語(yǔ)起來(lái)：“也許……也許我因該從基礎(chǔ)的做起！”
說(shuō)了就應(yīng)該行動(dòng)。我每天讓媽媽幫我默詞語(yǔ)，默完后還做一篇閱讀。做了幾天，我開(kāi)始厭倦了，不想做了，這時(shí)，我突然想起了我的那句座右銘來(lái)，想到了要忍耐和堅(jiān)韌，于是我又堅(jiān)持了下去。過(guò)了幾個(gè)星期，功夫不負(fù)有心人，成績(jī)顯著提高了。我從心底里感謝這句名言，是它使我的成績(jī)有所提高。我想說(shuō)，讓一句名言也成為你成長(zhǎng)的座右銘吧！時(shí)時(shí)刻刻想著它，你無(wú)論做什么事都會(huì)成功的！
希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，攜帶它，人可以登上永恒之旅。這句名言將是我一輩子受用的名言，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這句教我尋找希望，教會(huì)我學(xué)會(huì)堅(jiān)韌和忍耐的名言！
喜歡的一句名言作文 篇4
在浩如煙海的名言中，我最喜歡“處處留心皆學(xué)問(wèn)”這句名言，我的作文有了如此大的進(jìn)步，是這句名言讓我的作文變得五彩繽紛。
媽媽說(shuō)：“處處留心皆學(xué)問(wèn)，就是比如在一本書上看見(jiàn)了一個(gè)好詞，好句，好段，把它們記錄下來(lái)，就是在自己的作文點(diǎn)綴了一點(diǎn)美麗的色彩。”聽(tīng)了媽媽的話，我銘記在心。
要問(wèn)我為什么喜歡？可以用一件事例告訴你們。有一次，我在看書，忽然看見(jiàn)了“百思不得其解”這個(gè)詞，我把它記在了本上，我又看見(jiàn)了“扣人心弦”這個(gè)詞，我又記在了本上。恰好，那天去學(xué)校上課，老師讓寫作文，我就用上了這兩個(gè)詞，這兩個(gè)詞使我的作文有了很大的進(jìn)步。
這句名言從三年級(jí)班我來(lái)到了五年級(jí)，我現(xiàn)在還靠它來(lái)尋找好詞好句，現(xiàn)在，我本上的'好詞好句已經(jīng)很多了，還是在靠“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，看來(lái)，我選對(duì)了，這個(gè)名言真好。
有了“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，讓我的作文處處充滿學(xué)問(wèn)；有了“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，讓我的生活中充滿學(xué)問(wèn)。我堅(jiān)信，“處處留心皆學(xué)問(wèn)”會(huì)伴我終生的。
喜歡的一句名言作文 篇5
“寶劍鋒以磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句話總能在我最無(wú)助的時(shí)候給予我最大的鼓勵(lì)，在我最脆弱的時(shí)候給我力量。因此，它的書法橫幅被我貼在了書房中，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。它是我最喜歡的`一句名言。
看著這句詩(shī)句，我就會(huì)憶及那次難忘的白石山之旅。那天，我和爸爸，還有爸爸的同學(xué)來(lái)到了美麗的白石山，面對(duì)高高的白石山，我不由地驚嘆起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到了玻璃棧道。這時(shí)，爸爸提議我們幾個(gè)小朋友來(lái)進(jìn)行勇氣比賽，我看著爸爸，猶豫了一下后，就答應(yīng)了。
剛開(kāi)始，我一馬當(dāng)先，走在了最前面�？纯绰湓诤竺娴男』锇閭儯闹胁挥傻酶吲d起來(lái)，于是悠閑地開(kāi)始散步。我瞟了一眼腳底下的玻璃棧道，這一眼可不重要，重要的是，我看到了玻璃下面的萬(wàn)丈深淵！雖然有著一層霧，但我還是不由得倒吸了一口涼氣。
我鼓起勇氣走了幾步，就坐在地上不敢動(dòng)了。忽然，我想起了一句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笔前。�(jīng)過(guò)磨礪才能成功。于是，我鼓起了最大的勇氣，繼續(xù)向前走。終于，我走出了玻璃棧道，我是第一名！
是的，寶劍要經(jīng)過(guò)磨礪，才會(huì)變得鋒利。梅花要?dú)v經(jīng)一番徹骨嚴(yán)寒才會(huì)開(kāi)出飄香四溢的花兒。人生也是這樣，充滿了艱辛與坎坷，但只要擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勝利就不會(huì)辜負(fù)你的希望。我最喜歡的名言就是“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
喜歡的一句名言作文 篇6
我喜歡“功夫不負(fù)有心人”這一句名言，只要花了功夫，不斷地努力，就一定可以成功。
在我三年級(jí)時(shí)有一節(jié)綜勞課令我印象最深。那時(shí)候徐老師說(shuō)要做環(huán)保袋，我心想：這一定很簡(jiǎn)單。誰(shuí)知當(dāng)我打開(kāi)材料袋，拿出要用的零件時(shí)，兩只手都拿不下。徐老師說(shuō)了一些做環(huán)保袋的方法，我們就開(kāi)始做了。我先把零件都取了下來(lái)，這時(shí)徐老師走到了我身旁，說(shuō)：“你知道先把哪一個(gè)零件組裝起來(lái)呀？”這問(wèn)題就把我問(wèn)住了，徐老師又說(shuō)：“你不會(huì)的話，就把《勞動(dòng)和技術(shù)》這本書打開(kāi)，答案就在里面。”我打開(kāi)了這本書，知道先要粘貼袋體，再依次粘貼拎帶、袋口，最后粘貼裝飾物。
我仔細(xì)地按著順序把袋體粘貼好了，接著我開(kāi)始粘貼了袋口，再粘拎帶，“呀，我應(yīng)該先貼拎帶的�！蔽矣职汛谛⌒囊硪淼厮毫讼聛�(lái)，把拎帶貼了上去�！斑@下我一定對(duì)了�！蔽医o坐在我后面的`同學(xué)看，同學(xué)拎著環(huán)保袋說(shuō)：“你把拎帶貼反了。”我只好再一次把拎帶撕了下來(lái)。眼看快要下課了，我的心真像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我急忙把環(huán)保袋的拎帶貼好，差點(diǎn)急出一身汗。
功夫不負(fù)有心人。就這樣，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，總算把環(huán)保袋做好了。最后徐老師給我批了一個(gè)優(yōu)，我高興極了。
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