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名言的啟示作文400字匯總五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的名言的啟示作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
名言的啟示作文400字 篇1
一句名言警句的啟示從小我碰到困難,爸爸媽媽就教我:“世上無(wú)難事,只怕有心人!
使我知道這句名言,不知激勵(lì)過(guò)多少人繼續(xù)奮發(fā)向上。在爸爸媽媽的鞭策教育下,我也獲得了許多次的成功。記得有一次,媽媽教說(shuō)我唱歌。我爽快地答應(yīng)了。媽媽先教我唱“月亮代表我的`心”。可我一開(kāi)始唱了幾遍,就是唱不好,而且還唱跑調(diào)。我開(kāi)始有些恢心了,想:哎,我唱來(lái)唱去都唱不好,肯定就不是唱歌的料!這時(shí),媽媽似乎看出了我的心思,說(shuō):“不要恢心,每個(gè)人一開(kāi)始唱歌都是這樣!正所謂‘世上無(wú)難事,只怕有心人’。只要你努力,肯定能行!”媽媽說(shuō)了這番話后,使我恢復(fù)了信心。跟著,媽媽又再次一字一句的教我唱。比如唱:“你問(wèn)我愛(ài)你有多深”,要唱到不走音為止。
過(guò)了幾天后,我終于把這首歌能完整地唱下來(lái)了,不過(guò),還是有一些走音。我自己再練了一下,又過(guò)了幾天,終于把這首歌練好了。這時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子,你真厲害!現(xiàn)在,你可以去學(xué)唱其他歌曲了!”我終于感受到了成功的滋味。接著,我繼續(xù)跟媽媽學(xué)唱其他曲目。由于前面的經(jīng)驗(yàn),后面的歌曲我學(xué)起來(lái)又快又好!真是“世上無(wú)難事,只怕有心人”啊!經(jīng)過(guò)了這一次學(xué)唱歌的經(jīng)歷,我實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到了“世上無(wú)難事,只怕有心人”。
只要努力,做任何事都能做得好!
名言的啟示作文400字 篇2
寒假又到了,老師布置了好多作業(yè),但我心想:放假那么長(zhǎng)時(shí)間,先玩兒一個(gè)月,不礙什么事。
時(shí)間過(guò)的真快啊,如離弦的線一般。寒假已經(jīng)過(guò)去二十多天了,這天我正要出去玩兒,結(jié)果,被媽媽擋了回來(lái)。媽媽把我叫到書(shū)房里,嚴(yán)肅的說(shuō):“過(guò)去這么多天了,你一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)做,連筆都沒(méi)戳,離開(kāi)學(xué)沒(méi)多少天了,得快做作業(yè)。”我倒裝作滿不在乎的`樣子,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我自有辦法!眿寢層终Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“唉,你這孩子怎麼一點(diǎn)兒也不懂的珍惜時(shí)間啊!俗話說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!边@可是勸告人們珍惜時(shí)間的名言警句啊!在我小的時(shí)候,一年難得放幾次電影,村里人都去了,只有我沒(méi)有去,別人都問(wèn)我為什么不去,我說(shuō),如過(guò)我去了,老師布置的作業(yè)就完不成了。
聽(tīng)了媽媽的話,我似乎感悟到了什么,趕緊拿起筆,做起作業(yè)來(lái)。離開(kāi)學(xué)不到一周了這讓我慌了神,亂七八糟的寫(xiě)了一氣,到了最后一天晚上10點(diǎn)鐘,我才做完。我真正理解了媽媽對(duì)我說(shuō)的話。
從此,我把“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話,時(shí)時(shí)刻刻印在我的腦海里,作為我的左右銘。
名言的啟示作文400字 篇3
我的作文成績(jī)一向很差,三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試,我就害怕作文把我的成績(jī)拉下來(lái)。每次考試,我最厭惡作文,也厭惡出題的教師:為什么作文的分值那么高,害的我分?jǐn)?shù)上不去。漸漸地,我想:這也不能逃避呀,干脆就應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)吧!
在此后,我想盡辦法提高我的作文水平,可作文分就是上不去,難道就這樣放棄嗎?我去請(qǐng)教媽媽,她只說(shuō)了一句話:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睂(duì)呀!我能夠經(jīng)過(guò)閱讀來(lái)提高我的作文水平呀!
此后,我的零花錢大都買了書(shū),可買來(lái)的沒(méi)有一本我愛(ài)看的,我又去請(qǐng)教媽媽,她說(shuō):“閱讀,先要培養(yǎng)興趣!边@樣一說(shuō),我可還真明白了。我就先讀雜志,例如:《兒童文學(xué)》、《課堂內(nèi)外》、《故事作文》之類的`書(shū)?蛇@些書(shū)的花費(fèi)壓的我喘可是起來(lái),作文水平是提高了,可我連日;ㄙM(fèi)都沒(méi)了。難道就再次放棄嗎?我正要再次去請(qǐng)教媽媽,可一想:事可是三,我已經(jīng)去了兩次,這次就應(yīng)當(dāng)自我找了。
就這樣,我熬過(guò)了一個(gè)月,最終在書(shū)上發(fā)現(xiàn):書(shū)非借不能讀也。我就與同學(xué)互換圖書(shū)。這樣,作文成績(jī)提高了,花費(fèi)也少了。這不是一舉兩得嗎?
如今,我的作文水平大大提高。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。這句話讓我受用不盡!
名言的啟示作文400字 篇4
在我的腦海中有許許多多的名言,它們像一輛輛汽車,我駕駛著它沖破我成長(zhǎng)道路上的一切阻礙;它們像一雙雙堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀,我借它們?cè)谒{(lán)藍(lán)的天空中翱翔;它們像一盞盞明亮的指路燈,指引我向光明的大道前進(jìn)??其中我最喜歡的還是莎士比亞說(shuō)的那句——拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他。
記得有一次我和弟弟在玩陀螺,小小的'陀螺帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。我規(guī)定自己玩半
個(gè)小時(shí),可時(shí)間到了,我依然沉浸于其中不想學(xué)習(xí)。這時(shí)腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)聲音,一個(gè)聲音說(shuō):“好不容易和弟弟玩一次,就多玩一會(huì)兒吧!绷硪粋(gè)聲音不滿地說(shuō):“多玩一分鐘也不行,要節(jié)約時(shí)間!钡谝粋(gè)聲音又說(shuō):“就一會(huì)兒有什么大不了的!蹦莻(gè)聲音也不甘示弱地說(shuō):“現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段,多玩一秒也不行!边@時(shí)我想起了莎士比亞的話:拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他。我看了看表已經(jīng)超過(guò)十幾分鐘了,現(xiàn)在我不是就被時(shí)間拋棄了嗎?
我趕緊一頭扎入作業(yè)的海洋,筆尖在作業(yè)本,試卷上來(lái)回穿梭著,我感覺(jué)時(shí)間不再空虛,在知識(shí)的海洋中盡情翱游是多么快樂(lè)。當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)我看了看時(shí)間九點(diǎn)整。
這件小事給了我十分大的啟示。如果我們充分的運(yùn)用時(shí)間,時(shí)間將會(huì)成為我們的朋友,但如果我們不好好運(yùn)用時(shí)間,把是時(shí)間浪費(fèi)在那些無(wú)聊的事上,時(shí)間將會(huì)拋棄我們。
我以后一定要合理的運(yùn)用時(shí)間,正確的分配時(shí)間,才能讓時(shí)間發(fā)揮屆最大的作用。
名言的啟示作文400字 篇5
“不怕無(wú)能,只怕無(wú)恒。”一件事后,使我更深一層明白了它的涵義,將它刻在了我的'心中。
那是八歲時(shí)的一次經(jīng)歷。那天,正是小學(xué)放假期間,媽媽爸爸帶我去了太行山,心想,終于可以出去玩了!經(jīng)過(guò)一路顛簸,終于來(lái)到了太行山。
抬頭仰望,太行山真高啊,直沖云霄;太行山真長(zhǎng)啊,連綿起伏;太行山真陡啊,似乎一不小心就會(huì)掉下來(lái)。我心中一顫:好高啊,太危險(xiǎn)了。早知道乖乖呆在家了。
吃過(guò)午飯,休息了一會(huì)兒后,我們一家就開(kāi)始了登山之旅。剛開(kāi)始,我興奮地蹦蹦跳跳。但好景不長(zhǎng),才走到了半山腰的一半,雙腿就開(kāi)始發(fā)抖了。又走了幾步后,實(shí)在撐不下去了,就“啪”的一聲坐到了石梯旁的石頭上,哭著說(shuō):“我不走了,不走了,太累人了……”
這時(shí),媽媽蹲下來(lái),說(shuō):“不怕無(wú)能,只怕無(wú)恒。做事一定要有恒心才會(huì)取得美味的果實(shí),堅(jiān)持就是勝利!”
聽(tīng)了這句話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,站起來(lái),拍了拍褲子上的灰塵,繼續(xù)往上爬。每次我想累的大哭時(shí),就想起了這句話。終于爬到了頂峰。站在高處往下望,美景盡收眼底。如果沒(méi)有剛才堅(jiān)持往上爬,就看不到這么美風(fēng)景了。
“不怕無(wú)能,只怕無(wú)恒”。這句話讓我明白了不怕沒(méi)有能力,只怕沒(méi)有恒心。這個(gè)啟示將使我受益終生。
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