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【熱門】名言的啟示作文集合7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的名言的啟示作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
名言的啟示作文 篇1
在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)的名言多得像天上的星星,多得像沙漠里的石沙,多的像大海里的小魚。其中有一句名言堅(jiān)持就是勝利讓我感觸深刻。
說(shuō)到堅(jiān)持,以前做事總是三天打魚兩天曬網(wǎng)。圖個(gè)新鮮感,做事情總是半途而廢,可是,經(jīng)過(guò)那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)后,我終于明白了堅(jiān)持就是勝利這句名言的真正含義。我們一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,操場(chǎng)上熱鬧非凡,同學(xué)們有的做好準(zhǔn)備,有的拿起要準(zhǔn)備比賽的運(yùn)動(dòng)器材熱熱身,還有的在沉靜,好像在想如何把對(duì)手給打敗。比賽的內(nèi)容有拔河,有400米跑,還有跳繩。我很榮幸地參加了400米跑,我一開始想:切,不就是400米跑嘛,這么簡(jiǎn)單的400米,我一下子就可以跑完。于是我就開始驕傲自滿了,主持人說(shuō):運(yùn)動(dòng)員們,比賽即將開始,請(qǐng)做好準(zhǔn)備。我雙手朝地,裁判的槍聲呼的'一聲,運(yùn)動(dòng)員們飛快的跑了出去,這速度就像利劍一樣,沖了出去。跑完第一圈運(yùn)動(dòng)員們不分上下,第二圈也跑完了,運(yùn)動(dòng)員們還是不分上下。漸漸的,我的速度慢了下去,腳也使不上力氣了,手也使不上力氣了,我體力不足,我的速度就像蝸牛一樣,呼吸漸漸變得急促了。在那一瞬間,我就想放棄了。這時(shí),一位同學(xué)在我旁邊對(duì)我說(shuō):加油!只剩一圈了,加速?zèng)_上去呀!這時(shí)我想起了老師教我們一句名言:堅(jiān)持就是勝利!"我加快速度沖向終點(diǎn),到了終點(diǎn)那位同學(xué)說(shuō):"你是第一名!"我高興地歡呼起來(lái)。
這小小的名言,他對(duì)我來(lái)說(shuō),不僅僅是一句鼓勵(lì)我的名言,而是我人生道路上的指明燈。
名言的啟示作文 篇2
我喜歡的格言很多,但我最喜歡的,還屬“世上無(wú)難事,只怕有心人!边@句話。我之所以喜歡上它,還得從去年的一件小事談起呢。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日,媽媽給我買了一輛賽車,我高興極了。這可是我夢(mèng)寐以求的啊,我迫不及待地打開包裝盒。呈現(xiàn)在我眼前的賽車,卻讓我大失所望,只見盒子中裝著的只是一些賽車的零件。我從來(lái)沒拼過(guò)賽車啊,媽媽干么給我出這樣的難題呢?媽媽仿佛看出了我的心思,親切地對(duì)我說(shuō):“恒毅,你能把這些零件拼成賽車嗎?”望著媽媽意味深長(zhǎng)的眼神,我想,媽媽故意出題考驗(yàn)我吧,賽車雖然沒拼過(guò),但像我這樣被同學(xué)稱為“智多星”的.人,還難得倒我嗎?于是我拍拍胸膛響亮地對(duì)媽媽說(shuō):“當(dāng)然能!”
我開始按照設(shè)計(jì)圖拼了起來(lái),可不是把螺絲釘旋錯(cuò)了,就是蓋板裝反了,磕磕碰碰,費(fèi)了好大勁,用了大半個(gè)鐘頭,一輛賽車才裝好了。望著雄姿英發(fā)的賽車,我興奮極了,急忙把兩個(gè)電池安了上去,好讓它大展身手。一切準(zhǔn)備就序后,打開開關(guān),哪知,賽車紋絲不動(dòng),只聽到馬達(dá)里的陣陣聲響,“咝咝咝……”怎么回事?我急忙關(guān)掉開關(guān),把馬達(dá)那部分零件一個(gè)個(gè)拆開檢查。仔細(xì)一看,原來(lái)少裝了一個(gè)零件!鞍,怎么那么粗心!”我邊安裝邊自我怨。
安裝完畢后,我再次打開開關(guān)。這下總可以了吧,我惴惴地想。車輪動(dòng)起來(lái)了!一絲喜悅掠過(guò)我的心頭。一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,車子卻始終快不起來(lái),甚至慢得連烏龜都追得上。這哪像賽車呀,簡(jiǎn)直就是老牛拉的破車。我只好把賽車拆了重裝。就這樣拆了裝,裝了拆,始終不能如意,我不禁有些灰心喪氣了。
“不拼了,那么難!”我這么想著,放下了手中的零件,站起身來(lái)。媽媽不知什么時(shí)候站到了我身后,慈愛的眼光望著我,輕輕拍拍我的肩說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人!笔前,父母給我取名“恒毅”,是期盼我做事能有恒心,有毅力,我應(yīng)該讓難事怕我,怎么能在困難面前低頭認(rèn)輸呢?“世上無(wú)難事,只怕有心人。”這句話像一針強(qiáng)力劑,鼓起了我向困難挑戰(zhàn)的勇氣,清掃了我內(nèi)心的畏難情緒。我重新坐回桌前,對(duì)媽媽說(shuō):“您放心吧,我一定能拼好!
時(shí)鐘滴滴答答地響著,終于,我又一次把賽車安裝完畢。這回,我檢查了許久,認(rèn)為無(wú)誤后,裝上電池,打開開關(guān),“嗖嗖嗖”賽車輪子快速轉(zhuǎn)動(dòng)著!拔页晒α,我成功了!”我激動(dòng)得歡呼起來(lái)。媽媽也欣慰地笑了。
“世上無(wú)難事,只怕有心人!蔽蚁矚g這句格言,因?yàn)樗m然十分古老,卻煥發(fā)著勃勃的生命力。在前進(jìn)的道路上,我將時(shí)常想起它,有了它的激勵(lì),我會(huì)成長(zhǎng)得更茁壯。
名言的啟示作文 篇3
俗話說(shuō):失敗乃成功之母。這句話說(shuō)起來(lái)很容易,做起來(lái)卻很難。我就有這樣的經(jīng)歷。
有一次,上美術(shù)課,老師教我們做紙花。只見老師拿著皺紋紙和木筷,在老師靈巧地?cái)[弄下,一朵栩栩如生的紙花誕生了?戳死蠋煹氖痉,我覺得非常簡(jiǎn)單,便迫不及待地做了起來(lái)。可是,在老師手里那么聽話的皺紋紙,到我這可就不那么乖了;ò昕傉吃谝黄。望著同學(xué)們手中那艷麗的紙花,又望望自己桌子上那幾個(gè)丑陋的紙團(tuán),我開始有點(diǎn)氣餒了。心想:這么難,干脆不做,蒙混過(guò)關(guān)好了。可又轉(zhuǎn)念一想,不行,同學(xué)們都能做好,我也能做好!于是,我又鼓起勇氣重新制作。這回,我發(fā)現(xiàn)上次是膠水涂太多了,花瓣粘在了一起。所以,這次我不是像上次那樣,把膠水使勁涂在上面。而是用手指蘸上一點(diǎn)點(diǎn)膠水,一點(diǎn)一點(diǎn)地往上涂。這回,一朵漂亮的紙花就在我手里誕生了?晌疫沒來(lái)得及高興,紙花就“嘩啦”一聲散架了。我失望極了,賭氣地把紙花扔在一邊:“太難了,不做了!”就這樣坐了幾分鐘,我看著同學(xué)們忙碌的身影,又想:這樣放棄怎么行呢?愛迪生發(fā)明電燈失敗了上千次都沒有退縮,我才失敗了兩次,怎么能就這樣放棄呢?于是,我又做成了一朵紙花,拿去給老師看,老師說(shuō):“不錯(cuò)!”聽了后,我心里美滋滋的.。
是。∈∧顺晒χ。失敗并不可怕,可怕的是失敗以后缺少信心。我要從中吸取教訓(xùn),讓人生道路變得更加平坦。
名言的啟示作文 篇4
“世上無(wú)難事,只要肯登攀”,這句名言給了我巨大的啟示,也就是我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。
今年暑假,爸爸帶我去張家界游玩,我們的第一個(gè)目標(biāo)是袁家界,當(dāng)導(dǎo)游說(shuō)這座山上下一個(gè)來(lái)回要走一萬(wàn)三千多級(jí)臺(tái)階,我們幾個(gè)都被這個(gè)天文數(shù)字嚇倒了。爬山時(shí),看見臺(tái)階上濕漉漉的,便說(shuō):“太高了,別上去了,況且路也滑,摔下去就掛了。”可爸爸說(shuō):“世上無(wú)難事,只要肯登攀,就算比珠穆朗瑪峰還高我們也要登上山頂。”說(shuō)完便帶大家向山頂進(jìn)攻。我也只好在后面跟上。
還沒到半山腰,我就氣喘吁吁了,我真想坐在我家的軟沙發(fā)上歇歇,但我必須跟上隊(duì)。爸爸見了,召集大家在旁邊的椅子上歇了一會(huì)兒又說(shuō):“還是‘世上無(wú)難事,只要肯登攀’再堅(jiān)持堅(jiān)持,就快到山頂了!逼鋵(shí),爸爸也在大口大口得喘氣。
終于,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的登山過(guò)程,我們克服了種種困難,終于登上了山頂。從山上往下看,啊!張家界的風(fēng)水多美呀!如果沒登上山頂,肯定看不到如此美的景色。于是我又想起爸爸的`那句話,是呀!我們?cè)诶щy前絕不能退縮,要鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心,把它打敗。其實(shí),困難并不是你想象的那么強(qiáng)大,關(guān)鍵就看你有沒有戰(zhàn)勝它的勇氣和力量。我想到這里邊扯起嗓子對(duì)著山谷大喊:
“世上無(wú)難事!只要肯登攀!”
因?yàn)閯偛,就是這句話鼓勵(lì)了我,給了我勇氣、力量和決心,讓我看到這么美的景色。
我不僅看到了這么美的景色,更讓我明白一個(gè)重要的道理。同時(shí)更忘不了爸爸——教我這句話的人!
名言的啟示作文 篇5
有一句異常好的名言:讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。意思是說(shuō),讀的書多,你寫作的時(shí)候就會(huì)像有神靈在幫忙你一樣。這句名言,讓我大受啟發(fā)。
就拿我來(lái)說(shuō),教師經(jīng)常叫我們多看書,可我以前只喜歡看漫畫書,最不喜歡看的就是《水滸轉(zhuǎn)》、《三國(guó)演義》等,就算給教師家長(zhǎng)逼我也只是囫圇吞棗的看。因?yàn)槲也唤?jīng)?凑n外書,所以我每到寫作文時(shí)都不會(huì)用詞,寫好句,一到寫做作文時(shí)就無(wú)話可說(shuō)了。自從明白了“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”之后讓我懂得了自我不能偏愛自我喜歡的,要看各類課外書,僅有這樣我們才能吸收更多的知識(shí)。
今日,教師讓我們寫一篇有關(guān)名言的作文。我的腦子先是很亂,突然,我有靈感了,因?yàn)槲铱吹搅俗x書破萬(wàn)卷,下筆如有神這句話,我開始從我豐富的大腦里搜索資料,來(lái)完成我的'這篇作文。當(dāng)我打開電腦,。 吧耢`”把優(yōu)美的語(yǔ)言一句句的告訴了我,我不到30分鐘,一篇自認(rèn)為還不錯(cuò)的作文就寫完了,我仔細(xì)閱讀,感覺沒有什么不好的地方,于是我把它打印出來(lái)準(zhǔn)備明天交給教師。
自從理解了這句話,我的作文就越寫越好,相信這句名言會(huì)讓我一生受用。書籍,真是人類的營(yíng)養(yǎng)品。同學(xué)們抓緊時(shí)間,趕快行動(dòng)起來(lái)去讀書吧!趕快去當(dāng)一條歡樂的“小魚”,去“書海”里暢游一番吧!
名言的啟示作文 篇6
虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。這句話讓我深深記住,做事情不能驕傲要虛心。
在一次數(shù)學(xué)口算比賽之前,在家練習(xí)口算的的速度和準(zhǔn)確率。練著練著,就覺得自己的速度很快,準(zhǔn)確率很高了就不練了。比賽前幾天就看電視消磨時(shí)光。到了比賽那一天,我很緊張,哪里人有那麼多。我坐在哪里做口算題目,身體還大汗淋漓的,就覺得在家準(zhǔn)確路那么高,比完賽應(yīng)該也有個(gè)名次吧,就以為是很了不起。幾天后比賽成績(jī)出來(lái)了,我們班參加比賽的同學(xué)全都獲了名次,唯獨(dú)我一個(gè),什么都沒有。
后來(lái)學(xué)校的'演講比賽老師讓我參加了。我拿著演講稿人真的都認(rèn)真地記。我背的很熟練了,但是吸取了上次的教訓(xùn)后我再也不敢驕傲了。我講給同學(xué)們聽,這還是第一次。我很緊張,很快地流利地背了下來(lái),老師說(shuō):“不要太快了。”到了下午的比賽是,一上臺(tái)雖然手心都是汗,系里面也緊張的瑟瑟發(fā)抖。但我還是鼓起勇氣把它講完了,臺(tái)下響起了一片掌聲。下了臺(tái)我也沒有炫耀自己,反而很不開心,生怕又像上次那個(gè)有沒名次。后然我居然得了個(gè)第一。我很高興,并告誡自己,一定要虛心。
名言的啟示作文 篇7
我學(xué)過(guò)的名言有很多,如:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”“給永遠(yuǎn)比拿快樂”……其中我最喜歡的名言是“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,這句名言給我的印象最深。
上學(xué)期期末考試前,英語(yǔ)進(jìn)行了幾次小測(cè)試,我每次測(cè)試的成績(jī)都是100分,老師在班級(jí)里經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。我驕傲的小尾巴都翹上了天,整天笑哈哈的,甚至都不再?gòu)?fù)習(xí),一副勝券在握的架勢(shì)。
很快萬(wàn)眾矚目的期末考試到來(lái)了,我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)。第一場(chǎng)考語(yǔ)文,我細(xì)心地思考,認(rèn)真地答題,顯得小心翼翼的。第二場(chǎng)考的是我最拿手的`英語(yǔ),試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我粗略地瀏覽了一下,發(fā)現(xiàn)題目我全部會(huì)做,所以很快就考完了。我得意地想:哈,我第一個(gè)寫完的,用時(shí)不到一半,神速耶!反正前面幾次都是100分,這次幸運(yùn)女神一定還會(huì)幫我的。想到這,我懶得檢查了,玩得更加理直氣壯了!
轉(zhuǎn)眼間四天假期過(guò)去了,我開心地來(lái)到學(xué)校等待著老師宣布成績(jī):語(yǔ)文94分,數(shù)學(xué)99分……我心想這次考得不錯(cuò)嘛!突然一聲刺耳的聲音:英語(yǔ)87分。我一聽,感到晴天霹靂!我呆呆的站在那里,怎么也不相信這個(gè)分?jǐn)?shù),心中充滿了驚訝,失望,懊悔……很不是滋味,我不禁流下了悔恨的淚水。
都是驕傲惹的禍呀,此時(shí)我真正理解了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的含義。我把這句名言作為我的座右銘,讓它時(shí)刻提醒我,鞭策我。
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