精選一句名言的啟示作文合集9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的一句名言的啟示作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一句名言的啟示作文 篇1

　　“失敗是成功之母”，這句名言是我從自己的親身經(jīng)歷得到到的啟示，在我成長(zhǎng)的道路上，它一直提醒和激勵(lì)著我，并成了我的座右銘。

　　我在課余時(shí)間一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)彈奏古箏。去年暑假時(shí)，我需要參加古箏特長(zhǎng)第一次考級(jí)，在考試前，我在家反復(fù)練習(xí)，自己覺得是胸有成竹，考級(jí)通過應(yīng)該不成問題。可是，由于考試那天我被排在了第一名參加考試，這一下子讓我緊張起來，彈奏的時(shí)候，我腦子一片空白，考試前練了很多遍的曲子我不是想不起來曲調(diào)了，就是曲調(diào)該停頓的地方?jīng)]停頓，整個(gè)人也是像根木棍，表情和動(dòng)作也很不協(xié)調(diào)�？荚嚨慕Y(jié)果自然也就可想而知，沒能通過。

　　考試結(jié)束以后，我心里又氣又急，大哭一場(chǎng)，心想：我練得那么辛苦，居然沒通過考試，我再也不學(xué)了！這個(gè)時(shí)候，媽媽走近我，安慰我說：“失敗是成功之母，不要灰心，不要?dú)怵H，找找失敗的原因，咱們一起努力�！甭犃藡寢尩脑�，我覺得很有道理，開始靜下心來，回憶考試時(shí)的情景，我發(fā)現(xiàn)主要是是由于自己太緊張一時(shí)反應(yīng)不過來，再加上平時(shí)練習(xí)的也少，考試前突擊練習(xí)，基本功不夠扎實(shí)。找到了失敗的原因，我決定重新開始學(xué)習(xí)，從最簡(jiǎn)單的指法和曲調(diào)入手，我一有空就勤學(xué)苦練。在今年的考級(jí)時(shí)，我又時(shí)刻提醒自己不要緊張，要沉著冷靜，考試的結(jié)果也就可想而知，我終于通過了考試。順利拿到了古箏四級(jí)證書。成功的喜悅使我興奮，也激勵(lì)著我繼續(xù)前行。

　　“失敗是成功之母”這句話很對(duì)，我用自己的親身經(jīng)歷驗(yàn)證了它的'正確性，它不是說失敗以后就可以輕易成功，而是失敗以后的反思和總結(jié)，找出失敗的原因，并不斷地去改正它，才可以取得最后的成功。這也許需要很多次的努力，才能收獲最后勝利的果實(shí)，所以我們遇到困難時(shí)不能輕易放棄努力。這句名言至今一直激勵(lì)著我，不斷進(jìn)步。

一句名言的啟示作文 篇2

　　失敗乃是成功之母”這句話是我的座右銘，我一失敗就立刻想起了我的座右銘。

　　有一次，媽媽讓我學(xué)自行車，由于家里面已經(jīng)有一輛廢舊已久的.自行車，所以我們就不用再出去買多一輛自行車，反正放在家里也沒有用的。自行車太重了，我和媽媽合作，把這臺(tái)自行車搬了出來。我和媽媽把這輛自行車搬到了樓下，媽媽就開始叫我騎自行車了。媽媽對(duì)我說：“首先把一只腳放在踏板上，再把另一只腳踩下去，然后控制好平衡，在這個(gè)木柜旁邊兜著轉(zhuǎn)幾圈，最后你自己想辦法把自行車停下來�！蔽蚁劝岩恢荒_踩在踏板上，迅速地把另一只腳踩下去。我一不小心，從自行車上摔了下來。我坐在地上，不想學(xué)了。這時(shí)，媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你聽過‘失敗乃是成功之母’嗎？這句話的意思就是要你教育我們，做一件事失敗了，就要再努力，下次爭(zhēng)取成功。你這樣的，還怎么學(xué)好自行車呢？”我聽后又站了起來，學(xué)自行車。這次，我又按照媽媽說的去做，而且沒有摔倒，還學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　“失敗乃是成功之母”這句名言將會(huì)伴隨我的一生一世，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)??

一句名言的啟示作文 篇3

　　我最喜歡的一句名言是“知之為知之，不知為不知，是知也�！币馑际牵褐�道就是知道，不知道就不知道，不要裝知道。這句話讓我不懂就問。

　　學(xué)問不僅要學(xué)，還要問，如果不懂裝懂，下次遇到類似，一樣還會(huì)錯(cuò)的。

　　每天都有許多作業(yè)，數(shù)學(xué)是最頭痛的，一天有許多道題目，不會(huì)的`就問媽媽，可媽媽講的方法太難了，總是聽不懂，一聽不懂就要被打，所以只能硬著頭皮說懂了。

　　還記得以前有一次，五年級(jí)，媽媽讓我做一張?jiān)嚲�，上面有兩題我不懂，媽媽正巧也不想教我，我便第二天抄在本子上去問老師。第二天，老師在樓梯上和其他老師講話，我在辦公室門口等了起來。我便不好意思問了，因?yàn)橐话銢]有人會(huì)問老師，都是問家長(zhǎng)或同學(xué)的。但腦子里浮現(xiàn)出那句名言，我不會(huì)，不會(huì)就問這是件好事呀。于是我鼓足了勇氣走到老師面前，說：“楊老師，我問您一下這一題怎么做？”于是她指手畫腳拿出一支筆在本子上描給我看，講的很細(xì)致，娓娓道來了。說完后，問我：“懂了嗎？”老師說的方法很簡(jiǎn)單，易懂，我便誠(chéng)實(shí)地回答：“懂了”說著我跑下樓去了。

　　回去媽媽問我，我告訴他問過了。以后這句話就在我腦子里了，它激勵(lì)著我勤學(xué)好問的品質(zhì)，讓我變得膽子很大，老師說過的題目，我都會(huì)做得很好。

一句名言的啟示作文 篇4

　　寒假又到了，老師布置了好多作業(yè)，但我心想：放假那么長(zhǎng)時(shí)間，先玩兒一個(gè)月，不礙什么事。

　　時(shí)間過的真快啊，如離弦的線一般。寒假已經(jīng)過去二十多天了，這天我正要出去玩兒，結(jié)果，被媽媽擋了回來。媽媽把我叫到書房里，嚴(yán)肅的說：“過去這么多天了，你一點(diǎn)作業(yè)也沒做，連筆都沒戳，離開學(xué)沒多少天了，得快做作業(yè)�！蔽业寡b作滿不在乎的樣子，說：“沒關(guān)系，我自有辦法。”媽媽又語重心長(zhǎng)的.說：“唉，你這孩子怎麼一點(diǎn)兒也不懂的珍惜時(shí)間啊!俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@可是勸告人們珍惜時(shí)間的名言警句啊!在我小的時(shí)候，一年難得放幾次電影，村里人都去了，只有我沒有去，別人都問我為什么不去，我說，如過我去了，老師布置的作業(yè)就完不成了。

　　聽了媽媽的話，我似乎感悟到了什么，趕緊拿起筆，做起作業(yè)來。離開學(xué)不到一周了這讓我慌了神，亂七八糟的寫了一氣，到了最后一天晚上10點(diǎn)鐘，我才做完。我真正理解了媽媽對(duì)我說的話。

　　從此，我把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，時(shí)時(shí)刻刻印在我的腦海里，作為我的左右銘。

一句名言的啟示作文 篇5

　　在人生的道路上，每個(gè)人都有一個(gè)座右銘陪伴著自己，我也不例外，我最喜歡的名言警句是居里夫人的`：“我們應(yīng)該有恒心，更應(yīng)該有自信心�！�

　　我特別喜歡這一句，因?yàn)樗�講了我們無論做什么事都要持之以恒，都要相信自己是最棒的。只有這樣，才能獲得成功。

　　在我的成長(zhǎng)過程中，這句話已經(jīng)不止一次地在我遇到困難和挫折時(shí)幫助我，重新讓我充滿自信。給我以勉勵(lì)、以安慰、以快樂。記得有一次，我要往報(bào)上投稿，但一直毫無音訊，我的自信心一落千丈。但是，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出那一句話：我們應(yīng)該有恒心，更應(yīng)該有自信心。于是，我又變得精神抖擻，心想：一篇不行我在寫一篇，我就不信上不了報(bào)。懷著這種信念，我的第二篇便在報(bào)上登刊，別提有多高興了了，真要謝謝那就話。

　　還不只這一次，在考試時(shí)，有一些題我總是不確定是對(duì)還是錯(cuò)，當(dāng)我猶豫不決時(shí)，便想到了那句話，發(fā)自內(nèi)心地說：“相信自己。”結(jié)果那些題都對(duì)了。

　　這句話對(duì)我的幫助，已不能用語言來講述，只能在心里默默的感激它，這句話將會(huì)伴隨我一生，將會(huì)為我成長(zhǎng)中，添上絢爛的一筆�！拔覀儜�(yīng)該有恒心，更應(yīng)該有自信心。”

一句名言的啟示作文 篇6

　　在成長(zhǎng)的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我，在我失敗時(shí)，它給了我信心；在我氣餒時(shí)，它給了我勇氣；在我傷心時(shí)，他給了我安慰·····它就是一句名言：失敗是堅(jiān)持的最后考驗(yàn)。

　　有一次，我考得了79，一看到了這個(gè)分?jǐn)?shù)，我大吃一驚，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，那些考的比我好的同學(xué)，在一旁幸災(zāi)樂禍：“呀，你怎么考成這樣呢，真是太不小心了，哈哈哈哈！”我趴在桌子上，老師叫我去辦公廳里，我心想：死定了，這次準(zhǔn)會(huì)被罵的很慘。便慢吞吞走到里面，老師對(duì)我說：“這一次考不好，并不代表著每一次，只要好好努力，就一定能成功，加油！”走在回家的路上，我想：對(duì)，一次的.失敗并不代表著每一次都會(huì)失敗，俾斯麥說過‘失敗是堅(jiān)持的最后考驗(yàn)。’我一定要好好努力，爭(zhēng)得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　時(shí)間過得飛快，又到了一次的單元考試，我一拿到考卷，認(rèn)認(rèn)真真的做著每一道題，做完以后，我向四周望去，看見有的同學(xué)緊鎖眉頭，腳著急的跺著；有的同學(xué)無所事事的坐在那邊，似乎在玩耍。我抓緊時(shí)間，趕緊仔細(xì)的把考卷檢查了一遍又一遍。

　　考試成績(jī)出來了，我考了99，是全班第2名，我開開心心聽著老師講評(píng)考卷，爭(zhēng)取更上一層樓。

　　這個(gè)好伙伴已經(jīng)陪了我11年了，他幫我闖過一個(gè)又一個(gè)激流險(xiǎn)灘。如今，我把它工工整整抄了下來，貼張書桌前。它將成為我人生旅途中一盞永不熄滅的燈，永遠(yuǎn)指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！

一句名言的啟示作文 篇7

　　“有志者，事竟成”這句名言讓我受益匪淺，激勵(lì)著我前進(jìn)，陪我走到今天。

　　每當(dāng)我學(xué)自行車摔倒時(shí)，我會(huì)想起“有志者，事竟成”；每當(dāng)玩籃球投籃投不進(jìn)去時(shí)，我會(huì)想起“有志者，事竟成”；每當(dāng)我英語單詞背不下來時(shí)，我會(huì)想起“有志者，事竟成”。記得初一時(shí)，我看見同學(xué)們的字寫得很漂亮，心生羨慕，于是周末我像兔子一樣跑向書法班報(bào)了名。第一節(jié)課我們學(xué)的是筆畫——橫，看見老師在黑板上寫的示范字，我心想：原來一個(gè)筆畫還有這么多步呀，每次我只是畫一下就過去了，沒有想到還有這么多要領(lǐng)！我照著老師示范的`樣子寫了起來，先頓一下、再收筆、然后寫出橫、又頓一下、再收筆就完成了�？蠢蠋煂懙檬�分好，可我怎么寫也寫不出來，不是頓大了，就是橫不夠直，收得太小。我的后背上冒出了冷汗，額頭上也冒出了細(xì)密的汗珠。這時(shí)終于下課了，我迫不及待地跑向媽媽，沒等媽媽開口，我就搶到媽媽前面說：“不學(xué)了，太難了�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說：“有志者，事竟成！只要努力就一定能成功�！�

　　每當(dāng)我學(xué)自行車摔倒時(shí)，我會(huì)想起“有志者，事竟成”；每當(dāng)玩籃球投籃投不進(jìn)去時(shí)，我會(huì)想起“有志者，事竟成”；每當(dāng)我英語單詞背不下來時(shí)，我會(huì)想起“有志者，事竟成”。是�。　坝兄菊�，事竟成”，只有播種，辛勤地施肥與除草，才能開出美麗的鮮花；只有培育，細(xì)心地修枝剪葉，才能培養(yǎng)出參天大樹；只有憑借著自己的努力，經(jīng)歷坎坷與挫折，才可以獲得屬于自己的成功！

　　從此，這句話成了我的座右銘，激勵(lì)我繼續(xù)向成功的高峰攀登！

一句名言的啟示作文 篇8

　　“失敗是成功之母”，這句名言使我受到很大的啟示，并一直激勵(lì)著我，因此它又成了我的座右銘。

　　我記得二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲颐陨狭恕百悹柼?hào)”和“洛克王國(guó)”這兩款電腦游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)顼w行員跳傘——一落千丈。面對(duì)那些鮮紅的“×”，聽著同學(xué)的冷嘲熱諷，看著父母失望的.眼神，我哭了，我對(duì)自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過那句名言——失敗是成功之母！我猛然醒悟：哪個(gè)人沒有失��？摔到了就再爬起來！于是，我又重新振作了起來，將眼淚化作汗水，勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問，終于在下一次考試中證明了我自己。

　　沒有經(jīng)過風(fēng)雨的雛鷹是不會(huì)展翅翱翔的。因此我們遇到失敗或挫折應(yīng)該屢敗屢戰(zhàn)，越戰(zhàn)越勇。用自己智慧的大腦和辛勤的雙手讓自己的人生之船劈波斬浪，抵達(dá)成功的彼岸。

一句名言的啟示作文 篇9

　　任何一個(gè)小的事物都可能給我們啟示，一個(gè)自然現(xiàn)象，一件小事，甚至一個(gè)微不足道的行為，都可能是我們明白一些道理。而我，就從一句名言中，得到了啟示。

　　記得四年級(jí)期末，老師在緊張的復(fù)習(xí)階段，每晚都留了很多作業(yè)，一時(shí)間，平時(shí)寫作業(yè)很快的我也不盡發(fā)起了愁。“唉！留這么多作業(yè)，可怎么寫�。∨紶栆淮蝺纱我簿土T了，可天天這么多！”看著老師留的又是以前做過的作業(yè)，我發(fā)起了牢騷：“老師怎么總是讓我們重復(fù)以前的東西呢！要我說，還不如學(xué)點(diǎn)新知識(shí)呢！”聽了我的話，一旁不動(dòng)聲色的媽媽卻開口了：“這是為了讓你們把知識(shí)學(xué)牢固。要不然學(xué)著新的忘著舊的，你什么也學(xué)不好！”我頗有些不以為然：“可有些知識(shí)很簡(jiǎn)單，我們掌握的也很好，老師還是一次又一次地重復(fù)�！眿寢屳笭栆恍Γ骸澳阋�是被那些你所謂不用重復(fù)就能掌握牢固的”絆倒過一次，就能體會(huì)到復(fù)習(xí)的重要了。德國(guó)哲學(xué)家狄慈根曾說過‘重復(fù)是學(xué)習(xí)之母’！“媽媽的話，我并沒有放在心上，只是有一次考試讓我真正嘗到了被那些不用重復(fù)就能掌握牢固的.知識(shí)絆倒了的滋味。單元測(cè)試我考了全班第一名95分的好成績(jī)。發(fā)下卷子一看，作文扣了一分，閱讀題扣了三分，基礎(chǔ)題扣了一分。咦？檢查時(shí)明明確定基礎(chǔ)題沒有錯(cuò)啊，怎么還是扣了分呢？仔細(xì)一瞧，原來‘徘徊’兩個(gè)字的雙人旁都寫成了單立人。唉，真可惜，都怪我考前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)！

　　從那以后，我不僅好好學(xué)習(xí)新知識(shí)，而且也注重復(fù)習(xí)舊知識(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了”重復(fù)“的作用，他會(huì)幫我加深記憶，使我將知識(shí)掌握得更牢固，而不再像以前那樣覺得重復(fù)毫無用處了。同時(shí)我也將”重復(fù)是學(xué)習(xí)之母“這句話銘記在心，是它告訴我復(fù)習(xí)的重要，是它教給我學(xué)習(xí)的訣竅，也是它幫助我改正了一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤。這句話會(huì)幫我渡過許多困難之海，會(huì)伴我走過我的學(xué)生生涯。同學(xué)們，你們記住了嗎？”重復(fù)是學(xué)習(xí)之母“，我希望這句話能夠給你帶來啟示，它會(huì)使你受益匪淺！

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