一句名言給我的啟示作文五篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的一句名言給我的啟示作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一句名言給我的啟示作文 篇1

　　在我的書(shū)桌前，在我的古箏上，在我的床頭邊都貼著一句話(huà)：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折�！边@句話(huà)是我最喜歡的名言，它時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我、鞭策著我。

　　當(dāng)我第一次聽(tīng)見(jiàn)古箏發(fā)出的那柔美的曲調(diào)時(shí)，便吵著要學(xué)。可凡事說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難��！每天一遍又一遍地練著同一首曲子，一個(gè)小時(shí)有一個(gè)小時(shí)坐在凳子上。那時(shí)的我個(gè)兒才比古箏高出一點(diǎn)兒，每次練習(xí)時(shí)腳下還要墊張小木凳。冬天手凍得毫無(wú)知覺(jué)，夏天熱得大汗淋漓。這樣的練習(xí)對(duì)于活潑好動(dòng)的我是多么殘酷的一件事��！我哭過(guò)、鬧過(guò)可都無(wú)濟(jì)于事。

　　有一次，那首古箏曲難度極大，無(wú)論我怎么練，那些音好像都在與我較勁似的，就是彈不對(duì)。我的犟脾氣又上來(lái)了，用盡力氣狠狠地?fù)軇?dòng)了那根弦，只聽(tīng)“啪”的一聲，琴弦斷了，我的手也被彈出了一條血印。我徹底憤怒了，在古箏上胡亂的掃了一通，又只聽(tīng)“咣”的一聲，琴馬又全部倒下了，把我嚇得哇哇大哭。

　　“怎么啦？怎么啦？”媽媽焦急地趕了過(guò)來(lái)，看了一眼古箏，又看了一眼我，一下子就明白了，她坐到了我的`身旁，嚴(yán)肅地說(shuō)：“文文，你已經(jīng)不是第一次這樣哭啊、鬧了，你自己想想，才學(xué)了多長(zhǎng)時(shí)間？你哭的次數(shù)比你去上課的次數(shù)還多了！”

　　“那你要我怎么辦？”我一臉委屈，“學(xué)古箏太沒(méi)意思了，我不要學(xué)了！”“文文，你看你，學(xué)了那么多東西，哪一樣不是你自己要學(xué)的？又有哪一樣是學(xué)成的？”聽(tīng)到這里，我紅著臉，低下了頭。

　　“文文，我要教你一句話(huà)‘鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折�！�如果你事事都想學(xué)，但又因?yàn)樘�苦、太累而半途而廢，那到頭來(lái)就會(huì)一事無(wú)成。成功沒(méi)有捷徑，如果你想成功，就要付出努力和汗水。明白了嗎？”媽媽邊說(shuō)邊把我抱在懷里，疼愛(ài)的看著我。

　　從此，每當(dāng)我再遇到困難時(shí)，就會(huì)想起媽媽的話(huà)。一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的獲得了古箏十級(jí)的證書(shū)。

　　“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折�！爆F(xiàn)在，這句話(huà)已經(jīng)成為了我的座右銘。

一句名言給我的啟示作文 篇2

　　偉大領(lǐng)袖毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話(huà)給我?guī)��?lái)了很大的啟示。

　　在一次期中考試前，我對(duì)考試已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備。到了考場(chǎng)上，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，覺(jué)得什么也不會(huì)難倒我。發(fā)下來(lái)的試卷如此簡(jiǎn)單，我驕傲的心帶著我的思緒不知道飛哪兒去了，所以我只是簡(jiǎn)單地掃了幾眼，也沒(méi)有認(rèn)真看就很快地答完了試卷。閑著無(wú)聊，我便拿起彩筆開(kāi)始搭“房子”玩了。

　　到了家，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽不以為然地說(shuō)：“你別驕傲，考試試卷發(fā)下來(lái)再回來(lái)說(shuō)吧！”

　　星期一上午，我們班發(fā)下了試卷，念過(guò)去很多人的名字，分?jǐn)?shù)都挺高的，我覺(jué)得自己的分?jǐn)?shù)比他們的還高，可沒(méi)想到老師突然說(shuō)道：“鄭宏旭——83分！”我聽(tīng)到了自己的分?jǐn)?shù)，不禁一怔：我怎么才考了這一點(diǎn)？我拿下來(lái)卷子仔細(xì)一看，居然全部都是因?yàn)榇中腻e(cuò)的。

　　中午回到家，我把這一份非常不滿(mǎn)意的答卷給媽媽看。我慚愧地低下了頭，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子你太驕傲了，才考了這一點(diǎn)分?jǐn)?shù)�！�虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’，下次不要再驕傲了，要平靜的'把卷子答完，你會(huì)成功的！”

　　果不其然，在下次的考試當(dāng)中，我認(rèn)真地答題，答好題后又認(rèn)真地檢查，最后考出了滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言在我的人生道路上給了我很大的啟發(fā)，讓我明白不要驕傲，虛心雖不是萬(wàn)事都能做成的，但它會(huì)幫助我走向成功。

一句名言給我的啟示作文 篇3

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是我最?lèi)?ài)的名言。我就在一個(gè)雙休日的下午親身體會(huì)到這句名言的哲理。

　　星期六下午，我和伙伴們一起去濱江長(zhǎng)廊比賽放風(fēng)箏。哇！這里可真熱鬧呀！各種各樣的風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中翩翩起舞，有自由飛翔的雄鷹；有可愛(ài)的小白鳥(niǎo)；有翩翩起舞的蝴蝶……仿佛在開(kāi)一場(chǎng)動(dòng)物表演會(huì)。我看得幾乎是眼花繚亂，心中癢癢的，于是，我們都迫不及待地拿出自己的.風(fēng)箏放飛。

　　我們一路小跑，風(fēng)箏像一朵小云似的徐徐上升。我學(xué)著別人的樣子，一邊放線(xiàn)，一邊拉著線(xiàn)一上一下的抖著，顯得很專(zhuān)業(yè)。一會(huì)兒，我抬頭一看，我的風(fēng)箏飛得最高。我心想：耶！排我的風(fēng)箏最高了，我看你們還不得認(rèn)輸�？删驮谶@一刻，我的風(fēng)箏突然掉了下來(lái)�！鞍パ剑∵@風(fēng)箏，咋這么不爭(zhēng)氣呀！”我小聲地說(shuō)，“我就不信我的風(fēng)箏贏(yíng)不過(guò)他們，再來(lái)一次�！毙南耄簣�(jiān)持就是勝利。我再次小跑，風(fēng)箏又一次徐徐上升，有勝過(guò)了他們。風(fēng)箏越升越高，就好象可以在白云上歇息了，我暗暗自喜，但這次我再也不敢掉以輕心了，小心翼翼地操控著。

　　“鈴鈴鈴！”比賽時(shí)間到了，主持人——我班班長(zhǎng)，說(shuō)：“第一名是水靈，第二名xx，第三名xx�！薄耙�！我得了第一名，噢耶！”我高興地說(shuō)。

　　通過(guò)這次比賽，我明白了：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這樣的道理。

一句名言給我的啟示作文 篇4

　　在我的人生道路上，有一句話(huà)一直激勵(lì)著我前進(jìn)，那就是“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”

　　記得有一次，老師對(duì)我們說(shuō)：“明天要進(jìn)行數(shù)學(xué)半期考試，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，加把勁喲！”我按老師的吩咐，認(rèn)真復(fù)習(xí)，果然，輕輕松松就做完試卷。老師宣布分?jǐn)?shù)了，特別強(qiáng)調(diào)“全班只有伍星宇100分，”“哇”，我尖叫起來(lái)，上臺(tái)拿試卷時(shí)，有些飄飄然了，稱(chēng)稱(chēng)渾身骨頭沒(méi)四兩，我腦袋，胸脯都往上仰，甭說(shuō)我那幅得意勁兒。

　　自從那次得了100分后，我就驕傲了，上課不聽(tīng)講，思想不集中，認(rèn)為自己數(shù)學(xué)底子好，不怎么學(xué)都是前三名。接著下一次數(shù)學(xué)考試又來(lái)了，答卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多題目都比較簡(jiǎn)單，而且有些題我還做過(guò)，于是心中暗自高興。答題了，我做得很快，只花了大約半個(gè)小時(shí)左右就已經(jīng)完成整張?jiān)嚲怼?/p>

　　這時(shí)我發(fā)現(xiàn)除了我之外，還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能和我相提并論。我偷偷的瞟了一眼“班長(zhǎng)大人”，只見(jiàn)她托著下巴在冥思苦想呢。我心想，你也被“攔路虎”擋著了吧！哈哈。我一邊在心里嘲笑那些做得慢的同學(xué)，一邊玩起了小動(dòng)作，把檢查已經(jīng)忘得一干二凈。一下課，第一個(gè)交試卷。

　　下午，老師分發(fā)試卷，只聽(tīng)老師念到“孫莞棚100分，劉溢鑫100分，蔣帥宏100分，楊婉瑩99.5分，楊雨馨99分……”怎么還沒(méi)有我？一半多的同學(xué)都已經(jīng)領(lǐng)到了試卷，難道……難道是老師忘了？或許是老師放在最后再來(lái)表?yè)P(yáng)我吧？我豎起耳朵期待著老師的表?yè)P(yáng)。“伍星宇78分，這次怎么考的`”，我的臉“刷”的一下紅了，喉嚨像吃了綠豆羔被噎著，半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。

　　放學(xué)了，老師把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不可驕傲喲，你瞧瞧你這次的試卷�！蔽一腥淮笪�，感嘆道：“驕傲可真害人！”

　　從那以后，我已經(jīng)把“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”作為我的座右銘，指導(dǎo)著我的學(xué)習(xí)和生活。

一句名言給我的啟示作文 篇5

　　“合理地安排時(shí)間，就等于節(jié)儉時(shí)間”，這是培根說(shuō)的一句話(huà)。這句話(huà)我很喜歡，已成為我的座右銘，在此我也要把它送給大家。

　　原先，經(jīng)常是媽媽看著我寫(xiě)作業(yè)，所以我沒(méi)發(fā)現(xiàn)自我不在乎時(shí)間。有一天，媽媽告訴我，她今日要去黃石，晚上擦愛(ài)回來(lái)，她要我好好寫(xiě)作業(yè)，不讓她擔(dān)心。我爽快的答應(yīng)了。媽媽走后，雖然我一向待在家里寫(xiě)作業(yè)，可我就像那釣魚(yú)的小貓，時(shí)而聽(tīng)聽(tīng)窗外的鳥(niǎo)叫；又時(shí)而走出書(shū)房倒水喝。一向到晚上媽媽回來(lái)了，我的作業(yè)還有很多很多。還是在媽媽的再三催促下，我才在晚上十二點(diǎn)半完成了作業(yè)。

　　媽媽看我不能珍惜時(shí)間，就把培根說(shuō)的這句至理名言送我，還把它貼在書(shū)房里。從此，這句話(huà)就是我的座右銘。昨日，媽媽因?yàn)橛屑笔�，又要去黃石了，我決定在媽媽走后好好地表現(xiàn)一番，我暗下決心，必須要合理的安排時(shí)間，我給自我規(guī)定，先寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，預(yù)計(jì)一小時(shí)之內(nèi)完成；數(shù)學(xué)二十分鐘；英語(yǔ)簡(jiǎn)單，十分鐘寫(xiě)完。這樣一合計(jì)，我只需要一個(gè)半小時(shí)就能夠完成我的所以作業(yè)，有了堅(jiān)定的`信念，不管小鳥(niǎo)還是否在窗外叫，我都聽(tīng)而不聞；別人在外面嘻嘻哈哈的笑，我也強(qiáng)忍著不去理睬。我一鼓作氣，最終在晚上八點(diǎn)之前完成了我的作業(yè)。此時(shí)，我覺(jué)得渾身簡(jiǎn)便。寫(xiě)完作業(yè)之后，媽媽說(shuō)要帶我去公園走動(dòng)，要明白，因?yàn)閷?xiě)作業(yè)耽誤時(shí)間，我已經(jīng)很久沒(méi)玩我喜愛(ài)的滑板了。出了一身汗，更覺(jué)得身心愉悅，再加上媽媽因?yàn)槲以缭绲耐瓿勺鳂I(yè)，還獎(jiǎng)勵(lì)我一瓶我最?lèi)?ài)喝的營(yíng)養(yǎng)快線(xiàn)。回到家，我覺(jué)得身輕如燕�；貞浧鹨郧懊恳惶於家獙�(xiě)作業(yè)到很晚，都是沒(méi)有合理安排時(shí)間鬧的。

　　我覺(jué)得培根說(shuō)的這句話(huà)很對(duì)，因?yàn)檫@樣我們合理安排時(shí)間，節(jié)儉時(shí)間，獲益的是自我。我們一齊來(lái)合理的安排時(shí)間吧！

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