關(guān)于名言的啟示作文匯總七篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的名言的啟示作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

名言的啟示作文 篇1

　　我學過的名言有很多，如：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“給永遠比拿快樂”……其中我最喜歡的名言是“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句名言給我的印象最深。

　　上學期期末考試前，英語進行了幾次小測試，我每次測試的成績都是100分，老師在班級里經(jīng)常表揚我。我驕傲的小尾巴都翹上了天，整天笑哈哈的，甚至都不再復(fù)習，一副勝券在握的架勢。

　　很快萬眾矚目的期末考試到來了，我滿懷信心地走進考場。第一場考語文，我細心地思考，認真地答題，顯得小心翼翼的。第二場考的是我最拿手的英語，試卷發(fā)下來的時候，我粗略地瀏覽了一下，發(fā)現(xiàn)題目我全部會做，所以很快就考完了。我得意地想：哈，我第一個寫完的，用時不到一半，神速耶！反正前面幾次都是100分，這次幸運女神一定還會幫我的。想到這，我懶得檢查了，玩得更加理直氣壯了！

　　轉(zhuǎn)眼間四天假期過去了，我開心地來到學校等待著老師宣布成績：語文94分，數(shù)學99分……我心想這次考得不錯嘛！突然一聲刺耳的.聲音：英語87分。我一聽，感到晴天霹靂！我呆呆的站在那里，怎么也不相信這個分數(shù)，心中充滿了驚訝，失望，懊悔……很不是滋味，我不禁流下了悔恨的淚水。

　　都是驕傲惹的禍呀，此時我真正理解了“虛心使人進步，驕傲使人落后”的含義。我把這句名言作為我的座右銘，讓它時刻提醒我，鞭策我。

名言的啟示作文 篇2

　　“失敗是成功之母”這句名言是我受了很大的啟示，而且一直激勵著我，因此成了我的座右銘。

　　我上五年級的時候，我的考試目標是不低于八十分以下的`。

　　在開學的不久，我們進行了一次考試，在考試的時候，我很緊張，生怕自己考不上八十分，在這90分鐘的時間里，我認真填寫。時間一分一秒的過去了，我終于答完了所有題目，那時還沒有收卷，我又認真的檢查了一遍。

　　過了幾天，分數(shù)下來了，我只考了七十幾分。回到家我告訴了媽媽，媽媽便說：“孩子，不要氣餒，失敗是成功之母�！�

　　在“失敗是成功之母”這句名言的激勵下，我更加努力的學習，因此，在下一次的考試中，我考了第一名的好成績，我高興極了，但是，我沒有驕傲。成功的喜悅使我興奮，給我鼓勵。

　　是啊，“失敗是成功之母”這句名言說的不錯，可是失敗后并不是立即就能成功，我們要把錯誤找出來，再改正。這樣，這次的“失敗”才會是下一次的“成功之母”。

　　雖然在我的成長道路上有過許許多多的失敗，但是我的座右銘“失敗是成功之母”將永遠給我啟示，激勵我繼續(xù)向成功走去。

名言的啟示作文 篇3

　　在成長的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我，在我失敗時，它給了我信心；在我氣餒時，它給了我勇氣；在我傷心時，他給了我安慰·····它就是一句名言：失敗是堅持的最后考驗。

　　有一次，我考得了79，一看到了這個分數(shù)，我大吃一驚，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，那些考的比我好的同學，在一旁幸災(zāi)樂禍：“呀，你怎么考成這樣呢，真是太不小心了，哈哈哈哈！”我趴在桌子上，老師叫我去辦公廳里，我心想：死定了，這次準會被罵的很慘。便慢吞吞走到里面，老師對我說：“這一次考不好，并不代表著每一次，只要好好努力，就一定能成功，加油！”走在回家的路上，我想：對，一次的失敗并不代表著每一次都會失敗，俾斯麥說過‘失敗是堅持的最后考驗�！�我一定要好好努力，爭得更好的學習成績。

　　時間過得飛快，又到了一次的單元考試，我一拿到考卷，認認真真的做著每一道題，做完以后，我向四周望去，看見有的同學緊鎖眉頭，腳著急的跺著；有的同學無所事事的`坐在那邊，似乎在玩耍。我抓緊時間，趕緊仔細的把考卷檢查了一遍又一遍。

　　考試成績出來了，我考了99，是全班第2名，我開開心心聽著老師講評考卷，爭取更上一層樓。

　　這個好伙伴已經(jīng)陪了我11年了，他幫我闖過一個又一個激流險灘。如今，我把它工工整整抄了下來，貼張書桌前。它將成為我人生旅途中一盞永不熄滅的燈，永遠指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！

名言的啟示作文 篇4

　　“鍥而不舍，金石可鏤”是我最喜歡的一句名言。

　　“鍥而不舍，金石可鏤”的意思是只要堅持不停地用刀刻，就算是金屬、玉石也可以雕出花飾。

　　記得是兩天前石老師舉行了一場小組合作式復(fù)習比賽。比賽的規(guī)則是：組長負責念詞兒組員寫，寫完后互相檢查，檢查無誤后交給老師，老師檢查完沒有錯誤就算贏，有錯誤就算“詐和”。我們將桌子拼在一起，形成了七張由四張小桌子拼湊成的大方桌，我一看到我的組員頓時無語了：李兆琛、戴士博、王譽凝。王譽凝和戴士博還行但這李兆琛(他平時是一個不愛學習的孩子)也太……

　　沒等我抱怨比賽已經(jīng)開始了。第一場比賽我念他們寫“郁蒼蒼——郁郁蒼蒼——”我慢悠悠的念著，沒過幾分鐘，我們就寫完了，這時，已有小組去批了，不幸的是都“詐和”我們草草的對了對便交給了老師了，但不幸的是我們也“詐和”了：我和李兆琛各錯了一個字我把蹈厲之志的“蹈”少寫了一點。嘖，忒可惜了。第二輪，李安鋮博他們組一馬當先，很快就寫完了，交給了石老師，居然全對了，我們心里充滿了羨慕嫉妒恨，這時其他組都有點灰心了。但我們組在心里暗暗和他們組叫著勁。

　　第三輪，又是他們組一馬當先。但我們組怎能答應(yīng)，很快我們組就攆了上來。這時王譽凝突然喊肚子疼。這次，我們真的.有點要放棄了。其他組員也低下了頭，我鼓勵他們說：“堅持就是勝利。咱么只求質(zhì)量不求速度，記住只要咱們持之以恒，堅持不懈，就能成功�！彼麄兟犃艘补淖懔藙�，繼續(xù)寫起來。這時我看到肚子疼的王譽凝讓在艱難的寫著，我們倍受感動與鼓舞。我們互相加了油，沒過幾分鐘我們便寫完了。戴士博緊緊皺著眉頭，李兆琛長出了一口氣，王譽凝已經(jīng)疼得眼淚都出來了。我們仔細的對著：李兆琛稀罕的罕不會寫我們便手把手教他，戴士博這個字寫得不好看，我們便讓他重新寫一遍……前面的小組全“詐和”了，僅剩我們組了，我拿著本子慢慢走到石老師跟前這時空氣仿佛凝固了。石老師拿起本子仔細端詳了一會打了一個勾，我心里大喊一聲：YES，一本完事，我長長舒了一口氣;兩本完事了我舔了舔了嘴唇;三本完事了，我舒展開了眉毛;四本完事，我差點蹦了起來。老師不僅夸獎我們有團隊精神，還讓同學給予了我們熱烈的掌聲。

　　我從“鍥而不舍，金石可鏤�！敝械玫搅艘粋�啟示：我們無論是做人還是做事，都要持之以恒，鍥而不舍。同時我也悟出了一個人生格言，那就是：只要我們持之以恒，堅持不懈，無論做什么是都會成功!

名言的啟示作文 篇5

　　每當我有困難時，就會有一句名言來啟示我，每當我傷心時，就會有一句名言來鼓勵我，這句名言就是“虛心萬事能成，自滿十事九空。”

　　記得我上四年級時，我上課從不講悄悄話，從不開小差，也不看漫畫書，作業(yè)也完成的很好，所以我在四年級上學期的期末考試中取得了優(yōu)異的成績。老師在學校里就表揚了我，回到家里，爸爸媽媽一聽說我考了好成績，高興得不得了，還決定帶我去旅游，但作為教師的爸爸還嚴肅的對我說：“雖然這次你考出了好成績，但不能驕傲，還要記住”虛心萬事能成，自滿十事九空。”可是被高興沖昏頭腦的我根本沒聽進去。下一學期到了，可能是我對自己的信心太高了，上課不認真聽講了，說悄悄話了，作業(yè)也不認真完成了，于是，我的成績直線下滑，一落千丈，到了四年級下冊的期末考試了，我根本沒把考試放在心上，結(jié)果考的非常不好�；氐郊依�，我以為爸爸會打我，但是，爸爸沒有批評我，而是語重心長的對我說：“虛心萬事能成，自滿十事九空。”于是，我下定決心，以后一定要好好學習。

　　從此，“虛心萬事能成，自滿十事九空”便成為了我的`座右銘，它將永遠的激勵著我。

名言的啟示作文 篇6

　　“世上無難事，只怕有心人�！边@句名言用在我的身上應(yīng)該是再也合適不過了。

　　我從四歲半開始就已經(jīng)學習跳民族舞了，到現(xiàn)在跳了大約有六年之多了。在這六年之中，我都不知道自己有多少次不愿意再跳這些個“舞”了，常常抱怨自己當年四歲的時的無知和裝強。要是我當時不羨慕姜籽月會跳舞的話，就不用受這種罪禍了，如果可以再選一次就不選擇跳舞了。

　　但自從我看了比我稍微大一點的小姐姐們跳的舞蹈，她們跳的是那么輕盈，那么婀娜多姿，那么千嬌百媚，讓人連眨眼都不想眨一下。

　　我就好奇地問那些小姐姐們：“你們?yōu)槭裁茨馨盐璧柑�的這么好？為什么喜歡跳舞？不怕累嗎？”

　　她們當中的一位小姐姐告訴我了答案：“世上無難事，只怕有心人，我們從前也和你一樣，都不喜歡跳舞，但是從我們的身體方面來看，跳舞對我們的身體有很多的好處，慢慢的我們都變的健康，又長高了，所以現(xiàn)在我們都很喜歡跳舞�！�

　　聽過姐姐們說的`話，我就下定決心開始自己真正的舞蹈之路。慢慢的我得到了掌聲一次比一次熱烈，一次比一次長。成功的道路一次比一次離得近。

　　從那以后，我漸漸地開始喜歡舞蹈了，每次跳跳完舞回來都全身無力，但每次看到那些成功的獎狀，我身上的在疲勞頓時消失，迎來的是自豪和開心，以后我要一步一步的走到我的舞臺中心，大放光彩。

名言的啟示作文 篇7

　　“信賴往往創(chuàng)造出美好的境界�！边@句話是我學習《珍珠鳥》這一句話讓我深受啟發(fā)，無論是人與鳥，還是人與人之間，都需要這真誠的信賴。信賴是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)。

　　有一次下課，我向同學借了一本名叫《阿衰》的漫畫，同學爽快的漫畫，同學們爽快的'答應(yīng)了我。我每次讀到它，都會津津有味的讀者，總會讓我捧腹大笑起來。

　　過了幾天同學向我要那本書，可我沒帶到學校。他讓我下午拿�？墒窍挛缥彝�了拿那本書，我心想：完了。這次那位同學不知道用什么手段來罵我、K我呢?這節(jié)課下課，他又來找我，要我還他的書。我吞吞吐吐的說：“太不好意思了，我……又忘記拿了。”我以為他會罵我，他居然沒有罵我，只是對我親切的說了一句話：“下次可不要忘了，你這個人記憶不太好�！蔽衣犃擞悬c難為情。到了第二天，我又忘記拿了，真是太不應(yīng)該了。上次我見到他，就不好意思的躲開了。也沒有問我。就這樣過了幾天，一直忘了還書。有一天，我突然一下子看到了那本書，還躺在我的書桌上，我高興的魂都飛了。我連忙拿著書到他家還書，一路上我不停的在責備自己。到了他家，他一見到我還書，高興的說：“我就知道你會還書的。”我感覺自己一下子輕松起來，心里也暖洋洋的。后來我每次借書，他都借我看，我們又在一起開開心心的玩了。

　　從這件事我懂得了，你信賴別人，別人也會信賴你，你要是不信賴別人，別人也不會信賴你的，這樣你就沒有朋友。我一定用真誠的心和同學相處的。

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