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名言作文400字

時間:2023-07-11 18:02:28 名人名言 投訴 投稿
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【熱門】名言作文400字匯總七篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的名言作文400字7篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】名言作文400字匯總七篇

名言作文400字 篇1

  “讀書有三到,謂心到、眼到、口到”。這句名言想必大家都聽說過,讀書要用心、眼、口進行閱讀,而我對這句話的體會卻非常深。

  周末我經(jīng)常去書店“看”書,不超過兩個小時我就能以飛快的速度“讀”完一本字典般厚的書。不過那還真有點“囫圇吞棗”“不求甚解”的味道。

  那日,胡亂翻完幾本書的我百般無聊地坐在正在讀書的媽媽身旁,或許是我打擾了媽媽,“煊赫,我考考你,你能給我講講這幾本書的主要內(nèi)容嗎?”媽媽找出我看過的.幾本書,“讓我想想,這本書主要講了蘭蘭和……嗯……”我撓撓頭,實在想不起另一位主人公是誰。媽媽看著我說:“讀書不是死記硬背才能記住的,你走馬觀花的看,只是記住了皮毛,只有全身心投入進去時,才能真正領(lǐng)悟到這本書的內(nèi)涵。 蔽胰粲兴嫉攸c了點頭,伸手拿起一旁的《花木蘭傳奇》津津有味地看了起來。

  的確,當你真正領(lǐng)會“讀書三到”時,你就會越來越會有方法的讀書了,從口到眼再到心,這樣我們才能將知識學(xué)會、學(xué)好、學(xué)實。

名言作文400字 篇2

  名言,或許是為人類做出大貢獻的為人前輩的成功話語;或許是文學(xué)作家對人生的感慨;或許是古代君王對后人的.警示。圣人孔子留下了許多讓人念念不忘、流傳千古的警句。而讓我最難忘的就是那句“孔子曰:知之為知之,不知為不知,是知也。”

  學(xué)無止境,不恥下問。暑假里,為了鞏固并提高自己的數(shù)學(xué)水平,我參加了一個數(shù)學(xué)競賽班。在一次課上,老師正講解著一道應(yīng)用題,并用列方程的方法一步步地演示下去,可在一個地方,我的思想頓時卡住了,怎么也轉(zhuǎn)不過彎來。不管三七二十一,我脫口而出,問道:“老師,為什么第七步要用到10,可題目中并沒有10?”話音剛落,就聽教室里傳來了一陣譏諷的笑聲,我的心里頓感冰涼。老師見狀,微笑著說道:“沒關(guān)系,我再來演示一遍,這次慢一點,你聽好咯!”冰涼的心仿佛靠近了一團篝火,在聽完老師的“授業(yè)解惑”之后,我忽然明了,此前被嘲笑的感覺也頓時煙消云散了……

  真的!不懂就問可要比“面子”重要多了。因為學(xué)海無涯,永無止境。

名言作文400字 篇3

  今天,我來和大家一起分享一下我的最喜愛的'名言———“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。想知道我時怎樣“認識”這句名言的嗎?那就和我一起來看看的吧!

  那天,我正在做練習(xí)冊。因為當時是期末,所以作業(yè)量會多一些,我就在學(xué)習(xí)桌上做著練習(xí)冊。我越做越不耐煩,干脆就不做了!便包在床上看電視。當時,我正在看《孔子》。里面的一個人物他一天到晚只知道玩,功課也不做,被父母說了也無動于衷,還是一直玩,一天孔子來到他家投宿,剛好見到了他的母親正在批評他,孔子見了之后便泉他母親不要批評他要和他講道理,說會在孩子的心里留下陰影。孔子便蹲下來對他說:“你知道嗎?我小時候和你一樣,也貪玩,但是我從我一個先生那懂得了‘書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟’,我就知道,人呀,一定從小就要好好的學(xué)習(xí),要勤奮。如果說我們從小就不學(xué)習(xí),那你長大了要怎么辦呢?”聽了孔子的話,我便關(guān)掉了電視機,從床上爬起來繼續(xù)做作業(yè)了。從此以后,我便拿這句名言鼓勵我自己,激勵我自己。

  怎么樣?這句名言你是不是也很喜歡呢?你是不是也“認識”了這句名言呢?

名言作文400字 篇4

  我喜歡看名人傳記,更加迷戀他們說的名言。也喜歡把名人名言和自己的生活聯(lián)系在一起,不知不覺中我用他們的話語作為自己的座右銘,借用他們的'話來幫助自己戰(zhàn)勝了一次又一次的困難。

  一天早上,天氣晴朗,萬里無云。我叫哥哥教我打羽毛球,于是我拿著羽毛球拍來到樓下。哥哥說要學(xué)會打羽毛球,首先要學(xué)會發(fā)球,就是把球往上拋,接著用力打出去,我就照著哥哥說的去做,球總是掉到地上打不到,哥哥說我的手勢速度跟不上球往上拋的速度,一次、兩次、經(jīng)過好多次的鍛煉,慢慢的就有了感覺。這時,我忽然想到這樣一句名言“只要有信心,人永遠不會挫敗!庇谑俏覂(nèi)心又充滿了勝利的信心。

  雖然我學(xué)會了發(fā)球,但我還是不會接球,每次羽毛球像箭一樣地朝我飛來,我總是接不到,哥哥給我指點迷津說:“打羽毛球手和腳要注意協(xié)調(diào)……”,你看到對方球過來的時候要往球的方向追、球快到眼前的時候趕緊拿起球拍打出去。連續(xù)幾次我都接不到球,我都有點灰心了,哥哥一直鼓勵我說,:“不要急,凡事都有第一次、慢慢來你一定能學(xué)會的”。哈哈,哥哥用名言來鼓勵著我,我也點點頭說:“是呀,萬事開頭難。只要堅信堅持到底就會勝利!” 通過這次學(xué)打羽毛球我學(xué)會了很多道理,“功夫不負有心人”,“一分耕耘一分收獲”。經(jīng)過多天的練習(xí),我已經(jīng)能輕松自如地打羽毛球了。

  你聽,在遇到困難時,我就喜歡用名人名言來激勵自己!我取得了好多成績,不信你也來試試吧!

名言作文400字 篇5

  一分耕耘,一分收獲。這句名言在困難的時候激勵我,讓我堅持下去。

  舉個例子,鋼和鐵。鐵經(jīng)過千錘百煉,成了堅不可摧的鋼;而那些懶惰的鐵,只能待在一邊生銹。

  以前,我在寫作文上,怕吃苦,怕練習(xí)。我媽媽買了幾本輔導(dǎo)書,我每天認認真真地做,不厭其煩,我的作文成績有所提高。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年。我的作文成績有了顯著的提高。我不再害怕寫作文,反而愛上了寫作文。

  四年級,我參加了競賽。我每天下午匆匆忙忙地跑回家,開始做輔導(dǎo)書。有時,我做完作業(yè)已經(jīng)九點了,可是我想起來那句名言一分耕耘,一分收獲。激勵我繼續(xù)前進,想著成功的方向踏步。于是,我便又寫了一篇作文;有時,我有點不舒服,可是我又想起了那句名言,便趴在床上看作文書。

  到了考場,我又想起了那句名言,奮筆疾書地寫起作文來。終于,我在競賽中取得了優(yōu)異的`成績。我想:我就是那塊普通的鐵,也需要經(jīng)歷千錘百煉才能成為一塊好鋼。生活上也是這樣,只有不斷努力,才能一步步邁向自己的目標。

  一分耕耘,一分收獲。常常回蕩在我的耳邊,就這樣,它成了讓我最難忘的一句名言了。

名言作文400字 篇6

  我最喜歡的名言是雨果曾經(jīng)說過的:世界上最廣闊的是大海,比大海廣闊的是天空,比天空大的是們的胸懷!

  我以前總以為大海和天空是多么的博大,直到我長大,才明白,其實還有比大海和天空更廣闊的!那就是人的胸懷!

  媽媽常說,人的胸懷分為兩種:廣闊.狹窄,所以要求我要做個胸懷廣闊的人!是啊,小的時候我不懂事,總是會為了一些小事而跟朋友斤斤計較!直到現(xiàn)在才明白,擁有廣闊的胸懷才能擁有好的人緣!

  有一次,我不小心把一位同學(xué)的筆盒撞到在了地上,當我正想跟她說對不起,想幫她撿起來的時候,她卻先開口了:“沒關(guān)系!”還有一次,我同樣是不小心把一位同學(xué)的'筆盒撞倒在了地上,我跟她說了聲對不起,并已經(jīng)幫她把筆盒撿了起來,我還給她的時候,她瞅了我一眼,并罵了一句:“走路沒帶眼嗎?”

  大家看,這是同樣的兩個事例,但是這兩位同學(xué)處理的方式卻截然不同!她們一個抱著廣闊的胸懷寬恕了別人!一個則是心胸?zé)o比的狹窄!同學(xué)不小心把的筆盒撞倒在地上,這本是芝麻大的小事。但是對心胸狹窄的人來說,或許這就是天大的事了!

  同學(xué)們,把你們的心胸打開吧!做個心胸廣闊的人,這樣的人緣才會廣!而心胸狹窄的人永遠只能夠活在自己的世界里!

  “世界上最廣闊的是大海,比大海廣闊的是天空,比天空大的是我們的胸懷!”這就是我最喜歡的一句名言,它將在我的人生中,不斷鞭策做個心胸廣闊的人!

名言作文400字 篇7

  在浩如煙海的名言中,我最喜歡“處處留心皆學(xué)問”這句名言,我的作文有了如此大的.進步,是這句名言讓我的作文變得五彩繽紛。

  媽媽說:“處處留心皆學(xué)問,就是比如在一本書上看見了一個好詞,好句,好段,把它們記錄下來,就是在自己的作文點綴了一點美麗的色彩!甭犃藡寢尩脑,我銘記在心。

  要問我為什么喜歡?可以用一件事例告訴你們。有一次,我在看書,忽然看見了“百思不得其解”這個詞,我把它記在了本上,我又看見了“扣人心弦”這個詞,我又記在了本上。恰好,那天去學(xué)校上課,老師讓寫作文,我就用上了這兩個詞,這兩個詞使我的作文有了很大的進步。

  這句名言從三年級班我來到了五年級,我現(xiàn)在還靠它來尋找好詞好句,現(xiàn)在,我本上的好詞好句已經(jīng)很多了,還是在靠“處處留心皆學(xué)問”,看來,我選對了,這個名言真好。

  有了“處處留心皆學(xué)問”,讓我的作文處處充滿學(xué)問;有了“處處留心皆學(xué)問”,讓我的生活中充滿學(xué)問。我堅信,“處處留心皆學(xué)問”會伴我終生的。

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