實用的我喜歡的名言作文集錦6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我喜歡的名言作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我喜歡的名言作文 篇1

　　我讀過的名言就像天上的星星一樣，數(shù)都數(shù)不清�？墒窃谖业哪X海中，印象最深的是“不依規(guī)矩，不能成方圓�！边@句名言的意思就是說：做人要遵守一定的道德規(guī)范，并用這些道德規(guī)范來約束自己的言行。在個人生活中要具有獨立意識，取進精神和責任感，勤勞節(jié)儉。這樣才能成為一個道德高尚的人。

　　鄧小平同志就是一個很好的例子。 鄧小平15歲時為了尋求革命真理，從四川省廣安縣遠渡從洋，奔赴法國勤工檢學(xué)。臟活、累活、雜工、臨時工、清潔工他都做過。艱苦的'勤工儉學(xué)生涯，不僅磨煉了他的意志，培養(yǎng)了他獨立生活的能力，而且也使他積累了豐富的革命斗爭經(jīng)驗，因為鄧小平從青少年時代起就能自立自強，并不懈努力，從而尊定了他為中國人民立下不朽功勵，成為舉世公認的一代偉人的基礎(chǔ)。

　　其實在我們生活種就有許許多多品德高尚的人，我媽媽就是其中的一個。 記得有一次，我撿得1元錢，心里還暗暗高興呢！誰知，媽媽卻嚴厲得教育我說：“一個人不應(yīng)該貪圖小便宜，而是應(yīng)該要誠信�！濒斞赶壬�也說過：人類最不道德處，是不誠實與怯懦。所以你應(yīng)該把這1元錢交到老師那，我羞愧得低下了頭。 你看，這兩個人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？他們用行動告訴了我們應(yīng)該從小培育自立自強的精神，是時代對我們青少年兒童的要求。

　　因此在日常生活中，首先要有意識地鍛煉自己，積極主動地做些力所能及的事情，不依賴父母或他人，正如教育家陶行知所說的：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事，自己干�？咳�、靠天、靠祖先，都不算好漢。所以我們要樹立自立自強的意識，從小培育自立自強的精神，成為生活中的強者。

我喜歡的名言作文 篇2

　　如果說人生的導(dǎo)師，名言警句將是你無悔的選擇�！叭f事開頭難”的勵志，“書讀百遍，其義自見”的善讀，無一不為你帶來啟發(fā)，是你前進的動力。

　　笛福是位偉大的作家，并不僅僅是《魯賓遜漂流記》的出色，更在于他的名言：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。也許他只是名言之海中的'一粟，卻為我?guī)�來無盡的動力。

　　小時候，最怕無垠的黑暗將我包圍，一絲風(fēng)吹草動就嚇得我瑟瑟發(fā)抖。但父母有意鍛煉我，讓我獨自睡覺。父親硬將我拖到床上，關(guān)上了門。我拼命轉(zhuǎn)動門把，門卻紋絲不動。我鉆進被窩，死死地蒙住頭。

　　一會兒，我輕輕探出頭來，發(fā)現(xiàn)窗前閃著一道白光。“��！”我猛的抱住頭，一動也不敢動。突然，爸爸的話蹦出腦海：

　　“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”

　　我雖不理解它的意思，但驀地一股勇氣灌滿全身。我緩緩睜開眼，“幽靈”并未移動，隱隱有清風(fēng)飄過床頭。我膽子漸漸大起來，慢步走向窗前，恍然大悟，不過是月光嘛！

　　窗外，幾架路燈撒下橘黃燈光，為夜行者引路。一旁的草叢在風(fēng)中沙沙作響。穹頂，明月一輪，閃爍的星光將他層層圍繞。春天的夜，月白風(fēng)清，使得我豁然開朗。以后面對恐懼，我將不再退縮。鉆進被褥，我甜蜜地入睡了。

　　感謝這句名言，它為我?guī)�來勇敢的力量，令我學(xué)會了堅強。成長之路，也許坎坷，也許崎嶇，但它將伴我前行，與我共同擊退困難，追尋夢想。

我喜歡的名言作文 篇3

　　這學(xué)期我學(xué)會了許多的名言，其中，我最喜歡的一句名言是：“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！�

　　有一次，我們考了一次試，我一看九十七分，我心里別提多高興了，便看了看同桌周春新的'分數(shù)，只考了八十七分。我便驕傲起來，把自己的分數(shù)告訴了他。老師講卷子時，我也不用聽，就在那里玩。第二天，老師又要考試了。我心想：“昨天我考了九十七分,今天我一定能考一百分�！背龊跷乙饬现�，我竟然考了六十七分。我的臉刷的一下紅了。于是我便想起了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的名言。虛心向?qū)W，有什么不會的題目就問老師，把題目都弄會了。終于在下一次的考試中考到了好成績。這個例子不就說明“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道哩嗎？

　　這就是我喜歡的一句名言。

我喜歡的名言作文 篇4

　　法國大文豪雨果說過：“當一個人聰明時，他才是自己的主人�！比祟惖纳�活離不開智慧，沒有了智慧，就等于沒有了基本的生活能力。

　　一個人活著，便要有智慧。

　　讀了這句話，我似乎明白了一個道理：智慧，往往能掌握人的一切，也能使人脫胎換骨。

　　記得再一次辯論會上，我們反方的實力較弱，不大一會兒，便敗下陣來，許多人都泄了氣，為了給我們反方爭光，我絞盡腦汁想來想去，可還是沒想出些什么。

　　這時，那句話在我的耳邊回響“智慧！智慧！”可是不知是怎么了，我平時擁有的那些智慧仿佛全從我的腦海中飄走了。

　　這使我想起了媽媽平時告誡我的話：“你一定要多讀好書，好書給你帶來的益處可比閑書多的多呀！”

　　我不知從哪來的勇氣，“呼”一下從椅子上站起來，向大家說明了我的想法，不但得到了老師的夸獎，還受到了同學(xué)們的表揚。從那以后，我便每天認真學(xué)習(xí)，努力上進。每當我想放棄的時候，就會用這句話來鼓勵自己。

　　智慧，不但要用在學(xué)習(xí)上，還要用在生活中。生活中留心觀察，認真思考，積極動手，仔細做事，才會顯示出智慧的魅力。

　　如果一個無知的人得到了智慧，就等于一個乞丐得到了一筆巨大的.財富。

　　失去了智慧就像一條失去主人的狗，沒人喜歡你。

　　所以，讓我們做智慧的人，做自己的主人。

我喜歡的名言作文 篇5

　　名言是我們的好老師，給予我們生活的啟示，告誡我們做正直、善良、知進取、有智慧的人。

　　我喜歡的一條名言是三國的劉備說的"莫以善小而不為，莫以惡小而為之。"這句話講的是做人的道理，只要是"惡"，即使是小惡也不做；只要是善，即使是小善也要做。這句話告訴了我們做人必須有一個道德底線，值得我們銘記于心。小惡 ，也許是釀成大錯的.開始，因為一個人的品質(zhì)常常體現(xiàn)在小節(jié)上，正所謂，"勿以惡小而為之"。反之，自愛，自尊，為善、助人，時時處處從"小"做起，也許正是自己成為品德端正之人的基本素質(zhì)，正所謂，"勿以善小而不為"。" 勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。我們每一個人如果能把三國劉備這句話當做座右銘，奉為做人處世的標準，必能受益匪淺。

　　這條名言使我想起了《三字經(jīng)》的一段："人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠……"是呀，人開始都是一樣的，可是在不同的環(huán)境中受到的熏陶不同，教養(yǎng)不同，品行也就不同。只有在實踐中才能明知這個人的好壞和善惡。

　　記得小時候，我總是調(diào)皮：把書撕壞，用石子打傷人，還有用剪刀剪壞了沙發(fā)、床單……常常把保姆和幼兒園的老師弄得十分惱怒，可有一個老師對我很耐心，總對我有寬容，很理解，常說："你做得不好呀！得改一改。"我不淘氣時，老師就會說："你這樣做真好！"這些善意的批評和鼓勵的話，讓我漸漸懂事、明理……

　　在七八歲時吧！我詢問老師為什么對我那么有耐心，老師答道："莫以善小而不為，莫以惡小而為之。"我當時不明白。但現(xiàn)在，我懂了……

　　劉備說的"莫以善小而不為，莫以惡小而為之" 這句名言警句我會永遠銘記于心，因為它能給予我們終生的啟示……

我喜歡的名言作文 篇6

　　我喜歡名言警句，因為這些句子能時刻提醒我，勉勵我，蕩滌了我的心靈，給了我許多的幫助……我最喜歡的名言是“勝不驕，敗不餒”。這句名言告訴我勝利了不能驕傲，失敗了不能氣餒。

　　有一次，我考試得了一百分，我開心極了，一進家門就迫待地沖著媽媽得意洋洋地說：“我現(xiàn)在考了一百分了，我可以看電視了，可以玩電腦了……再也不用做你給我買的考試卷了！我輕松了！”說完，還雙手拎起裙擺來了個一百八十度大旋轉(zhuǎn)。媽媽無奈地搖了搖頭，說：“雖然你考了一百分可也不能放松呀！”我驕傲地答道：“沒事沒事�！睆拇艘院�，我晚上到家，把老師的作業(yè)三下兩下搞定，也不去管它質(zhì)量如何。然后就開始玩電腦游戲，我沉浸在游戲的刺激氛圍中，忘了時間，忘了一切。奶奶連連催我睡覺，我睬也不睬她。每天上課要么就是哈氣連天，要么就做小動作，認為老師說得太無趣了，沒心思聽。就這樣沒過多久，又要考試了。老師讓我們回家復(fù)習(xí)，我呢信心滿滿地對媽媽說：“沒事，我一定考個一百分給你看”。說完就又去和電腦親近了，語文書我一碰也沒碰。第二天，試卷一發(fā)下來，我就傻眼了，一點兒也不會做！哎呀怎么辦呢我一點也沒復(fù)習(xí)！我一點也沒復(fù)習(xí)！我蒙了，暈暈乎乎地胡亂做了一氣。成績一出來，老師就把我叫到了辦公室指著試卷上的叉叉對我說：“你的.成績本來是在班上名列前茅，現(xiàn)在怎么只考了七十分！”我低下頭紅著臉吱吱吾吾地答：“我太——放松了，沒——有復(fù)習(xí)�！崩蠋熣Z重心長地說：“‘勝不驕，敗不餒’不能驕傲呀！希望你記住這次的教訓(xùn)，爭取趕上來”。從這件事中，我深深地嘗到了驕傲的苦頭。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)把這句名言用毛筆寫下來，掛在我的書房里，這句名言深深地刻在了我的心里，不斷地激勵我，鼓勵我。

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