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【熱門(mén)】名言的啟示作文300字集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的名言的啟示作文300字6篇，歡迎大家分享。
名言的啟示作文300字 篇1
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句名言使我受到了很大的啟示，并一直激勵(lì)著我，因此他成了我的座右銘。
小時(shí)候，媽媽讓我多看書(shū)，只是因?yàn)槲邑澩娌欢淖x書(shū)，現(xiàn)在我一點(diǎn)一點(diǎn)的變愛(ài)看起了書(shū)，一本普通的書(shū)都能給我留下深深的印象，現(xiàn)在由于要寫(xiě)作文，我更要去看書(shū)。三年級(jí)時(shí)我看的書(shū)都發(fā)揮起了它的作用，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽也挥勺灾鞯南肫鹆诉@句話，只有多讀書(shū)，作文的水平才會(huì)提高，那時(shí)我的作文經(jīng)常被老師在班上朗讀，這多虧了我的朋友‘‘書(shū)’’四年級(jí)時(shí)，我寫(xiě)作的`也越來(lái)越難了，每當(dāng)我寫(xiě)時(shí)，我便輕而易舉的寫(xiě)了出來(lái)，這是我想到了我以前看的課外書(shū)了，因?yàn)檫@樣，我寫(xiě)作文的時(shí)候就不會(huì)感到害怕了。
在這句名言的鼓勵(lì)下，我的作文水平才會(huì)有所提高，到了五年級(jí)，我的作文也越寫(xiě)越好了。在這句話的鼓勵(lì)下，我取得了成功，
雖然在我的成長(zhǎng)的道路上有過(guò)許許多多的困難，但在以后的成長(zhǎng)路上也許還有困難，但是我的座右銘“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睂⒓�(lì)我一生，激勵(lì)我想成功的高峰攀登。
名言的啟示作文300字 篇2
有一句話說(shuō)的好：世上無(wú)難事，只怕有心人。意思是說(shuō)，只要下定決心，不怕困難，就一定能成功。
就比如說(shuō)鋼琴考級(jí)，我學(xué)了幾年鋼琴?zèng)]有去考過(guò)級(jí)，于是今年老師讓我今年去試試考級(jí)。老師說(shuō)我可以考5—6級(jí)，但她說(shuō)5級(jí)把握大，6級(jí)難點(diǎn)。但我和媽媽考慮后，決定考6級(jí)。在暑假里我每天都認(rèn)真練習(xí)，到考試時(shí)沉著冷靜地發(fā)揮也一次把六級(jí)考出了。
通過(guò)那次事情，我對(duì)這句話的'理解就更深了。所以，很多事情碰到困難時(shí)我都會(huì)咬咬牙堅(jiān)持下去。除此之外，我還悟出一個(gè)道理：很多事情在碰到阻攔時(shí)，只要你不放棄，再堅(jiān)持一下就能成功。就像我學(xué)游泳一樣。剛開(kāi)始，我特別害怕，還在泳池里哭。后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)哭也沒(méi)用，繳了學(xué)費(fèi)一學(xué)期一定要學(xué)好的。沒(méi)辦法我也就咬咬牙，忍著害怕的心，想不到一個(gè)星期后我就學(xué)會(huì)了。
這一句名言警句給我留下了深刻的印象，同時(shí)也激勵(lì)和提醒我。
名言的啟示作文300字 篇3
我最喜歡的一句名言便是：“失敗是成功之母。”它告訴了我失敗并不可怕，有時(shí)候失敗就是成功的前奏。
有一次，我考試考得不好，我傷心了好幾天，媽媽看見(jiàn)我這樣非常心疼我，便告訴我：“孩子，別傷心了，俗話說(shuō)‘失敗是成功之母�！袝r(shí)候，失敗其實(shí)是好的你看那些成功了的人，哪個(gè)人沒(méi)有過(guò)失敗的經(jīng)歷，他們都是從失敗中吸取教訓(xùn)，并改正自己的缺點(diǎn)，才能成功的�！甭�(tīng)了媽媽的一番話，我頓時(shí)開(kāi)朗，從失敗中一點(diǎn)點(diǎn)走了出來(lái)，后來(lái)，我一直勤奮努力地學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的問(wèn)題就請(qǐng)教別人，終于，又一次期末考試來(lái)臨了，再發(fā)試卷前我緊張的.不得了，當(dāng)看到試卷上有許多我會(huì)的題時(shí)，我一顆懸著的心才放下，過(guò)了幾天，考試卷出來(lái)了，我取得了很好的成績(jī)，自那以后，我變得更堅(jiān)強(qiáng)了。雖然以后我逃避不了失敗，但是那些失敗已經(jīng)打不到我了。
我相信，今后，“失敗是成功之母”這句話一定會(huì)對(duì)我有很大的作用，讓我做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，將失敗作為我今后前進(jìn)的動(dòng)力，一步一個(gè)腳印走向成功。
名言的啟示作文300字 篇4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句高爾基的名言使我深受感觸，所以，這句話是我的座右銘。
記得原來(lái)我不愛(ài)讀書(shū)，也不愛(ài)寫(xiě)作文，作文寫(xiě)得亂七八糟的。但學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)，數(shù)學(xué)成績(jī)一般在九十分以上，語(yǔ)文呢，唉，八十分是常見(jiàn)的，都是因?yàn)樽魑氖У姆�。過(guò)了一個(gè)學(xué)期，放假時(shí)，媽媽從姐姐那兒借來(lái)了一本楊紅櫻阿姨的.《瞧，那幫壞小子》，我卻沒(méi)一點(diǎn)興趣讀，媽媽便勸我：“‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’，讀讀吧！”讀完這本書(shū)后，我一下子愛(ài)上了讀書(shū)：吃飯時(shí)讀，課間讀，寫(xiě)完作業(yè)讀，就連媽媽去喝杯水就回來(lái)的空我也讀……我讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多，腦子里的感想也多了，就自己在家寫(xiě)日記，這一寫(xiě)，便發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)東西時(shí)，寫(xiě)上一句時(shí)，腦子里就蹦出下一句，好詞佳句也都跑到了紙上，我心里很納悶兒，回到家后一直在思考這個(gè)問(wèn)題，媽媽似乎看透了我的心思，就問(wèn)我：“你有什么心事嗎？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“我讀過(guò)那本《瞧，那幫壞小子》后就愛(ài)上了讀書(shū)，現(xiàn)在我的作文提高了很多，這是為什么呢？”“讀書(shū)可以使人積累詞句，可以使人開(kāi)闊視野，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’嗎？”
打那以后這句話就成了我的座右銘，讀書(shū)不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí)，更讓我懂得了一個(gè)道理：應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)。
名言的啟示作文300字 篇5
每一個(gè)都有遇到困難的時(shí)候，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就有一句名言給我啟示，那是“功夫不負(fù)有心人”。
記得有一天晚上，我像平常一樣在練習(xí)電子琴，可是有一首曲子難倒了我。我一遍又一遍地練習(xí)著，可是還是不流利。我就想：算了吧，反正明天還要練習(xí)這首曲子的，今天就不要在練習(xí)了吧！于是，我正準(zhǔn)備脫衣服想休息，可是我的腦子中突然蹦出了一句名言：功夫不負(fù)有心人。我就下意識(shí)到，只要肯下功夫，是什么事都可以完成的。接著，我又一心一意地練習(xí)起來(lái)。起初沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)，當(dāng)我練到第五遍的時(shí)候，突然找到了靈感，我漸漸一遍比一遍彈得好，打頓的地方也越來(lái)越少了。終于，到了第十遍的時(shí)候，我練得滾瓜爛熟了。最后，我覺(jué)得要再鞏固一下，才不會(huì)忘記，就又多練了幾遍。此時(shí)，雖然我已很困乏，但聽(tīng)到我自己嫻熟地彈出的曲子，還是有一種莫明的開(kāi)心。
“功夫不負(fù)有心人”這個(gè)名言，已陪伴我很多年了，每當(dāng)我遇到困難，想到放棄時(shí)，就會(huì)想到這個(gè)名言。它讓我知道凡事只要肯下功夫，就一定可以成功的。
這句“功夫不負(fù)有心人”，不僅幫助我克服重重困難，也成為我的'座佑銘。我會(huì)在它的幫助下不斷進(jìn)步的！
名言的啟示作文300字 篇6
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話中，卻隱藏著與眾不一樣的意義。
其實(shí)，我的寫(xiě)作本事較差，因?yàn)�，我不喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)就感覺(jué)是痛不欲生。
有一天，我去我的同學(xué)家游玩，準(zhǔn)備到他的房間參觀，結(jié)果映入我的眼簾只是一張桌子和一把椅子和書(shū)。我問(wèn)他：你房間里有那么多的書(shū)都是你看的嗎？他回答說(shuō)：這都是我看的。頓時(shí)，我都驚訝了。然后，我又問(wèn)他：你看書(shū)有什么好的方法。他回答說(shuō)：讀書(shū)還真有許多方法呢。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么會(huì)這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編寫(xiě)下去，回過(guò)頭來(lái)，品味我最欣賞的一些的片段，并問(wèn)問(wèn)自我為什么喜歡它們。我還會(huì)在讀其他部分并從中找到我以前忽略的.東西。做完這些我還會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。說(shuō)完后我就想：讀書(shū)有那么多的方法呀，從此刻起我也要讀書(shū)，過(guò)了不久，果然我的作文大大有提高，這使我十分高興。
從那時(shí)起，我就明白了，讀書(shū)，感覺(jué)很難，但實(shí)踐起來(lái)卻十分簡(jiǎn)單。
書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯，難道書(shū)籍不能夠讓人提高嗎？
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