名言的啟示作文精選(4篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的一句名言的啟示作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

一句名言的啟示作文 篇1

　　在成長(zhǎng)的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我，在我失敗時(shí)，它給了我信心，在我氣餒時(shí)，它給了我勇氣，在我傷心時(shí)，它給了我安慰……它是一句格言：“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器�！逼鋵�(shí)老師在給我們講這個(gè)格言之前，我就明白了它的意思，經(jīng)過了老師的一番講解和分析后，我更加加深了對(duì)它的印象，也回憶起了自己以前寫作文的一段小經(jīng)歷。

　　以前我是一個(gè)不善于交談的孩子，我不喜歡寫作文，每當(dāng)老師布置寫作文的作業(yè)時(shí)，我都會(huì)有一種懼怕的心理。有一天，我在一本書上看到了一篇文章，這篇文章的.小作者原來也是一位不喜歡寫作文的孩子，可他最后也獲得了作文大獎(jiǎng)。我心想人家可以辦到的事，那我為什么不可以？我信誓旦旦的對(duì)媽媽說：“您放心，我一定不會(huì)再讓您操心我寫作文的事了。”媽媽臉上露出了欣慰的笑容，我的心理也開心極了。過了幾天，媽媽問我說：“西西，你的作文寫完了嗎？”“我這幾天作業(yè)挺多的，不過您放心，我明天一定寫完給您檢查”，我解釋道，媽媽開心地走了。

　　時(shí)間過得飛快，到了第二天，媽媽又來問我，我還是像昨天一樣的解釋。就這樣拖沓了好幾天，我的一篇作文還是沒有寫完。最頭疼的是，老師最近又要布置作文了。這一次我終于下定了決心要把每一篇作文寫完。于是，我每天一回到家就練習(xí)寫作。就這樣持續(xù)了好幾個(gè)月，我的作文是越寫越長(zhǎng)，可作文的內(nèi)容卻很是枯燥乏味，煩心的我只好垂頭喪氣的去找媽媽請(qǐng)教。媽媽對(duì)我說：“寫作文，最關(guān)鍵的就是要學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情；多積累一些優(yōu)美的詞語和句子；多看一些課外書籍，增長(zhǎng)自己的知識(shí)面；只有通過自己的觀察與體會(huì)，才能寫出優(yōu)秀的文章來�！甭牭竭@些，我恍然大悟，終于明白了一點(diǎn)寫作文的小竅門。

　　從此以后，我每天都隨身帶著一支筆和一個(gè)筆記本，把生活中看到的和經(jīng)歷的一些“小事”記錄下來，當(dāng)作我的寫作素材；并且每天定時(shí)的閱讀一些有意義的課外書籍。這個(gè)方法果然奏效，沒過多久，我的作文越寫越順暢，內(nèi)容也越來越充實(shí)了。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過了一段時(shí)間的練習(xí)，我寫的一篇作文在參加學(xué)校組織的作文競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)，那一刻，我體會(huì)到了成功的快樂。

　　從這件事中，我明白了一個(gè)道理：沒有什么能夠難得住我們，只要通過不斷的觀察、學(xué)習(xí)與實(shí)踐，就能收獲成功。

一句名言的啟示作文 篇2

　　每每遇到困難時(shí)，我腦海中便會(huì)出現(xiàn)這么一句話“有志者事竟成”。這句名言對(duì)我的啟示是：擁有遠(yuǎn)大志向的人，要自己去拼搏去奮斗，才能獲得最后的成功！因?yàn)榘惨莸呐�流，能腐蝕意志的長(zhǎng)堤；只有勤奮的飛瀑，才能沖開智慧的閘門！

　　若無每天聞雞起舞堅(jiān)持不懈的毅力，祖逖又怎能北伐中原名垂千古？若無長(zhǎng)年筆走龍蛇墨染池水的工夫，王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書圣？若無半生鉆研醫(yī)學(xué)尋遍百草的血汗，李時(shí)珍又怎能寫出本草綱目名揚(yáng)中國？因?yàn)閵^斗是筆，寫出人生之光，奮斗是光，照亮黑暗的街，奮斗是街，走出自己的路，奮斗是路，帶你走向成功！

　　那是一個(gè)快樂的星期天，我和爸爸媽媽一起來到了奇峰兀立的朱雀山，這里的景色可真是名不虛傳呀！

　　各種翠綠欲滴的樹木高聳入云，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)朱雀山的戰(zhàn)士；各種生機(jī)盎然的小草兒迎風(fēng)飄舞好像在說：“歡迎大家來到朱雀山游玩!”各種不知名的小野花兒頑強(qiáng)的開著，像孩子們一張張純真的笑臉；山中空氣清新宜人！一個(gè)個(gè)陡峭的臺(tái)階，組成了一條崎嶇蜿蜒的小路，一直延伸到了天邊！

　　所有準(zhǔn)備登山的人都在忙碌著，有的人正在往背包里裝登山必備用品，如：食物、水、以及各種御寒衣物，還有防雨設(shè)施，以備不時(shí)之需；有的人正在做登上前的熱身活動(dòng)；還有的人則是躍躍欲試，想要第一個(gè)登上這座挺拔險(xiǎn)峻的山頂。

　　大家懷著無比激動(dòng)的心情來登山，踏著高低不平、大小不一的石塊，歡快地向上走，路雖崎嶇不平，可大家走的卻很高興。剛開始我們一些小朋友還能互相比賽，邊說邊笑，可是沒過多久，就有人覺得身體有點(diǎn)吃不消了，我也感覺登的'有些吃力，我便說道:“爸爸到下一個(gè)休息站的時(shí)候，我們休息一會(huì)兒吧！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了休息站，我坐在椅子上看著告示牌，上面寫著“還有100米到達(dá)主峰“尋夢(mèng)峰”，接下來的路段為天然石階路，請(qǐng)小心慢行”的字樣。我心中一陣感嘆，怎么還有這么遠(yuǎn)呀！

　　再次啟程，我們沿著蜿蜒的山路拾階而上。穿梭在茂盛的樹林下，享受著山風(fēng)的撫摸，山勢(shì)越來越陡，路幾乎沒有了，天漸漸陰沉起來，競(jìng)下起了毛毛細(xì)雨。晴天朗日尚且難行，更何況這下雨天呢！剛剛轉(zhuǎn)過一道山梁，猛然又有一堵峭壁立于眼前，手揪著樹枝，腳踩著石縫，爸爸在前面拉著我，心在打鼓，腿在顫抖，臉上汗水比雨水多，手腳并用，名副其實(shí)的爬山，其實(shí)不是一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的向上走，而是一寸一寸往上挪，遇到一些陡峭的臺(tái)階，我感到渾身無力，一心想做逃兵，停在那里不走了，在這時(shí)爸爸告訴我：“有志者事竟成，兒子加油！”于是我鼓起勇氣一只手拉著臺(tái)階一只腿往上抬，另一只手摳住石階邊緣，弓著腰，身體使勁往上蹭，終于爬上來了，心中一陣暢快，一種自豪感油然而生。終于到了山頂，在蒙蒙細(xì)雨中，我終于體會(huì)到了有志者事竟成這句話的真正含義。

一句名言的啟示作文 篇3

　　在人生的道路上，給我啟示的一句名言，便是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@句話的意思是說寶劍之所以非常鋒利，是經(jīng)過精心磨礪出來的。梅花無比清香，是經(jīng)過了嚴(yán)寒才得來的。比喻任何事情都必須經(jīng)過艱難困苦才能取得成功。

　　記得四年級(jí)一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)榇中膩G掉了許多分，那是我數(shù)學(xué)成績(jī)最低的一次。我很難過，悔恨自己為什么沒認(rèn)真閱題。回到家，我拿出試卷，看著卷子上鮮紅的88”，以及一堆X，我的心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。讓媽媽簽字的'時(shí)候，她語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：記住，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’！只有你仔細(xì)審題，認(rèn)真計(jì)算，才能取得讓你自己滿意的好成績(jī)！”

　　從那以后，每次做練習(xí)，我都記著媽媽的話。后來又有一次數(shù)學(xué)考試，考試之前我奮發(fā)圖強(qiáng)，努力復(fù)習(xí)�？荚嚨臅r(shí)候我認(rèn)真審題，仔細(xì)計(jì)算，最后還檢查了好幾遍，將錯(cuò)誤全都檢查了出來。發(fā)下卷子的時(shí)候，看著鮮紅的100+5，和卷子上滿滿的√，我的心里像吃了蜜一樣甜，拿著卷子一蹦三尺高：耶！我是100！”。我拿著試卷，看著那鮮紅的100分，感覺它像在對(duì)我點(diǎn)頭微笑，為我鼓掌，向我祝賀。我的身體不由自主地顫抖起來。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句名言給我的啟示，會(huì)讓我終身難忘。

一句名言的啟示作文 篇4

　　“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”。這句名言想必大家都聽說過，讀書要用心、眼、口進(jìn)行閱讀，而我對(duì)這句話的體會(huì)卻非常深。

　　周末我經(jīng)常去書店“看”書，不超過兩個(gè)小時(shí)我就能以飛快的速度“讀”完一本字典般厚的書。不過那還真有點(diǎn)“囫圇吞棗”“不求甚解”的味道。

　　那日，胡亂翻完幾本書的我百般無聊地坐在正在讀書的`媽媽身旁，或許是我打擾了媽媽，“煊赫，我考考你，你能給我講講這幾本書的主要內(nèi)容嗎？”媽媽找出我看過的幾本書，“讓我想想，這本書主要講了蘭蘭和……嗯……”我撓撓頭，實(shí)在想不起另一位主人公是誰。媽媽看著我說：“讀書不是死記硬背才能記住的，你走馬觀花的看，只是記住了皮毛，只有全身心投入進(jìn)去時(shí)，才能真正領(lǐng)悟到這本書的內(nèi)涵��！”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，伸手拿起一旁的《花木蘭傳奇》津津有味地看了起來。

　　的確，當(dāng)你真正領(lǐng)會(huì)“讀書三到”時(shí)，你就會(huì)越來越會(huì)有方法的讀書了，從口到眼再到心，這樣我們才能將知識(shí)學(xué)會(huì)、學(xué)好、學(xué)實(shí)。

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