名言的啟示作文（通用6篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的一句名言的啟示作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一句名言的啟示作文 篇1

　　謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句名言對(duì)我的啟示很大，是我一生中的座右銘。

　　還記得那是一次語(yǔ)文小測(cè)試。前一天晚上我好好地復(fù)習(xí)了一遍。第二天早上來(lái)到學(xué)校，我也不忘要復(fù)習(xí)，直到試卷發(fā)下來(lái)，我才開(kāi)始埋頭寫(xiě)卷。

　　80分鐘的`時(shí)間過(guò)去了，徐老師把試卷收了上去。

　　過(guò)了一天，我們的試卷經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心檢查之后，便發(fā)下來(lái)了。99分，第一名。聽(tīng)到這句話連我自己都嚇了一跳，天吶，99分，第一名！我驕傲地走上講臺(tái)，把試卷和獎(jiǎng)品領(lǐng)了下來(lái)。

　　又一次語(yǔ)文測(cè)試即將來(lái)臨，當(dāng)我準(zhǔn)備像往常一樣去復(fù)習(xí)時(shí)，我猶豫了一下，心想：我上一次考試考了第一名，這次同樣也能拿第一名！于是，我又躺回沙發(fā)上，拿著遙控器繼續(xù)看電視。

　　第二天考試開(kāi)始了，看著試卷，我想：這么容易的題目，看來(lái)第一名非我莫屬！當(dāng)我寫(xiě)完試卷，心里根本沒(méi)有檢查這兩個(gè)字，就自顧自地交了。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，看著試卷那么多把大叉和鮮紅的79分，心里后悔不已，可是天下沒(méi)有后悔藥吃，值、只得等……

　　謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句名言一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)。它使我明白了一個(gè)道理：不管你有多大的成就，也不能驕傲自滿，不然你隨時(shí)有可能從高處滑下來(lái)。

一句名言的啟示作文 篇2

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有一句名言一直鼓勵(lì)著我前進(jìn)，這句名言就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這句名言警句讓我無(wú)論做什么事情都能堅(jiān)持不懈、不抵頭折節(jié)。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我只要一想起這句話，我便激勵(lì)自己堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，永不放棄。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”就是說(shuō)寶劍非常鋒利，是經(jīng)過(guò)精心磨練出來(lái)的，梅花無(wú)比清香，也是經(jīng)過(guò)了嚴(yán)寒才得來(lái)的，比喻任何事情，都必須經(jīng)過(guò)艱難困苦，才能取得成功。

　　記得有一次，我到書(shū)法老師家練習(xí)書(shū)法，一進(jìn)老師家，我看到老師正在伏案書(shū)寫(xiě)，我來(lái)到老師面前，拿出作業(yè)，讓老師檢查，老師仔細(xì)地看了一遍，說(shuō)：“寫(xiě)得不錯(cuò)，但是還要加強(qiáng)練習(xí)，多寫(xiě)才行!”說(shuō)著，老師拿出書(shū)法紙，一邊給我講著，一邊給我寫(xiě)了幾張臨摹貼，老師寫(xiě)得字真是即美觀又漂亮又充滿力量，我拿起筆模仿著書(shū)法老師寫(xiě)的一筆一畫(huà)地認(rèn)真地寫(xiě)著，寫(xiě)著寫(xiě)著，不知不覺(jué)，我的手都酸了，我本想停下來(lái)休息一會(huì)兒，就在這時(shí)我想起了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話，要想寫(xiě)好字，只有經(jīng)過(guò)艱苦的練習(xí)才行，于是我又端正姿勢(shì)，打起精神，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，終于得到了老師的'表?yè)P(yáng)。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，所以一個(gè)人要取得成就，就要能吃苦，多鍛煉，靠自己的努力來(lái)贏得勝利。

一句名言的啟示作文 篇3

　　“給，永遠(yuǎn)比拿愉快”這句話是蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)給兒子的信中的一句話。高爾基是在怎樣的情況下說(shuō)的呢？

　　事情是這樣的：有一年，高爾基生病了，他的兒子與妻子前去探望他。在臨走時(shí)，兒子在爸爸修養(yǎng)的院子里種下了許多美麗的鮮花。春天來(lái)了，花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了。高爾基看到怒放的花兒，心中十分高興，寫(xiě)信贊賞兒子并教育他做人的.道理：給，永遠(yuǎn)比拿愉快。這句話使我深有感觸。是呀，我們無(wú)論在什么地方，什么時(shí)候，只要給予別人，帶給別人快樂(lè)，我們的生活也會(huì)變得有聲有色、多姿多彩。

　　在生活中何嘗不是這樣？每當(dāng)班級(jí)需要出黑板報(bào)時(shí)，我都會(huì)協(xié)助班長(zhǎng)與宣傳委員出好黑板報(bào)，同學(xué)們坐在這充滿生機(jī)的教室里其樂(lè)融融。雖然出黑板報(bào)有一些累，但我們還是非�？鞓�(lè)。每當(dāng)周末到來(lái)時(shí)，我都倒幫助爸爸媽媽洗洗筷子涮涮碗，拖一拖地，洗一洗衣服。我看到干干凈凈的飯碗躺倒在碗柜中，整整齊齊的筷子放在筷盒中，家人走在明堂堂的地板上，心里有種說(shuō)不出的開(kāi)心。這就是給的快樂(lè)。

　　樂(lè)于助人的雷鋒叔叔大家一定都知道吧？我們中國(guó)有句俗話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。在火車上，雷鋒叔叔爭(zhēng)著幫列車員搬椅子，擦桌子，給老人讓坐，他一刻也不停歇。雷鋒叔叔不僅給旅客們帶來(lái)了方便，他自己心里也很快樂(lè)。真是贈(zèng)人玫瑰，手有余香啊！

　　生活中還有許多這樣的例子呢：穿著白大褂的醫(yī)生在竭盡全力地拯救病人的生命；被稱為“辛勤的園丁”的老師正在無(wú)私地向?qū)W生奉獻(xiàn)知識(shí)，“馬路天使”環(huán)衛(wèi)工人也在馬不停蹄地清掃馬路，給行人們帶來(lái)了方便……這也是“給”的快樂(lè)。

　　讓我們大家一起記住：“給，永遠(yuǎn)比拿愉快”這句話吧！

一句名言的啟示作文 篇4

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！惫湃嗽疲骸白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”居里夫人也曾說(shuō)過(guò)：“弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)。”名人名言告訴我們了許多人生道理，在我們遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)我們勇往直前。

　　這一句名言總在我遇到失敗與困難時(shí)激勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)。“誰(shuí)怕用功夫，誰(shuí)就無(wú)法找到真理。”這句話是列寧說(shuō)的。告訴我：只要下點(diǎn)功夫，就可以找到真理。你想知道我為什么用這句話激勵(lì)自己遇到困難挫折勇往直前嗎？

　　有一天，我在閱讀一本詩(shī)譯集中閱讀了：“曲有誤，周郎顧”的典故。講的是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的大才子周瑜，既使半醉半昏后聽(tīng)秀女彈箏，只要有一絲錯(cuò)誤也能聽(tīng)出來(lái)，并把眼睛看向那人。對(duì)此，我佩服得心服口服！

　　還有一次，我語(yǔ)文連續(xù)兩次沒(méi)有上九十，我非常失落。不過(guò)細(xì)心的武老師與我分析了原因，是基礎(chǔ)和閱讀不夠扎實(shí)，我決定努力把下一次考試考好，我又回想到周瑜的典故和列寧的`一句話，決定從基礎(chǔ)和閱讀上下功夫。

　　“苦難是人生的老師”，“失敗是成功之母”，“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。讓我們不管在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，遇到了什么困難都一直勇往直前！

一句名言的啟示作文 篇5

　　朱熹說(shuō)過(guò)：讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。起初，我對(duì)這個(gè)句子始終弄不透徹，理解起來(lái)總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么是這個(gè)順序呢？這句話能夠給我們什么啟示呢？上網(wǎng)查完資料后，我對(duì)這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會(huì)集中，眼神集中，能思考問(wèn)題，才能發(fā)言，表達(dá)自己的見(jiàn)解。但心里還是意猶未盡。

　　從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，老爸不斷買書(shū)回來(lái)供我閱讀。我總是囫圇吞棗，大都不求甚解。我用自己的.壓歲錢，在書(shū)店買的一些書(shū)，也都很快看完了�？晌沂裁大w會(huì)，什么好詞佳句都沒(méi)有。我很是不解：千辛萬(wàn)苦讀完了這么多書(shū)，怎么還是懂得不多？是不是對(duì)這句話理解還不深刻呢？

　　直到有一天，我再次看到了朱熹的這句名言。我開(kāi)始反思，但反思得很淺，只知道讀書(shū)要認(rèn)真，可歸根到底，我仍然不懂。于是我請(qǐng)教老爸，老爸說(shuō)了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自己解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言。這才是讀書(shū)要三到的真正含義。

　　從那以后，我把這句話銘記在心，在這句話的指導(dǎo)下，我的語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越好。

一句名言的啟示作文 篇6

　　在成長(zhǎng)的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時(shí)，它給了我信心；在我氣餒時(shí)，它給了我勇氣；在我傷心時(shí)，它給了我安慰……它就是一句名言——失敗是成功之母，因此它成了我的座右銘。

　　記得那時(shí)我才讀三年級(jí)，剛開(kāi)始我很喜歡英語(yǔ)，就一直問(wèn)：老師，什么時(shí)候才考試��！老師回答：過(guò)幾天�？荚嚨哪翘煳易孕艥M滿的，以為自己一定會(huì)考好的，過(guò)幾天，結(jié)果很快出來(lái)了，我竟然才考了55分，當(dāng)時(shí)我真是有氣又傷心�；氐郊遥�我失望的把考試結(jié)果告訴了爸爸媽媽，可是他們并沒(méi)有生氣，而是溫和的對(duì)我說(shuō)：孩子，不要?dú)怵H，失敗是成功之母，人難免會(huì)有失敗的時(shí)候，你應(yīng)該要把失敗的原因找出來(lái)。聽(tīng)了爸爸媽媽說(shuō)了一些意味深長(zhǎng)的話，我才平靜下來(lái)，回憶考試經(jīng)過(guò)。原來(lái)在考試的時(shí)候，我把老師說(shuō)的都弄錯(cuò)了，叫我們寫(xiě)A.B的，我卻寫(xiě)成1.2，在加上緊張的心情，使我的`腦子變得遲鈍了，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我找到了失敗的原因。因此在以后的各種考試中，無(wú)論是語(yǔ)文考試，還是數(shù)學(xué)考試，我都時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不要緊張，認(rèn)真聽(tīng)老是講考試規(guī)則。在期中考試中，我放下了緊張的心情，取得了第二名的好成績(jī)。我高興極了。

　　是啊，“失敗是成功之母”這句名言說(shuō)的很不錯(cuò)，失敗后認(rèn)真反思，找出失敗的原因，在去克服它。這位好伙伴已陪伴我走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，幫我闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的激流險(xiǎn)灘。如今，我把它工整地抄下來(lái)，貼在書(shū)桌前。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠(yuǎn)指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸。

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