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名言的啟示作文300字常用(5篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的一句名言的啟示作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
一句名言的啟示作文300字 篇1
“真金在烈火中煉成,勇氣在困難中培養(yǎng)!边@句名言是古羅馬的一位哲學家塞涅卡寫的。剛剛學的'時候只是大概了解意思,并沒有悟出其中的真理。但是,有一次機會讓我真正地了解了它。
在一個春意盎然的春天里,老師要讓我去參加一個演講比賽。得知這個消息后,我既感到榮幸,又感到害怕。榮幸是因為我可以在舞臺上表演才藝,害怕是因為我很膽小,站在舞臺上時會不由自主地緊張。本想這個春天會很美好,但是要面對如此大的困難,我的心一下子就灰了。
第一次彩排時,站在舞臺上的我緊張得說不出話來,后來就被要求下一次再演講,我對自己失望極了。回到家,我翻開語文書準備做作業(yè),忽然看見了那句剛學的名言,像得到大家的支持似的,鼓起勇氣,面對困難。
第二次彩排時,我在舞臺上聲情并茂地將故事演講出來,得到了大家的一致好評。這次成功還得感謝那句名言。若不是它給了我自信和力量,我還不知道還會出多少次丑呢!
“真金在烈火中煉成,勇氣在困難中培養(yǎng)!边@句名
言給了我一條受益終生的啟示:無論遇到多大的困難,只要有決心和勇氣,一切困難都會迎刃而解。
一句名言的啟示作文300字 篇2
“失敗是成功之母。”這是我媽媽經(jīng)常告誡我的一句名言,并且激勵著我,也是我的座右銘。
記得有一次,我們班舉行一場口算競賽,由于題目有點難,所以我很緊張,而且時間快到了,我不看題目就寫了。當發(fā)試卷的時候,我一看到我的試卷就呆若木雞了,因為我只考了78分。于是,放學后我就垂頭喪氣地回了家。
回到家,媽媽問我:“怎么整天都一聲不吭的!蔽艺f:“考試考差了。”媽媽安慰我說:“孩子不要灰心,有一句名言不是說‘失敗是成功之母嗎’?所以你不要灰心,但也不要驕傲!碑斘衣牭竭@句話時,我就有自信心了,就把這句名言當作我的座右銘。
這件事過后,我每天都要練習50道口算題,因為我知道自己比別人的`成績差,所以就要比別人多出一份努力,別人做10道,我就做20道,別人做100道,我就做1000道。當然我其它學科也是這樣的,這樣日積月累,我的成績居然都升了上去,我感到高興,但我也告誡自己不能驕傲。
這就是我的座右銘,當我遇到因難的時候,就會想到“失敗是成功之母”,從哪跌倒,就要從哪站起來!
一句名言的啟示作文300字 篇3
在我的記憶長河中,有許多名言已經(jīng)被淡忘,然而有一句名言:言而有信。在我的腦海里卻是那么清晰。
記得在四年級的時候,我的同學王雪芳過生日,約我與參加她的生日聚會,我不假思索的就答應了。我為她準備了一份精致的.禮物。終于到了那天,我正要出發(fā),媽媽帶著笑容對我說:“今天我們?nèi)ヅ轀厝!?/p>
“可我和同學約好了,去參加她的生日聚會的!
“那你就去吧,路上注意安全。”媽媽一臉失望的說。
不過經(jīng)過我的思想斗爭,在泡溫泉和生日聚會之間,我選擇了泡溫泉。我想著等泡溫泉回來再給王雪芳第個電話,可等我們泡溫泉回來都已經(jīng)下午3點了,我也早就把打電話的事兒拋到九霄云外去了。
叮鈴鈴…叮鈴鈴…主人來電了!我一看是王雪芳,接起電話,只聽見那邊怒氣沖天的聲音:“說好參加我的生日聚會的,居然沒有來。”我愧疚地說:“對不起,我忘了,不過,禮物我都給你準備好了,我…”沒等我話說完,電話已經(jīng)掛了。
第二天,我找到王雪芳給她道歉,可是她不理我。不過在我多次誠心的道歉之后,她還是原諒了我,我把給她準備的禮物送給了她,就這樣,我們又做回了好朋友。
通過這件小事,我真正的明白了言而有信這句名言的含義。
一句名言的啟示作文300字 篇4
知識是通往幸福的道路,知識是一盞指引方向的明燈,也是走向交通的寶座。顏真卿說:“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲!边@句話就是我的座右銘。每當想起這句話,我就會想起一件事情。
事情是這樣發(fā)生的:我有一個舅舅,他現(xiàn)在在工作。他考大學時,天天和同學出去玩,去網(wǎng)吧。上凌晨倆點鐘才回家。他的`爸爸媽媽都在做生意,所以沒有管他。他考試時總分五百多分,他只考了一百多分。他沒考上大學,F(xiàn)在他在一家汽車修理店當修理工。所以他現(xiàn)在非常后悔他當年沒讀好書。可惜黑發(fā)不知勤學早呀!可惜長大以后又后悔!小時不知好好讀書,長大又后悔晚。
這句話使我受益匪淺,他現(xiàn)在成為了我的座右銘,它激勵著我認真讀書,認真寫作,我非常喜歡這句名言,它將陪伴我永遠。
一句名言的啟示作文300字 篇5
南宋大儒學家朱熹曾經(jīng)說過:“讀書有三到,謂心到,眼到,口到。”我對這句話一直弄不透徹,為什么要先說心,再說眼,最后說口呢?
查閱資料詢問同學——系列“程序”后,我有了初步的理解:讀書首先要心到,眼神才能集中,眼神集中了,才能回到問題,可還是覺得意猶未盡。
從三年級開始,我就不停的.看書,爸爸帶來的看完了,就又買著看,可我總是“囫圇吞棗”,“三下五除二”就“解決”掉一本書,從書店買來的書,很快就看完了,可什么體會呀,什么好詞呀,佳句呀,都知之甚少。收獲甚微,我很不解:我那么千辛萬苦地讀書,為什么知道的還是那么少呢?
我去問老爸,老爸說了很多,我才明白:讀書首先要專心,不能三心二意,該干什么就干什么;其次要眼到,要做到心眼合一,反復思索;最后是口到,要積極發(fā)問,并做總結,完善。
此后,我一直把這句話銘記在心,它時刻提醒我,時刻鼓勵我,在這句話的指導下,我的語文水平也“芝麻開花節(jié)節(jié)高!
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