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實(shí)用的我最喜歡的名言作文10篇[熱]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的我最喜歡的名言作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的名言作文 篇1
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”每每吟誦起這句名言,往事學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就浮現(xiàn)在腦海之中。
記得7歲那年,博學(xué)多才的外婆摟著我,在夏天的夜晚數(shù)星星,數(shù)著數(shù)著,外婆轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)指著夜空問(wèn)我:“認(rèn)得那兩顆星星嗎?”我順著外婆的手指望去,只見(jiàn)夜空中有兩顆星星一閃一亮地,好像在遙望,又好像在思念,我立馬回答:“知道,牽牛星和織女星。”“嗯,那你知道關(guān)于他們的詩(shī)句嗎?”我支吾了半天,才想出來(lái)“天階夜色涼如水,臥看牽?椗!辈诲e(cuò),杜牧描繪了一幅秋夜星星美好祥和不乏生動(dòng)的畫(huà)面,“那對(duì)杜牧其人,你都對(duì)他了解多少呢?”這下我可愣住了,腦子里一片空白。
外婆見(jiàn)我呆在那里,不由得慈祥的地笑了:“不夠,積累得不夠!”我不服氣了:“外婆。我才7歲…”“知道嗎,初唐四杰之一的駱賓王,七歲就能對(duì)詩(shī),他的知識(shí)來(lái)源于長(zhǎng)久不懈的積累,所以我常對(duì)你說(shuō),書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,就是把知識(shí)比作一座高聳如云的巨山,這座山?jīng)]有頂,也沒(méi)有路,卻吸引許多人來(lái)攀爬,沒(méi)有路,自己鑿,沒(méi)有橋,自己造,上帝給了每個(gè)人一樣的起點(diǎn),但每一人有不同的結(jié)果,這是因?yàn)橛腥硕,去做勤這樣的'人,這些人往往是強(qiáng)者,他們能發(fā)現(xiàn)許多新的東西,有人懂勤卻不去做勤這樣的人,永遠(yuǎn)不會(huì)有什么發(fā)現(xiàn),只能去仰望巨人,還有人不懂什么是勤,這樣的人是可悲可憐的,他們只知道等待,等待強(qiáng)者的發(fā)現(xiàn)使他們驚嘆!
外婆邊摸著我的頭,邊繼續(xù)說(shuō)道:”知識(shí)的海洋是無(wú)邊的,是苦澀的,卻仍有人在苦澀的海水中發(fā)現(xiàn)千年的寶藏,因?yàn)樗麄儾慌驴,能吃苦,苦?duì)苦,是同性的,所以原本苦澀的海水立馬變成甘甜的雨露,去滋潤(rùn)那些尊重苦,能吃苦的人。所以啊,家旺,不要對(duì)僅有知道的知識(shí)去沾沾自喜,去謙虛地學(xué)習(xí)吧,希望在你們身上。”這席話把我說(shuō)得啞口無(wú)言,似懂非懂望著外婆那雙閃爍著智慧,寶石般的雙眼,我只有點(diǎn)頭的份了。
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,外婆卻離我們而去了,她滿腹的才華濃縮成一句話鞭策著我,激勵(lì)著我去遨游,去攀登,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”成了我最喜愛(ài)的一句名言。
我最喜歡的名言作文 篇2
我最喜歡的名言是著名作家高爾基說(shuō)的“給”,永遠(yuǎn)比“拿”愉快。這句話讓我懂的了人生的在于付出,而不在于索取,我們要做一個(gè)有益于社會(huì)的人。有時(shí)一個(gè)微笑,一個(gè)問(wèn)候都使人快樂(lè),更使自己快樂(lè)。
記得那一天,窗外下著大雨,行人也不多,樹(shù)葉沙沙作響,冷嗖嗖的。我寫(xiě)完作業(yè),悠閑舒服地躺在沙發(fā)上看電視。突然,一個(gè)電話打來(lái),我一看是同學(xué),接起來(lái)電話。原來(lái)同學(xué)的`復(fù)習(xí)資料丟了,希望我復(fù)印一下我的復(fù)習(xí)資料給她送去,我毫不猶豫地說(shuō)“好!”剛說(shuō)完,隆隆的雷聲把我嚇一跳,我開(kāi)始后悔剛才說(shuō)的話。我轉(zhuǎn)念又想,如何我是那位同學(xué),此時(shí)我一定很著急,盼著拿到復(fù)習(xí)資料。雖然現(xiàn)在風(fēng)雨交加,時(shí)間也晚了,但是言而有信。我告訴了爸爸,爸爸皺著眉頭說(shuō)道:“汽車借給你大舅了,我們必須騎電動(dòng)車去!蔽乙闳徽f(shuō)“沒(méi)關(guān)系,走吧!”我穿了一層又一層,再穿上雨衣,爸爸也是。
路上我坐在后面緊緊抱住爸爸,大風(fēng)像個(gè)孩子,調(diào)皮的鉆到衣服里,讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。鼻子凍得通紅,像個(gè)大櫻桃。劉海濕噠噠的。其實(shí)路也不是很長(zhǎng),但我卻覺(jué)得這條路沒(méi)有盡頭,走不完,加上路滑,十分危險(xiǎn)。當(dāng)我特別冷時(shí),我就想“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。終于到了,我迅速?gòu)?fù)印好,朝同學(xué)家奔去。她看到我像個(gè)落湯雞站在她面前,很是驚訝,她以為下雨,我不會(huì)復(fù)印,她只能被罵。她感激地握著我的手,連聲道謝。我聽(tīng)了心里美滋滋的。
這句名言讓我受益匪淺,我要讓我的生命開(kāi)花結(jié)果。
我最喜歡的名言作文 篇3
有這樣一個(gè)故事:一個(gè)捕鳥(niǎo)人用網(wǎng)捕到了一群鳥(niǎo),但鳥(niǎo)兒們齊心合力,帶著網(wǎng)飛走了。捕鳥(niǎo)人跟在網(wǎng)的后面拼命追趕,可是怎么也追不上。天色漸漸暗了下來(lái),這時(shí),鳥(niǎo)兒們有的要去南方,有的要北方,有的要去樹(shù)林,有的要去山澗……由于方向不一,網(wǎng)被迫緩緩降落,最后被捕鳥(niǎo)人輕松抓住了。
讀了這個(gè)故事,我不由地想起了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的大思想家、教育家孟子的一句名言:“天時(shí)不如地利,地利不如人和!币馑际钦f(shuō),有利的時(shí)機(jī)不如有利的地勢(shì),有利的地勢(shì)不如人的齊心協(xié)力。是啊,網(wǎng)中的鳥(niǎo)兒好不容易帶著網(wǎng)逃脫了,后來(lái)卻由于心不往一處想,力不往一處使,人心渙散,迫使網(wǎng)兒由天而將,最后落得被捉的下場(chǎng)。
“單絲不成線,獨(dú)木不成林”,不管是學(xué)習(xí)還是工作,我們只有同舟共濟(jì),團(tuán)結(jié)合作,才能把事情做好。記得有一次學(xué)校舉行拔河比賽,為了贏得勝利,我們班同學(xué)提前準(zhǔn)備并制定了周密、詳細(xì)的計(jì)劃,隊(duì)員們對(duì)面交叉站立,后腿彎曲,前腿繃直,身體向后傾斜,這樣,把重心向后移。只聽(tīng)“嘟——”的一聲哨響,大家卯足了勁兒,個(gè)個(gè)使出了“牛勁兒”,一起把繩子往后方拉。
拉拉隊(duì)則在老師的帶領(lǐng)下齊聲喊起了號(hào)子:“610班,加油!用力拉呀,加油……”振奮人心的號(hào)子如同給隊(duì)員們注入了無(wú)窮的力量,霎時(shí),全班同學(xué)仿佛被擰成了眼前的這根繩,隊(duì)員們把吃奶的力氣都拿出來(lái)了,個(gè)個(gè)滿臉通紅,青筋突兀,繩子像一個(gè)聽(tīng)話的孩子乖乖地向我們這邊移來(lái)!耙!贏了!”大家歡呼雀躍,樂(lè)成一團(tuán)。老師笑著說(shuō):“團(tuán)結(jié)力量大!”
德國(guó)詩(shī)人、文學(xué)家歌德與席勒倆人合作,創(chuàng)作了很多著作,把德國(guó)文學(xué)推向歷史上一個(gè)前所未有的新高度。美國(guó)萊特兄弟合作發(fā)明了飛機(jī)……合作的'力量如此之大,令人驚嘆!一個(gè)不會(huì)合作的人即使才華橫溢、滿腹經(jīng)綸,獨(dú)自一人終究不會(huì)成為大器;“三個(gè)臭皮匠湊個(gè)諸葛亮”,即使再平庸的人,只要學(xué)會(huì)與人團(tuán)結(jié)協(xié)作,總能干成自己想干的事。
“天時(shí)不如地利,地利不如人和!弊屛覀?cè)谂c人合作中體味和分享成功的快樂(lè)吧!
我最喜歡的名言作文 篇4
名言,是路途中的一盞明燈,指點(diǎn)迷路,堅(jiān)定人們的信念。滄海桑田,星移物換,大浪淘沙,那些閃爍著智慧光芒的言論,為人們所記憶所應(yīng)用,并成為人類優(yōu)秀文化的一部分。
我最喜歡的名言是:“活在自己的世界里,不要活在別人的言論里!边@句話的意思是我們每個(gè)人都要活在自己的世界,活出自己的色彩。你要知道,別人的看法都是胡扯,你是誰(shuí)只有你自己說(shuō)了才算。真正內(nèi)心強(qiáng)大,就是活在自己的世界里,而不是活在別人的眼里和嘴里。何必像不值得你的人證明什么,生活得更好是為了自己。
還記得那個(gè)星期五下午放學(xué)后,我回到了家開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),媽媽發(fā)現(xiàn)了我的心情不對(duì)勁,就過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你怎么了?”我說(shuō):“沒(méi)什么!甭(tīng)了我這話,媽媽就去做飯了,后來(lái)我一邊寫(xiě)作業(yè)一邊回想這件事的前因后果。
放學(xué)前,老師讓我們大掃除,我掃地掃到一半看見(jiàn)我們班上有一個(gè)男生坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)的,我就跑過(guò)去問(wèn)他怎么了,然后他不由分說(shuō)地打了我一巴掌,然后我就有點(diǎn)懵,正準(zhǔn)備討個(gè)說(shuō)法時(shí),我們班上的另一個(gè)男生突然冒出來(lái)了,問(wèn)我為什么欺負(fù)那個(gè)男生,我當(dāng)時(shí)就非常生氣,我就說(shuō):“是他先打我一巴掌的!”“我沒(méi)打你!比缓螅瑑蓚(gè)男生都看著我。一個(gè)男生說(shuō):“就是你欺負(fù)他的`!還死不承認(rèn)!”“沒(méi)錯(cuò)!就是你欺負(fù)我的!”之后,我就立馬跑出了教室。
我像往常一樣,寫(xiě)完作業(yè)去看書(shū),我突然看見(jiàn)了書(shū)中的一句名言:“活在自己的世界里,不要活在別人的言論里!蔽揖土⒖提?xiě)蚜,?duì)呀,我何必要和愚蠢的人爭(zhēng)論呢!第二天一早,我要去跟老師說(shuō)了這件事的經(jīng)過(guò)。
人是或給自己看的,這個(gè)世界別奢望人人都懂你,別要求事事都如意。往前走,往前看,哪怕前途一片迷惘,哪怕只是憑著慣性繼續(xù)往前走,總有一天會(huì)在自己漫長(zhǎng)的腳印中找到方向,只是大概需要一點(diǎn)耐心。
我最喜歡的名言作文 篇5
我最喜歡的名言是雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的:世界上最廣闊的是大海,比大海廣闊的是天空,比天空大的是們的胸懷!
我以前總以為大海和天空是多么的博大,直到我長(zhǎng)大,才明白,其實(shí)還有比大海和天空更廣闊的!那就是人的胸懷!
媽媽常說(shuō),人的胸懷分為兩種:廣闊.狹窄,所以要求我要做個(gè)胸懷廣闊的人!是啊,小的時(shí)候我不懂事,總是會(huì)為了一些小事而跟朋友斤斤計(jì)較!直到現(xiàn)在才明白,擁有廣闊的胸懷才能擁有好的人緣!
有一次,我不小心把一位同學(xué)的筆盒撞到在了地上,當(dāng)我正想跟她說(shuō)對(duì)不起,想幫她撿起來(lái)的時(shí)候,她卻先開(kāi)口了:“沒(méi)關(guān)系!”還有一次,我同樣是不小心把一位同學(xué)的筆盒撞倒在了地上,我跟她說(shuō)了聲對(duì)不起,并已經(jīng)幫她把筆盒撿了起來(lái),我還給她的.時(shí)候,她瞅了我一眼,并罵了一句:“走路沒(méi)帶眼嗎?”
大家看,這是同樣的兩個(gè)事例,但是這兩位同學(xué)處理的方式卻截然不同!她們一個(gè)抱著廣闊的胸懷寬恕了別人!一個(gè)則是心胸?zé)o比的狹窄!同學(xué)不小心把的筆盒撞倒在地上,這本是芝麻大的小事。但是對(duì)心胸狹窄的人來(lái)說(shuō),或許這就是天大的事了!
同學(xué)們,把你們的心胸打開(kāi)吧!做個(gè)心胸廣闊的人,這樣的人緣才會(huì)廣!而心胸狹窄的人永遠(yuǎn)只能夠活在自己的世界里!
“世界上最廣闊的是大海,比大海廣闊的是天空,比天空大的是我們的胸懷!”這就是我最喜歡的一句名言,它將在我的人生中,不斷鞭策做個(gè)心胸廣闊的人!
我最喜歡的名言作文 篇6
記得父親節(jié)前,我的爸爸由于調(diào)了一個(gè)單位,對(duì)工作有了很大的壓力,常常早出晚歸,天天悶悶不樂(lè)。我看在眼里,急在心里,心想著一定要讓爸爸快樂(lè)起來(lái)。
對(duì)啦!再過(guò)幾天就是父親節(jié)了,要不來(lái)場(chǎng)PARTY慶祝一下!說(shuō)干就干,我首先策劃好了主要內(nèi)容,然后去超市買了一些老爸最愛(ài)吃的五香豆、水果凍等禮物,準(zhǔn)備在PARTY的最后為老爸呈上!于是我就挑了等?墒堑搅私Y(jié)帳時(shí)少了3元錢,無(wú)奈之下,我把事情的經(jīng)過(guò),向阿姨講了出來(lái)。一位叔叔看到了連忙拿出3元錢給了我,還不停的.稱贊說(shuō):“這個(gè)孩子真乖!”接下來(lái)我聯(lián)合媽媽把節(jié)目排練了一下。
終于,父親節(jié)到了。我以家庭活動(dòng)的名義出場(chǎng)。當(dāng)爸爸知道今天是父親節(jié)時(shí),露出了微笑,接著我先來(lái)了一段孔雀舞,爸爸拍手叫好,我聽(tīng)了心里美滋滋的,像灌了蜜一樣甜,然后我和媽媽奉上了一段快樂(lè)少年的歌曲!聲音十分甜美。老爸也情不自禁的和我們哼了起來(lái)!唱歌唱好后我讓老爸在心愿樹(shù)上,寫(xiě)上心愿,他是這樣寫(xiě)的‘祝我的女兒勇敢、機(jī)智、美麗,祝老婆天天開(kāi)心、事事順心!我們家永遠(yuǎn)美滿’我看了心里十分開(kāi)心!你們知道為什么嗎?!因?yàn)榘职值谝粋(gè)想到的就是我!最后我把我買的禮物送給爸爸,爸爸接受禮物時(shí)我無(wú)意間看見(jiàn)爸爸的眼睛里的淚水在打轉(zhuǎn),在燈光的照要下顯得格外的刺眼!這是感動(dòng)的淚。
!看到爸爸的淚使我不經(jīng)意的流下了幸福的淚!就如同羅曼羅蘭的名言:能使你所愛(ài)的人快樂(lè),是世界上最大的幸福。同學(xué)們,你們也讓自己的親人快樂(lè)起來(lái)吧!
我最喜歡的名言作文 篇7
古今中外,人才輩出:孔子、莎士比亞、魯迅……他們不僅為社會(huì)作出了巨大貢獻(xiàn),還為我們留下了一句句至理名言:有的關(guān)于讀書(shū);有的關(guān)于珍惜時(shí)間;還有的關(guān)于學(xué)習(xí)……在這么多名言中,我最喜歡這句——“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯——高爾基”。
這句名言想必大家都應(yīng)該很熟悉吧!想知道我為什么喜歡這句名言嗎?別急,聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我是一條十足的小書(shū)蟲(chóng),讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣。那精彩紛呈的作文書(shū),那扣人心弦的小說(shuō),那包羅萬(wàn)象的雜志……每個(gè)字,每個(gè)標(biāo)點(diǎn)都使我深深著迷。每天,我做完作業(yè)看,睡覺(jué)前看,甚至邊吃飯邊看。書(shū),成了我生活的一部分,看書(shū),成了我每天必做的功課。如果哪一天沒(méi)看書(shū),我就會(huì)渾身不自在。那些書(shū)不僅開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的知識(shí),還提高了我的作文水平,F(xiàn)在的我,每次寫(xiě)作文都能“手到擒來(lái)”,獲得高分。記得那一次:
那是一次考試,一開(kāi)始的題我都答得很順利。在離交卷大約還有50分鐘的`時(shí)候,我就只剩下作文了!成敗在此一“寫(xiě)”!我深吸一口氣,將目光投向了作文題目——“童年趣事”!童年發(fā)生了什么有趣的事呢?我打開(kāi)記憶搜索引擎,快速搜索著。
1分鐘過(guò)去了,2分鐘過(guò)去了……
呀!記起來(lái)啦!就寫(xiě)那一場(chǎng)“樹(shù)葉雨”吧!這件事現(xiàn)在想來(lái)還挺樂(lè)的!可還沒(méi)等我笑上個(gè)5秒,另一個(gè)問(wèn)題又來(lái)了:“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,老師常說(shuō)作文要得高分就要寫(xiě)個(gè)好開(kāi)頭,怎么辦?怎么辦?我的腦袋里像放電影一般閃現(xiàn)著《作文三十六計(jì)》中的各種開(kāi)頭方法。對(duì)了,我“copy”一個(gè)作文書(shū)里的開(kāi)頭不就好了么?一個(gè)靈感在我腦海浮現(xiàn):先把童年比作幾樣事物,寫(xiě)一組排比句,就能引出下文了!太好了,又一道難關(guān)在書(shū)的幫助下攻克了!這時(shí),我真想高歌一曲:“感恩的心,感謝作文書(shū)……”
怎么樣,書(shū)的功勞大吧?同學(xué)們,書(shū)是我們進(jìn)步的階梯,大家一起來(lái)讀書(shū)吧!一起在書(shū)的海洋中遨游、前進(jìn)吧!
我最喜歡的名言作文 篇8
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!泵慨(dāng)我聽(tīng)到杜甫的這句名言,心中不由感慨萬(wàn)千。
我上四年級(jí)的時(shí)候,水平一般。一上課,我就頭痛。我把課稱之為“頭痛課”。每次課,我都冥思苦想,東拼西湊。當(dāng)時(shí)的情景可真是“橫眉冷對(duì)方格紙,俯首咬破爛筆頭”,好不容易湊成了400字,卻被老師評(píng)為良。我已經(jīng)無(wú)所謂了,反正這是家常便飯了。
媽媽得知情況后,很擔(dān)心。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“兒子啊,你都四年級(jí)了。可一定要把寫(xiě)好。再這樣成績(jī)會(huì)跟不上別人的'!”我也認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,就去請(qǐng)教老師。老師送我一句名言:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!
回家后,我讓媽媽給我買了很多書(shū)。我開(kāi)始如饑似渴地大讀特讀起來(lái)。還真是的,我的習(xí)作漸漸有話可寫(xiě)了。我又在班上跟同學(xué)們搜羅書(shū)來(lái)看。媽媽也發(fā)現(xiàn)我像變了個(gè)人似的,成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。老師夸我習(xí)作進(jìn)步神速。課時(shí),我再也不發(fā)愁了,字乖乖跳進(jìn)了方格中,而且速度很快,就像“下筆如有神”一樣。再后來(lái),我的習(xí)作還被老師作為范文在班上評(píng)講,不時(shí),還有一兩篇習(xí)作發(fā)表在報(bào)刊上呢。我成了班上的習(xí)作小能手。
當(dāng)同學(xué)問(wèn)我寫(xiě)的秘訣時(shí),我毫不猶豫地大聲說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!
我最喜歡的名言作文 篇9
名言伴隨我們成長(zhǎng),有時(shí)它是前進(jìn)中的路標(biāo),有時(shí)是心靈的一把鑰匙。每個(gè)人都有喜歡的名言,而令我最難忘的名言是莎士比亞的“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他”。
那是一個(gè)周一的晚上,我和往常一樣,吃完飯去看電視。可不知怎么的,那天晚上好看的'節(jié)目特別多,而且一個(gè)比一個(gè)吸引人。我看電視的時(shí)間已經(jīng)超出本來(lái)規(guī)定的20分鐘,可我卻無(wú)法像往常那樣干脆地關(guān)掉電視,回去寫(xiě)作業(yè)。腦海中,一個(gè)聲音滿不在乎地說(shuō):“這么好看,多看一會(huì)兒!”另一個(gè)聲音說(shuō):“多看一分鐘也不行,小學(xué)生要有時(shí)間觀念,要自律!”我被兩個(gè)聲音吵得受不了,忽然,我的腦海里閃出了莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話:“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他”,是啊!我不正是那個(gè)把時(shí)間浪費(fèi)在看電視節(jié)目上的人嗎?不行,我要去寫(xiě)作業(yè),我邊想邊看了眼家里的時(shí)鐘,呀!我竟然浪費(fèi)了40分鐘,時(shí)間真的拋棄我了!
我急忙關(guān)了電視,一頭扎進(jìn)了作業(yè)中。筆在數(shù)學(xué)本、作文本中穿梭,把空白的紙寫(xiě)滿,時(shí)間雖然還是規(guī)律地走著,可我卻不再覺(jué)得空虛。在知識(shí)的海洋中遨游,是多么充實(shí)!我寫(xiě)完最后一個(gè)字是8:45,我會(huì)心地笑了。
隨著鬧鐘的“滴答”聲我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中,我仿佛又聽(tīng)到了莎士比亞的聲音:“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他”……
我最喜歡的名言作文 篇10
在浩如煙海的名言中,我最喜歡的一句名言是——團(tuán)結(jié)就是力量。因?yàn)檫@句話給我們無(wú)窮的力量。
“六一”前夕,作為班干部的我,率領(lǐng)的`五一“軍隊(duì)”去參加時(shí)裝秀比賽。我們已經(jīng)是勢(shì)在必得。我是本次的表演的三大主角之一,還是唯一的男主角。比賽前,我跟大家說(shuō):“記!團(tuán)結(jié)就是力量”。在這句話的鼓舞下,我們?cè)谂啪毜臅r(shí)候也沒(méi)有人叫苦,沒(méi)有人吃到,沒(méi)有人打退堂鼓。每個(gè)人都把自己的角色表演地淋漓盡致。
終于到我們了,我鼓勵(lì)大家:“團(tuán)結(jié)就是力量!第一名是我們的!”團(tuán)結(jié)就是力量這句話深深地印在我的心里,讓我有一種無(wú)窮的力量。
我和同學(xué)都記住了這句話。時(shí)間不等人,“甩蔥歌”的音樂(lè)響起。同學(xué)們都跳得很整齊,沒(méi)有人出錯(cuò)。接下來(lái)的華爾茲和爵士舞也表演的很好。我們她們:“哇!太棒了。你沒(méi)有失誤!”她們異口同聲說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是力量!”她們都沒(méi)有出錯(cuò),那我怎么可能出錯(cuò)呢?我推著一張電腦椅出場(chǎng),等待著我的搭檔傲慢地走過(guò)來(lái),坐在椅子上,動(dòng)作堪稱完美。我們很滿意這次的比賽。
最后,我們以93.375分,以0.003分劣勢(shì)輸給了507班。但是我們獲得了獨(dú)一無(wú)二的最佳人氣獎(jiǎng)!這是我們通過(guò)努力換來(lái)的。是!團(tuán)結(jié)往往給我們力量!這種力量可以讓我們比平時(shí)更好,沖向巔峰。難道不是這樣嗎?
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