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[必備]實(shí)用的我最喜歡名言作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的我最喜歡一句名言作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我最喜歡一句名言作文 篇1
在生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,在智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這是莎士比亞的一句名言,也是我最喜歡的一句名言。
小時(shí)候,其實(shí)我并不愛(ài)讀書(shū)。每次和爸爸媽媽去書(shū)店買書(shū),我總是不耐煩地說(shuō):“好了,好了,買這么多我是看不完的'!”媽媽很無(wú)奈,爸爸卻想盡辦法讓我愛(ài)上讀書(shū)。
有一次,在坐車去書(shū)店的路上,爸爸忽然對(duì)我說(shuō):穎穎,你知道嗎?莎士比亞有一句名言叫做‘在生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,在智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀’你明白嗎?”我很奇怪:“書(shū)有那么重要嗎?沒(méi)有它就沒(méi)有陽(yáng)光?”爸爸并不回答我的問(wèn)題,而是說(shuō);你想知道書(shū)的重要性嗎?那就自己去探索吧!”我十分好奇,連忙向爸爸要了許多錢(qián)跑到書(shū)店去買了好多書(shū),還到家津津有味地閱讀起來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間,二三年過(guò)去了,我已經(jīng)成了五年級(jí)的大學(xué)生了,而書(shū),就成了我最要好的伙伴。它教我甩開(kāi)無(wú)知的迷霧,走向了智慧的源泉,變得淵博起來(lái)。
就這樣我愛(ài)上了書(shū),喜歡上了書(shū),把它時(shí)時(shí)刻刻帶著。而莎士比亞的那句名言,就變成了我的座右銘。
我最喜歡一句名言作文 篇2
我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀中,已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少名言。其中我最喜歡的那就要數(shù)巴金說(shuō)的“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受”。
這句話想告訴我們:我們生活在這個(gè)世界上不應(yīng)該只是在享受,而是應(yīng)該多為祖國(guó)人民做點(diǎn)事。
看著這句名言,我的腦中不禁浮現(xiàn)出了往事:那是一個(gè)星期六的早晨,我蹦跳著來(lái)到菜市場(chǎng),準(zhǔn)備為媽媽買點(diǎn)菜。突然,一聲聲叫喊傳入我的耳邊:“可憐可憐我吧,我已經(jīng)好幾天沒(méi)吃飯了!蔽已曂ィl(fā)現(xiàn)了一個(gè)衣衫破爛的老人:他渾身臟兮兮的,看上去已經(jīng)好幾天沒(méi)洗澡了;他瘦得皮包骨頭,頭發(fā)散亂極了,黑發(fā)稀疏可見(jiàn),全部被白發(fā)覆蓋住了。老爺爺?shù)难鄹C深凹著,眼睛上布滿了血絲。只見(jiàn)他爬到一個(gè)青年人的身邊抓住他的'褲腳,用沙啞的聲音叫道:“可憐可憐我吧,給口飯吃吧!”可是,那位青年人卻絲毫沒(méi)有同情心,厭惡的看了那位老人一眼,朝他吼道:“滾開(kāi)!”說(shuō)著,便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
這時(shí),一位20來(lái)歲的大哥哥走到老人身邊,拿出兩個(gè)白面饅頭,放在老人的手中,又把手中的豆?jié){給了那位老爺爺,最后還給了老人50元。那位老人頓時(shí)淚眼朦朧,雙手合十,不停地給大哥哥道謝,大哥哥高興的笑了。
看著大哥哥,我不禁覺(jué)得慚愧極了。沒(méi)想到,這位大哥哥這么無(wú)私,這豆?jié){和饅頭應(yīng)該是他的早飯吧。大哥哥竟然把自己的早餐給了那位老人,讓自己挨餓,這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我贊揚(yáng)?墒俏夷,不僅不幫助那位老爺爺,反而在旁邊看好戲,真是太不應(yīng)該了。想著我便從口袋中拿出僅有的10元,給了老爺爺,他開(kāi)心的笑了,我也覺(jué)得很高興!是呀,生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受,我現(xiàn)在才知道,原來(lái)這樣的人生才是快樂(lè)而有意義的。
名言是在黑暗中的啟明星,能讓我們懂得很多道理。我一定會(huì)謹(jǐn)記“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受”這句名言。
我最喜歡一句名言作文 篇3
“有志登山頂,無(wú)志站山腳”這是一句多么響亮的名言。它在我氣餒的時(shí)候給我信心,在我困難的時(shí)候給我勇氣,在我挫折的時(shí)候給我鼓勵(lì)。它時(shí)刻的提醒著我,只有堅(jiān)持不懈地努力奮斗,才不會(huì)原地踏步。
“有志登山頂,無(wú)志站山腳”,對(duì)于這句名言我就有很深的體會(huì)和理解。從小我就有一種不好的習(xí)慣,注意力不集中,上課愛(ài)做小動(dòng)作,寫(xiě)作業(yè)還貪玩不專心,給我印象最深的`是三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試,當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我大致看了一遍,心想這也太簡(jiǎn)單了吧,我高興的想著這次肯定能考滿分,我拿起了筆不假思索的寫(xiě)起了答案,在很短的時(shí)間里,我就做完了所有題,并上交了試卷。考完試回到家,媽媽問(wèn)我考得怎么樣,我說(shuō)這次題很簡(jiǎn)單能考滿分,媽媽聽(tīng)了很開(kāi)心。
真是種瓜得瓜,種豆得豆,種什么因,得什么果,卷子發(fā)下來(lái),我看到不是滿分當(dāng)時(shí)就傻眼了,我拿著卷子看了一下,最不應(yīng)該錯(cuò)的題做錯(cuò)了,38+73=111,我卻算成了101,原來(lái)是我粗心把進(jìn)位的10搞丟了,老師在課堂上狠狠地“表?yè)P(yáng)”了我一頓,這能怪誰(shuí)呢,誰(shuí)讓我把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)了呢,做完之后沒(méi)有仔細(xì)再檢查一遍,這回可算是吃一墊長(zhǎng)一智了。
那次考試我要是有敢于攀登和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,也就不會(huì)犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤了,今后我要做一名永不言敗的“登山者”,站在山頂是一種榮耀,是一種氣質(zhì),我們只有在不懈努力的攀登中積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),才能為每一次的沖刺打好基礎(chǔ),才能為養(yǎng)育我們的父母,辛苦培育我們茁壯成長(zhǎng)的園丁爭(zhēng)光!
我最喜歡一句名言作文 篇4
“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)!彼且淮腔鄣南笳,在那個(gè)遙遠(yuǎn)且戰(zhàn)亂的年代,他的大名依舊遍傳天下,他的足智多謀使才學(xué)高超的周公瑾感嘆:“既生瑜,何生亮!
諸葛亮一生的思想結(jié)晶都凝聚在誠(chéng)懇悲壯的《出師表》與用心良苦的《誡子書(shū)》中。最是那句“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)!庇葹樯羁,是諸葛亮對(duì)兒子一種靜能生慧的諄諄教導(dǎo)。無(wú)論是偉大的成就,還是至高的榮譽(yù),皆需要淡泊與寧?kù)o作基礎(chǔ)。正是在這樣的基礎(chǔ)之上,一切夢(mèng)想與目標(biāo)才能像高樓大廈般拔地而起。
漫漫歷史長(zhǎng)河之中,正是有了這樣千古流傳的名句,才使我深受啟發(fā),細(xì)觀往事,不禁訝然,走過(guò)的人生路中,一切的不如意竟皆是浮躁釀成的禍,考場(chǎng)上、學(xué)習(xí)中,缺少的`正是這種淡泊、寧?kù)o的智慧,急中出禍,靜能生慧,這句名言將永伴我一生。
諸葛亮,一把羽毛扇,能如此自在地漫步于亂世三國(guó)之中,不僅憑得是他卓越超群的智慧,更是這種淡泊寧?kù)o的高尚情操。
“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)!蔽覑(ài)那逍遙的背影,更愛(ài)這句發(fā)人深省的名言,這不僅是一種大智慧,更是一種博大的胸懷,一句名言,點(diǎn)透我心,寧?kù)o而致遠(yuǎn),淡泊以明志,照亮前進(jìn)的路,平靜努力的心!
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