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一句名言給我的啟示作文

時間:2023-12-27 11:55:29 名人名言 投訴 投稿

名言給我的啟示作文8篇(優(yōu)秀)

  無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的一句名言給我的啟示作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

名言給我的啟示作文8篇(優(yōu)秀)

一句名言給我的啟示作文 篇1

  高爾基曾說過這樣一句話:“書使人類進步的階梯”,我一直把這句話當作我的座右銘。

  我以前不愛讀書,就算偶爾看幾本故事書,也是走馬觀花,圖個好玩。當然,那時我的作文也不怎樣,我家附近有一戶人家,他家有一個小女孩,她叫盧淑珍,她和我是好朋友,他就像她的名字一樣,是個淑女,還非常喜歡讀書,她的作文在班上也是數(shù)一數(shù)二的,她讀書時總是細細的品味,因此,我就稱她的這種讀書方式叫”吃書”,而她總是笑笑,并不說什么.有一次,她看見我正在走馬觀花一目十行的看書,就對我說道:”你不能這樣看書, 看書要細細的品味,你以前不是經(jīng)常抱怨作文寫的.不好嗎?如果向我一樣看書,你的作文一定會有很大的進步的!”聽了她的話,我半信半嶷,但最后還是試了試,想不到作文水平竟然突飛猛進,老師禁然對我連連稱贊,我高興極了.

  后來,我迷上了看書,在書中我體會到了人間的真、善、美和假、丑、惡。書,使我更多的了解這個世界,我驚訝的發(fā)現(xiàn),世界是那么大,有那么多的知識等著我去學習,有那么多的技能等著我去掌握,我在知識的海洋里遨游,其樂無比,這一切都是書這個好伙伴增送給我的。

  我愛讀書!

一句名言給我的啟示作文 篇2

  高爾基曾說過:書籍是人類提高的階梯。這簡簡單單的幾句話中,卻隱藏著與眾不一樣的意義。

  其實,我的寫作本事較差,因為,我不喜歡讀書,我覺得讀書就感覺是痛不欲生。

  有一天,我去我的同學家游玩,準備到他的房間參觀,結(jié)果映入我的眼簾只是一張桌子和一把椅子和書。我問他:你房間里有那么多的書都是你看的嗎?他回答說:這都是我看的.。頓時,我都驚訝了。然后,我又問他:你看書有什么好的方法。他回答說:讀書還真有許多方法呢。首先我會思考,故事中的人為什么會這樣做,作家為什么要寫這個故事。然后,我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編寫下去,回過頭來,品味我最欣賞的一些的片段,并問問自我為什么喜歡它們。我還會在讀其他部分并從中找到我以前忽略的東西。做完這些我還會把從書中學到的東西列個單子。說完后我就想:讀書有那么多的方法呀,從此刻起我也要讀書,過了不久,果然我的作文大大有提高,這使我十分高興。

  從那時起,我就明白了,讀書,感覺很難,但實踐起來卻十分簡單。

  書籍是人類提高的階梯,難道書籍不能夠讓人提高嗎?

一句名言給我的啟示作文 篇3

  在我的人生道路上,有一句話一直激勵著我前進,那就是“謙虛使人進步,驕傲使人落后!

  記得有一次,老師對我們說:“明天要進行數(shù)學半期考試,要抓緊時間復(fù)習,加把勁喲!”我按老師的吩咐,認真復(fù)習,果然,輕輕松松就做完試卷。老師宣布分數(shù)了,特別強調(diào)“全班只有伍星宇100分,”“哇”,我尖叫起來,上臺拿試卷時,有些飄飄然了,稱稱渾身骨頭沒四兩,我腦袋,胸脯都往上仰,甭說我那幅得意勁兒。

  自從那次得了100分后,我就驕傲了,上課不聽講,思想不集中,認為自己數(shù)學底子好,不怎么學都是前三名。接著下一次數(shù)學考試又來了,答卷時,我發(fā)現(xiàn)很多題目都比較簡單,而且有些題我還做過,于是心中暗自高興。答題了,我做得很快,只花了大約半個小時左右就已經(jīng)完成整張試卷。

  這時我發(fā)現(xiàn)除了我之外,還沒有一個同學能和我相提并論。我偷偷的瞟了一眼“班長大人”,只見她托著下巴在冥思苦想呢。我心想,你也被“攔路虎”擋著了吧!哈哈。我一邊在心里嘲笑那些做得慢的同學,一邊玩起了小動作,把檢查已經(jīng)忘得一干二凈。一下課,第一個交試卷。

  下午,老師分發(fā)試卷,只聽老師念到“孫莞棚100分,劉溢鑫100分,蔣帥宏100分,楊婉瑩99.5分,楊雨馨99分……”怎么還沒有我?一半多的同學都已經(jīng)領(lǐng)到了試卷,難道……難道是老師忘了?或許是老師放在最后再來表揚我吧?我豎起耳朵期待著老師的表揚。“伍星宇78分,這次怎么考的”,我的臉“刷”的一下紅了,喉嚨像吃了綠豆羔被噎著,半天說不出一句話來。

  放學了,老師把我叫到了辦公室,語重心長地對我說:“孩子,不可驕傲喲,你瞧瞧你這次的試卷!蔽一腥淮笪,感嘆道:“驕傲可真害人!”

  從那以后,我已經(jīng)把“謙虛使人進步,驕傲使人落后”作為我的`座右銘,指導著我的學習和生活。

一句名言給我的啟示作文 篇4

  失敗乃成功之母。這句名言給了我很大的啟示,它一直指引著我前進的方向。

  四年級的一次數(shù)學考試,前一天晚上我認認真真、仔仔細細地復(fù)習著第二天要考試的重點。到了考試的.得那天,老師手里拿著大白卷,匆匆地走進教室。我的心里好像有一面鼓,還有一位鼓手在有規(guī)律地敲擊著鼓面,鼓手太有勁兒了,把我的心都震到嗓子眼兒了。認真讀題,仔細審題,你們一定可以做對的,這些題都不難。

  老師話音剛落,就把大白卷發(fā)到了我們的手里。我不敢直視著大白卷,生怕大白卷里的那一個個小惡魔把我能得頭昏腦脹。我將雙手緊緊地捂住雙眼,不行,不能再這樣了,我心驚膽戰(zhàn)地將手從我那兩個膽小的眼睛上取下來,我一看,這卷子有點難度。∵@可怎么辦?開始寫吧!老師嚴厲地說。我用我的右手拿起筆,開始答題。不一會,一節(jié)課過去了,下課鈴把我從噩夢中救了回來,我長舒一口老氣,一下子就輕松了下來,第二場噩夢要來了,鼓手就位:咚咚咚,我緊張地就要暈過去了。開始發(fā)試卷了,不一會兒,那張大白卷又回到了我的手里,分數(shù)令我吃驚八十七分

  "失敗乃成功之母。這句名言讓我知道了失敗并不可怕,只有軟弱、屈服才是最可怕的。

一句名言給我的啟示作文 篇5

  每當我驕傲自滿的時候,我的耳邊就會不停的回蕩起那句名言“虛心萬事能,自滿十事九空!

  記得是四年級上奧數(shù)課的.事。有一次,我奧數(shù)考試考了全班第一名,當我上臺拿卷子的時候,老是和同學們都向我投來了贊許的目光,老師的目光好像在對我說:“加油!繼續(xù)努力!”我開心地笑了。我回家告訴了爸爸媽媽這件事,爸爸媽媽也很開心。晚上,媽媽來到了我的房間,對我說:“孩子,你不能驕傲,要繼續(xù)保持,驕傲必自斃.......”之類的話,我都是左耳朵進,右耳朵出。媽媽好像知道我聽不進去了,便”自覺“地走了。從那次以后,我在家的”地位“又升了一級,爸爸媽媽都把我當成了手中的”寶“一樣,我就希望爸爸媽媽這樣對我,所以我高興極了?荚噺膩矶疾粡(fù)習,于是,我在班級里的名次也逐漸低了。

  又到了奧數(shù)考試了,我自認為在班上成績不好不算什么,只要在這里成績好就可以了。我拿到了卷子,飛一樣的把卷子做好了,我怕老師會說我,我就過了一會兒再交的。老師第一個改了我的卷子,我信心滿滿地看著老師改卷子,看著看著,我不由自主的回到了座位,因為我錯的太多了,五六題計算題,還錯了一題應(yīng)用題,到最后才知道我只考了92分,我慚愧地低下了頭。下課后,我失落地回到家,媽媽好像看出了我的心思,說:“你知道“虛心萬事能成,自滿十事九空”這句話的意思嗎?”我點點頭,說道:“只要虛心,什么事都可以辦成,只要驕傲,什么事都辦不成。”媽媽點點頭,又連忙安慰我。

  雖然這件事過去了很久,可是我依然記憶猶新。從此以后,我便時時刻刻提醒自己不能驕傲,虛心使人進步,驕傲使人落后!

一句名言給我的啟示作文 篇6

  “讀書有三到:謂心到、眼到、口到!边@句讀書名言是朱熹寫的。我把它深深地刻印在心里,從中也得到了很多的啟發(fā)。

  在讀四年級的時候,有一次,班主任楊老師把教室布置了一番,墻上添了許多讀書名言。有高爾基寫的:書籍是人類進步的階梯。有陳壽寫的:一日無書,百事荒蕪,以及令我印象最深刻的:讀書有三到:謂心到、眼到、口到。這些都是前人留下的充滿智慧的讀書名言,讓人受益匪淺,每每抬頭,便時刻提醒我發(fā)奮讀書,在知識海洋中繼續(xù)探索、追尋。

  后來,我就想努力努力再努力,可最終還是未能取得好成績。有一天,我到了我的老家,見到了許久未見的外婆,我激動的說不出話來,帶著些許委屈,我抱住了外婆。到了客廳,外婆在聽了我的境遇后,想是希望鼓勵我振作起來,便給我講了許多故事,其中便有《三顧茅廬》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,我很納悶,為什么外婆這么老了,為什么還記得她年輕時候看的書?外婆似乎看出了我的.困惑,告訴我說她以前讀了有限的幾年書之后,沒有錢去上學,只能向她從前老師那借書回去放羊時候看,憑著認識不多的一些字,她堅持著看完了一本又一本的書,出于珍惜,看到最后有些書中的內(nèi)容居然一字不漏的印在腦海中,直到現(xiàn)在,都還不曾忘記。

  聽到這里,我再一次想到了朱熹的“讀書有三到:謂心到、眼到、口到“,外婆能做到把年輕時候看過的內(nèi)容完完全全記下來,看來是真的已經(jīng)做到了三到,她在當時那種條件下尚且能如此,我想我又有何理由說我做不到把書讀好呢?

一句名言給我的啟示作文 篇7

  我的作文成績一向很差,三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試,我就害怕作文把我的成績拉下來。每次考試,我最厭惡作文,也厭惡出題的教師:為什么作文的分值那么高,害的'我分數(shù)上不去。漸漸地,我想:這也不能逃避呀,干脆就應(yīng)對現(xiàn)實吧!

  在此后,我想盡辦法提高我的作文水平,可作文分就是上不去,難道就這樣放棄嗎?我去請教媽媽,她只說了一句話:“讀書破萬卷,下筆如有神!睂ρ!我能夠經(jīng)過閱讀來提高我的作文水平呀!

  此后,我的零花錢大都買了書,可買來的沒有一本我愛看的,我又去請教媽媽,她說:“閱讀,先要培養(yǎng)興趣!边@樣一說,我可還真明白了。我就先讀雜志,例如:《兒童文學》、《課堂內(nèi)外》、《故事作文》之類的書?蛇@些書的花費壓的我喘可是起來,作文水平是提高了,可我連日;ㄙM都沒了。難道就再次放棄嗎?我正要再次去請教媽媽,可一想:事可是三,我已經(jīng)去了兩次,這次就應(yīng)當自我找了。

  就這樣,我熬過了一個月,最終在書上發(fā)現(xiàn):書非借不能讀也。我就與同學互換圖書。這樣,作文成績提高了,花費也少了。這不是一舉兩得嗎?

  如今,我的作文水平大大提高。讀書破萬卷,下筆如有神。這句話讓我受用不盡!

一句名言給我的啟示作文 篇8

  在成長的過程中,有一位小伙伴一直陪伴著我。在我失敗時,它給了我信心;在我氣餒時,它給了我勇氣;在我傷心時,它給了我安慰……它就是一句名言——“失敗是成功之母”!

  有一次,我因考試失敗而氣餒,看著那鮮紅的“×”,聽著同學們的冷嘲熱諷,想想父母那失望的眼神,我哭了,哭得很傷心。我對自己已經(jīng)失去了信心,甚至都不想去上學了。猛然間,我頭腦中閃過那句名言——“失敗是成功之母”!我幡然醒悟:“哪個人沒有失敗過?摔倒了,再爬起來!沒什么大不了的.!”于是,我用衣袖揩揩淚水,又重新振作起來。我將淚水化為汗水,勤奮學習,不懂就問。終于在后來的一次次考試中,我屢屢取得優(yōu)異的成績。!“失敗是成功之母”,我感謝你!

  當我努力競選學習委員而屢遭失敗時,我氣急敗壞,將自己關(guān)進房間里,不準任何人進來。我在屋子里不住地哭泣。我恨自己!恨自己不爭氣,恨自己不成才,甚至恨父母怎么生了我這么個笨東西!忽然,一盞明燈在心頭點亮——“失敗是成功之母”!我茅塞頓開:“不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹?沒有爬不過的高山,沒有闖不過的險灘!”于是,我擦干眼淚,又繼續(xù)奮斗起來。功夫不負有心人。終于,我成功競選為學習委員!!“失敗是成功之母”,我感謝你!

  當我敷衍了事,在競賽中失利,使班級榮譽受到損害時,我羞愧萬分,恨不得一頭鉆進地縫里,悔恨的淚水無聲地在我臉龐上流淌。我的心也在哭泣,我辜負了老師對我的期望!這時,“失敗是成功之母”這句名言輕輕叩開我心靈的大門。我豁然開朗:“做錯了怕什么?只要我及時改正就好。與其在這兒傷心流淚,還不如用這個時間改正錯誤,努力做自己該做的事!”此后,我更加認真地對待每一件事。后來,在種種比賽中,我屢次被評為優(yōu)秀選手!。 笆∈浅晒χ浮,我感謝你!

  “失敗是成功之母”!這位好伙伴幫我翻越了一座又一座高山峻嶺,闖過了一個又一個激流險灘。如今,我把它工整地抄寫在我的書桌前,它將成為我人生旅途中一座永不磨滅的燈塔,永遠指引著我劈波斬浪,駛向成功的彼岸!

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