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【薦】喜歡的名言作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼南矚g的一句名言作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
喜歡的一句名言作文 篇1
“失敗乃成功之母”這句名言一直是我的座右銘。
去年冬天，我和小楊、五班的小曹被自然老師選中參加上�！百悘�(fù)創(chuàng)智杯”比賽。雖然我們在賽前做了很多準(zhǔn)備，但參加這樣的比賽畢竟是大姑娘上轎——頭一回。初賽時(shí)，我們?nèi)诉^于緊張，配合得不是很默契，成績不是很理想。
初賽結(jié)束后，我們?nèi)齻�(gè)像霜打的茄子蔫了。老師看我們垂頭喪氣的樣子，輕輕地拍拍我們的肩膀，微笑著說：“失敗乃成功之母，你們?nèi)齻�(gè)好好探討一下失敗的原因，相信你們一定會在決賽中做得更好。”聽了老師的話，我們豁然開朗，躍躍欲試地忙碌起來。
在接下來的一個(gè)星期里，我們?nèi)齻�(gè)把稿子背得滾瓜爛熟，還配合上惟妙惟肖的表情和動作。最后，我們還找了同學(xué)和家長給我們提了很多寶貴的意見，把決賽時(shí)評委可能提到的問題反復(fù)斟酌出最佳的答案。
激動人心的決賽開始了，我們?nèi)齻�(gè)在講臺上胸有成竹地把我們的'作品作了淋漓盡致的介紹，從容地回答了評委提出的問題，最后我們在比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。
直到現(xiàn)在，這句名言依舊和我相伴而行。在我碰到困難時(shí)，它就會鼓勵(lì)我在困難中勇往直前！
喜歡的一句名言作文 篇2
謙虛，是人類自古以來的傳統(tǒng)美德，殊不知，每個(gè)人雖然都知道應(yīng)該遵守，這固然是好的，但也有根深蒂固的人類的劣根性與之碰撞。人類也許是自私、自滿的動物，“謙虛”這個(gè)詞，也只是放在嘴上說說，從不將其融入自己的人生信條。“智慧是寶石，但如果用謙虛鑲邊，將會更加燦爛奪目。”這便是著名文豪高爾基說的一句哲言，也是我的座右銘之一。誠然，假設(shè)一個(gè)人的智慧高深莫測，已然十分了不起，但心靈缺少了美德的裝飾的話，平庸就如同在熱水中融化的糖一樣，充斥了人生。正如歌德所說：“上帝賦予你一個(gè)軀殼，金玉其外，敗絮其中�！敝t虛就象咖啡的伴侶，能將苦黑的人生變得香濃可口。
一覽祖國歷史，便會發(fā)現(xiàn)，許多的名將文官、皇親國戚，都是從成功的頂峰，一頭栽落谷底，諸如此例，不勝枚舉。明末袁崇煥，未負(fù)圣上所賜督師之責(zé)，放任后金軍隊(duì)兵臨京城，其罪當(dāng)誅，凌遲處死；胡惟庸，于朝間興風(fēng)作浪，觸弄皇權(quán)，被明高祖誅連九族；關(guān)羽，五虎將之一，勇猛異常，萬夫莫敵，卻輕視敵情，終命斷呂蒙刀下……這些人，都才華橫溢，都曾報(bào)效國家，卻被人類劣根性的作祟而含恨九泉，先輩們似乎已經(jīng)向我們展示了自滿自大的殘酷事實(shí)了，但我們只能長嘆一聲，期望駛?cè)雺粝牒车姆粫灰粋�(gè)浪頭擊沉。
謙遜有禮是一種高貴的行為舉止，遠(yuǎn)與一個(gè)人的人生緊密關(guān)聯(lián)的。例如，a與b是一個(gè)公司的應(yīng)聘者，面試的時(shí)候，b由于學(xué)業(yè)關(guān)系，競爭力很強(qiáng)，但由于b遇事夸夸其談，高談闊論，而a是沉默的，雖然成績平常，卻被錄取了。所有的人都喜歡溫和冷靜，謙遜有禮的人，因?yàn)檫@樣甚合人意，更能出奇制勝。由此可見，謙虛，在人的事業(yè)上，又是十分重要。
謙虛，也能使一個(gè)人的處世圓滑，如一個(gè)不倒翁。當(dāng)林肯被選為美國的總統(tǒng)時(shí)，并沒有高呼“我將開創(chuàng)一個(gè)新時(shí)代！”“你們以后都要聽命于我！”之類的豪言壯語，而是讓謙虛與寬容成為自己的'名信片，讓美國人民，更加欽佩，認(rèn)同林肯；孔融讓梨，婦孺皆知，贏得父親贊賞的目光，讓所有哥哥弟弟所折服的謙和的品格，足以詮釋謙虛的魅力呢。
“上帝賦予你一個(gè)軀殼，金玉其外，敗絮其中�！备璧碌脑捓響�(yīng)在所有人耳畔回響。德才兼?zhèn)�，才能使“金玉”代替“敗絮”的存在�?/p>
謙虛自從有了人類，便逐步隨同劣根性植入了人心，直至今日，劣根的種子，可能已經(jīng)成為密林，扎根人心，而謙虛，則只是一株幼苗。我們需要伐木工，為我們砍倒劣根性，用但丁的《神曲》，為我們吟唱從地獄走向天堂的心靈。
喜歡的一句名言作文 篇3
名言，顧名思義，名人有名的語言，一定是對我們學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活很有幫助的話。這些年，我從各種書籍中，學(xué)到了很多精彩的名人名言，如劉向的“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，歌德的“讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人談話”等，這些都是我喜歡的'名言，但我最喜歡的是“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”這句出自我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚的名言。
這句話能給我很多啟發(fā)，由于我背書慢，有時(shí)同桌只需10分鐘就背完的內(nèi)容，我則需要30到50分鐘才能背熟。于是，我知道這個(gè)名言后，盡量通過反復(fù)朗讀將課文內(nèi)容“刻”入腦海，盡管我背課文仍需很長一段時(shí)間，但是我都能深深地記下來，即使過一段時(shí)間再提問，我也能迅速記起。這就是這句名言帶給我的啟發(fā)與益處。
我認(rèn)為送名言也是有講究的，要因人而異。如我們班的鄭立晨，天生聰明，就應(yīng)該送他愛迪生的一句名言“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，鼓勵(lì)他繼續(xù)在知識的海洋中破浪前進(jìn)。而我，既然沒有那么聰明，就應(yīng)該牢記“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”這句名言，以此激勵(lì)我勤奮求學(xué)，“笨鳥先飛”。
喜歡的一句名言作文 篇4
“失敗乃成功之母。”這是我最喜歡的一句名言。人生就象一張多姿多彩的圖畫，成功和失敗都是必不可少點(diǎn)綴。有人說：成功是鮮明的，失敗是灰暗的。也有人說：成功是美麗的，失敗是丑陋的。可我并不那么覺得。我認(rèn)為，有失敗，才有成功。
我聽說過愛迪生的一個(gè)故事。一天，老師讓每個(gè)同學(xué)做一張小板凳。當(dāng)老師看到愛迪生交上來的那個(gè)小板凳的時(shí)候，問他：“這個(gè)世界上還有比這個(gè)更差的小板凳嗎？”愛迪生老實(shí)地回答：“有。”說著把他做的'前兩個(gè)板凳拿出來。最后，愛迪生成了世界上很偉大的發(fā)明家。這也說明失敗是成功的踮腳石，它可以為成功積累經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)我們向前進(jìn)。
我也有過失敗的經(jīng)歷。那是去年的暑假，太陽火辣辣地照射著大地，知了不停地叫著。外面有許多小孩子在外面買冰棍吃，而我，卻在家里做著暑假作業(yè)中的數(shù)學(xué)題。悶熱的天氣讓我汗流浹背，又遇到了“攔路虎”。我左思右想，都不對，思路對不上。再打電話問同學(xué)，他們都做好了，就是不肯告訴我。我已經(jīng)熱得不行了，頭上直冒汗，連風(fēng)扇也吹不涼。我雙手一攤，不寫了。可我那不服輸?shù)淖庥稚蟻砹耍簽槭裁磩e人可以我就不可以？我一定也可以！想著，立即拿出草稿紙，“刷刷”地算起來。“對了！”終于把那道題解開了。突然感到不那么熱了。失敗是土壤，成功是種子；失敗是階梯，成功是頂峰．沒有失敗激勵(lì)你的意志，就沒有成功光臨你理想的世界；沒有失敗奮發(fā)你的斗志，就沒有成功為你的未來添彩。
這就是我最喜歡的一句名言：失敗乃成功之母。我把它作為自己的座右銘，時(shí)刻提醒著我，要奮發(fā)向前！
喜歡的一句名言作文 篇5
我喜歡名言警句，因?yàn)檫@些句子能時(shí)刻提醒我，勉勵(lì)我，蕩滌了我的心靈，給了我許多的幫助……我最喜歡的名言是“勝不驕，敗不餒”。這句名言告訴我勝利了不能驕傲，失敗了不能氣餒。
有一次，我考試得了一百分，我開心極了，一進(jìn)家門就迫待地沖著媽媽得意洋洋地說：“我現(xiàn)在考了一百分了，我可以看電視了，可以玩電腦了……再也不用做你給我買的考試卷了！我輕松了！”說完，還雙手拎起裙擺來了個(gè)一百八十度大旋轉(zhuǎn)。媽媽無奈地?fù)u了搖頭，說：“雖然你考了一百分可也不能放松呀！”我驕傲地答道：“沒事沒事。”從此以后，我晚上到家，把老師的作業(yè)三下兩下搞定，也不去管它質(zhì)量如何。然后就開始玩電腦游戲，我沉浸在游戲的刺激氛圍中，忘了時(shí)間，忘了一切。奶奶連連催我睡覺，我睬也不睬她。每天上課要么就是哈氣連天，要么就做小動作，認(rèn)為老師說得太無趣了，沒心思聽。就這樣沒過多久，又要考試了。老師讓我們回家復(fù)習(xí)，我呢信心滿滿地對媽媽說：“沒事，我一定考個(gè)一百分給你看”。說完就又去和電腦親近了，語文書我一碰也沒碰。第二天，試卷一發(fā)下來，我就傻眼了，一點(diǎn)兒也不會做！哎呀怎么辦呢我一點(diǎn)也沒復(fù)習(xí)！我一點(diǎn)也沒復(fù)習(xí)！我蒙了，暈暈乎乎地胡亂做了一氣。成績一出來，老師就把我叫到了辦公室指著試卷上的叉叉對我說：“你的成績本來是在班上名列前茅，現(xiàn)在怎么只考了七十分！”我低下頭紅著臉吱吱吾吾地答：“我太——放松了，沒——有復(fù)習(xí)。”老師語重心長地說：“‘勝不驕，敗不餒’不能驕傲呀！希望你記住這次的教訓(xùn)，爭取趕上來”。從這件事中，我深深地嘗到了驕傲的'苦頭。
現(xiàn)在我已經(jīng)把這句名言用毛筆寫下來，掛在我的書房里，這句名言深深地刻在了我的心里，不斷地激勵(lì)我，鼓勵(lì)我。
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