名言的啟示作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的一句名言的啟示作文6篇，歡迎大家分享。

一句名言的啟示作文 篇1

　　在我的人生道路上，有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)，陪我走到今天，那就是“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”每當(dāng)我做作業(yè)累的時(shí)候，一想起它，便鼓勵(lì)自己，克服，克服，再克服。

　　記得有一次，吃過(guò)了晚飯，我便馬上寫起了作業(yè)。老師布置的作業(yè)并不多，不到半個(gè)小時(shí)時(shí)間我就完成了。但是，《每課一練》里的一道題難住了我。我左思右想，始終也想不出解答的方法，這可怎么辦呢？直到九點(diǎn)半了還是沒(méi)有解答出來(lái)。我想：算了，反正明天老師會(huì)講的。正當(dāng)我換好睡衣上床睡覺(jué)的時(shí)候，猛一抬頭，看見了墻上掛著的“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這十四個(gè)字，一腔熱血便涌遍全身。我想：要取得好成績(jī)就得付出艱苦的努力。于是，我又拿起了作業(yè)本繼續(xù)思考。

　　我想起了老師今天說(shuō)的話：“做數(shù)學(xué)題就好比工程師拆卸、組裝一臺(tái)機(jī)器，要先把應(yīng)用題按照問(wèn)題去分析，找出每一個(gè)有用條件，這就是“拆卸”；再依據(jù)條件列出綜合算式，這就是“組裝”。于是，我就學(xué)著工程師一樣，把數(shù)學(xué)題一步一步拆開來(lái)分析，再合起來(lái)把它解答了。雖然我已經(jīng)渾身乏力，但有一種無(wú)形的力量在支撐著我，讓

　　我和困難進(jìn)行斗爭(zhēng)。

　　古今中外所有成功的人，在成功的背后都淌了汗。比如張衡、愛(ài)因斯坦、居里夫人……是勤奮鑄就了他們的.輝煌，是勤奮書寫了他們光榮的篇章！

　　這不是一個(gè)故事，而是一個(gè)深刻的哲理�！皶�山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。

一句名言的啟示作文 篇2

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句名言使我受到了很大的啟示，并一直激勵(lì)著我刻苦讀書。

　　在五年級(jí)第一單元考試因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)，所以我與90分失之交臂，并且我考的分竟才到81分！回到家，我十分難過(guò)，直到第二天聽到老師說(shuō)的那一句話。

　　那天早上我們開始上第二單元的第八課：《梅花魂》，在講《天天練》的時(shí)候，老師說(shuō)：這道題的答案是課外的，所以我給你們把這道題講完再下課�！崩蠋熡终f(shuō)：好，這道題是‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’，選自《警世賢文·勤奮篇》。它的意思是：寶劍都是只有不斷磨煉才做好的。就像你們一樣，雖然第一單元你們沒(méi)有考好，但第二單元我希望你們能考好�！�

　　在寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的鞭策下，我更加的努力學(xué)好第二單元。終于，那天到了。

　　那天，是我們班的體育課，下午正好沒(méi)事，老師就決定先把試卷發(fā)了。先念90分的`，老師念了好幾個(gè)都沒(méi)念到我，我心里異常緊張，終于，老師說(shuō)：陳俊溪95。5分第二名�！蔽腋吲d得差點(diǎn)叫了出來(lái)。

　　雖然在我的成長(zhǎng)中還會(huì)有許多的磨煉，但我已經(jīng)準(zhǔn)備好了！

一句名言的啟示作文 篇3

　　在人生這條漫長(zhǎng)而漆黑的征途中，總會(huì)有那么幾句名言，無(wú)意中作為了你的引路明燈；在人生這片浩瀚而茫然的大海上，總會(huì)有那么幾句名言，偶然變成了載你行向成功彼岸的小舟；在人生這片廣袤而死寂的沙漠里，總會(huì)有那么幾句名言，不細(xì)心蛻變?yōu)槟茏屇阕叱龌哪�的水滴�?/p>

　　而在我的成長(zhǎng)道路上，也有那么幾句名言，像一群形影不離的朋友，一向緊緊的跟隨于我。而在這幾句屈指可數(shù)的名言中，有一句話，使我終身受益。那是在一個(gè)夏日的清晨，旭日東升，陽(yáng)光照耀著林蔭道的兩排大樹，鳥兒已睜開了睡眼，伸展著翅膀。經(jīng)過(guò)了“長(zhǎng)途跋涉”，最終回到了課室前的長(zhǎng)廊，因?yàn)殚T還沒(méi)開，我便漫不輕心地四處張望，正當(dāng)我朝前上方一看，一句名言突如其來(lái)地印入了我的眼簾，這句話便是——污染破壞一朝易，治理恢復(fù)十年難。

　　一見到這句話，人們總會(huì)通俗地以為它是一句告誡人類保護(hù)好大自然的話，也許我是與眾不一樣的吧，當(dāng)我一看到這句話時(shí)，聯(lián)想到的并不是大自然，而是電視屏幕上經(jīng)常播放的一個(gè)關(guān)于珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品的廣告。晏某，因吸毒而得病，雖然白袍天使盡力想將他從死神的手里拉扯回來(lái)，但始終，還是離開了這個(gè)人世……晏某以往是幸福的，他擁有著愛(ài)他的父母，童年時(shí)也是優(yōu)秀的，可是，也許因?yàn)楹闷嫘牡恼T惑，讓一個(gè)原本年輕有為的青年，走上了一條的不歸路……想到這，總會(huì)使人覺(jué)得萬(wàn)分惋惜�？墒�，這既然是他所自我選擇的，我們也無(wú)法改變這命運(yùn)。這句名言與這則廣告的“雙劍合璧”，讓我明白，我們正處于豆蔻年華的`階段，多數(shù)少年僅因好奇心，而像晏某一樣，選擇了一條漆黑的無(wú)歸路。所以，我們要珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品，不要因?yàn)橐粫r(shí)的好奇，而毀了自我一生的幸福。因?yàn)�，人生是無(wú)法任意回放的。

　　人生就是如此，它有無(wú)數(shù)個(gè)分岔路口，僅有能意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能走到這條路的盡頭，迎接幸福的到來(lái)。這句名言，將會(huì)作為我的座右銘，它會(huì)是我人生征途上的一盞引路明燈；它會(huì)是我的人生汪洋里的一條小舟；它會(huì)是我人生沙漠中的幾顆水滴。它會(huì)讓我終身受益。

一句名言的啟示作文 篇4

　　“失敗是成功之母”這句名言使我受到了很大的啟示，并一直激勵(lì)著我，因?yàn)樗�又成了表姐的座右銘�?/p>

　　記得那時(shí)表姐上初一，由于語(yǔ)文成績(jī)名列前茅，被老師選上參加語(yǔ)文競(jìng)賽，那時(shí)表姐又驚又喜。比賽那天，參賽的人很多，這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗過(guò)后，表姐竟排在第五，表姐回到家后，很失望的把成績(jī)告訴了舅舅，舅舅說(shuō)：“孩子，不要?dú)馔�，“失敗是成功之母嘛”，你�?yīng)該找到失敗的原因�！甭犃司司说囊幌�意味深長(zhǎng)的`話，表姐深受啟發(fā)，靜下心來(lái)，回憶參賽經(jīng)過(guò)。原來(lái)在比賽的時(shí)候，她十分緊張，生怕時(shí)間不過(guò)用，使腦子變遲鈍，一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。

　　在“失敗是成功之母”這句名言的啟示下，表姐的學(xué)習(xí)立刻刻苦，更加努力下，在初二語(yǔ)文競(jìng)賽中，表姐沉著應(yīng)戰(zhàn)，獲得了第二名的好成績(jī)。

一句名言的啟示作文 篇5

　　知識(shí)，是通往幸福的道路；是一盞指引方向的明燈；也是走向成功的交通工具。然而，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)這么重要的知識(shí)，是從哪兒來(lái)的呢？謎底是——書。高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話給了我許多深刻的啟示。

　　在我小的時(shí)候，媽媽就告訴我：“孩子，學(xué)校的.知識(shí)是基礎(chǔ)，課外積累也很重要。你要在課外學(xué)會(huì)積累，才能更上一層樓。”從此，我把媽媽的話銘記在心，每天，我都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間閱讀課外書。通常，我每一星期都會(huì)閱讀一兩本課外書。

　　在我以后上學(xué)的路上，我每天把老師的話做筆記，圈圈劃劃，一篇課文上“亂七八糟”，到處是注釋，認(rèn)真看起來(lái)，還真能看入神，晚上9點(diǎn)多，我就鉆進(jìn)被窩裹著被子看書。書里的人物個(gè)個(gè)描繪的生動(dòng)形象，威風(fēng)極了！我一看到了11點(diǎn)。完了！第二天還要上課！我趕緊關(guān)燈，進(jìn)入了睡夢(mèng)，夢(mèng)中，我還夢(mèng)到了曹操與劉備在打仗。

　　高爾基的話至今還在心中浮想聯(lián)翩。從此，我悟出了一個(gè)道理：讀書時(shí)，要把自己對(duì)書中人物的意見寫在書上，把好詞好句都畫出來(lái)。這樣才能讀通、讀精。

一句名言的啟示作文 篇6

　　“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”。這句名言想必大家都聽說(shuō)過(guò)，讀書要用心、眼、口進(jìn)行閱讀，而我對(duì)這句話的體會(huì)卻非常深。

　　周末我經(jīng)常去書店“看”書，不超過(guò)兩個(gè)小時(shí)我就能以飛快的速度“讀”完一本字典般厚的書。不過(guò)那還真有點(diǎn)“囫圇吞棗”“不求甚解”的味道。

　　那日，胡亂翻完幾本書的我百般無(wú)聊地坐在正在讀書的.媽媽身旁，或許是我打擾了媽媽，“煊赫，我考考你，你能給我講講這幾本書的主要內(nèi)容嗎？”媽媽找出我看過(guò)的幾本書，“讓我想想，這本書主要講了蘭蘭和……嗯……”我撓撓頭，實(shí)在想不起另一位主人公是誰(shuí)。媽媽看著我說(shuō)：“讀書不是死記硬背才能記住的，你走馬觀花的看，只是記住了皮毛，只有全身心投入進(jìn)去時(shí)，才能真正領(lǐng)悟到這本書的內(nèi)涵��！”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，伸手拿起一旁的《花木蘭傳奇》津津有味地看了起來(lái)。

　　的確，當(dāng)你真正領(lǐng)會(huì)“讀書三到”時(shí)，你就會(huì)越來(lái)越會(huì)有方法的讀書了，從口到眼再到心，這樣我們才能將知識(shí)學(xué)會(huì)、學(xué)好、學(xué)實(shí)。

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