(優(yōu)選)實(shí)用的名言的啟示作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的一句名言的啟示作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一句名言的啟示作文 篇1
在我人生的道路上，有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)，陪我走到今天，那就是“與朋友交，言而有信�！泵慨�(dāng)我要欺騙小伙伴時(shí)，就會(huì)想起它。
緊緊記得有一次，我要和小伙伴一起打羽毛球，可那天媽媽卻說(shuō)，要去寧波看望外婆�？墒俏壹纫托』锇榇蛴鹈�，又要去外婆家。這真是兩頭為難呀！正當(dāng)我猶豫不決是，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，艷艷呀，‘與朋友交，言而有信’。你可千萬(wàn)別失信。
在媽媽的`鼓勵(lì)下，我決定不去外婆家，該和小伙伴打羽毛球了。這樣，我和小伙伴的關(guān)系更密切了�，F(xiàn)在，我們可是形影不離的好朋友呢！
一個(gè)人要是從小受的像再?zèng)Q定與朋友交，言而有信這樣的話時(shí)，就會(huì)獲得終生的伙伴和密切的好友。
一句名言的啟示作文 篇2
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。
人生終會(huì)有盡頭，有生之年干一番事業(yè)，就比泰山還重，活的有價(jià)值;如果為私利奔忙，或無(wú)所作為，就比鴻毛還輕，活的毫無(wú)價(jià)值所言。
時(shí)間洗不去罪名，會(huì)讓它留在身上，帶著它一起沉沒于世間。若人的一生只為了自己，而不折手段，自己卻什么也沒做就消失在這里，我們也只會(huì)以為死了一只小小的螞蟻那么簡(jiǎn)單罷了。
有些人就不一樣，他們?yōu)閲?guó)家做貢獻(xiàn)，為人民效勞，真心待人，他們尊重別人，同樣別人也尊重他們，待他們離去之時(shí)，也會(huì)同樣散發(fā)光彩。
如果希望能活得更有價(jià)值，就必須有所為，難道要默默無(wú)聞的過(guò)一輩子嗎?那樣也沒有人會(huì)注意你，沒有人會(huì)知道你是生是死。
這句名言充分表達(dá)了人生的價(jià)值，有的可貴，有的就沒有意義。
就算我們被欺騙，無(wú)從知曉他們所做的壞事，但凡是做出傷天害理的事，還是會(huì)心有余辜，總有一天會(huì)真相大白，他們?nèi)松腵價(jià)值從何而來(lái)?
好人有好報(bào)，這雖然不是很肯定但壞人就一定沒有好下場(chǎng)，相信那些人都會(huì)被人民國(guó)家拋棄，后悔一生，直到離世也不會(huì)有人給他們送行。所以才會(huì)有重于泰山，或輕于鴻毛的不同對(duì)待。
一句名言的啟示作文 篇3
在我的人生道路上，有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)，陪我走到今天，那就是“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！泵慨�(dāng)我做作業(yè)累的時(shí)候，一想起它，便鼓勵(lì)自己，克服，克服，再克服。
記得有一次，吃過(guò)了晚飯，我便馬上寫起了作業(yè)。老師布置的作業(yè)并不多，不到半個(gè)小時(shí)時(shí)間我就完成了。但是，《每課一練》里的一道題難住了我。我左思右想，始終也想不出解答的方法，這可怎么辦呢？直到九點(diǎn)半了還是沒有解答出來(lái)。我想：算了，反正明天老師會(huì)講的。正當(dāng)我換好睡衣上床睡覺的'時(shí)候，猛一抬頭，看見了墻上掛著的“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這十四個(gè)字，一腔熱血便涌遍全身。我想：要取得好成績(jī)就得付出艱苦的努力。于是，我又拿起了作業(yè)本繼續(xù)思考。
我想起了老師今天說(shuō)的話：“做數(shù)學(xué)題就好比工程師拆卸、組裝一臺(tái)機(jī)器，要先把應(yīng)用題按照問(wèn)題去分析，找出每一個(gè)有用條件，這就是“拆卸”；再依據(jù)條件列出綜合算式，這就是“組裝”。于是，我就學(xué)著工程師一樣，把數(shù)學(xué)題一步一步拆開來(lái)分析，再合起來(lái)把它解答了。雖然我已經(jīng)渾身乏力，但有一種無(wú)形的力量在支撐著我，讓
我和困難進(jìn)行斗爭(zhēng)。
古今中外所有成功的人，在成功的背后都淌了汗。比如張衡、愛因斯坦、居里夫人……是勤奮鑄就了他們的輝煌，是勤奮書寫了他們光榮的篇章！
這不是一個(gè)故事，而是一個(gè)深刻的哲理�！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
一句名言的啟示作文 篇4
我最喜歡的一句名言是“知之為知之，不知為不知，是知也。”意思是：知道就是知道，不知道就不知道，不要裝知道。這句話讓我不懂就問(wèn)。
學(xué)問(wèn)不僅要學(xué)，還要問(wèn)，如果不懂裝懂，下次遇到類似，一樣還會(huì)錯(cuò)的。
每天都有許多作業(yè)，數(shù)學(xué)是最頭痛的，一天有許多道題目，不會(huì)的就問(wèn)媽媽，可媽媽講的方法太難了，總是聽不懂，一聽不懂就要被打，所以只能硬著頭皮說(shuō)懂了。
還記得以前有一次，五年級(jí)，媽媽讓我做一張?jiān)嚲恚厦嬗袃深}我不懂，媽媽正巧也不想教我，我便第二天抄在本子上去問(wèn)老師。第二天，老師在樓梯上和其他老師講話，我在辦公室門口等了起來(lái)。我便不好意思問(wèn)了，因?yàn)橐话銢]有人會(huì)問(wèn)老師，都是問(wèn)家長(zhǎng)或同學(xué)的`。但腦子里浮現(xiàn)出那句名言，我不會(huì)，不會(huì)就問(wèn)這是件好事呀。于是我鼓足了勇氣走到老師面前，說(shuō)：“楊老師，我問(wèn)您一下這一題怎么做？”于是她指手畫腳拿出一支筆在本子上描給我看，講的很細(xì)致，娓娓道來(lái)了。說(shuō)完后，問(wèn)我：“懂了嗎？”老師說(shuō)的方法很簡(jiǎn)單，易懂，我便誠(chéng)實(shí)地回答：“懂了”說(shuō)著我跑下樓去了。
回去媽媽問(wèn)我，我告訴他問(wèn)過(guò)了。以后這句話就在我腦子里了，它激勵(lì)著我勤學(xué)好問(wèn)的品質(zhì)，讓我變得膽子很大，老師說(shuō)過(guò)的題目，我都會(huì)做得很好。
一句名言的啟示作文 篇5
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，是啊，書中蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，可以讓你不出門便知道天下事，書是智慧的源泉，是知識(shí)的海洋。這句話讓我受益匪淺，因此成為了我的座右銘。
我印象最深的就是我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)侯，每當(dāng)遇到老師布置看圖寫話或日記時(shí)，我的大腦就一片空白，無(wú)論我怎樣的去想，絞盡腦汁地去想，可就是無(wú)從下筆啊，這可把我急得想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)一樣。媽媽見了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“佳慧，別著急呀，你多看點(diǎn)書唄，書中有許多知識(shí)，只有大量閱讀，寫作時(shí)才能寫好，書籍本來(lái)就是人類進(jìn)步的階梯嘛！”媽媽的`話激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣。
記得從那以后，我一有空就鉆進(jìn)書堆里，猶如魚兒得水一樣，沉浸在書香世界。
漸漸地，我的作文水平很快的上升，許多的作文都獲得了“A”等，那時(shí)，我大喜過(guò)望，腳底下仿佛踩著一朵幸福的云。
是啊，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書中蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，書不僅是智慧的源泉，更是知識(shí)的海洋。
一句名言的啟示作文 篇6
在我們的學(xué)習(xí)中，學(xué)過(guò)許許多多的名言。它們給我許多啟示，其中世上無(wú)難事，只怕有心人。讓我終身受益。
說(shuō)起這句名言，不得不提起我的親身經(jīng)歷，時(shí)間就得回到那我學(xué)滑板的時(shí)候，那時(shí)候在家門口看見一些哥哥姐姐們滑著滑板像箭一樣飛過(guò)來(lái)沖過(guò)去，我很羨慕。于是我靈機(jī)一動(dòng)就在媽媽身邊死纏爛打，吵著媽媽給我買滑板，媽媽終于給我買了一個(gè)滑板，滑板一到手我就像得到了寶藏一樣愛不釋手，哥哥帶著我來(lái)到公園學(xué)滑板，哥哥告訴我身體不要?jiǎng)樱劬辞胺�，轉(zhuǎn)身時(shí)候只要腳輕輕一點(diǎn)就可以了，我聽著很容易的`樣子。開始試了試一不小心，滑板飛了出去，像淘氣的娃娃一般不聽使喚。我垂頭喪氣地說(shuō)：我不想學(xué)了。風(fēng)一吹，柳樹枝不停地?fù)u擺著，好像還在嘲諷我�？墒俏也桓市�。決定繼續(xù)學(xué)，叫哥哥繼續(xù)教我，經(jīng)過(guò)不斷的努力，不斷的摔跤。幾個(gè)月后，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。哥哥說(shuō)：看吧！功夫不負(fù)有心人，世上無(wú)難事，只怕有心人，很棒！去給爸爸媽媽表演吧！
我先表演轉(zhuǎn)彎，然后表演花樣滑板，爸爸媽媽看到了我的進(jìn)步，表?yè)P(yáng)我做的很棒。我心里樂開了花，他們還決定請(qǐng)我們吃大餐。
這句名言不僅僅是幾個(gè)字，他們對(duì)我們來(lái)說(shuō)是特別的老師，一盞特別的指路燈，他們讓我懂得了：什么事情都要努力，一定要堅(jiān)持，不要放棄。
一句名言的啟示作文 篇7
在我的書柜上，貼著一個(gè)醒目的紙條，上面有著用毛筆寫的一句名言：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@句話是爸爸送給我的。在這句話里還有一個(gè)故事呢！
在四年級(jí)的時(shí)候，我在期末考試考了個(gè)好成績(jī)，是全班第二名，我高興的不得了，爸爸媽媽也非常高興。從此以后我變得十分驕傲，學(xué)習(xí)也不認(rèn)真了，見人就炫耀這第二名的好成績(jī)。爸爸媽媽苦口婆心地教導(dǎo)我，可我卻一點(diǎn)都聽不進(jìn)去，還理直氣壯地對(duì)他們說(shuō)：“沒關(guān)系的，你們難道忘了嗎？我可是全班第二名的‘高材生’生呢！”看著得意忘形的我，爸爸搖搖頭走開了。
轉(zhuǎn)眼間，五年級(jí)第一學(xué)期一二單元要驗(yàn)收了，我滿不在乎地答著卷子，答完連看都不看一眼。當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我驚呆了，一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉映入我的眼簾，84分，84分，我使勁地閉了閉眼睛再看，還是84分！爸爸知道了，他沒有責(zé)備我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一次考好了，并不能代表你下次就能考好，也并不能代表你就學(xué)好了，你以后不能再這么驕傲、這么粗心了！我送給你一句話吧，‘學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退’”。
“你知道這句諺語(yǔ)的`意思嗎？”爸爸問(wèn)我。我使勁得點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“知道�！薄澳悄憔秃煤脤W(xué)習(xí)吧！別辜負(fù)了我對(duì)你的希望呀！”
是呀，“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，只要驕傲了，不但不進(jìn)步，反而會(huì)退步。我可不能再這么驕傲自大了，要不，成績(jī)會(huì)更加糟糕的！
這句話時(shí)刻激勵(lì)著我，使我進(jìn)步。
一句名言的啟示作文 篇8
我最喜歡的一句名言便是：“失敗是成功之母�！彼嬖V了我失敗并不可怕，有時(shí)候失敗就是成功的前奏。
有一次，我考試考得不好，我傷心了好幾天，媽媽看見我這樣非常心疼我，便告訴我：“孩子，別傷心了，俗話說(shuō)‘失敗是成功之母�！袝r(shí)候，失敗其實(shí)是好的你看那些成功了的'人，哪個(gè)人沒有過(guò)失敗的經(jīng)歷，他們都是從失敗中吸取教訓(xùn)，并改正自己的缺點(diǎn)，才能成功的。”聽了媽媽的一番話，我頓時(shí)開朗，從失敗中一點(diǎn)點(diǎn)走了出來(lái)，后來(lái)，我一直勤奮努力地學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的問(wèn)題就請(qǐng)教別人，終于，又一次期末考試來(lái)臨了，再發(fā)試卷前我緊張的不得了，當(dāng)看到試卷上有許多我會(huì)的題時(shí)，我一顆懸著的心才放下，過(guò)了幾天，考試卷出來(lái)了，我取得了很好的成績(jī)，自那以后，我變得更堅(jiān)強(qiáng)了。雖然以后我逃避不了失敗，但是那些失敗已經(jīng)打不到我了。
我相信，今后，“失敗是成功之母”這句話一定會(huì)對(duì)我有很大的作用，讓我做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，將失敗作為我今后前進(jìn)的動(dòng)力，一步一個(gè)腳印走向成功。
一句名言的啟示作文 篇9
“有志者事竟成”短短的六個(gè)字，卻成了我的座右銘。
暑假里我太貪玩了，快開學(xué)了我的`作業(yè)還沒完成，在媽媽的嘮叨下我才完成作業(yè)。當(dāng)媽媽檢查作業(yè)時(shí)臉上的表情有了天翻地覆的變化，不一會(huì)就把我叫到面前火冒三丈的說(shuō)：“你把你寫的字讀一下�！蔽乙豢矗炷�！我自己寫的字我也不認(rèn)了。這時(shí)媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，‘有志者事竟成。’只要你堅(jiān)持不懈總有一天你會(huì)成功的�！庇谑俏覉�(jiān)持每天練三十分鐘字。功夫不有心人我的字有了進(jìn)步。
“有志者事竟成”只要有決心，有毅力，事情終究會(huì)成功。
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