名言的啟示作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的一句名言的啟示作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一句名言的啟示作文 篇1
在日常生活中，有許許多多的名言，可讓我難忘的一句名言是“讀書(shū)破萬(wàn)卷-----下筆如有神”。這句話我一直貼在我的鉛筆盒上，激勵(lì)著我，讓我好好學(xué)習(xí)。
記得上二年級(jí)的'時(shí)候，老師為了鍛煉我們的寫(xiě)作能力，就開(kāi)始讓我們每天寫(xiě)一篇日記，那時(shí)候的我，根本還不懂的日記的概念是什么寫(xiě)一篇日記比上泰山“十八盤(pán)”那樣還難。那天我問(wèn)媽媽：“怎么樣才能夠?qū)懞靡黄魑哪兀俊眿寢尠盐依剿纳磉呎Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。也就是說(shuō)，只要大量的讀書(shū)寫(xiě)作時(shí)就會(huì)有一種力量似的鼓動(dòng)著我，從此，寫(xiě)作那就是對(duì)我小菜一碟了。
從那以后我愛(ài)上了讀書(shū)，只要每天有時(shí)間，我都會(huì)鉆到書(shū)里，一字一看的讀起書(shū)來(lái)，而且還總是一邊讀，一邊抄到小本子上。星期天、節(jié)假日的時(shí)候總是因讀書(shū)而忘記吃飯睡覺(jué)。有空就把小本子拿出來(lái)，背一下好詞好句好段。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句名言我把它當(dāng)做我的座右銘，讓它激勵(lì)著我，讓我在讀書(shū)的道路上開(kāi)辟一條新道路。
一句名言的啟示作文 篇2
“謙虛使人提高，驕傲使人落后”這句名言對(duì)我的啟示很大，是我一生中的座右銘。
還記得那是一次語(yǔ)文小測(cè)試。前一天晚上我好好地復(fù)習(xí)了一遍。第二天早上來(lái)到學(xué)校，我也不忘要復(fù)習(xí)，直到試卷發(fā)下來(lái)，我才開(kāi)始埋頭寫(xiě)卷。
80分鐘的時(shí)間過(guò)去了，徐教師把試卷收了上去。
過(guò)了一天，我們的試卷經(jīng)過(guò)教師的細(xì)心檢查之后，便發(fā)下來(lái)了。“徐揚(yáng)，99分，第一名�！甭�(tīng)到這句話連我自我都嚇了一跳，天吶，99分，第一名！我驕傲地走上講臺(tái)，把試卷和獎(jiǎng)品領(lǐng)了下來(lái)。
又一次語(yǔ)文測(cè)試即將來(lái)臨，當(dāng)我準(zhǔn)備像往常一樣去復(fù)習(xí)時(shí)，我猶豫了一下，心想：我上一次考試考了第一名，這次同樣也能拿第一名！于是，我又躺回沙發(fā)上，拿著遙控器繼續(xù)看電視。
第二天考試開(kāi)始了，看著試卷，我想：這么容易的題目，看來(lái)第一名非我莫屬！當(dāng)我寫(xiě)完試卷，心里根本沒(méi)有“檢查”這兩個(gè)字，就自顧自地交了。
試卷發(fā)下來(lái)了，看著試卷那么多把大叉和鮮紅的“79”分，心里后悔不已，可是天下沒(méi)有后悔藥吃，值、只得等……
“謙虛使人提高，驕傲使人落后”這句名言一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)。它使我明白了一個(gè)道理：不管你有多大的`成就，也不能驕傲自滿，不然你隨時(shí)有可能從高處滑下來(lái)。
一句名言的啟示作文 篇3
“滴水能把石頭穿透”我喜歡這句名言，意思是無(wú)論什么事情，只要有這種滴水穿石的精神，就一定會(huì)成功的。
記得有一個(gè)周日的早上，原本媽媽說(shuō)好要帶我出去玩，可是臨出門(mén)時(shí)卻下起了雨，雨越下越大，真是好煩人。我趴著在窗臺(tái)上呆呆的看著外面，媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“下個(gè)星期日再去玩吧！今天可以在家干點(diǎn)別的�！蔽覠o(wú)精打采的聽(tīng)著媽媽的話，趴著窗臺(tái)上看雨，想看看天空什么時(shí)候出彩虹，雨水打在地面上，慢慢的積成了一片片的小水?dāng)�，雨水打在水里變成一個(gè)個(gè)水泡，就像鍋里沸騰的`水，咕咚咕咚的冒泡泡。我看見(jiàn)雨滴打在樓底下的墻磚上，水花四濺，而旁邊的泥土上卻沒(méi)看水花四濺，仔細(xì)一下，雨水打在泥土里，滲了進(jìn)去，慢慢的泥土變成一個(gè)個(gè)小坑。
我奇怪的問(wèn)媽媽：“媽媽，你快來(lái)看，這邊的泥土有好多小坑，這是怎么回事呢？”媽媽走邊來(lái)看了看，笑了笑，說(shuō)：“你仔細(xì)看看，想想？”
我又繼續(xù)趴在窗臺(tái)上看雨，過(guò)了一會(huì)，我突然想了，對(duì)媽媽說(shuō)：“是因?yàn)槟嗤梁蛪Υu相比，泥土比較軟，所以泥土被雨滴打成一個(gè)個(gè)小坑，而墻磚比較硬，雨水打在上面水花四濺，滲不進(jìn)去。對(duì)嗎？”
媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“有句名言，滴水能把石頭穿透，再堅(jiān)硬的石頭也經(jīng)不起水滴長(zhǎng)年的滴，小水滴要想把石頭穿透就要付出很多年的努力才行，你也不能小瞧了這個(gè)雨滴�！�
“雨水還能把石頭滴穿？真的嗎？”我好奇的問(wèn)媽媽�！斑�有句言，只要功夫深，鐵杵也能磨成針。說(shuō)的也是這個(gè)道理。”媽媽說(shuō)�！斑@是說(shuō)做事的，只要付出就會(huì)有收獲，是嗎？”我說(shuō)。“是這樣的，做一件事，要仔細(xì)認(rèn)真，不怕辛苦，克服困難，堅(jiān)持去做，就一定會(huì)成功�！眿寢屨f(shuō)。
這個(gè)周日雖然沒(méi)有出去玩，但在這個(gè)下雨天，使我懂得做事只要有恒心，不怕花時(shí)間和力氣，堅(jiān)持下去，就會(huì)成功。聽(tīng)了媽媽的話使我受益很多。
一句名言的啟示作文 篇4
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”這句話早已是我的座右銘。在那數(shù)以萬(wàn)計(jì)的名言中，為什么我會(huì)選擇這句慶作為我的座右銘呢?這里面還有一個(gè)令人難忘的故事。
在四年級(jí)時(shí)，我被趙老師選去詩(shī)文朗誦，我高興得一蹦三尺高。可是那時(shí)的我，還以為詩(shī)文朗誦就只是伊伊呀呀地背書(shū)。我回到家中，很快就把那首詩(shī)背了下來(lái)，第二天早上，我搖頭晃腦地背給趙老師聽(tīng)后，趙老師卻皺著眉說(shuō)：“你這分明是背書(shū)嘛，根本不是朗誦!”我聽(tīng)后很失望，便下定決心把詩(shī)歌朗誦好。當(dāng)時(shí)，我還不知道這首詩(shī)哪里的音要高?哪里的音要低?所以亂加了一通感情，結(jié)果又鬧笑話了：我把人家悲傷的感情弄得歡快，可又把歡快地的感情弄成了悲傷，結(jié)果可想而知。
我是個(gè)倔強(qiáng)的人，不達(dá)目的勢(shì)不罷休。這時(shí)，我想起了之前學(xué)過(guò)的.名言：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。這時(shí)，這句名言就像火把，把我本快熄滅的熱情重新點(diǎn)燃了!于是，我開(kāi)始在網(wǎng)上搜索別人朗誦得好的詩(shī)句，并了解朗誦的注意事項(xiàng)，更重要的是：我在家里也加緊了練習(xí)。就這樣，四五天過(guò)去了，當(dāng)我把這首詩(shī)歌再次朗誦給趙老師聽(tīng)時(shí)，她不禁對(duì)我豎起了大拇指，我認(rèn)為這樣就可以了，沒(méi)想到趙老師卻對(duì)我說(shuō)：“雖然你的水平提高了，可是有些細(xì)節(jié)你還作得不夠好，讓我來(lái)給你指點(diǎn)指點(diǎn)�！苯�(jīng)過(guò)趙老師的指點(diǎn)后，我又廢寢忘食地練了起來(lái)。那幾天晚上，幾乎都能聽(tīng)見(jiàn)我的房間里飄出朗誦的聲音。每次，我的聲音都沙啞了，可是我還是繼續(xù)練習(xí)，因?yàn)椤暗嗡馨咽┩�，萬(wàn)事功到自然成”這句名言又象推動(dòng)器一樣讓我前行。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的訓(xùn)練，當(dāng)我在全校同學(xué)面前大放異彩時(shí)，我還是得感謝那句格言------滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。
一個(gè)人一生的旅途中，不可能總是一帆風(fēng)順，總是會(huì)有這樣那樣的困難。但是，如果你能堅(jiān)持地去克服它，困難就會(huì)迎刃而解。
一句名言的啟示作文 篇5
“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！边@句名言給了我很大的啟示，因此它成為了我的座右銘，時(shí)刻激勵(lì)著我。
記得上二年級(jí)時(shí)，老師讓讀課外書(shū)，我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。至于書(shū)中講的'是什么，我也不大清楚。老師讓討論時(shí)，我也總是一言不發(fā)。所以我的作文水平也不太好。
可是，自從我學(xué)習(xí)了朱熹的這句名言——“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。”不再向以前那樣馬馬虎虎地讀書(shū)了，而是認(rèn)認(rèn)真真地讀。我每讀過(guò)一個(gè)故事，就會(huì)想想這個(gè)故事告訴我們什么道理，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事，故事中的人為什么那樣做，我還會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子，真正做到了心到，眼到，口到。因?yàn)槲易x書(shū)的效率增加了，所以作文水平也有所提高。
“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到”這句名言將不斷激勵(lì)著我，使我走向成功。
一句名言的啟示作文 篇6
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這是唐代詩(shī)人韓愈的治學(xué)警句。我把它當(dāng)做我的座右銘時(shí)刻記在心頭，它就像一盞明燈在生活、學(xué)習(xí)的道路上指引著我。
俗話說(shuō):“天才在于勤奮，知識(shí)在于積累”。一個(gè)人能否獲得成功，并不取決于聰明程度，主要是看其是否勤奮刻苦。
記得上二年級(jí)時(shí)，我的寫(xiě)作能力并不是很強(qiáng)，為了提高寫(xiě)作水平，寒暑假里媽媽要求我每天寫(xiě)篇日記�？晌耶�(dāng)時(shí)并沒(méi)把它當(dāng)做一回事，媽媽提出要檢查我日記的時(shí)候，我總是敷衍了事，寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容錯(cuò)別字連篇，而且有的地方詞語(yǔ)運(yùn)用的也不恰當(dāng)。
媽媽看著我寫(xiě)的繚亂的字體，把我叫到面前和藹地說(shuō)：“一個(gè)人能不能取得成功，并不是他聰明不聰明，主要是能否勤奮與刻苦。今天送你一句話‘書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’，你要時(shí)常提醒自己”。
開(kāi)始我很迷茫媽媽說(shuō)的這句話，經(jīng)過(guò)媽媽的解釋我似乎明白了這句話蘊(yùn)含的道理。于是便主動(dòng)向媽媽請(qǐng)教寫(xiě)作的方法。媽媽告訴我：要想提高寫(xiě)作水平，需要日積月累，大量閱讀課外書(shū)籍和背誦經(jīng)典名句，還要學(xué)會(huì)細(xì)心觀察，將所見(jiàn)、所感、所聞通過(guò)長(zhǎng)期日記的形式記錄下來(lái)。不能害怕吃苦，只要勤學(xué)苦練，肯定能有所提高。
就這樣我一直以書(shū)為友，堅(jiān)持寫(xiě)日記，漸漸地我再也不為寫(xiě)作文抓耳撓腮，同時(shí)也開(kāi)拓了視野。四年級(jí)下學(xué)期，我加入到小記者的.行列，寫(xiě)的文章好幾次見(jiàn)報(bào)，極大的鼓舞了我，這更加堅(jiān)定了我不斷練習(xí)寫(xiě)作的決心。
前段時(shí)間，在中央電視臺(tái)播放的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽上，哥哥姐姐們能聽(tīng)寫(xiě)出那么生僻的漢字，使我無(wú)比佩服，他們竟然能背下整本《現(xiàn)在漢語(yǔ)詞典》，我不禁贊嘆他們的吃苦精神，而我爸說(shuō)：“其實(shí)如果你發(fā)現(xiàn)了漢字的美麗、造字的神奇，那學(xué)漢字猶如乘舟泛江，真是‘兩岸風(fēng)景迎面來(lái)，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山’。學(xué)習(xí)如果僅僅停留在“苦”上，那是還沒(méi)有真正進(jìn)入到學(xué)習(xí)的核心狀態(tài)，只有學(xué)進(jìn)去了，你就會(huì)有無(wú)比的樂(lè)趣”!
我很慶幸媽媽當(dāng)時(shí)送我的這句話，它告訴我，一個(gè)人如果付出了勤奮和努力總會(huì)獲得回報(bào)，而不在于人的天資。過(guò)人的智慧必須以豐富的知識(shí)為基礎(chǔ)，不管在生活中還是學(xué)習(xí)中。
讓我們重整行囊走上勤奮學(xué)習(xí)的大道，徜徉在知識(shí)的海洋里，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣吧!
一句名言的啟示作文 篇7
名言是用來(lái)激勵(lì)或提醒人們的警言。如果你問(wèn)我挑哪一句名言作為自己的座右銘，我告訴你一定是“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”對(duì)的，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，從三年級(jí)的那件事后，我對(duì)這句話理解的更深了。
那是三年級(jí)期中考試的事了，那次考試考得不錯(cuò)，語(yǔ)文96分、數(shù)學(xué)100分、英語(yǔ)99分，幸運(yùn)地登上了年級(jí)第五的寶座，我很高興，也很自豪。但我那嚴(yán)格的媽媽總是對(duì)我說(shuō)一大堆“不要驕傲��！”“要謙虛呀！”之類的話�？墒俏覍�(duì)媽媽的話總是左耳進(jìn)，右耳出，根本不放在心上。在上學(xué)的路上，我總能聽(tīng)到別的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)：“呀！她就是三年級(jí)第五名啊！”“就是，聽(tīng)說(shuō)第一名就只比她高3分呀！”聽(tīng)了這些話，我的心里暗喜并自大起來(lái)。上課睡覺(jué)、開(kāi)小差，不是和同學(xué)說(shuō)話，就是到處傳紙條。更離譜的是把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)豎著放在桌面，擋住老師的視線，在桌底下吃零食、看與課堂無(wú)關(guān)的畫(huà)冊(cè)。一天天過(guò)去，每天如此。
一眨眼，單元考來(lái)了。以我以前輝煌的`成績(jī)，這次一定也會(huì)考得很好。結(jié)果，試卷一下來(lái)，語(yǔ)文80分，連全班20名都排不上，一向是“數(shù)學(xué)達(dá)人”的我只考了86分，只排在10多名。老師當(dāng)著在全班同學(xué)的面問(wèn)我：“你怎么回事了？是不是有什么事情？告訴老師吧？”聽(tīng)到老師的問(wèn)話，我心里很難受，眼眉擰在一處，眼眶盈滿淚水，紅著臉慚愧地低下了頭。原來(lái)老師還是信任我的，我吞吞吐吐地把事情一五一十地告訴了老師。老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“老師送你一句‘虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空’。一個(gè)人只要虛心，什么事都可能成功，如果驕傲，任何事也辦不成。你要吸取教訓(xùn)，以此為誡！＂
“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”，從此就成了我的座右銘。這句話使我受益匪淺，將伴隨我一生。
一句名言的啟示作文 篇8
‘失敗是成功之母’這一句深深的印在我的心目中，時(shí)時(shí)刻刻都激勵(lì)這我。
在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)，那時(shí)我并不喜歡英語(yǔ)，在媽媽的強(qiáng)迫下我鼓起了勇氣，便去用心學(xué)。那時(shí)候我信心十足，每次都問(wèn)教師什么時(shí)候考試。盼啊盼啊，最終盼來(lái)了考試，考試結(jié)果發(fā)下來(lái)后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自我考的很差，我是又氣又急，我一位媽媽會(huì)罵我，結(jié)果媽媽溫和的對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要?dú)怵H，人難免會(huì)有失敗的原因，你應(yīng)當(dāng)找出失敗的原因，及時(shí)糾正�！甭�(tīng)了媽媽的話，我回想起考試的情景，原先來(lái)是說(shuō)寫(xiě)ABC我寫(xiě)成了123，再加上緊張的心境……哎，以后我再也不粗心了。
是啊‘失敗是成功之母’這句名言說(shuō)的'不錯(cuò)，只要找出失敗的原因，及時(shí)糾正的話，成功就在前面。
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