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名言的啟示作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的一句名言的啟示作文10篇，歡迎大家分享。
一句名言的啟示作文 篇1
寒假又到了，老師布置了好多作業(yè)，但我心想：放假那么長(zhǎng)時(shí)間，先玩兒一個(gè)月，不礙什么事。
時(shí)間過(guò)的真快啊，如離弦的線一般。寒假已經(jīng)過(guò)去二十多天了，這天我正要出去玩兒，結(jié)果，被媽媽擋了回來(lái)。媽媽把我叫到書(shū)房里，嚴(yán)肅的說(shuō)：“過(guò)去這么多天了，你一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)做，連筆都沒(méi)戳，離開(kāi)學(xué)沒(méi)多少天了，得快做作業(yè)�！蔽业寡b作滿不在乎的樣子，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我自有辦法�！眿寢層终Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“唉，你這孩子怎麼一點(diǎn)兒也不懂的珍惜時(shí)間啊!俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@可是勸告人們珍惜時(shí)間的名言警句啊!在我小的時(shí)候，一年難得放幾次電影，村里人都去了，只有我沒(méi)有去，別人都問(wèn)我為什么不去，我說(shuō)，如過(guò)我去了，老師布置的作業(yè)就完不成了。
聽(tīng)了媽媽的話，我似乎感悟到了什么，趕緊拿起筆，做起作業(yè)來(lái)。離開(kāi)學(xué)不到一周了這讓我慌了神，亂七八糟的寫(xiě)了一氣，到了最后一天晚上10點(diǎn)鐘，我才做完。我真正理解了媽媽對(duì)我說(shuō)的'話。
從此，我把“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話，時(shí)時(shí)刻刻印在我的腦海里，作為我的左右銘。
一句名言的啟示作文 篇2
“鍥而不舍，金石可鏤”是我最喜歡的一句名言。
“鍥而不舍，金石可鏤”的意思是只要堅(jiān)持不停地用刀刻，就算是金屬、玉石也可以雕出花飾。
記得是兩天前石老師舉行了一場(chǎng)小組合作式復(fù)習(xí)比賽。比賽的規(guī)則是：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)念詞兒組員寫(xiě)，寫(xiě)完后互相檢查，檢查無(wú)誤后交給老師，老師檢查完沒(méi)有錯(cuò)誤就算贏，有錯(cuò)誤就算“詐和”。我們將桌子拼在一起，形成了七張由四張小桌子拼湊成的大方桌，我一看到我的組員頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了：李兆琛、戴士博、王譽(yù)凝。王譽(yù)凝和戴士博還行但這李兆琛(他平時(shí)是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子)也太……
沒(méi)等我抱怨比賽已經(jīng)開(kāi)始了。第一場(chǎng)比賽我念他們寫(xiě)“郁蒼蒼——郁郁蒼蒼——”我慢悠悠的'念著，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我們就寫(xiě)完了，這時(shí)，已有小組去批了，不幸的是都“詐和”我們草草的對(duì)了對(duì)便交給了老師了，但不幸的是我們也“詐和”了：我和李兆琛各錯(cuò)了一個(gè)字我把蹈厲之志的“蹈”少寫(xiě)了一點(diǎn)。嘖，忒可惜了。第二輪，李安鋮博他們組一馬當(dāng)先，很快就寫(xiě)完了，交給了石老師，居然全對(duì)了，我們心里充滿了羨慕嫉妒恨，這時(shí)其他組都有點(diǎn)灰心了。但我們組在心里暗暗和他們組叫著勁。
第三輪，又是他們組一馬當(dāng)先。但我們組怎能答應(yīng)，很快我們組就攆了上來(lái)。這時(shí)王譽(yù)凝突然喊肚子疼。這次，我們真的有點(diǎn)要放棄了。其他組員也低下了頭，我鼓勵(lì)他們說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利。咱么只求質(zhì)量不求速度，記住只要咱們持之以恒，堅(jiān)持不懈，就能成功�！彼麄兟�(tīng)了也鼓足了勁，繼續(xù)寫(xiě)起來(lái)。這時(shí)我看到肚子疼的王譽(yù)凝讓在艱難的寫(xiě)著，我們倍受感動(dòng)與鼓舞。我們互相加了油，沒(méi)過(guò)幾分鐘我們便寫(xiě)完了。戴士博緊緊皺著眉頭，李兆琛長(zhǎng)出了一口氣，王譽(yù)凝已經(jīng)疼得眼淚都出來(lái)了。我們仔細(xì)的對(duì)著：李兆琛稀罕的罕不會(huì)寫(xiě)我們便手把手教他，戴士博這個(gè)字寫(xiě)得不好看，我們便讓他重新寫(xiě)一遍……前面的小組全“詐和”了，僅剩我們組了，我拿著本子慢慢走到石老師跟前這時(shí)空氣仿佛凝固了。石老師拿起本子仔細(xì)端詳了一會(huì)打了一個(gè)勾，我心里大喊一聲：YES，一本完事，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣;兩本完事了我舔了舔了嘴唇;三本完事了，我舒展開(kāi)了眉毛;四本完事，我差點(diǎn)蹦了起來(lái)。老師不僅夸獎(jiǎng)我們有團(tuán)隊(duì)精神，還讓同學(xué)給予了我們熱烈的掌聲。
我從“鍥而不舍，金石可鏤。”中得到了一個(gè)啟示：我們無(wú)論是做人還是做事，都要持之以恒，鍥而不舍。同時(shí)我也悟出了一個(gè)人生格言，那就是：只要我們持之以恒，堅(jiān)持不懈，無(wú)論做什么是都會(huì)成功!
一句名言的啟示作文 篇3
“給，永遠(yuǎn)比拿愉快”這句話是蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)給兒子的信中的一句話。高爾基是在怎樣的情況下說(shuō)的呢？
事情是這樣的：有一年，高爾基生病了，他的兒子與妻子前去探望他。在臨走時(shí)，兒子在爸爸修養(yǎng)的院子里種下了許多美麗的鮮花。春天來(lái)了，花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了。高爾基看到怒放的花兒，心中十分高興，寫(xiě)信贊賞兒子并教育他做人的道理：給，永遠(yuǎn)比拿愉快。這句話使我深有感觸。是呀，我們無(wú)論在什么地方，什么時(shí)候，只要給予別人，帶給別人快樂(lè)，我們的生活也會(huì)變得有聲有色、多姿多彩。
在生活中何嘗不是這樣？每當(dāng)班級(jí)需要出黑板報(bào)時(shí)，我都會(huì)協(xié)助班長(zhǎng)與宣傳委員出好黑板報(bào)，同學(xué)們坐在這充滿生機(jī)的教室里其樂(lè)融融。雖然出黑板報(bào)有一些累，但我們還是非常快樂(lè)。每當(dāng)周末到來(lái)時(shí)，我都倒幫助爸爸媽媽洗洗筷子涮涮碗，拖一拖地，洗一洗衣服。我看到干干凈凈的飯碗躺倒在碗柜中，整整齊齊的筷子放在筷盒中，家人走在明堂堂的地板上，心里有種說(shuō)不出的開(kāi)心。這就是給的快樂(lè)。
樂(lè)于助人的雷鋒叔叔大家一定都知道吧？我們中國(guó)有句俗話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。在火車(chē)上，雷鋒叔叔爭(zhēng)著幫列車(chē)員搬椅子，擦桌子，給老人讓坐，他一刻也不停歇。雷鋒叔叔不僅給旅客們帶來(lái)了方便，他自己心里也很快樂(lè)。真是贈(zèng)人玫瑰，手有余香�。�
生活中還有許多這樣的例子呢：穿著白大褂的`醫(yī)生在竭盡全力地拯救病人的生命；被稱(chēng)為“辛勤的園丁”的老師正在無(wú)私地向?qū)W生奉獻(xiàn)知識(shí)，“馬路天使”環(huán)衛(wèi)工人也在馬不停蹄地清掃馬路，給行人們帶來(lái)了方便……這也是“給”的快樂(lè)。
讓我們大家一起記�。骸敖o，永遠(yuǎn)比拿愉快”這句話吧！
一句名言的啟示作文 篇4
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，讀了許多的書(shū)和名言，其中讓我印象最深刻的一句名言“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@句話是顏真卿說(shuō)的，也是因?yàn)檫@句話讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
我從小不愛(ài)看書(shū)，就算父母怎么督促我也不理睬。有一次，我在沙發(fā)上看電視，這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)“小孩子要多看書(shū)，不要整天看電視。”我把這句話當(dāng)作耳邊風(fēng)。又過(guò)了十幾分鐘，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧。在爺爺奶奶那個(gè)年代，讀書(shū)是很困難的，每天早上早早的起來(lái)去山上打豬草，放牛，種地。上學(xué)時(shí)間到了，就去學(xué)校，多么困難。你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了以后就后悔自己書(shū)讀的太少了。你現(xiàn)在還小，一定要好好讀書(shū)�！甭�(tīng)了爸爸的這些話，我想起了奶奶經(jīng)常跟我說(shuō)自己小時(shí)候沒(méi)有好好讀書(shū)，現(xiàn)在賣(mài)菜連普通話都不會(huì)講......我不由想起了課文中學(xué)過(guò)的一句名言：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！毕氲竭@些，我馬上去書(shū)房把書(shū)架上的書(shū)翻下來(lái)，認(rèn)真地讀起來(lái)。
從那個(gè)時(shí)候起，我開(kāi)始靜下心來(lái)認(rèn)真讀書(shū)，終于迎來(lái)了第一次考試，89分，我一下子就沮喪了。我把這件事告訴了媽媽的'時(shí)候，媽媽居然沒(méi)有責(zé)備我，而是鼓勵(lì)我說(shuō)一次考不好沒(méi)關(guān)系，下次考好點(diǎn)就可以了。為了不讓自己后悔，我拼命地讀書(shū)，一直在準(zhǔn)備等著下次考試，93。5分！我進(jìn)步了。
現(xiàn)在我也明白“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的寓意了。
一句名言的啟示作文 篇5
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這一句名言使我受到了很大的啟發(fā)，并且一直激勵(lì)著我。因此，它又成為了我的座右銘。那一天，剛好碰上了國(guó)慶七天長(zhǎng)假。所以，我的爸爸和媽媽決定帶我們姐弟倆回家鄉(xiāng)去登山。
在早上八點(diǎn)，我們一家人來(lái)到了山腳下準(zhǔn)備登山。那時(shí)正好下起了綿綿細(xì)雨，我心里想：太棒了！下雨了。下雨吧！下雨吧！下得越大越好，這樣我們就不用去登山了。弟弟也像我一樣，那么的開(kāi)心�？墒前职謪s說(shuō)：“雨下得越大，我們就越要去登山，要有征服大自然的精神�！薄鞍�？不會(huì)吧！”我和弟弟異口同聲地叫了起來(lái)。我呆呆地站在原地不動(dòng)，我仰望著聳立在眼前、高不可攀的山，我又看了看濕淋淋的地，我心里想：這么高的山，這么濕的地怎么走呀？只要一不小心就會(huì)摔倒了。可是，爸爸和媽媽已經(jīng)向大山“進(jìn)攻”了，我們姐弟倆也只好跟著他們往大山走去。
彎彎曲曲的山路崎嶇不平，比我們平時(shí)走的路難走多了。好不容易我們才走到了半山腰，雨也停了，可是我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。好累呀！望著高高的山，真想放棄往回走啊！于是我放慢了腳步，就在這時(shí)候，媽媽似乎看出了我心思，走到我跟前說(shuō)：“瑩瑩，你想放棄嗎？有一名言是這樣說(shuō)的：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你有恒心，堅(jiān)持不懈，才能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。知道了嗎？”我聽(tīng)了慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，再次鼓起勇氣一步一步向山頂走去。
經(jīng)過(guò)我們的努力，終于走上了山頂，雖然很累，但是我的心里還是美滋滋的。我情不自禁地對(duì)著天空大聲喊“我成功了”此時(shí)山谷回蕩著我的聲音，讓我感到了成功的快樂(lè)。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只要你努力付出了，就會(huì)得到回報(bào)。從此，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。這句名言成為了我的座右銘。
一句名言的啟示
在我的人生道路上，有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)，陪我走到今天，那就是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！泵慨�(dāng)我做作業(yè)累的時(shí)候，一想起它，便鼓勵(lì)自己，克服，克服，再克服。
記得有一次，吃過(guò)了晚飯，我便馬上寫(xiě)起了作業(yè)。老師布置的作業(yè)并不多，不到半個(gè)小時(shí)時(shí)間我就完成了。但是，《每課一練》里的一道題難住了我。我左思右想，始終也想不出解答的方法，這可怎么辦呢？直到九點(diǎn)半了還是沒(méi)有解答出來(lái)。我想：算了，反正明天老師會(huì)講的。正當(dāng)我換好睡衣上床睡覺(jué)的`時(shí)候，猛一抬頭，看見(jiàn)了墻上掛著的“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這十四個(gè)字，一腔熱血便涌遍全身。我想：要取得好成績(jī)就得付出艱苦的努力。于是，我又拿起了作業(yè)本繼續(xù)思考。
我想起了老師今天說(shuō)的話：“做數(shù)學(xué)題就好比工程師拆卸、組裝一臺(tái)機(jī)器，要先把應(yīng)用題按照問(wèn)題去分析，找出每一個(gè)有用條件，這就是“拆卸”；再依據(jù)條件列出綜合算式，這就是“組裝”。于是，我就學(xué)著工程師一樣，把數(shù)學(xué)題一步一步拆開(kāi)來(lái)分析，再合起來(lái)把它解答了。雖然我已經(jīng)渾身乏力，但有一種無(wú)形的力量在支撐著我，讓我和困難進(jìn)行斗爭(zhēng)。
古今中外所有成功的人，在成功的背后都淌了汗。比如張衡、愛(ài)因斯坦、居里夫人……是勤奮鑄就了他們的輝煌，是勤奮書(shū)寫(xiě)了他們光榮的篇章！
這不是一個(gè)故事，而是一個(gè)深刻的哲理�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
一句名言的啟示作文 篇6
一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿。這句話意思是一天一枚銅錢(qián)，一千天就一千枚銅錢(qián)，有了一定的時(shí)間積累，木頭會(huì)被繩子鋸斷，頭石也會(huì)被水滴滴穿，只有長(zhǎng)久的堅(jiān)持才會(huì)有一定的成功，這強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持的重要性。剛開(kāi)始，我還不知道是什么意思，直到發(fā)生了一件事。
在星期三的下午，我們的班主任李老師，突然把我叫到她那兒，我以為我做錯(cuò)了什么事，一見(jiàn)到老師心里就忐忑不安，生怕被老師批評(píng)，一直低著頭不說(shuō)話，直到老師抿著嘴，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“霖浩，你怎么了呀，干嘛一直低著頭？”這才知道，我并沒(méi)有做錯(cuò)事，那是什么呢？我疑惑不解。原來(lái)老師看了我在日記本上寫(xiě)的日記了，是想表?yè)P(yáng)我呢。接著老師就問(wèn)了我：“霖浩你知道一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿是什么意思嗎”我滿臉疑惑的問(wèn)老師是什么意思，老師老師笑著說(shuō)：“你一天寫(xiě)一篇日記，那一千天就是一千篇日記了，你每天堅(jiān)持寫(xiě)日記是一個(gè)很好的習(xí)慣，你把每天的所思所想，喜怒哀樂(lè)，把生活中的酸甜苦辣都記錄下來(lái)，這樣不僅可以提高自己的表達(dá)能力、寫(xiě)作能力，還可以提高語(yǔ)文成績(jī)，等你長(zhǎng)大之后翻開(kāi)之前你所寫(xiě)的日記，看看之前記錄的生活，你會(huì)不斷的反省自我，這就是一筆寶貴的財(cái)富呀。一定要保持這個(gè)好習(xí)慣呀�！�
接著，老師還跟我說(shuō)了很多其他的名言警句。比如：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”、“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”、“聰明出于勤奮，天才在于積累”等等，老師說(shuō)：“只要你把這些名言警句都理解清，每天都堅(jiān)持去記憶，等你達(dá)到一定的.積累，你也會(huì)是一位很有才華的學(xué)生，這就叫做積厚薄發(fā)�！�
聽(tīng)了老師的話，我受益匪淺，感受頗多。一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿，如此簡(jiǎn)單的一句話，卻讓我懂得了堅(jiān)持的意義，只有長(zhǎng)久的堅(jiān)持，才會(huì)取得一定的成功。
一句名言的啟示作文 篇7
每當(dāng)我遇到困難，因失敗而氣餒時(shí)，總能想起“失敗是成功之母�！边@句話，也總能讓我回想起那件事。
有一天，爸爸媽媽帶著我去參加一個(gè)鋼琴比賽。來(lái)到比賽場(chǎng)地，我們都驚呆了：賽場(chǎng)里擠滿了人，有六七歲的小朋友，也有十五六歲的大哥哥、大姐姐；有穿著華麗裙子的女孩兒，也有帶著筆挺領(lǐng)帶的男孩兒。總之，賽場(chǎng)里人山人海，好不熱鬧。
這使我更加緊張，手心都出了汗。我想：這么多選手，一定是全國(guó)各地的鋼琴精英，我怎樣才能脫穎而出，讓評(píng)委們刮目相看呢？我正想著，一位阿姨走過(guò)來(lái)宣布比賽開(kāi)始。一位位選手陸陸續(xù)續(xù)走向鋼琴，彈奏了許許多多美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。有些演奏了抒情委婉的樂(lè)曲，有些彈奏了激情動(dòng)感的曲子……總之各有千秋，彈得深入人心。
我看得越來(lái)越緊張，覺(jué)得自己勝算已然不大。媽媽笑了笑，說(shuō)：“放輕松，你行的'！”爸爸也點(diǎn)點(diǎn)頭。
輪到我了，我慢悠悠走向舞臺(tái)，深深一鞠躬。我環(huán)顧一下四周，時(shí)間仿佛停止了，所有人的目光都聚集在我的身上。我開(kāi)始彈奏，途中錯(cuò)了好幾處，還在一個(gè)地方停頓了好一會(huì)兒。最終，我也沒(méi)能拿到獎(jiǎng)項(xiàng)。
我很沮喪，還哭了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“失敗不要緊，但你得積累經(jīng)驗(yàn)，更加專(zhuān)心刻苦地練習(xí)，最終才能獲得成功。正所謂‘失敗乃成功之母’！”媽媽說(shuō)的話讓我破涕為笑，我也把這句話銘記在心。
第二年，我再次參加了比賽，經(jīng)過(guò)練習(xí)，我的演奏水平有了很大的進(jìn)步，比賽時(shí)，我也不緊張了，完美地完成了演奏，博得了臺(tái)下一片掌聲。我拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，取得了成功。媽媽也會(huì)心地笑了。
“失敗乃成功之母�！庇惺〔庞谐晒Γ挥胁粩嗉橙〗�(jīng)驗(yàn)，更加努力，才能到達(dá)成功的彼岸。這句名言，必定讓我一生受益！
一句名言的啟示作文 篇8
堅(jiān)持就是勝利”這句名言一直激勵(lì)著我，讓我一次次打破了心中的恐懼。
叮鈴鈴”上課了，老師拿著一疊厚厚的試卷走了進(jìn)來(lái)。我兩手緊握，目光直盯著老師手里的試卷，好似一位警察正盯著犯罪的人。上帝啊，一定要保佑保佑我，求求你讓我考好吧。我的心噗通噗通”地跳著，都跳到了嗓子眼。老師的目光從我們?nèi)客瑢W(xué)身上掃了一遍，突然停留在我的`身上。怎么辦呀，是不是我的成績(jī)不理想，要把我媽媽叫來(lái)談話呀！我嚇得不知所措，不敢望著老師。
今天大家都考得不錯(cuò)，有個(gè)別同學(xué)要注意。好，接下來(lái)開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)：周子涵，89分”什么？我為什么只考了這么一點(diǎn)分？我慢慢地從座位上站了起來(lái)，同學(xué)們紛紛向我投來(lái)自己的目光。那目光如同一把把利劍，扎進(jìn)了我的心里。
下課了，我迅速收拾好書(shū)包，走出了教室。等等我！”我的好朋友在后面大喊道。我回過(guò)頭看了一眼，只見(jiàn)她手里拿著滿分的試卷，我心里又痛了起來(lái)。我不自禁地加快了腳步，回到了家。
我一頭埋進(jìn)枕頭里，淚水如同泉水一樣，瞬間全涌了出來(lái)。突然，我想起了堅(jiān)持就是勝利”這句名言，我擦干眼淚，坐在椅子上，想一想為什么沒(méi)有考滿分。我豁然開(kāi)朗，把不懂的題目弄的一清二楚。就這樣日復(fù)一日，又到了考試的時(shí)候，我拼盡全力，終于拿到了最高分。
堅(jiān)持就是勝利”這句名言一直回蕩在我的耳邊，每當(dāng)我不想認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，我就會(huì)反復(fù)的思考這句名言。
一句名言的啟示作文 篇9
“失敗乃成功之母�！边@是我最喜歡的一句名言。人生就象一張多姿多彩的圖畫(huà)，成功和失敗都是必不可少點(diǎn)綴。有人說(shuō)：成功是鮮明的，失敗是灰暗的。也有人說(shuō)：成功是美麗的`，失敗是丑陋的�？晌也⒉荒敲从X(jué)得。我認(rèn)為，有失敗，才有成功。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)迪生的一個(gè)故事。一天，老師讓每個(gè)同學(xué)做一張小板凳。當(dāng)老師看到愛(ài)迪生交上來(lái)的那個(gè)小板凳的時(shí)候，問(wèn)他：“這個(gè)世界上還有比這個(gè)更差的小板凳嗎？”愛(ài)迪生老實(shí)地回答：“有�！闭f(shuō)著把他做的前兩個(gè)板凳拿出來(lái)。最后，愛(ài)迪生成了世界上很偉大的發(fā)明家。這也說(shuō)明失敗是成功的踮腳石，它可以為成功積累經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)我們向前進(jìn) 我也有過(guò)失敗的經(jīng)歷。那是去年的暑假，太陽(yáng)火辣辣地照射著大地，知了不停地叫著。外面有許多小孩子在外面買(mǎi)冰棍吃，而我，卻在家里做著暑假作業(yè)中的數(shù)學(xué)題。悶熱的天氣讓我汗流浹背，又遇到了“攔路虎”。我左思右想，都不對(duì)，思路對(duì)不上。再打電話問(wèn)同學(xué)，他們都做好了，就是不肯告訴我。我已經(jīng)熱得不行了，頭上直冒汗，連風(fēng)扇也吹不涼。我雙手一攤，不寫(xiě)了�？晌夷遣环�?shù)淖庥稚蟻?lái)了：為什么別人可以我就不可以？我一定也可以！想著，立即拿出草稿紙，“刷刷”地算起來(lái)�！皩�(duì)了！”終于把那道題解開(kāi)了。突然感到不那么熱了失敗是土壤，成功是種子；失敗是階梯，成功是頂峰．沒(méi)有失敗激勵(lì)你的意志，就沒(méi)有成功光臨你理想的世界；沒(méi)有失敗奮發(fā)你的斗志，就沒(méi)有成功為你的未來(lái)添彩。
這就是我最喜歡的一句名言：失敗乃成功之母。我把它作為自己的座右銘，時(shí)刻提醒著我，要奮發(fā)向前！
一句名言的啟示作文 篇10
任何一個(gè)小的事物都可能給我們啟示，一個(gè)自然現(xiàn)象，一件小事，甚至一個(gè)微不足道的行為，都可能是我們明白一些道理。而我，就從一句名言中，得到了啟示。
記得四年級(jí)期末，老師在緊張的復(fù)習(xí)階段，每晚都留了很多作業(yè)，一時(shí)間，平時(shí)寫(xiě)作業(yè)很快的我也不盡發(fā)起了愁�！鞍�！留這么多作業(yè)，可怎么寫(xiě)��！偶爾一次兩次也就罷了，可天天這么多！”看著老師留的又是以前做過(guò)的作業(yè)，我發(fā)起了牢騷：“老師怎么總是讓我們重復(fù)以前的東西呢！要我說(shuō)，還不如學(xué)點(diǎn)新知識(shí)呢！”聽(tīng)了我的話，一旁不動(dòng)聲色的媽媽卻開(kāi)口了：“這是為了讓你們把知識(shí)學(xué)牢固。要不然學(xué)著新的忘著舊的，你什么也學(xué)不好！”我頗有些不以為然：“可有些知識(shí)很簡(jiǎn)單，我們掌握的也很好，老師還是一次又一次地重復(fù)�！眿寢屳笭栆恍Γ骸澳阋潜荒切┠闼^不用重復(fù)就能掌握牢固的”絆倒過(guò)一次，就能體會(huì)到復(fù)習(xí)的重要了。德國(guó)哲學(xué)家狄慈根曾說(shuō)過(guò)‘重復(fù)是學(xué)習(xí)之母’！“媽媽的話，我并沒(méi)有放在心上，只是有一次考試讓我真正嘗到了被那些不用重復(fù)就能掌握牢固的知識(shí)絆倒了的滋味。單元測(cè)試我考了全班第一名95分的`好成績(jī)。發(fā)下卷子一看，作文扣了一分，閱讀題扣了三分，基礎(chǔ)題扣了一分。咦？檢查時(shí)明明確定基礎(chǔ)題沒(méi)有錯(cuò)啊，怎么還是扣了分呢？仔細(xì)一瞧，原來(lái)‘徘徊’兩個(gè)字的雙人旁都寫(xiě)成了單立人。唉，真可惜，都怪我考前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)！
從那以后，我不僅好好學(xué)習(xí)新知識(shí)，而且也注重復(fù)習(xí)舊知識(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了”重復(fù)“的作用，他會(huì)幫我加深記憶，使我將知識(shí)掌握得更牢固，而不再像以前那樣覺(jué)得重復(fù)毫無(wú)用處了。同時(shí)我也將”重復(fù)是學(xué)習(xí)之母“這句話銘記在心，是它告訴我復(fù)習(xí)的重要，是它教給我學(xué)習(xí)的訣竅，也是它幫助我改正了一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤。這句話會(huì)幫我渡過(guò)許多困難之海，會(huì)伴我走過(guò)我的學(xué)生生涯。同學(xué)們，你們記住了嗎？”重復(fù)是學(xué)習(xí)之母“，我希望這句話能夠給你帶來(lái)啟示，它會(huì)使你受益匪淺！
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