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一句名言的啟示作文

時(shí)間:2024-02-12 08:14:41 名人名言 投訴 投稿

名言的啟示作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的一句名言的啟示作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

名言的啟示作文

一句名言的啟示作文 篇1

  每個(gè)人中都有一句名言,而這句名言會(huì)伴你終生。

  有一次,我在做數(shù)學(xué)題,常常為這一個(gè)個(gè)的數(shù)學(xué)題糊里糊涂。而這一次,卻讓我感到數(shù)學(xué)題并不難。

  又一次憂心慮慮的看著爸爸檢查我的作業(yè),恐怕有錯(cuò)題,這時(shí),我總會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的'用眼睛去盯著作業(yè)上。不出我所料,果然有錯(cuò)題。我仔仔細(xì)細(xì)的不著錯(cuò)題,生怕又錯(cuò)了,這一來(lái)耽誤我的玩耍時(shí)間,二來(lái)又讓我越來(lái)越覺(jué)得數(shù)學(xué)題很難。我補(bǔ)完了,可又檢查時(shí),又不出我所料,又錯(cuò)了。怎么辦呢?后來(lái),我實(shí)在做不出來(lái)了,就說(shuō):“不會(huì)做!卑职致犃俗凶屑(xì)細(xì)的教我,最后還告訴我:失敗是成功之母。

  接著我就把這句名言寫在紙上,貼在墻上,從今以后,我只要遇到難題,就會(huì)看一看這句名言。

一句名言的啟示作文 篇2

  “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”這句名言使我受到了很大的啟示,并一直激勵(lì)著我,因此他成了我的座右銘。

  小時(shí)候,媽媽讓我多看書,只是因?yàn)槲邑澩娌欢淖x書,現(xiàn)在我一點(diǎn)一點(diǎn)的變愛(ài)看起了書,一本普通的書都能給我留下深深的印象,現(xiàn)在由于要寫作文,我更要去看書。三年級(jí)時(shí)我看的書都發(fā)揮起了它的作用,“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽也挥勺灾鞯南肫鹆诉@句話,只有多讀書,作文的水平才會(huì)提高,那時(shí)我的作文經(jīng)常被老師在班上朗讀,這多虧了我的朋友‘‘書’’四年級(jí)時(shí),我寫作的也越來(lái)越難了,每當(dāng)我寫時(shí),我便輕而易舉的寫了出來(lái),這是我想到了我以前看的課外書了,因?yàn)檫@樣,我寫作文的時(shí)候就不會(huì)感到害怕了。

  在這句名言的鼓勵(lì)下,我的.作文水平才會(huì)有所提高,到了五年級(jí),我的作文也越寫越好了。在這句話的鼓勵(lì)下,我取得了成功,

  雖然在我的成長(zhǎng)的道路上有過(guò)許許多多的困難,但在以后的成長(zhǎng)路上也許還有困難,但是我的座右銘“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”將激勵(lì)我一生,激勵(lì)我想成功的高峰攀登。

一句名言的啟示作文 篇3

  有一句異常好的名言:讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。意思是說(shuō),讀的書多,你寫作的時(shí)候就會(huì)像有神靈在幫忙你一樣。這句名言,讓我大受啟發(fā)。

  就拿我來(lái)說(shuō),教師經(jīng)常叫我們多看書,可我以前只喜歡看漫畫書,最不喜歡看的就是《水滸轉(zhuǎn)》、《三國(guó)演義》等,就算給教師家長(zhǎng)逼我也只是囫圇吞棗的看。因?yàn)槲也唤?jīng)常看課外書,所以我每到寫作文時(shí)都不會(huì)用詞,寫好句,一到寫做作文時(shí)就無(wú)話可說(shuō)了。自從明白了“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!敝笞屛叶昧俗晕也荒芷珢(ài)自我喜歡的,要看各類課外書,僅有這樣我們才能吸收更多的知識(shí)。

  今日,教師讓我們寫一篇有關(guān)名言的`作文。我的腦子先是很亂,突然,我有靈感了,因?yàn)槲铱吹搅俗x書破萬(wàn)卷,下筆如有神這句話,我開始從我豐富的大腦里搜索資料,來(lái)完成我的這篇作文。當(dāng)我打開電腦,啊!“神靈”把優(yōu)美的語(yǔ)言一句句的告訴了我,我不到30分鐘,一篇自認(rèn)為還不錯(cuò)的作文就寫完了,我仔細(xì)閱讀,感覺(jué)沒(méi)有什么不好的地方,于是我把它打印出來(lái)準(zhǔn)備明天交給教師。

  自從理解了這句話,我的作文就越寫越好,相信這句名言會(huì)讓我一生受用。書籍,真是人類的營(yíng)養(yǎng)品。同學(xué)們抓緊時(shí)間,趕快行動(dòng)起來(lái)去讀書吧!趕快去當(dāng)一條歡樂(lè)的“小魚”,去“書!崩飼秤我环!

一句名言的啟示作文 篇4

  “母愛(ài)是世間最偉大的力量!边@是米爾的一句名言。

  默默讀著這句名言,我的腦海中忽然浮現(xiàn)出一件記憶猶新的事情:那是一位十分普通的母親,她和所有人一樣被倒下的墻壁,塌下的樓板死死的壓住,但不同的是,她的身下還有一位不滿周歲的'嬰兒。她瘦弱的肩膀,支撐著巨大的樓板,她彎曲的脊梁,擋住了破碎的瓦礫,她細(xì)長(zhǎng)的雙手,抵住了堅(jiān)硬的地板。她用溫柔的聲音,輕輕的安慰正在嗷嗷大哭的孩子:“寶貝,不哭。”孩子迷茫的看著母親,終于沉沉的入睡,絲毫不知道這是最后一次見到母親的微笑。漸漸地,母親感到自己堅(jiān)持不住了,她用盡所有的力氣完成了一條短信:“親愛(ài)的寶貝,如果你有幸存活下來(lái),一定要記住,媽媽愛(ài)你!”這是母親愛(ài)的遺言,更是母親愛(ài)的宣言!孩子還在安靜的睡著,沒(méi)有絲毫的驚慌,臉上還露出了甜美的笑容。因?yàn)樗,有母親的地方,一定是美好安全,并且溫暖的……

  《哈姆雷特》中有一句話:“女人啊,你的名字叫弱者!钡拇_是這樣,世界上有一類人,就是女人。她們怕黑,怕閃電,甚至怕毛毛蟲?墒钱(dāng)她們成為一名偉大的母親后,她們的心中便有了一種偉大的愛(ài)——母愛(ài)。有了母愛(ài),她們就會(huì)為了自己的孩子,拋開任何危險(xiǎn),即使是在地震來(lái)臨的時(shí)候,她們也會(huì)用雙臂護(hù)住兒女,用身軀擋住危險(xiǎn),用生命的代價(jià)換來(lái)兒女的安全。是啊,母愛(ài)的偉大是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描述的。母愛(ài)存在于天地之間,傲立于萬(wàn)物之中。母愛(ài)無(wú)言,卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ);母愛(ài)無(wú)形,卻飽含真情實(shí)感。

  這世間最偉大的便是母愛(ài)!澳笎(ài)是世間最偉大的力量!泵谞。這一名言,也將會(huì)銘記在我的心中,成為我人生之路上,一盞不滅的指路燈。

一句名言的啟示作文 篇5

  堅(jiān)持就是勝利這句名言給了我啟示,它激勵(lì)著我不斷進(jìn)步著。

  夜幕降臨,看著樓下車水馬龍,我的心情有點(diǎn)低落。爸爸出差去了,媽媽在單位加班,就只有我一個(gè)人在家。剛吃過(guò)媽媽給我準(zhǔn)備好的飯菜后,就去看電視了?吹骄劈c(diǎn)的時(shí)候,肚子又開始不停的'叫了,這可怎么辦呢?正在我苦惱媽媽不在家零食又吃完了,此刻我想到我已經(jīng)是大人了,可以自己做飯了,于是我準(zhǔn)備做一個(gè)香香的煎雞蛋來(lái)吃。我說(shuō)做就做,裝備好了材料,就開始了。

  我是第一次做飯,還不知道怎么做。平時(shí)的時(shí)候看到媽媽先打開燃?xì)庠,可是我聽老師說(shuō)有很多兒童擅自打開燃?xì)庠畎逊孔訜恕N以较朐娇膳逻@可該怎么辦。窟@時(shí)堅(jiān)持就是勝利這句話回蕩在我的耳邊,不試試怎么知道自己行不行呢?我第一次按下去了,聽到叭叭叭的聲音,我嚇到連忙把手縮了回去。接著我又按了下去,又放掉了。就這樣連續(xù)按了幾次,我發(fā)現(xiàn)這種聲音沒(méi)有危險(xiǎn)。這下我才松了一口氣開始倒油,打蛋,翻蛋,過(guò)了五分鐘,香味撲鼻的煎蛋就做好了,我津津有味地吃了起來(lái)。

  堅(jiān)持就是勝利!遇到困難不要退縮,要勇于面對(duì),不斷去嘗試。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候,它總會(huì)給我加油鼓勵(lì)。

一句名言的啟示作文 篇6

  名言是智慧的濃縮,它反映了美好的品德,亦代表作者的觀點(diǎn)。名言,未嘗不是語(yǔ)言花園中的一朵奇葩。

  我最喜歡的名言是“業(yè)精與勤荒于嬉,行成于思,毀于隨。”它出自韓愈的《進(jìn)學(xué)解》,意思是,尋業(yè)精進(jìn)的.原因是勤奮好學(xué),如果平時(shí)嬉皮玩樂(lè)就會(huì)荒廢。美好的德行來(lái)源與思索,毀在隨隨便便,游手好閑。這是韓愈在擔(dān)任太學(xué)博士期間對(duì)學(xué)生們的諄諄教誨,他與學(xué)生們圍繞“讀書是不是好出路”的話題展開了一場(chǎng)激烈的辯論,頗有諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的氣勢(shì)。

  讀書的出路當(dāng)然是好的。書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。既然要讀好書,就沒(méi)有不勤奮努力就能成功的道理。蘇秦懸梁刺股苦讀《陰符》,以燕烏集闕般的說(shuō)辭,在趙國(guó)華麗的大堂上拍著手侃侃而談,被封為武安君,他四處游說(shuō),使得趙國(guó)名聲大增。蘇秦身佩六國(guó)相印,不損一兵一卒,不費(fèi)一糧一食,不折一弦一矢,就使六國(guó)親如兄弟,使得強(qiáng)秦二十年不敢出函關(guān),從此函谷關(guān)就內(nèi)外不通。廣大的天下、眾多的百姓、威風(fēng)的王侯、不可一世的謀臣、都靠蘇秦的謀略支配,黃金萬(wàn)隘任他使用,馬匹千乘聽他調(diào)遣。故曰:式于政不式于勇,式于廊廟之內(nèi),不式于四境之外。而好的策略背后,是飽讀詩(shī)書的感想。而蘇秦有得如此成就,乃是他懸梁刺股般苦讀《陰符》回報(bào),若是他終日游手好閑,又怎能以“三寸不爛之舌”有說(shuō)天下國(guó)君?

  再舉一個(gè)眾所周知的例子,李白小時(shí)候不好好讀書,跑到山上到處玩耍,遇到一個(gè)正在磨杵的老婦人。問(wèn)其故,老婦答曰:“欲磨為針!毙±畎子X(jué)得好笑,戲回曰:“此非易事哉!崩蠇D人聽出了李白話中的戲謔,于是她頭也不抬地說(shuō):“持之以恒,久磨之,不患不成。”李白聽出了老婦人話里有話,十分慚愧,于是發(fā)奮讀書,才有后來(lái)大唐盛世的“青蓮詩(shī)仙”。

  小小一句名言,折射出的卻是大道理,“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思,毀于隨!薄扒凇迸c“思”是我們強(qiáng)健有力的翅膀,知識(shí)的天空任我們翱翔。我們將真正成為學(xué)習(xí)的主人。

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