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喜歡的名言作文300字(通用7篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的喜歡的一句名言作文300字7篇，歡迎大家分享。
喜歡的一句名言作文300字 篇1
我最喜歡的一句名言是：人生是一夫多姿多彩的圖畫，成功和失敗是不可缺少的點(diǎn)綴。有人說(shuō)：成功是美麗的，失敗是丑陋的。我想：如果沒(méi)有失敗的存在，就沒(méi)有成功的光彩。失敗乃成功之母。我也有過(guò)失敗到成功的經(jīng)歷。
三年級(jí)的時(shí)候，我喜歡上了自行車。我便叫爸爸給我買了一輛。在沒(méi)有教練的情況下，我在小區(qū)里一次又一次的上車，一次又一次的摔跤，一次又一次的爬起。
有時(shí)候摔倒在石頭路上，膝蓋會(huì)被磕得很疼，每當(dāng)爬起的時(shí)候，心里都會(huì)很難受，為什么別人騎自行車的時(shí)候是那么的輕松，而我卻怎么也學(xué)不會(huì)每當(dāng)這樣想的時(shí)候，我就想放棄了，可又不甘心，花了那么大的功夫，沒(méi)有一點(diǎn)回報(bào)。于是，我便鼓起勇氣，毫不氣餒。
一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過(guò)努力，我終于能熟練的騎自行車了，心里比吃了蜜還甜。
如果沒(méi)有一次又一次的.跌倒，哪有現(xiàn)在騎自行車的熟練。如果沒(méi)有那一次又一次的失敗，哪有今天讓人快樂(lè)的成功啊！
喜歡的一句名言作文300字 篇2
“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)�！蔽視r(shí)常在自己絕望時(shí)這樣鼓勵(lì)自己，這，是張海迪的一句名言。
那是我上二年級(jí)的時(shí)候，要強(qiáng)的我看見(jiàn)很多小伙伴都開(kāi)始學(xué)溜冰了，于是，我也央求媽媽給我買一雙溜冰鞋，我的愿望很快就被滿足了。于是，我便開(kāi)始自己學(xué)溜冰。我信心滿滿，十分努力，一次又一次地嘗試溜起來(lái)，但卻總是事與愿違。一開(kāi)始，我并沒(méi)有傷心，帶著最初的那份信心，一點(diǎn)點(diǎn)地挪動(dòng)著步伐，但總是摔倒，我的信心一點(diǎn)點(diǎn)地消失，再加上伙伴的嘲笑，我一下子絕望了，我開(kāi)始覺(jué)得，我根本不可能學(xué)會(huì)溜冰，想到自己的努力和取得的成果，我不禁默默地流下了眼淚。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，她沒(méi)有為我擦干眼淚，而是對(duì)我說(shuō)：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)�！眲x那間，年幼的我突然明白了什么，我抬起頭，讓在眼眶里的淚水回去，又重新拿起了溜冰鞋，出去練習(xí)……
終于，在無(wú)數(shù)次的`摔倒后，我終于學(xué)會(huì)了，那一刻，我是那么激動(dòng)，那么開(kāi)心……
“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)。”是我最喜歡的一句名言，他總能讓我在絕望時(shí)，微笑著抬起頭，勇敢地去面對(duì)。有時(shí)候，最終的成功都源于那第一百零一次地執(zhí)著。
喜歡的一句名言作文300字 篇3
“讀書有三到謂心到、眼到、口道�！边@句話是朱熹說(shuō)的，是我最喜歡的一句名言。這是因?yàn)橛辛诉@句名言才教會(huì)了我如何讀書……
謂心到，就是讀書時(shí)，要慢慢的讀、細(xì)細(xì)的品味，要讀完了之后知道文章寫得是一件什么事，作者寫文章時(shí)是什么心情。而不是囫圇吞棗的'讀。
謂眼到，就是讀書時(shí)，嘴讀到哪一行、那一個(gè)字，眼睛都要聚精會(huì)神看那一行、那一個(gè)字，而不是讀書時(shí)，眼睛東張西望。
謂口到，就是讀書時(shí)嘴要張開(kāi)、要發(fā)出聲音，有些同學(xué)怕累，讀書時(shí)嘴巴不張開(kāi)，還有的同學(xué)讀書時(shí)嘴巴雖然張開(kāi)了，但沒(méi)有聲音。這兩項(xiàng)都是讀書的大忌，如果這樣讀的話，不如不讀。讀書就是不能怕累！
“讀書有三到謂心到、眼到、口到�！边@是我最喜歡的一句名言。正是因?yàn)檫@句名言，才讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所了提高；正是因?yàn)檫@句名言，才教會(huì)了我“讀書”；正是因?yàn)檫@句名言，才讓我體會(huì)到了讀書的快樂(lè)！
喜歡的一句名言作文300字 篇4
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到杜甫的這句名言，心中不由感慨萬(wàn)千。
我上四年級(jí)的時(shí)候，水平一般。一上課，我就頭痛。我把課稱之為“頭痛課”。每次課，我都冥思苦想，東拼西湊。當(dāng)時(shí)的情景可真是“橫眉冷對(duì)方格紙，俯首咬破爛筆頭”，好不容易湊成了400字，卻被老師評(píng)為良。我已經(jīng)無(wú)所謂了，反正這是家常便飯了。
媽媽得知情況后，很擔(dān)心。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，你都四年級(jí)了�？梢欢ㄒ褜懞�。再這樣成績(jī)會(huì)跟不上別人的！”我也認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，就去請(qǐng)教老師。老師送我一句名言：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
回家后，我讓媽媽給我買了很多書。我開(kāi)始如饑似渴地大讀特讀起來(lái)。還真是的，我的`習(xí)作漸漸有話可寫了。我又在班上跟同學(xué)們搜羅書來(lái)看。媽媽也發(fā)現(xiàn)我像變了個(gè)人似的，成了一個(gè)小書蟲。老師夸我習(xí)作進(jìn)步神速。課時(shí)，我再也不發(fā)愁了，字乖乖跳進(jìn)了方格中，而且速度很快，就像“下筆如有神”一樣。再后來(lái)，我的習(xí)作還被老師作為范文在班上評(píng)講，不時(shí)，還有一兩篇習(xí)作發(fā)表在報(bào)刊上呢。我成了班上的習(xí)作小能手。
當(dāng)同學(xué)問(wèn)我寫的秘訣時(shí)，我毫不猶豫地大聲說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
喜歡的一句名言作文300字 篇5
我最喜歡的一句名言是莎士比亞說(shuō)的一句話：“丑惡的海怪也比不上忘恩的兒那樣可怕。”這句話給了我極大的感觸。
生活中，的的.確確的有些人忘恩負(fù)義。記得老師對(duì)我們講過(guò)一個(gè)故事，寒冷的冬天，她的同學(xué)工作時(shí)，頂著寒風(fēng)和飛雪，穿著破爛的衣服背來(lái)了一筐馬鈴薯來(lái)看她的女兒，然而，這位母親的好心被她的女兒一口拒絕了，僅僅拿了20元強(qiáng)塞給了母親。當(dāng)時(shí)，我們議論紛紛有人說(shuō)這人真沒(méi)孝心，我也是這樣認(rèn)為的。但是，我的同桌臉紅了，我知道，她正是那個(gè)沒(méi)孝心的人。因?yàn)樗嬖V過(guò)我，她的媽媽上晚自習(xí)就要來(lái)接她，她不同意，因?yàn)樗膵寢屜嗝渤舐�，讓她丟盡了臉。于是，我故意問(wèn)：“怎么啦？”“我覺(jué)得我錯(cuò)了，媽媽來(lái)接我，我卻嫌棄她，我不知道，這承載了媽媽對(duì)我的愛(ài)，以后我要對(duì)媽媽好好的。”我情不自禁的說(shuō)：“我絕不會(huì)成為里面忘恩的兒女，也不會(huì)成為丑陋的海怪，我一定會(huì)滴水之恩，涌泉相報(bào)！”
喜歡的一句名言作文300字 篇6
在生活中，每一句名言都能激勵(lì)我們；每一句名言都能讓我們后悔一生；每一句名言都能讓我們走向成功的道路。
我最喜歡的一句名言是偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)的“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。我喜歡的原因是：這句話能鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難，在困難面前永不退縮。
記得我在上一年級(jí)的.時(shí)候 ，總認(rèn)為自己學(xué)不會(huì)英語(yǔ)，記不住那些單詞，背不會(huì)課文。一上英語(yǔ)課，我就無(wú)精打采的。每次小測(cè)驗(yàn)，我的英語(yǔ)成績(jī)總是在倒數(shù)幾名，自從我知道毛主席說(shuō)的這句話，我每天上課時(shí)都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，下課后把上課學(xué)的單詞和課文都讀三遍。晚上睡覺(jué)前，我會(huì)把今天學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，早上起床后，也會(huì)把學(xué)過(guò)的單詞和課文讀上三遍。就這樣，我每天堅(jiān)持�，F(xiàn)在，我的英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)在班里名列前茅了！我真是太高興了！
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起這句名言，它總能激勵(lì)著我。�。∥姨矚g這句名言了！
喜歡的一句名言作文300字 篇7
我喜歡“功夫不負(fù)有心人”這一句名言，只要花了功夫，不斷地努力，就一定可以成功。
在我三年級(jí)時(shí)有一節(jié)綜勞課令我印象最深。那時(shí)候徐老師說(shuō)要做環(huán)保袋，我心想：這一定很簡(jiǎn)單。誰(shuí)知當(dāng)我打開(kāi)材料袋，拿出要用的零件時(shí)，兩只手都拿不下。徐老師說(shuō)了一些做環(huán)保袋的方法，我們就開(kāi)始做了。我先把零件都取了下來(lái)，這時(shí)徐老師走到了我身旁，說(shuō)：“你知道先把哪一個(gè)零件組裝起來(lái)呀？”這問(wèn)題就把我問(wèn)住了，徐老師又說(shuō)：“你不會(huì)的話，就把《勞動(dòng)和技術(shù)》這本書打開(kāi)，答案就在里面。”我打開(kāi)了這本書，知道先要粘貼袋體，再依次粘貼拎帶、袋口，最后粘貼裝飾物。
我仔細(xì)地按著順序把袋體粘貼好了，接著我開(kāi)始粘貼了袋口，再粘拎帶，“呀，我應(yīng)該先貼拎帶的。”我又把袋口小心翼翼地撕了下來(lái)，把拎帶貼了上去。“這下我一定對(duì)了。”我給坐在我后面的`同學(xué)看，同學(xué)拎著環(huán)保袋說(shuō)：“你把拎帶貼反了�！蔽抑缓迷僖淮伟蚜鄮毫讼聛�(lái)。眼看快要下課了，我的心真像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我急忙把環(huán)保袋的拎帶貼好，差點(diǎn)急出一身汗。
功夫不負(fù)有心人。就這樣，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，總算把環(huán)保袋做好了。最后徐老師給我批了一個(gè)優(yōu)，我高興極了。
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