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我最喜歡名言作文9篇[經(jīng)典]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的我最喜歡一句名言作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我最喜歡一句名言作文 篇1
古今中外,人才輩出:孔子、莎士比亞、魯迅……他們不僅為社會(huì)作出了巨大貢獻(xiàn),還為我們留下了一句句至理名言:有的關(guān)于讀書(shū);有的關(guān)于珍惜時(shí)間;還有的關(guān)于學(xué)習(xí)……在這么多名言中,我最喜歡這句——“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基”。
這句名言想必大家都應(yīng)該很熟悉吧!想知道我為什么喜歡這句名言嗎?別急,聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我是一條十足的小書(shū)蟲(chóng),讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣。那精彩紛呈的作文書(shū),那扣人心弦的小說(shuō),那包羅萬(wàn)象的雜志……每個(gè)字,每個(gè)標(biāo)點(diǎn)都使我深深著迷。每天,我做完作業(yè)看,睡覺(jué)前看,甚至邊吃飯邊看。書(shū),成了我生活的一部分,看書(shū),成了我每天必做的功課。如果哪一天沒(méi)看書(shū),我就會(huì)渾身不自在。那些書(shū)不僅開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的知識(shí),還提高了我的作文水平。現(xiàn)在的我,每次寫(xiě)作文都能“手到擒來(lái)”,獲得高分。記得那一次:
那是一次考試,一開(kāi)始的題我都答得很順利。在離交卷大約還有50分鐘的時(shí)候,我就只剩下作文了!成敗在此一“寫(xiě)”!我深吸一口氣,將目光投向了作文題目——“童年趣事”!童年發(fā)生了什么有趣的事呢?我打開(kāi)記憶搜索引擎,快速搜索著。
1分鐘過(guò)去了,2分鐘過(guò)去了……
呀!記起來(lái)啦!就寫(xiě)那一場(chǎng)“樹(shù)葉雨”吧!這件事現(xiàn)在想來(lái)還挺樂(lè)的!可還沒(méi)等我笑上個(gè)5秒,另一個(gè)問(wèn)題又來(lái)了:“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,老師常說(shuō)作文要得高分就要寫(xiě)個(gè)好開(kāi)頭,怎么辦?怎么辦?我的腦袋里像放電影一般閃現(xiàn)著《作文三十六計(jì)》中的各種開(kāi)頭方法。對(duì)了,我“copy”一個(gè)作文書(shū)里的.開(kāi)頭不就好了么?一個(gè)靈感在我腦海浮現(xiàn):先把童年比作幾樣事物,寫(xiě)一組排比句,就能引出下文了!太好了,又一道難關(guān)在書(shū)的幫助下攻克了!這時(shí),我真想高歌一曲:“感恩的心,感謝作文書(shū)……”
怎么樣,書(shū)的功勞大吧?同學(xué)們,書(shū)是我們進(jìn)步的階梯,大家一起來(lái)讀書(shū)吧!一起在書(shū)的海洋中遨游、前進(jìn)吧!
我最喜歡一句名言作文 篇2
我最喜歡的一句名言是滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成!边@句名言常用來(lái)比喻學(xué)習(xí)或者做事只要有恒心,堅(jiān)持不懈,就能夠戰(zhàn)勝困難,取得成功。這句話(huà)對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)都有很大的'幫助和影響。下面,我就舉兩個(gè)事例吧!
記得我小時(shí)候?qū)W習(xí)騎自行車(chē),爺爺把一輛小自行車(chē)從老家三樓上搬了下來(lái),讓我學(xué)著騎。一開(kāi)始有四個(gè)輪子,我一學(xué)就會(huì)了。后來(lái)爸爸把后輪兩側(cè)的兩個(gè)小輪子取掉后,我可就無(wú)能為力了,但爸爸每天陪著我練習(xí),可是練了很久也沒(méi)練成,我有點(diǎn)懈氣,不想練了。爸爸卻鼓勵(lì)我:加油,一直練下去總會(huì)成功的!蔽野胄虐胍,重新站到小自行車(chē)旁,吐了口唾沫在手心里,搓了搓手,重重地吸了口氣爬到座位上。爸爸一邊跑到后面扶著,一邊鼓勵(lì)我:加油,我崽肯定行!”我一邊踩著腳踏板,一邊聽(tīng)著爸爸講話(huà)。漸漸地,爸爸松開(kāi)了手,我都沒(méi)有察覺(jué)。功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。這別提有多高興。∏!這就是我堅(jiān)持不懈練習(xí)騎自行車(chē)的回報(bào)。
還有一件事卻讓我感到很后悔。這是我讀二年級(jí)的時(shí)候,媽媽看我挺喜歡畫(huà)畫(huà),暑假里就送我到一家美術(shù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),雖然每天都去了,但學(xué)完這一期后,再也沒(méi)去過(guò)。因此沒(méi)有取得多大的進(jìn)步,F(xiàn)在回想起來(lái)很后悔,如果堅(jiān)持下去,說(shuō)不定我的美術(shù)會(huì)取得意想不到的成績(jī)。
通過(guò)這些事,我深深地懂得:滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。"這樣一個(gè)道理。每當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí),我就想到這句名言,它時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)。
我最喜歡一句名言作文 篇3
漢代文學(xué)家劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!彼褧(shū)形象地比喻成可以醫(yī)治愚昧無(wú)知的“藥”。意思是說(shuō),書(shū)像藥一樣,好好讀書(shū)、多讀書(shū)可以醫(yī)治自己的愚昧,使人變得更聰明,有知識(shí)。
書(shū)是知識(shí)的海洋,書(shū)是人類(lèi)精神的食糧,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯??多讀使我不斷提高自己和增長(zhǎng)知識(shí)。
記得是在三年級(jí)的時(shí)候,妹妹來(lái)我家玩。那天中午放學(xué)走進(jìn)小區(qū),我們看到路邊的草坪綠油油的,不知不覺(jué)就跨進(jìn)去,草坪上時(shí)起時(shí)落的蝴蝶在翩翩起舞,還有許多勤勞的蜜蜂在零散的野花上采蜜。突然,我的腦海里閃出一個(gè)念頭,何不捉一只蝴蝶欣賞呢?
說(shuō)做就做,我們迅速把手中的東西全部放下,躡手躡腳地開(kāi)始尋找目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)了目標(biāo),一只有虎皮斑紋的蝴蝶就在我前面。我連忙喊來(lái)妹妹。急性子的妹妹走過(guò)去,猛的一撲,我感覺(jué)她撲空了。她告訴我感覺(jué)有東西在她的'兩手和草坪間動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我嚇了一跳,趕緊看了看妹妹的手。可為時(shí)已晚,它竟在妹妹的手心上扎了一根刺,并且慢慢的鼓起了一個(gè)小包。我趕緊帶著妹妹回家,我們?nèi)讲⒆鰞刹降木屯覜_去。這時(shí)我想到了一句名言“書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。”就急忙打開(kāi)我的百科全書(shū),一頁(yè)兩頁(yè)我憑著記憶最終找到了被蜜蜂蟄到了該怎么辦這一頁(yè):被蜜蜂蟄到了用肥皂水或牙膏涂抹到被蟄處,慢慢地就不會(huì)疼了,紅腫處也會(huì)隨即消退。我立刻用肥皂水抹在妹妹手上的被蟄處,很是神奇,一會(huì)兒就消下去了。這種方法太有用了。
書(shū),是我終生的伙伴;書(shū),是我的良師益友;書(shū),為我敞開(kāi)知識(shí),充實(shí)了我的生活;書(shū),還是我的一種醫(yī)愚良藥。我不會(huì)忘記這句令我受益匪淺的名言:書(shū)猶藥也,善讀者可以醫(yī)愚。
我最喜歡一句名言作文 篇4
我最喜歡“興趣是最好的老師”這句名言。它告訴我們學(xué)什么,做什么,只要喜歡它,才能學(xué)好,做好。
許多科學(xué)家、發(fā)明家、文學(xué)家、藝術(shù)家就是在興趣的引領(lǐng)下在一定的領(lǐng)域中獲得成功,為人類(lèi)做出巨大的貢獻(xiàn)。
我們熟悉的法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾從小就對(duì)昆蟲(chóng)感興趣,對(duì)他來(lái)說(shuō),大自然、昆蟲(chóng)世界是最美妙的。父母的責(zé)罵、不理解,絲毫沒(méi)有影響到他對(duì)昆蟲(chóng)的癡迷。就是在這種興趣的指引下,法布爾發(fā)現(xiàn)了昆蟲(chóng)世界的秘密,并為我們留下了著名的《昆蟲(chóng)記》。
許多著名的人物都是在興趣的引領(lǐng)下獲得成功。我也一樣,獲得過(guò)成功,是在興趣的引領(lǐng)下。
我從小看到別人能在操場(chǎng)上如飛一般的在溜冰,心里就很羨慕,對(duì)溜冰產(chǎn)生了興趣。
終于,我在9歲那年。開(kāi)始了我的學(xué)溜冰之路。一開(kāi)始,我不敢去嘗試,最后,我在興趣的引領(lǐng)下,開(kāi)始真正的.學(xué)溜冰。而且,越學(xué)越好,最終,我在興趣的引導(dǎo)之下,成為一名溜冰高山。
人生就像一張多姿多彩的圖畫(huà),成功和失敗是必然的,只要有自己的興趣,就要去追求。
只要一個(gè)人對(duì)生活充滿(mǎn)著希望,有著自己的興趣愛(ài)好,而且不斷地去實(shí)現(xiàn)自己的興趣,那他,就會(huì)成功。我也要成為一個(gè)有著自己的興趣愛(ài)好的人,還要不斷地去追求。
我最喜歡一句名言作文 篇5
我最喜歡的名言是“人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。”這是俄國(guó)著名文學(xué)家托爾斯泰所寫(xiě)。之所以喜歡這句名言,是因?yàn)槲乙灿X(jué)得:如果一個(gè)人只有光鮮的外表,顯赫的家世。但談吐極粗俗,內(nèi)心極惡劣。那么別人怎么也不會(huì)覺(jué)得你可愛(ài),美麗了。比如一些富家子弟,他們穿著最漂亮的衣服,有著最好的住所。但他們處處瞧不起別人,說(shuō)話(huà)尖酸刻薄,整天用鼻子瞧人。如果是你,你愿意和他們做朋友么?
而一個(gè)人雖然外貌平平,家境貧寒。但如果他談吐高雅,樂(lè)于助人,有真正的閃光點(diǎn)。別人自然不會(huì)去計(jì)較他的家庭與出生了。就如林肯,他的家庭條件并不優(yōu)越,但他謙遜的`品質(zhì),幽默的話(huà)語(yǔ)和出色的領(lǐng)導(dǎo)才能成功的征服了全美國(guó)。這難道不是對(duì)這句話(huà)最好的詮釋么?還有一些大文學(xué)家,小時(shí)候家境都比較貧寒,但他們寫(xiě)出的文章全都字字珠璣,讓人敬佩,多少人都捧著他們的書(shū)讀了千百遍還愛(ài)不釋手。這不會(huì)讓人覺(jué)得這些文學(xué)家很了不起么,還有人會(huì)計(jì)較他的出身么?正所謂美麗,不是單單指外表的漂亮,更重要的是要做一個(gè)內(nèi)心美的人。所以我們要做一個(gè)真正“美麗”的人,讓人覺(jué)得可愛(ài)的人,而不要做一個(gè)“金玉其外,敗絮其中!钡娜。--
我最喜歡一句名言作文 篇6
我從懂事起,就開(kāi)始接觸名言,到現(xiàn)在,我會(huì)的名言已數(shù)不勝數(shù),而我最喜歡的就是“堅(jiān)持就是勝利”這一句。每當(dāng)我遇到困難,它都鼓勵(lì)著我。
在十歲那年,我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。我坐上了自行車(chē)上的座位,一只腳撐地,一只腳踩在踏板上,然后猛地一踩,可是踩得太猛了,自行車(chē)的重心偏向一方,還來(lái)不及控制,就連車(chē)帶人摔倒在地。我的身體被自行車(chē)壓得無(wú)法動(dòng)彈,好不容易爬起來(lái),發(fā)現(xiàn)手臂蹭破了,膝蓋流血了,我哭起來(lái),想著要放棄。突然,“堅(jiān)持就是勝利”這句名言出現(xiàn)在了我的腦海里,如一縷陽(yáng)光射進(jìn)了我的'心田。對(duì),我不能放棄,我要堅(jiān)持下去,這樣才能取得成功。想到這兒,我忍住傷痛,重新扶起自行車(chē),繼續(xù)開(kāi)始練習(xí)。這次,我吸取了剛才的教訓(xùn),踩踏板的那一只腳并沒(méi)有猛地發(fā)力,而是緩慢而又均勻地發(fā)力。這次自行車(chē)前,進(jìn)了幾米,但好景不長(zhǎng),不一會(huì)兒,平衡就又保持不住了。我也沒(méi)有氣餒,繼續(xù)開(kāi)始了第三次,第四次的嘗試。事情當(dāng)然不可能一帆風(fēng)順,經(jīng)過(guò)一次又一次的努力,我終于找到了其中的竅門(mén),成功學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
這句名言就是這樣鼓舞著我,讓我在遇到困難時(shí)不退縮,堅(jiān)持到底,使我最終克服了困難。
我最喜歡一句名言作文 篇7
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!泵慨(dāng)我聽(tīng)到杜甫的這句名言,心中不由感慨萬(wàn)千。
我上四年級(jí)的時(shí)候,水平一般。一上課,我就頭痛。我把課稱(chēng)之為“頭痛課”。每次課,我都冥思苦想,東拼西湊。當(dāng)時(shí)的情景可真是“橫眉冷對(duì)方格紙,俯首咬破爛筆頭”,好不容易湊成了400字,卻被老師評(píng)為良。我已經(jīng)無(wú)所謂了,反正這是家常便飯了。
媽媽得知情況后,很擔(dān)心。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“兒子啊,你都四年級(jí)了?梢欢ㄒ褜(xiě)好。再這樣成績(jī)會(huì)跟不上別人的!”我也認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的'嚴(yán)重性,就去請(qǐng)教老師。老師送我一句名言:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!
回家后,我讓媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)。我開(kāi)始如饑似渴地大讀特讀起來(lái)。還真是的,我的習(xí)作漸漸有話(huà)可寫(xiě)了。我又在班上跟同學(xué)們搜羅書(shū)來(lái)看。媽媽也發(fā)現(xiàn)我像變了個(gè)人似的,成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。老師夸我習(xí)作進(jìn)步神速。課時(shí),我再也不發(fā)愁了,字乖乖跳進(jìn)了方格中,而且速度很快,就像“下筆如有神”一樣。再后來(lái),我的習(xí)作還被老師作為范文在班上評(píng)講,不時(shí),還有一兩篇習(xí)作發(fā)表在報(bào)刊上呢。我成了班上的習(xí)作小能手。
當(dāng)同學(xué)問(wèn)我寫(xiě)的秘訣時(shí),我毫不猶豫地大聲說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!
我最喜歡一句名言作文 篇8
中國(guó)的古人博學(xué)精深,寫(xiě)過(guò)許許多多的名言。比如司馬遷說(shuō)過(guò)“常思奮不顧身,而殉國(guó)家之急”,孔子說(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”……而令我崇拜不已的名言,則是大家常說(shuō)的“失敗是成功之母”。別看這句話(huà),簡(jiǎn)單而又樸素,但它卻對(duì)我意義非凡。
記得小時(shí)候,我在學(xué)習(xí)打乒乓。剛開(kāi)始時(shí)我是對(duì)著墻壁來(lái)練習(xí)的,不是人與人對(duì)打。第一次打,我想這還不簡(jiǎn)單。于是我一手握板,一手用力把乒乓球往空中一拋,對(duì)準(zhǔn)球抽了過(guò)去?此坪(jiǎn)單,但我因?yàn)橛昧^(guò)猛,球一下子就鉆到了沙發(fā)底下去,我花了好一會(huì)兒才把它找出來(lái)。我心想:怎么這么難,根本學(xué)不會(huì)嘛。媽媽看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō):“小盧,別怕疼,失敗是成功之母嘛!多練練就行了!蔽衣(tīng)了媽媽的話(huà)又開(kāi)始練了起來(lái),練了一會(huì)兒,總算略有小成,能連續(xù)打兩球了,但我還不滿(mǎn)意,又對(duì)準(zhǔn)球重重地抽了過(guò)去。誰(shuí)知“心急吃不了熱豆腐”,結(jié)果球重重地一彈,彈在了我的眼睛上,疼得我雙手捂住眼睛,眼淚直流。我氣呼呼地扔下球拍,準(zhǔn)備放棄了。這時(shí)外公恰巧出去幫我買(mǎi)了一瓶飲料回來(lái),他進(jìn)屋看到這一幕連忙安慰我:“孩子,沒(méi)事。不就是彈到了眼睛上嗎?喝瓶飲料再練吧!告訴你一個(gè)秘密,當(dāng)年外公打的還沒(méi)你好呢!“聽(tīng)了外公的話(huà),我休息了一會(huì)兒,又練了起來(lái)。正所謂事不過(guò)三,在我不斷的'努力下,終于能對(duì)著墻壁打5個(gè),10個(gè),20個(gè)……打的數(shù)量越來(lái)越多,我的信心越來(lái)越足,后來(lái)我能一直連續(xù)不斷地打下去,很少有間斷。
“失敗是成功之母”這一句話(huà)雖然大家一直都說(shuō),而且這句話(huà)誰(shuí)都能理解,但無(wú)論怎么樣,這句話(huà)始終能鼓舞人心,讓人能從絕望中看到曙光,它成了我的座右銘。
我最喜歡一句名言作文 篇9
“即使跌倒100次,也要100次地站起來(lái)!边@句話(huà)是張海迪的座右銘。
張海迪是殘疾人,她遇到了人生中十分痛苦的一件事,但她沒(méi)有向困難低頭,自己學(xué)習(xí),還幫助別人,后來(lái)她從事寫(xiě)作,濟(jì)南的夏天和冬天都是極端的溫度,她仍堅(jiān)持一直寫(xiě)作。
生活中,我是一個(gè)遇到挫折就會(huì)放棄的人,一次我在做閱讀理解,這時(shí),一道題和我進(jìn)行了殊死搏斗,但我始終未能降服他,我想:這道題不會(huì),就算了吧。我把題目扔到一邊不管了?墒呛镁安婚L(zhǎng),我又一次遇到了相似的題,它向我發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻,我趕緊開(kāi)始冥思苦想,可絞盡腦汁,還是想不出來(lái),我又放棄了,我真的不會(huì)。
無(wú)意中,看到了張海迪的.這句座右銘,我不禁自愧,內(nèi)疚極了。我找出了之前不會(huì)的兩道題,感覺(jué)還是那么難又想放棄,但想到她說(shuō)的話(huà),我又振奮精神繼續(xù)做,這一次我翻出了課本,認(rèn)真回憶以前老師講解的思路,又把題目中的條件仔細(xì)列出來(lái),終于我找到了關(guān)鍵點(diǎn)。
啊,我終于做出來(lái)了!在那一刻,我感到了一點(diǎn)自豪,張海迪的這句話(huà)讓我懂得了遇到困難不要放棄,迎難而上你就會(huì)成功。是啊,她的這句話(huà)是一個(gè)啟發(fā),讓人有所思的啟發(fā)。
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