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尊師的名言
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是名言了吧，名言是易于留傳的結(jié)論、建議或警世的比較有名的言語(yǔ)。你知道什么樣的名言才能稱之為經(jīng)典嗎？以下是小編為大家收集的尊師的名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊師的名言1
1、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學(xué)》
2、一日之師，終身為父。——元.關(guān)漢卿
3、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
4、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
5、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
6、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 ——楊雄
7、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。——【古希臘】亞里士多德
8、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
9、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
10、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�.韓愈
11、師者，人之模范也。——楊雄
12、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也。——李惺《西漚外集.冰言補(bǔ)》
13、師道既，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
14、圣人無(wú)常師。 ——韓愈
15、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
16、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！ㄇ澹┩踝俊督袷勒f(shuō)》
17、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也�！n愈
18、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——晉.葛洪
19、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛�
20、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
21、舉世不師，故道益離。 ——柳宗元
22、經(jīng)師易遇，人師難遇。 ——司馬光
23、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
24、教師是人類的靈魂工程師。 ——斯大林
25、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
26、一日為師，終身為父。
27、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
28、把一切知識(shí)教給一切人 —— 夸美紐斯
29、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
30、德高為師，身正為范。
31、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�
32、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理�！獊喞锸慷嗟�
33、一日之師，終身為父�！�.關(guān)漢卿
34、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
35、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
36、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
37、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的'童年。
38、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
39、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
40、圣人無(wú)常師�！n愈
41、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
42、師者，人之模范也�！獥钚�
43、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
44、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
45、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
46、師也者，教之以事而喻諸德也。 —— 《禮記》
47、捧著一顆心，不帶半根草去 —— 陶行知
48、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
49、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子.大略》
50、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
尊師的名言2
1、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
2、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
3、沒(méi)有高尚的老師，就沒(méi)有人類的進(jìn)步和文明。尊師重教的名人名言
4、尊師則不論其貴賤貧富矣。
5、疾學(xué)在于尊師�！陡魇洗呵�.勸學(xué)》。
6、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩�
7、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
8、尊師重教貴在行，一舉一動(dòng)我先行。
9、尊師重教掀感恩風(fēng)暴，映照人生展真善心境。
10、九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。
11、一生從教，無(wú)怨無(wú)悔；尊師重教，國(guó)家希望。
12、尊師則不論其貴賤貧富矣。--《呂氏春秋.勸學(xué)》
13、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
14、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同
15、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛�
16、教書育人做無(wú)悔孺子牛，尊師重教展教育新形象。
17、疾學(xué)在于尊師。《呂氏春秋勸學(xué)》
18、學(xué)貴得師，亦貴得友。尊師格言
19、尊師重教創(chuàng)新未來(lái)，文化傳承發(fā)展世界。
20、尊師重教創(chuàng)新未來(lái)，文化傳承發(fā)展世界。
21、一生從教，無(wú)怨無(wú)悔；尊師重教，國(guó)家希望。
22、尊師則不論其貴賤貧富矣。
23、安全文明校園行，愛(ài)班愛(ài)校獻(xiàn)熱心，尊師愛(ài)幼親同學(xué)，安全警語(yǔ)牢記心，上下樓梯不打鬧，整齊排隊(duì)聽(tīng)?zhēng)熈�，快�?lè)成長(zhǎng)我能行。
24、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪怼蹲饚煛�。
25、重教尊師別忘書師，多少英才自學(xué)成才。
26、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪怼蹲饚煛�
27、做重教尊師的使者，當(dāng)感恩我?guī)煹南蠕h。
28、古有孔融讓梨，這是尊敬兄長(zhǎng)的文明有程門立雪，這是尊師重道的文明，有孟母三遷，這是愛(ài)護(hù)晚輩的文明有高山流水，這是朋友互敬互愛(ài)的`文明。
29、沒(méi)有高尚的老師，就沒(méi)有人類的進(jìn)步和文明。尊師重教的名人名言
30、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同
31、我以我心尊師重教，我以我行奉獻(xiàn)社會(huì)。
32、尊師重教沒(méi)有旁觀者，感恩我?guī)煻际芹`行人。
33、疾學(xué)在于尊師�！陡魇洗呵飫駥W(xué)》。
34、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
35、尊師源于一點(diǎn)一滴，感恩始于一舉一動(dòng)。
尊師的名言3
1.尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
2.事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
3.尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
4.師者，人之模范也�！獥钚�
5.經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
6.疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
7.古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！n愈
8.為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
9.你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的.先生。——毛澤東
10.尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
11.善之本在教，教之本在師。——李覯
12.學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
13.片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊?/p>
14.師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
15.古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
16.三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語(yǔ)》
17.一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
18.師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
19.沒(méi)有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾
20.教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
尊師的名言4
1、君子隆師而親友。--《荀子修身》
2、疾學(xué)在于尊師。--《呂氏春秋勸學(xué)》
3、事師之猶事父也。--《呂氏春秋勸學(xué)》
4、尊師則不論其貴賤貧富矣。--《呂氏春秋。勸學(xué)》
5、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。(經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛(ài)戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義、--《荀子。勸學(xué)》
6、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。--晉。葛洪《勤求》
7、國(guó)將興，心貴師而重傅。--荀子
8、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。--歐陽(yáng)修
9、古之圣王，未有不尊師者也。--呂不韋
10、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗?-海明威
11、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的'歷史。——吉鴻昌
12、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪
13、生活就是戰(zhàn)斗�！铝_連科
14、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W(xué)》
15、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
16、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
17、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯�。大略》
18、師道既，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
19、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——(漢、楊雄《法言·學(xué)行篇》
20、故立志者，為學(xué)之心也;為學(xué)者，立志之事也�！蹶�(yáng)明
尊師的名言5
1、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。——印度·泰戈?duì)?/p>
2、教育，就是廉價(jià)的國(guó)防�！獊喞锸慷嗟�
3、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊?/p>
4、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩�
5、善之本在教，教之本在師。——李覯
6、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！瞥ろn愈
7、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也�！拼喉n愈
8、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這就是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊��！Ｃ魍?/p>
9、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無(wú)教育之大學(xué)�！U克
10、人只有靠教育才能成人，人完全就是教育的.結(jié)果。——德國(guó)·康德。
尊師的名言6
1、學(xué)校，王政之本也。（宋朝：歐陽(yáng)修）
2、成人的個(gè)性在童年成長(zhǎng)。（英國(guó)：華茲華斯）
3、學(xué)校之設(shè)，固治國(guó)化民之本也。（田況）
4、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無(wú)教育之大學(xué)。（鮑克）
5、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚。（王夫之）
6、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳。
7、凡是教師缺泛愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。（英國(guó)：羅素）
8、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^(guò)的，在資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)沒(méi)有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理。（前：列寧）
9、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財(cái)富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說(shuō)的。（德國(guó)：貝多芬）
10、學(xué)校是造就人才的工廠。（捷克：夸美紐斯）
11、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。（德國(guó)：康德）
12、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。（捷克：夸美紐斯）
13、教化之本，出于學(xué)校。（宋朝：蘇洵）
14、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。（胡瑗）
15、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無(wú)教，則又近于禽獸。（宋朝：朱熹）
16、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。（伯克）關(guān)于尊師重教的.名人名言
17、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。（法國(guó)：巴爾扎克）
18、明、更加寬容仁慈。（印度：泰戈?duì)枺?/p>
19、沒(méi)有教育，就沒(méi)有人才；沒(méi)有人才，就啥也沒(méi)有。（柏楊）
20、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。（唐代：韓愈）
21、傳播知識(shí)就是播種幸福。（瑞典：諾貝爾）
22、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。（前蘇聯(lián)：加里寧）
23、教師的職業(yè)是一種責(zé)任最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。（前蘇聯(lián)：克魯普斯卡婭）
24、每教育好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類。（法國(guó)：雨果）
25、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。（宋朝：歐陽(yáng)修）
26、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了。（德國(guó)：貝多芬）
27、國(guó)家的命運(yùn)有賴于對(duì)青年的教育。（古希臘：亞里士多德）
28、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。（唐朝：韓愈）
29、我們對(duì)于國(guó)家的貢獻(xiàn)，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好、更偉大的呢？（捷克：夸美紐斯）
30、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。（夸美紐斯）
31、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運(yùn)決定于教育。（前蘇聯(lián)：別林斯基）
32、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。（英國(guó)：司各特）
33、教育是廉價(jià)的國(guó)防。（古希臘：亞里士多德）
34、教育的目的在于品德的形成。（英國(guó)：斯賓塞）
35、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。（布貝爾）
36、教育對(duì)于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物，往往以一個(gè)庶民身份埋沒(méi)著，經(jīng)過(guò)適宜的教育而被捕發(fā)掘出來(lái)。（美國(guó)：愛(ài)迪生）
尊師的名言7
1、凡就是教師缺泛愛(ài)的地方，無(wú)論品格還就是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展�！�(guó)·羅素
2、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也�！钚省段鳚a外集·冰言補(bǔ)》
3、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善�！纬簹W陽(yáng)修
4、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明�！秴问洗呵铩�
5、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^(guò)的，在資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)沒(méi)有也不可能有的崇高地位，這就是用不著證明的'真理�！埃毫袑�
6、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開(kāi)始�！R梭
7、學(xué)校，王政之本也�！纬簹W陽(yáng)修
8、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
9、尊師就是一個(gè)民族文明的標(biāo)志�！鷩[
10、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
尊師的名言8
1、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
2、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀!
3、只有在患難的時(shí)候，才能看到朋友的真心。
4、片言之賜皆事師也。
5、薈萃古今中外文化知識(shí)，傳承歷史現(xiàn)在未來(lái)文明。
6、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!
7、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!
8、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
9、友誼是精神的融合，心靈的聯(lián)姻，道德的紐結(jié)。
10、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來(lái)照耀著他。
11、百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。
12、您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒(méi)有迷失方向;一路上有您的關(guān)注，我才能順利實(shí)現(xiàn)理想!
13、老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
14、尊師重教手拉手，感恩我?guī)熜倪B心。
15、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!
16、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。
17、古之圣王，未有不尊師者也。
18、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
19、父母恩比珊瑚海深，師恩比珠穆朗瑪峰高。
20、應(yīng)當(dāng)在朋友正是困難的時(shí)候給予幫助，不可在事情已經(jīng)無(wú)望之后再說(shuō)閑話。
21、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
22、您為花的`盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
23、一生從教，無(wú)怨無(wú)悔;尊師重教，國(guó)家希望。
24、舉世不師，故道益離。
25、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。
26、生活的理想，就是為了理想的生活。
27、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。
28、尊師重教，開(kāi)拓創(chuàng)新;勤奮成才，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
29、一日為師終生難忘，滴水之恩涌泉相報(bào)。
30、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道。
31、為人師表，行為世范，做人民的好園丁。
32、我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。
33、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
34、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
35、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
36、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。
37、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
38、捧出愛(ài)心，培養(yǎng)英才;投身教育，快樂(lè)自己。
39、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
40、春蠶不老，常吐芬芳。蠟炬長(zhǎng)燃，師德永馨。
41、一日之師，終身為父。
尊師的名言9
1、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
2、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
3、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛(ài)戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子。勸學(xué)》
4、不師者，廢學(xué)之漸也�！秴魏庵菸募づc族兄皋請(qǐng)學(xué)春秋書》
5、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
6、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
7、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)�！h）韓嬰《韓詞外傳》
8、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——魯迅
9、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！n愈
10、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
11、愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
12、擇師，不可不慎也。——《禮記·學(xué)記》
13、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
14、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
15、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來(lái)照耀著他�！T學(xué)峰
16、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄�！懹�
17、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧�！_丹
18、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！獣x。葛洪《勤求》
19、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
20、我們以人們的目的來(lái)判斷人的活動(dòng)。目的偉大，活動(dòng)才可以說(shuō)是偉大的�！踉X夫
21、一日之師，終身為父。——元。關(guān)漢卿
22、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
23、為學(xué)莫重于尊師�！ㄇ澹┳T嗣同《劉陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
24、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯�。大略》
25、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！ㄇ澹┩踝俊督袷勒f(shuō)》
26、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！n愈《韓昌黎集·師說(shuō)》
27、一日之師，終身為父�！苍酬P(guān)漢卿
28、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史�！櫜�
29、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！獣x。葛洪
30、生活就是戰(zhàn)斗。——柯羅連科
31、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
32、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
33、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語(yǔ)》
34、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯�。大略》
35、師道既，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
36、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！h）楊雄《法言·學(xué)行篇》
37、故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也�！蹶�(yáng)明
38、不學(xué)自知，不問(wèn)自曉，古今行事，未之有也－－王充
39、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值�！璧�
40、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理�！ü畔ＥD）亞里士多德
41、尊人共客語(yǔ)，側(cè)立在傍聽(tīng)。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥(niǎo)鳴�！度圃�(shī)補(bǔ)逸》卷二（王梵志詩(shī)）
42、學(xué)貴得師，亦貴得友。——（明）唐甄《潛書·講學(xué)》
43、一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
44、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
45、君子隆師而親友�！盾髯印ば奚砥�。
46、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
47、人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的.生命的意義�！獝�(ài)因斯坦
48、國(guó)將興，心貴師而重傅�！髯�
49、充滿著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè)，歡迎雷霆與陽(yáng)光�！振憷�
50、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！——奧斯特洛夫斯基
51、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
52、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。——黑格爾
53、毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理�！喔�
54、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
55、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)�！×�
56、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛(ài)戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子。勸學(xué)》
57、人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰
58、師者，人之模范也。——（漢）楊雄《法言·學(xué)行》
59、師哉！師哉！桐子之命也。——（漢）楊雄《法言·學(xué)行》
60、一個(gè)沒(méi)有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的事情來(lái)�！嚑柲嵫┓蛩够�
61、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷�。在浙之演說(shuō)》
62、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇�！獏怯裾�
63、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備�！撞飞�
64、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
65、事師之猶事父也�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
66、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐。韓愈
67、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也�！n愈
68、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
69、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛(ài)戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子·勸學(xué)》
70、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——〔唐〕韓愈《師說(shuō)》
71、君子隆師而親友�！盾髯印ば奚怼�
72、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說(shuō)》
73、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也�！ㄇ澹├钚省段鳚a外集·冰言補(bǔ)》
74、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
75、師道立則善人多�！逗Ｈ鸺べ�(zèng)陳元山任古田司訓(xùn)序》
76、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！鸷�
77、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！轄柸嗡够�
尊師的名言10
國(guó)將興，心貴師而重傅。
疾學(xué)在于尊師。
教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的`心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。
君子隆師而親友。
沒(méi)有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。
明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地重于父母多矣。
你若喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您，老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
善之本在教,教之本在師。
師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。
使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
事師之猶事父也。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福。
要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
尊師則不論其貴賤貧富矣。
尊師的名言11
1、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運(yùn)決定于教育。前蘇聯(lián)別林斯基
2、每教育好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類。法國(guó)雨果
3、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無(wú)教，則又近于禽獸。宋朝：朱熹
4、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。法國(guó)巴爾扎克
5、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯印�
6 、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛(ài)戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義《荀子。勸學(xué)》
7、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。捷克夸美紐斯
8、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。佚名
9、教育不應(yīng)當(dāng)是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容、仁慈。泰戈?duì)?/p>
10、教化之本，出于學(xué)校。宋朝：蘇洵
11、沒(méi)有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。黑格爾
12、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。唐。韓愈《師說(shuō)》
1 3、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光
14、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
1 5、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�？涤袨�
16、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。晉葛洪《勤求》
17、教師是人類的靈魂工程師。斯大林
18、教育的目的在于品德的形成。英國(guó)斯賓塞
19、數(shù)量增加的'唯一手段。法國(guó)：巴爾扎克
20、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運(yùn)決定于教育。前蘇聯(lián)：別林斯基
21、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛�
22、成人的個(gè)性在童年成長(zhǎng)。英國(guó)：華茲華斯
23、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。葛洪
24、圣人無(wú)常師。韓愈
25、成人的個(gè)性在童年成長(zhǎng)。英國(guó)華茲華斯
26、一日之師，終身為父。元。關(guān)漢卿
27、君子隆師而親友。《荀子修身》
28、一日之師，終身為父。元關(guān)漢卿
29、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯�。大略》
尊師的名言12
尊師則不論其貴賤貧富矣。
一日之師,終身為父。
學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。
務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。
為學(xué)莫重于尊師。
事師之猶事父也。
師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。
三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之。
您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的'鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣。
教師是人類的靈魂工程師。
國(guó)將興,心貴師而重傅。
當(dāng)你打工時(shí)，與上司比較才會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)初老師對(duì)你是多么的好。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
尊師的名言13
1、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
2、國(guó)將興，心貴師而重傅。《荀子大略》
3、善之本在教，教之本在師。李覯
4、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。亞里士多德
5、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
6 、國(guó)將興，心貴師而重傅。荀子
7、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。韓愈
8、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�？涿兰~斯
9、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。佚名
10、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。荀子
11、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。葛洪
12、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
1 3、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�？鬃�
14、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。布貝爾
1 5、有的崇高地位，這是用不著證明的真理。列寧
16、故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也。王陽(yáng)明
17、蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生？愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群。秋瑾
18、沒(méi)有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。黑格爾
19、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。歌德
20、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。易卜生
21、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
22、但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚郭小川
23、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧。羅丹
24、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》
25、生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的。車爾尼雪夫斯基
26、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來(lái)照耀著他。馮學(xué)峰
27、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。蘇軾
28、共同的.事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。奧斯特洛夫斯基
29、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。愛(ài)因斯坦
30 、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。列夫托爾斯泰
尊師的名言14
1、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
2、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
3、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——王卓《今世說(shuō)》
4、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯印�
5、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑�！n愈
6、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
7、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
8、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
9、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
10、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
11、疾學(xué)在于尊師。
12、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
13、人不可以不就師矣。
14、古之學(xué)者必有師。
15、一日為師,終身為父
16、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
17、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
18、不師者，廢學(xué)之漸也。
19、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子
20、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W(xué)》
21、一日之師，終身為父。——元·關(guān)漢卿
22、善之本在教，教之本在師�！巍だ钣M《廣潛書》
23、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
24、圣人無(wú)常師。——韓愈
25、片言之賜，皆事師也。梁?jiǎn)⒊?/p>
26、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
27、善之本在教，教之本在師�！钣M
28、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
29、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
30、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f(shuō)》
31、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
32、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷�
33、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之
34、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說(shuō)》
35、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
36、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
37、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
38、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
39、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
40、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。
41、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃�
42、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
43、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也�！n愈
44、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
45、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊�。海明�?/p>
46、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
47、舉世不師，故道益離。——柳宗元
48、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！鸷�
49、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
50、若要好，問(wèn)三老。
51、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。()不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
52、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。
53、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！獣x·葛洪《勤求》
54、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
55、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
56、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法》
57、一日之師，終身為父。關(guān)漢卿
58、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也。
59、沒(méi)有激情，世上任何一件偉大的'事業(yè)都不能完成。黑格爾
60、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也�！n愈
61、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
62、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
63、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
64、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
65、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說(shuō)》
66、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
67、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)。——程頤
尊師的名言15
1) 捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知
2) 揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
3) 國(guó)將興，心貴師而重傅。--《荀子。大略》
4) 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。--康有為《政論集。在浙之演說(shuō)》
5) 師者，人之模范也。--楊雄
6) 尊師則不論其貴賤貧富矣。--《呂氏春秋。勸學(xué)》
7) 一日之師，終身為父。--關(guān)漢卿
8) 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。--荀子
9) 學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。--程頤
10) 為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。--捷爾任斯基
11) 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。--韓愈
12) 明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。--葛洪
13) 沒(méi)有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。--黑格爾
14) 教師是人類的`靈魂工程師。--斯大林
15) 為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
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