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開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)生日記
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編整理的開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)生日記，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)生日記1
夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓我不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望，這種力量讓我不懼怕風(fēng)雨，無(wú)畏風(fēng)險(xiǎn)，不斷前進(jìn)。
有夢(mèng)就有動(dòng)力，女航天員王亞平老師講述了她的航天夢(mèng)想，靠著不懈的努力，成為我國(guó)女航天員，并首次在太空授課，我還清晰不誤的記得王亞平老師鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)：夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定觸摸得到。有了夢(mèng)想就有了動(dòng)力，這樣的夢(mèng)想讓萬(wàn)亞平老師有了如此的成就。
最美舞者廖智老師，在20xx年5月12日的`地震中失去了孩子和雙腿，在困難的蹉跎下，在疼痛的折磨中，她選擇了堅(jiān)持，堅(jiān)持讓他忍受痛苦，穿上假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞，廖智老師讓我們知道，有夢(mèng)就要堅(jiān)持。
知名鋼琴家郎朗，15歲就出國(guó)學(xué)鋼琴，當(dāng)時(shí)是替補(bǔ)，演出機(jī)會(huì)自然渺小，但他堅(jiān)持不懈的努力使他得到參加芝加哥交響樂(lè)團(tuán)世紀(jì)演出機(jī)會(huì)，從而一舉得名。還有黑龍江省的單親媽媽鄭亞波，為自閉癥兒子開(kāi)發(fā)智力，八年堅(jiān)持看視頻自學(xué)鋼琴，然后手把手教給兒子，如今不會(huì)說(shuō)話(huà)的小威彈多首中外名曲，還能聊天唱歌。
夢(mèng)境里，我有一雙夢(mèng)幻的翅膀，流連飛舞，那閃動(dòng)著彩虹的翅膀，莫羨慕一片隨風(fēng)飄動(dòng)的羽毛，在天邊的世界里漂泊，飛揚(yáng)起信念的種子，是夢(mèng)想的新起點(diǎn)。愿你我成為夢(mèng)想的主人，在碧落之上搏擊風(fēng)雨。在碧海之上揚(yáng)帆破浪。
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)生日記2
今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，我和家人們一起坐在沙發(fā)上看著我期待已久的《開(kāi)學(xué)第一課》。
《開(kāi)學(xué)第一課》講了四個(gè)主題，分別是愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)。以“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛(ài)和平，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”的精神為指導(dǎo)，把黨中央的親切關(guān)懷和殷切期望傳遞給了小學(xué)生，培養(yǎng)了孩子的愛(ài)國(guó)情操，增強(qiáng)了孩子的民族自豪感，歌頌了中華大地的太平盛世、國(guó)泰民安、繁榮富強(qiáng)。選取我們青少年的獨(dú)特視角，向我們講述一個(gè)個(gè)英雄故事。選取與抗戰(zhàn)時(shí)期少年兒童有關(guān)的故事，增加了我們心理情感的貼近性，呈現(xiàn)了中華民族不屈不撓的抗戰(zhàn)精神。
《開(kāi)學(xué)第一課》通過(guò)講述英雄故事，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和自強(qiáng)精神。作為這一年齡段的組合tfboys，在現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們共同朗誦“少年自強(qiáng)宣言”，帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的青少年共同發(fā)出號(hào)召，明確新一代年輕人的責(zé)任，共同傳承抗戰(zhàn)的`精神財(cái)富。這一環(huán)節(jié)令晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高潮。
通過(guò)觀看這期節(jié)目讓我明白了，我要把祖國(guó)當(dāng)做自己的家一樣去愛(ài)護(hù)它，建設(shè)它，作為祖國(guó)的未來(lái)要努力學(xué)習(xí)；當(dāng)遇到困難時(shí)不要畏懼，要勇于擔(dān)當(dāng)，要做一個(gè)勇敢的人；在日常的生活中，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，有團(tuán)隊(duì)精神，為了共同的目標(biāo)，要彼此信任、互相幫助；自己要努力圖強(qiáng)，自強(qiáng)者人畏我，我不畏人。
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