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高中日記200字3篇
篇一:手寫愛
手寫愛,是母親握著尚年幼的他的手寫下的最為偉大的漢字,母親想讓他被愛包圍也用愛溫暖別人。
手寫愛,是剛剛懂事的他寫給母親的生日賀卡,他想用一份小禮物來回報(bào)母親。
手寫愛,是青春萌動(dòng)的他寫給初戀的情書,他想用甜言蜜語(yǔ)來博得自己喜歡的女孩。
手寫愛,是他學(xué)者母親的樣子教給下一代的字,他想用這些來教育生命的延續(xù)。
手寫愛,是他哭著寫給母親的,他試圖用這些無力的東西,喚醒離他而去的母親。
手寫愛,不,他再也不能用手寫愛了。
篇二:夕照
夢(mèng)隱夢(mèng)顯,亦幻亦真。
我走上了兒時(shí)伙伴家的樓梯上,此時(shí)已非彼時(shí)了。站在此處,天邊的夕陽(yáng)紅透了半邊天,清風(fēng)襲來,掠起了我耳畔的發(fā)絲,凝望著那一片紅,好久好久……突然感慨到“去年今日此門中,人面桃花相映紅,人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)!比欢藭r(shí)此刻,不正是這樣嗎?面對(duì)著兒時(shí)走過的路,回憶一幕幕浮現(xiàn)。有一起拌嘴追逐,有一起忍饑耐渴。
人常到“天下無不散的宴席”?墒菑墓胖两裼卸嗌偃藶榇藗,很少人能做到像王勃一樣,“無為在歧路,兒女共沾巾,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。我們沒有那么廣闊的胸襟,只能觸景生情。
夕陽(yáng)把整棟樓映得通紅,若在此時(shí),此時(shí),已是家家戶戶呼喚孩子回家吃飯的時(shí)候了,而我現(xiàn)在聽到的只是一群鳥歸巢時(shí)掠過樹丫的沙沙聲,除此之外,別無他聲。夕陽(yáng)無限好,但面對(duì)著破舊的樓,枯萎的枝干。
夢(mèng)里無人,夢(mèng)醒淚枕。
篇三:離別的一天
今天天空下著大雨,我拖著沉重的的腳步邁進(jìn)教室。最后的一天一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,就要離開這所學(xué)校,看著同學(xué)們那戀戀不舍的各自道別,仿佛像生死的訣別,同學(xué)們互相贈(zèng)送離別的禮物,我的最好一位同學(xué)小Z我和她說贈(zèng)言,以后我們都要好好學(xué)習(xí),即使以后不在同一所學(xué)校,我們依然·是好朋友,記得我們一起玩的地方留下美好的回憶,我們一起在楓樹下玩,如今的楓樹的最后一片葉落了,地上的楓葉堆積一起,一陣猛風(fēng)吹過,凌亂的楓葉隨風(fēng)飄舞……風(fēng)吹散了頭發(fā),我們贈(zèng)送離別的禮物,我看著小Z送給我的風(fēng)鈴,還發(fā)出清脆響聲,最后的悠長(zhǎng)的鈴聲響起,放學(xué)了,空中還彌漫這我們不舍的友誼,撐著傘揮揮手說聲再見。