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放風箏的日記200個字
日記是指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質的應用文。有關放風箏的日記，歡迎大家一起來借鑒一下！
篇一：放風箏
早上，我拿著媽媽給我買的風箏去放。我的.風箏的圖案是一個蝴蝶，它的顏色很鮮艷。
我拿著線和風箏走到小山坡上，找來一個朋友，開始放。那個朋友拿著線，我拿著風箏，把風箏往天上一扔，那個朋友就趕緊跑。她一邊跑一邊放線，風箏越飛越高，越飛越遠，離我們大約有二十多米。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)風在慢慢減弱，風箏在慢慢落下，過了一會兒，就落在地上了。這次該我拿著線了，她拿著風箏。一分鐘過去了，風又來了，那個朋友趕緊把風箏往天上扔，我也趕緊往遠處跑，一邊放線一邊跑。風箏慢慢飛上天，越飛越遠。這次，風箏在天上帶的是的時間比較久。中午到了，我就拿著風箏回家吃飯了。
篇二：放風箏
一天清晨，太陽公公露出了笑臉。
我和李文到公園里放風箏，一到公園就看見五顏六色的風箏飄在空中，有穿著花衣服的蝴蝶，有長長的大蜈蚣，還有一只大知了風箏呢！
我和李文趕緊把自己的風箏葉飛上了藍藍的天空。
我的大蜻蜓翅膀是淡藍色的，尾巴是紅黃相間的條紋，黑色的大眼睛，可神氣了。李文的風箏是條大金魚，圓圓的大眼睛金黃色的.身體，長長的尾巴一擺一擺的，可美了！
金魚和蜻蜓風箏好像比賽似的，越飛越高，調皮的小燕子在五顏六色的風箏中間飛來飛去，好像在和他們做游戲呢！
這些美麗的風箏把我和李玟的理想都帶上了藍藍的天空，越飛越高，越飛越遠……
篇三：放風箏
今天，天氣真好，我和爸爸來到海邊放風箏。爸爸把線系好，我拿起風箏就跑了起來，但風箏沒飛起來，唉呀！怎么回事？再來一次吧！還是不能飛起來，累得我直坐地上，心想：算了，不放了，麻煩！這時爸爸走過來說：“不要灰心，放風箏要向著風跑，正像做事一樣，把握要領，堅持不懈地做，一定會有收獲的。”
原來，放風箏也有這么多的學問，我聽了爸爸的話，舉起風箏向著風又一次飛快地跑了起來，這次風箏真的飛起來啦！飛得越來越高，我一邊放線，一邊大聲地笑著，開心極了！可愛的.風箏在天上飄飄悠悠，它咧著嘴在笑，好像在對我說：“孩子，學任何一種本領都需要你的努力呀！”
篇四：放風箏
今天，天氣晴朗，萬里晴空飄著朵朵白云。我和媽媽趁這著大好的天氣。爬上青龍山去放風箏。
媽媽拿著風箏，我拿的線，我們分工明確。我喊：“1。2。3開始”，媽媽一松開手，我就飛快的向前跑去，可是我的風箏，沒飛幾步就掉下來了。第二次放風箏，媽媽讓我跑得再快一些，我們的風箏，終于飛起來了，飛在空中，一會像一只美麗的蝴蝶，一會又像一只大鳥，在空中徘徊。真的是好看極了。
我心想，如果我也能像風箏一樣的飛上天空，在藍天中自由的翱翔，那該多好��！
時間過的真快，不一會兒，太陽慢慢的'落下去了，天氣也漸漸的暗下來了。我和媽媽收好風箏，下山回家了。雖然今天跑得很累，但是我還是覺得特別的開心，快樂。
篇五：放風箏
昨天，我和老爸剪完頭去放風箏，今天風很大，所以不用跑，風箏就飛上天去了。一開始還挺順利，結果風突然沒了，風箏一下子掉了下來，我連忙扯線，風箏又像火箭一樣沖上云霄。我一邊放線一邊扯線，風箏在沒有風的情況下堅持了20分鐘。過了一會，我感覺風箏線在不停擺動，原來是大風來了，我急忙放線，風箏越來越高，最后只能看見一個黑點，只聽：“砰”的.一聲風箏線放完了，風箏已經達到了最高點——500米！我還是第一次放風箏放的那么高。
就在這時，一條金色的大狗走過來，因為我從來都不怕狗，所以沒把他放在眼里，可是他卻不停地咬我褲子，好像在說：“我好無聊，來陪我玩一下嘛�！蔽艺f：“我現(xiàn)在有事，不能跟你玩�！�
天色漸漸晚了，我收好風箏線，準備回家，希望明天還能放這么高。
篇六：放風箏
星期六的早晨，天氣晴朗、陽光明媚。媽媽帶我去放風箏。我們來到沙灘邊，首先買了一個老鷹型的風箏，沙灘邊的人可真多呀！那里有各式各樣的風箏，五顏六色，美麗極了。有“小燕子”，有“小烏龜”，有“小蝴蝶”，還有最美麗的“大孔雀”。就是沒有“老鷹”，我對媽媽說：“快點，讓咱們的老鷹飛上天空吧！”媽媽舉起了風箏，我拿著線軸，飛快的向前跑著，一邊跑一邊放線，我對媽媽說：“放。”媽媽就把風箏放了。我們的“老鷹”很快地飛上了高高的天空。它那雄偉的翅膀還在風中擺動著呢！
這時候“牛魔王”飛了過來，“老鷹”問：“你怎么飛上來了？”“牛魔王”粗聲地說：“難道我不能上來嗎？”“小燕子”看見動物們都飛上來了，它也急忙飛上來湊熱鬧�！靶觚敗笨匆娏艘膊桓事浜�，說：“小燕子怎么樣，我也爬上來了�！笨兹复蜷_自己的雙翅飛到了最頂端，“看我的'肚子還是粉紅色的呢，多漂亮呀！”瞧天空多熱鬧哇，都快成了風箏的世界。放風箏伴我度過了快樂的一天。
篇七：放風箏
上個星期天的下午，我做完作業(yè)，媽媽說：“我?guī)闳シ棚L箏吧。”我聽了，心里別提有多高興啊！我們到了沙灘上，看見已經有許許多多的人在放風箏。蔚藍的天空飛舞著各種各樣的風箏，有蜻蜓的、孫悟空的、老鷹的、美少女的.、飛機的……，漂亮極了。沙灘上還有許多可愛的孩子在嬉戲玩耍。
我拿著七彩三角風箏，也準備放飛了，隨著徐徐春風，我小跑著，風箏也跟著慢慢的升起來了，手中的線也慢慢的變少了，不一會兒，線也放完了，風箏也變得越來越小了，遠遠望去，就象一只在空中飛翔的小鳥，我大叫著：“風箏飛起來了。”到了四點種，媽媽叫我回去，我還舍不得呢！
篇八：放風箏
陽春三月，春風習習，桃花紅了，萬物蘇醒，到處呈現(xiàn)一派生機。星期天的下午，我和爸爸、媽媽來到了沙灘邊，只見金黃的沙子像金子。三點鐘的時候，我們的風箏飛地很高，沙灘上的人越來越多，不一會的時間，天空中有許多風箏，我的大紅的金魚風箏，鼓著圓圓的眼睛注視沙灘上來來往往的行人，是那么暢快。旁邊可愛的小燕子，美麗的大蝴蝶、金黃的小蜜蜂似乎也不愿意落在后面，奮力往天上飛翔。天上的風箏組成了一幅美麗的圖畫，把祖國變的更美，把天空也變的'更美麗！
這時，我的眼睛真是應接不暇，看了這個，錯過了那個，只見有個大人手里的風箏和所有的人的風箏不一樣，是個八角風箏，每個角都涂著不同的顏色分外嬌艷，跟著大人身邊的孩子著急的喊道：”爸爸、爸爸！讓我們的風箏飛上天吧！”一個小時過去啦，我的紅金魚與八角風箏飛的最高，我們進行友誼賽，自由的在天空翱翔！這一次的放風箏，時間雖然很短，而且很累！可讓我知道了，勇敢頑強的作風會鍛煉我們樂于吃苦，敢于吃苦的精神。我喜歡放風箏！
篇九：放風箏
每當我看到那只栩栩如生、展翅欲飛的蜻蜓風箏，當年放風箏的情景就會浮現(xiàn)在我眼前。那是我上三年級的時候，我和杜雨佳約好星期日進行一次放風箏比賽。到了星期日，我們倆各自拿著風箏來到了沙灘上。看，在沙灘上，人們都快樂地放著風箏，風箏在空中飛舞，有老鷹、大雁、蝴蝶、金魚、蜈蚣……美麗極了。
看到別人放得那樣起勁，我們也拿出了自己的.風箏，一起向前跑去。頓時，兩只風箏都飛上了天空，“風箏上天了！風箏上天了！”我們兩個歡呼起來風箏越飛越高。這時，我的風箏占上了風，我十分著急，便隨著風箏跑去，可沒想到風箏卻落了下來，我想，它一定是沒有風的推力吧。于是，我逆風跑去。果然，它又飛上了天空，這時，我的風箏扇動了幾下翅膀，好像在說：“你放心吧，我再也不會落下來了�！碑敃r，我的心里又增添了幾份自信，心想：這回一定要贏。于是，我就更加努力地放起了風箏……
篇十：放風箏
星期天下午，陽光明媚、風和日麗，我和爸爸一起去廣場放風箏。
我和爸爸來到以后，就有許許多多的成年人和小孩都在廣場放風箏，廣場都成了風箏的`樂園，廣場里有許多風箏，有蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓、仙鶴和老鷹，我的風箏是一只老鷹，我模仿別人放風箏一緊一松的，爸爸幫我小心翼翼的操縱著風箏和線團，才把風箏飛上天。忽然，一陣大風吹來，我的老鷹像喝醉了酒的醉漢，在空中搖搖擺擺，一跟頭從萬里云霄栽了下來。我有點灰心，在爸爸的鼓勵下，又恢復了自信，我和爸爸一起把老鷹飛上天，老鷹又平平穩(wěn)穩(wěn)的在天空飛舞。
通過這次放風箏，我知道了只要有耐心就一定能取得好成績。
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