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開學一周了日記
開學一周了日記1
一個漫長而又快樂的暑假過去了，迎來了新學期的到來。開學第一周，發(fā)生了許許多多令人難忘的事情，有高興的，有悲傷的，也有讓人內(nèi)疚的……
星期五張老師總結(jié)了這個星期同學們的表現(xiàn)，并提名以下同學有進步：鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇琳……那時，我的心情是無比的自豪。欣喜、甜蜜、激動，一齊涌入我的心窩，雖然我有一點點進步，但是不能驕傲自滿，應(yīng)該繼續(xù)努力！
當然，除了令人振奮的事情以外，新學期也有一些讓人難過的經(jīng)歷！
開學的第一天里，我的`作業(yè)用了3個小時才完成，媽媽狠狠地打了我一頓，當時我心想：可惡的媽媽，為了一點錯誤，就這樣嚴厲地批評我。但是回頭一想，媽媽都是為了我好，我怎么能夠這樣罵媽媽呢？
學習上的事有喜有憂，生活中也發(fā)生了一件讓我刻骨銘心、深受教育的事情。星期四，潑墨一樣的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，那是只聽見“叮、叮，叮、”的上課鈴聲，同學們陸陸續(xù)續(xù)地進入了教室。這時劉曉敏故意把我撞了一下，當時我十分生氣，用力一推，劉曉敏身子一歪，腳一滑，跌倒在地上。“嘭”的一聲，頭撞到了地板上，我一下子驚慌失措，大腦一片空白……劉曉敏終于忍不住哭了起來，周圍有幾個同學看著劉曉敏痛苦地抱著頭，趕緊把她送到張老師辦公室，我也緊張地跟著去了。
悲傷和內(nèi)疚緊緊地攫住了我的心，恐懼就如同一根無形的鞭子在抽打著我 ，我揣揣不安地跟在劉曉敏的后面。我大氣不敢踹，神經(jīng)像拉滿了的弓一樣，繃的緊緊的，心撲通撲通地跳著，仿佛一張嘴，心就會從嗓子眼跳出來……
終于我們倆站到了張老師面前，張老師詢問了前應(yīng)后果，教導我們；同學之間應(yīng)該互相謙讓，平等友愛，碰到什么問題應(yīng)當心胸寬廣。聽了張老師的教導，我們也漸漸和好起來。
開學第一周，我的經(jīng)歷可謂是多姿多彩，有快樂的、有悲傷的、也有讓人內(nèi)疚慚愧深受教育的。從這些點點滴滴的小事中吸取教訓，在新的學期里取得更大的進步！
開學一周了日記2
時間過的好快啊。眨眼間，我已經(jīng)是高二的學生了。在這美麗的青春里，有他們的陪伴似乎多了那么多的繁華。時間依舊在流逝，怎么辦，寒假來了是不是就預(yù)示著我們的同窗c情到此結(jié)束了呢?對不起，其實我也舍不得你們。
一年半了，仿佛我們的相遇就在昨天。在我的腦海里我還清楚地記得，剛上高一的那個九月一日我便認識了你們，那時候我們彼此都是那么的陌生卻沒想到會有今天的我們。
還記得嗎?我們一起擁有過的美好高一，曾經(jīng)從我們青春里穿過的校運會。那時候的我們算是好運吧，剛向初中生活就遇上了累人而快樂的校運會。大家為了班級的榮譽，踴躍的參加各種項目，積極的訓練，誰也不愿落后。
那時候我算的上很笨吧，蠢腦袋想都沒想就爽快的報了女生800米的項目。當我醒悟的時候，已經(jīng)來不及了取消了，跑步對我來說真的是個恐懼的東西。當時班級的榮譽在我的腦海里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，我只好下定決心好好的鍛煉為班級爭光�？墒遣还芪叶嗯ξ疫�是輸給了別人，那天我使勁的說“對不起，對不起�！睖I都下來了，我還以為你們會責怪我，沒想到你們反而百般溫柔的`態(tài)度對我說，“沒事的，重在參與不是嗎?你已經(jīng)付出了你的努力了�！睆哪情_始，我開始慢慢的相信你們。
還記不記得，我們集體抱著一起哭?那天的校運會很無情，讓我們輸?shù)膹氐住１緛砗芎玫牧似咦愕募w項目，因為慌張而錯失的冠軍的寶座。我們明明練了很久很久很熟很熟了，可還是失敗了。
面對失敗，我們遭受的打擊很大。于是就坐在操場上上演了一場哭的戲，嘻嘻�？尥赀^后，我們便笑了，我們失去的是冠軍，得到的是彼此的信任，不是嗎?
再一次在校園里閑逛，終于回過神�？�，操場上的像不像一年前的我們?在奔跑的我們?我們共同擁有的太多了，不是嗎?
對不起，請原諒我中途的離開。我們的班級我會一直牽掛著的，倒計時三天可不可以不留戀?讓我不要哭著離開好嗎?
開學一周了日記3
轉(zhuǎn)眼的時間，不知不覺的，咋呼咋呼的就上了初中，我真是無比感慨。
我終于明白了家里的好，家里的食物好、爸媽好、時間不緊張，很麼都好……不知道為什么，終覺得很辛苦很辛苦，一下子從小學的兩門功課“降到”了7門，這讓人怎么能吃得消?老師們的上課方式也很不習慣，總是有些能聽懂，有些聽不懂…一切一切的缺陷似乎都涌現(xiàn)出來了。以前也不知道自己如此的沒用，什么都不會，什么都不懂。以前，總是覺得自己長大了，什么都懂了，什么都能干的來，什么都很強……哪里會知道?什么叫“山外有山，人外有人”?
直到又咋呼咋呼的進了學校里的尖子班，自己的壓力就更大了。所有的同學都是考試很好的.學生，他們每一個人的成績都比我好，我不知道該怎么辦。似乎自己幾乎就成了全班的倒數(shù)第一，從高高自傲的自己，不知從什么時候，變得自卑感很強了。我終于明白了從高山跌入深谷的感覺是怎么樣的，以前總是自傲自大的自己，在這樣的一個班級了切實怎么也神氣不起來了。直到上課不敢舉手發(fā)言，不敢發(fā)表自己的意見，什么都不敢……有誰可以理解到，一個曾經(jīng)是多么愛去舉手發(fā)言的人，變得想舉手但又不敢舉是多么難受的事?
一切都是這樣了，學校的學習緊張，什么都緊張，特別是時間……我以前是怎么也不覺得什么事“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，也只是無謂的覺得時間嘛，多得是!現(xiàn)在我才明白什么事“光陰似箭，日月如梭”。剛剛6：00起床，剛剛刷完牙，就過去了五分鐘，洗臉，又3分鐘;折被子，有3分鐘……時間消逝得如此之快啊，惶惶然的，就是這樣過去了。
像是被什么束縛著自己，一切都改變了，什么都改變了，自己該怎么去面對?這煥然一新的生活?
就是這樣的，一直下去，懊悔著、逞強著、懦弱著……
這樣好嗎?
開學一周了日記4
時間總是過的很快，美好的暑假已經(jīng)結(jié)束了，重新回到校園的我們還習慣嗎?
開學一周了，有些事還真是令我們難以忘懷。不必說每天的起床斗爭，早讀時的枯燥無味;也不必說每天兩回的6圈的跑操，難易平覆的開學作業(yè)，單是那一次的評選班委，就讓我久久不能忘卻。
那天的太陽——不像炎熱的旱天時那樣火辣辣的，不像暴風雨前那樣暗紫色的，卻明朗而發(fā)出可愛的光芒——從細長的黑線云底下靜靜地浮出來，清爽地照耀著，沉浸在它的淡紫色的霧氣中。舒展著的云的上面的細邊，發(fā)出像小蛇一般的閃光;其光彩類似煉過的金子。但又迸出動搖不定的光線來——于是愉快地，莊嚴地，飛也似地升起那偉大的發(fā)光體來——然而，我可不太高興。
那天的中午，第四節(jié)一下課，同學們都迫不及待的沖出，擠出門去。但又被數(shù)學老師“抓”了回來。班委選的差不多了，就差我和她的副班長之爭了。老師本想讓我和她商量好，但這一塊飛來之肉不咬一口怎知道里面的美味，所以我們互不相讓。老師瞅了一眼，還是自己挑吧。這時的我十分緊張，身邊的.空氣仿佛凝固了，只留下我那沉重的呼吸聲和那緊盯老師的目光。四周靜的出奇，我可以聽見自己的心跳聲。這時，老師的一個眼神讓我明白了，我不是副班長。她贏了，我輸了嗎?“不，沒有!”我的心里在告訴我�？晌覟槭裁礇]當上呢?也許是因為我沒有威信吧，也許是因為我還不夠努力吧，也許我還要加油吧�？偠灾覜]能當上，我十分后悔。
到了第二天的早晨，窗外高聳入云的大樓遮去了半個天空，另一半天空上有一大片云彩上鑲著金邊，把云彩照得透明。金邊暗淡下去，那一片云彩就像是用舊了的破棉絮掛在漸漸灰暗的天空。昨日的太陽早已落去，我將要面對的是一個新的陽光。
開學一周了日記5
新學期，新起點
伴隨著優(yōu)美的環(huán)境，和煦的清風，我告別了父母，來到了我曾經(jīng)夢寐以求，而今天終于有幸就讀的學校——楓楊外國語中學。
初中是人生生活的一個重要的轉(zhuǎn)折點。在初中，我們不僅要學習很多的知識，更重要的是培養(yǎng)良好的習慣。大多數(shù)人在一開始，都不會適應(yīng)初中的新生活。而我也是一樣，在前三天，我不適應(yīng)的東西非常多，諸如每天都要六點十分起床，起床完以后還要跑操，晚上需要進行兩個小時的`晚自習，等等。
老師說：“遵守這里的紀律，你會過得很快樂，否則你會過得很痛苦。”前三天，我度日如年，因為我感覺這里的生活實在是太難受了。很多的紀律都和我的習慣不一致。尤其是在第三天，我在午休時看書，
被生活老師收了，我很傷心。我下定決心，一定不能再這樣了，要不然就真像老師說的一樣，我會很痛苦。到了星期三，我開始努力遵守紀律，有的時候，還會幫老師擦擦黑板。爸爸在家長開放日也和我談話，要我一定要遵守學校的紀律，維護集體生活的秩序，做個有良好習慣的中學生。我嚴格按照學生指導手冊的要求學習和生活。我受到的不再是老師的批評，而是表揚。這是對我轉(zhuǎn)變的肯定，我心里也美滋滋的。
學習也是在學校必不可少的一部分。很難察覺到的是，學習的時候，時間就像水流一樣，靜靜地從身邊流過。第一周，我在課堂上表現(xiàn)很活躍，緊跟老師思路，發(fā)言也是全班比較積極的。每節(jié)課四十分鐘的時間，對于我來說，根本就不夠用，尤其是史地生政這四門課，這是我很喜歡的課，但是我總抱怨：“這怎么這么快就下課了呢？”比起生活方面，我覺得我在學習方面表現(xiàn)的還是不錯的。
楓楊正在培養(yǎng)我很多良好的習慣：比如做事不磨蹭、獨立完成事情等，相信在楓楊這所很適合我的學校里學習，我一定會成為一個很優(yōu)秀的人，鮑奕霖，加油！
開學一周了日記6
“曾經(jīng)有一段珍貴的時光擺在我的面前我沒有珍惜，直到失去之后才后悔末及。人世間最痛苦的事莫過于此，如果上天再給我一次機會的話，我一定要努力學習!”聽!同桌a又在信誓旦旦地給自己打氣了，可每次都是放棄比打氣快。是呀，高三了，是應(yīng)該“好好學習，天天向上”了。但我真的能夠“好好學習”嗎?我可是西伯利亞的貧民窟的垃圾場的學習難民呀!這兒地理位置顯赫，是老師上課關(guān)注的`“焦點”。
“啊。。。后面的同學注意聽講了!都高三的學生了，怎么搞得?”聽!英語老師又用她的超分貝來提醒“難民”們上課不要走神了�？蛇@是控制不了的，如果控制得了，那就不叫“走神”了。固然，我們是高三的學生，卻依然甩不掉以前的些許叛逆，些許頹廢。當我們看到學校門外張貼出的一個個金榜提名的師哥師姐們的名字時，心里向往著，嘴里卻依然違心地說出一些不屑一顧的話。難道。。。我們真的麻木了嗎?
我們心里郁悶，老師卻說我們愚昧;我們不熱愛學習，只熱愛打電子游戲;我們會上網(wǎng)，學習卻上不了“網(wǎng)”;我們把韓寒視為偶像，卻沒有他那反對現(xiàn)行教育的力量。
我們表面上很灑脫、平靜，其實內(nèi)心是那樣地躁動不安;我們可以在下課時滔滔不絕、口若懸河，在上課時卻只能沉默寡言、緘口不言;我們說：“我是差生，我怕誰?”其實呢，是誰都怕!怕學習，怕老師，怕家長……
我們是高三的學生，卻依然生活在“高二”;我們失望的是對未來沒有什么希望，希望的是未來少給我們一些失望;我們就是這樣漫無目的地走自己的路，我們就是這樣毫無意義地胡思亂想。
高三的日子，不好過;高三差生的日子，更不好過……
開學一周了日記7
今天，是開學第一周的最后一天，天還是陰沉沉的，不時又下起了牛毛細雨，我的心情也如同這天氣般沉悶，因為我這一次的測試成績很不理想。我正尋思著怎樣向爸爸媽媽講呢。放學了，我忐忑不安的回到家。一進門，爸爸象往常一樣笑著問我：“兒子，放學了，肚子餓了吧，洗洗手喝點湯吧”�？粗职殖錆M笑容的臉，我不安地說：“爸爸，我這次測試的成績不好”。抱著忐忑的心情，我等著爸爸的批評。
這時爸爸問道：“當你拿到試卷，看到成績不理想時，你第一個想到的是什么啊?”我輕聲地說道：“我想，回去一定會被爸爸批評了”。爸爸和藹地看著我說：“兒子，你是不是首先應(yīng)該問自己，為什么會成績不理想呢?是否要給自己打幾個”?“呢?
帶著爸爸的這些“?”，我進行反思。我仔細地反復(fù)地看了試卷，找出了原因。晚上做完作業(yè)后，我找爸爸聊了自己的想法：“這次由于自己的'大意和粗心造成了這次成績的不理想。還有，當成績不理想時，我不應(yīng)該垂頭喪氣，我應(yīng)該問自己為什么會考得不好，認真找出錯誤的原因，努力去改正，這才是真正有用的方法”。爸爸輕輕地點著頭，這時，他又給了我一個“?”，“假如你考了100分，是不是也應(yīng)該問一下自己為什么呢?”這下我有些不明白了。我沉思起來，突然我茅塞頓開：“因為當我考了好成績后，我也應(yīng)該總結(jié)為什么我會考好�！笨粗乙荒樀恼J真，爸爸露出了欣慰的笑臉。他嚴肅的對我說：“孩子，你要記住，在今后的學習、生活中，無論做什么事，遇到什么問題，你都應(yīng)該多給自己打幾個”?“，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的原因，你才能不斷進步”。
認真地聽著爸爸的教誨，我想：爸爸這個“?”的啟示一定會讓我受益終生的。
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