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關于教師節(jié)日記（精選28篇）
一天終于結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，需要認真地為此寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的關于教師節(jié)日記（精選28篇），僅供參考，大家一起來看看吧！
教師節(jié)日記 篇1
九月九日晚上，我們去了青年路給老師準備禮物。
第二天早上，同學們帶了自己準備的禮物來，有的帶禮盒，有的帶鮮花，還有的'帶賀卡送給老師，老師很高興。但是，我還有一束花卻遲遲未送，一直到了中午放學，我才想到，但那時葉老師又不在辦公室，所以，我只好把葉老師的節(jié)日禮物放在辦公桌上。
最后，我還想對老師您們說一句：“祝您們節(jié)日快樂！”
教師節(jié)日記 篇2
教師節(jié)到了，我興高采烈去學校。第三節(jié)課的時候，老師叫同學排成整齊的.隊伍，到風雨操場開校班會，校班會名叫“老師您好”。聽了幾位同學表達怎么去愛戴老師，我心里覺得感動極了，老師時時把我們掛在心里，當我們犯錯時，老師沒有大聲的罵，而是分析事情的原因。
老師您是我們心目中最偉大的老師。老師我愛您！
教師節(jié)日記 篇3
今天是教師節(jié)，我希望老師們今天都過得開心！周末給老師們做了獎狀和賀卡，沒有全送出去，今天沒有課的老師我沒見到，我想明天再送給他們。
在學校里挺開心的，每節(jié)課我都很感興趣，最喜歡語文課，還有數學課，只是作業(yè)寫數字，我寫的.有些慢，還老彎腰歪頭，媽媽老是要提醒。另外，下午的LA課外教老師要是女老師就更好了。
教師節(jié)日記 篇4
今天是教師節(jié)，我送給老師我親手做的愛心和國旗卡片，為了做這些卡片，星期五的作業(yè)都沒完成呢！星期五媽媽叫我做作業(yè)，我說我要先做好卡片送給老師，我做的`好慢好慢8點了都沒完成呢！
周六周日媽媽說我網上上不了進不去，我只能憑印象完成了語文數學了，下次我要記住先完成作業(yè)了！
教師節(jié)日記 篇5
今年的教師節(jié)有點特別，不給老師送賀卡，那么如何表達我們對老師的'愛呢？
今年的教師節(jié)太有趣了，是讓我們自己制作一份特殊的獎狀頒發(fā)給自己心愛的老師。我將獎狀頒發(fā)給了班主任陳老師，因為她很溫柔；我又將獎狀頒發(fā)給了數學宋老師，因為我覺得她的課很有趣；我還將獎狀頒發(fā)給了英語陳老師，因為她英語講得最好聽！
我們學校的好老師真多呀！
教師節(jié)日記 篇6
今天是教師節(jié)祝老師節(jié)日快樂！
今天，我和信信一起在兒童樂園里玩了。我在家寫了兩項作業(yè)就去了，我坐了608去的，我到了信信在等我，我就進去玩了我玩了一會兒就去了旁邊的地方去玩了，去了那邊我玩滑滑梯的`時候我看到姐姐穿的裙子是高新一小的校服。
教師節(jié)日記 篇7
9月10日，教師節(jié)。
在這個特殊的日子里，我想對您說：“老師謝謝您！”因為您教我許多知識。您教會了我讀書，您教會了我寫字，您教我怎樣之日，教我品德與生活，讓我學會了許多知識。老師，您辛苦了，謝謝您！我要好好學習，天天向上。
教師節(jié)日記 篇8
9月10日是教師節(jié)，同學為了慶祝教師節(jié)。所以在9月9日早上就為慶祝教師節(jié)而準備禮物。
同學們張羅打鼓的來慶祝教師節(jié)，有的同學為老師送上充滿愛的鮮花，在送花的`時候，同學們有的送：姜花、跳舞蘭、康乃馨。同學們還有送上自己親手做的禮物給老師，老師們非常開心，一進辦公室門口花香撲鼻。彌漫著同學們對老師的愛。
鮮花和禮物只是同學對老師尊敬的一種表達，老師是勤勞的園丁，默默的鋪育著我們健康成長，其實送給老師最珍貴的禮物就是我們優(yōu)秀的成績和高尚的品德。
教師節(jié)日記 篇9
教師節(jié)教師節(jié)來了，我非常興奮，我來到課室，看見同學們送了許多豐富多彩的`賀卡給教師，我心里想：”我沒有禮物送給老師，她會不會問我為什么不送禮物呢？”我心里十五十六不知道怎樣做，我又想；”
送賀卡可能不是送給老師最好的禮物，應該是拿到好成績才是老師真正想要的禮物吧！”從現在開始，我決心用心學習，爭取好成績，送給我尊敬的老師。
教師節(jié)日記 篇10
星期五下午，我參加了媽媽學校教師節(jié)的慶�；顒印！恫煌跣膸煹狼閼选肥沁@次活動的主題。
活動的開場很新穎，綠色的'操場中間鋪著一條鮮艷的紅地毯，兩側站著七年級學生。他們手拿康乃馨迎接著向他們走來的老師們，用鮮花為他們獻上節(jié)日的祝福。
會上，為優(yōu)秀教師頒了獎，媽媽也得到了一份榮譽，被評為“服務標兵”。媽媽現在雖然沒有站在三尺講臺上，但是她也付出了很多，校長阿姨說媽媽一直在默默地奉獻，服務于廣大師生！我為此感到非常驕傲。
教師節(jié)日記 篇11
今天慶祝活動開始了，每一個節(jié)目都非常精彩，有學生的教師節(jié)致辭，有老師的T臺秀和婉轉悠揚的歌聲，還有我們教師子女的'表演。
詩朗誦《我和我的老師媽媽》讓我感觸很深。因為老師媽媽工作忙，沒時間照看自己的孩子，有的哥哥姐姐很小就被送到很遠的姥姥家，短則一個星期，長則一兩個月才能去看他們一次。雖然我沒有這樣的經歷，但是我也很感動。每一位老師都用盡全身力氣教好每一位學生，每天都非常辛苦，我獻給了他們一首歌《每當我走過老師窗前》。
教師節(jié)日記 篇12
朦朧的意識，我醒了，摸黑從床上“滾”了下來。
刷牙時才發(fā)覺，對哦。今天是星期五，慶祝教師節(jié)。我該怎么表示自己的心意呢？可偏偏就是想破腦袋也不知道，我好想好想也送個像“野菊花”那樣特別的禮物，雖然在花群之中顯得很樸素，它，付出的永遠那樣多，得到的永遠是那樣少……那多像我們敬愛的老師啊。怪我笨，所以只好請教爸爸媽媽了�？赡苓@個選擇是錯的，因為他們老是認為：禮品不貴重是拿不出手的，老師只是嘴上說不用花費那么多而已。（爸爸媽媽什么時候才能擺脫這種心理？）其實我自己心里多想自己也做一份特別的禮物，精致，細膩，小巧。老師，可知道？它的份量雖然是小，但是畢竟是花了不少心思做的，它蘊涵著多少情意呀......
下午帶著煩惱的心情，我中午回到了家里，爸爸居然沒經過我的同意就亂訂了東西，說要我下午在學校等他拿去，停。讓我猜猜是什么？每次教師節(jié)，爸爸媽媽送的禮物夸張得讓我難以形容，爸爸電話的那一端傳來聲音：“化裝品……”我突然才回過神來，天吶。上一年送的不就是這個嘛，果然，還是沒有變。問題是我怎么拿得出手啊�；b品？雖然是女老師沒錯，但是，我還要考慮考慮老師會不會想歪？等下懷疑我賄賂他們。
哇。別人全都是拿著包裝精美的小飾品，但是我的就足足有兩袋。怪可憐的，提著那東西，一路上別人都用著有色眼光看你。
第三節(jié)課的鈴聲響起，我心里緊張著，看看旁邊的人吶。他們全都在看著我，"蔡汶倩，你送的是什么�。窟@么大袋。""蔡汶倩，給我看看呀。"好煩好煩。老師親切的身影出現在了教室門口，她的.表情沒有往常的嚴肅，臉上笑得咧開了嘴，她一進來就說："雖然我們沒有像二三班那樣，訂蛋糕哇，掛彩帶呀。我也希望大家別這么鋪張浪費，簡單地畫一下黑板，讓幾位同學上來表演些小節(jié)目就可以了。"
聽了這話，頓時同學們都鴉雀無聲了……啊。老師，您真好哇。我們不能給你漂亮的蛋糕，不能給你絢麗的彩帶，但只想給你帶來歡笑，來。我們一起為老師高聲歌唱吧，讓教室充滿歡笑就夠了......
走廊里回蕩著我們響亮的歌聲：“啊，每當想起你，敬愛的好老師！”下課鈴遲遲還沒有響，它難道也眷戀我們的歌聲？
教師節(jié)日記 篇13
在這秋高氣爽、景色宜人的九月，我們學校的老師又迎來了一個屬于他們的節(jié)日——教師節(jié)。這個學期，我們的班的班主任老師是一位大約三十歲的年輕教師，長著烏黑的頭發(fā)，十分瘦，她戴著一副眼鏡，看上去十分沉穩(wěn)。
有人說老師是一位辛勤的園丁，為我們祖國的新希望澆灌營養(yǎng)，老師還是一位善良的工程師，為我們的將來，打下關鍵的.一步。我覺得老師還是一支燃燒的紅蠟燭，讓我們通往前方的路更加明亮。老師把一生青春奉獻給了這個職位。老師，您給我們帶來了知識、歡樂和希望，卻又為我們帶走了無知、悲傷還有害怕。
還記得幾年前剛踏入小學校門，心中不免有些害怕，擔心會不會學習的東西十分難，老師會不會很兇，會不會沒有一個真正認識我…可是，一看見漂亮又和藹可親的老師們，我似乎就輕松了一大半。不僅如此，從開學以來，老師便經常關照我，幫助我，讓我懂得了許多不解的問題，有一次，當我還是三年級時，我們的班級十分吵，不聽話，老師什么都管，上課、課間、中午、出操，樣樣全包，如果我是老師的話，我才不會管，頭都大了！
是老師，帶領我跨入了智慧的大門，每當一想到老師低頭批改我們回家作業(yè)的情形，我心中便暖暖的。
是老師，讓中國的未來更加繁榮昌盛，充滿希望。
是老師……
明天，是您的教師節(jié)，我們要送給您最誠摯、最溫暖的祝福：“老師，祝您節(jié)日快樂！”我要用最優(yōu)異的成績來報答您，用實際行動來感謝您，請您放心。我要用心記住您關愛我們的點點滴滴，讓它激勵我好好學習，不斷努力！
教師節(jié)日記 篇14
教師節(jié)那天，學校里成了鮮花的海洋。同學們紛紛把鮮花送給老師，以表達自己的心聲。我也不例外，把禮物送給了語文老師、英語老師、數學老師。不過，放學后，我還帶了一束鮮花回家，把它送給了一位特殊的老師——我的媽媽。
媽媽雖然不是學校的`老師，可是她是我的人生第一任老師，她教我學走路，她教我學說話，她和我一起學溜冰……這樣的節(jié)日，怎么能不給她送花呢?
放學回到家，我把花藏在身后，神秘地對媽媽說：“媽媽，你閉上眼睛，我有禮物要送給你!”媽媽好奇地問：“什么東西，這么神神秘秘的?”見我不說，只好把眼睛閉上了。
我把鮮花舉到媽媽身前，得意地說：“媽媽，你看!”媽媽睜開眼睛一看，驚喜地說：“這是送給我的嗎?”
我點了點頭。媽媽笑著接過鮮花，可馬上又疑惑起來，問：“可今天不是母親節(jié)呀?也不是我的生日，你為什么送花給我呢?”我說：“可今天是教師節(jié)呀!您是我的第一位老師呀!”
媽媽又一次笑了，說：“謝謝你，好孩子，你確實長大了，學會感恩了!”看著媽媽燦爛的笑容，我也笑了。
教師節(jié)日記 篇15
今天是我們國家第29個教師節(jié)，說起來教師我有一種特別的感受，因為我的媽媽就是一名教師。
老師是辛勤的園丁，他們每天一直都在認真的備課，為的就是讓學生們能夠學到更多的知識和做人的`道理，他們不惜賭上自己的青春時光澆灌我們這些祖國的花朵。
教師是學生的再生父母。有一次我來到了媽媽的學校，當時放學了，可是老天爺像是故意不讓學生回家似地，雨一直下，而且越下越大，離家近的學生都跑回了家，家遠的只有等著家長來接了。作為值班老師的媽媽，等到學生們都快走完了的時候，媽媽才開始整理物品準備回家。這個時候，她忽然看見還有一個學生站在房檐下沒有回家，就習慣性地走到那個學生面前問：你為什么還不回家呀?，學生回答道：我沒有帶雨傘，爸爸媽媽又去外地打工了，我只能等雨停了才能回家。聽了這話之后我媽媽二話沒說就把雨傘給了他，讓他回家了……
教師，是人類靈魂的工程師，是我們撬起地球的支點!
像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧!
教師節(jié)日記 篇16
轉眼間，又到了教師節(jié)。只是這次，是我們在母校的最后一個教師節(jié)。
這次的教師節(jié)，學校為全校所有的老師準備了一份禮物。踏著燦爛的朝霞，我滿心喜悅的走進教室。
等到了指定的'時間，我們五、六年級的志愿者，迫不及待去德育處領花，我們每個人都領到了一束鮮花，整整齊齊地排好隊，來到升旗臺下，一切準備就緒�？晌矣滞蝗痪o張起來，心里想著那么多人的大場面。就在我緊張之時，志愿者開始往前走，每人面前都站著一位老師。雖然看不到自己的表情，但我的臉還是不由自主的發(fā)燙起來，都不敢正視面前的老師。(還好老師沒發(fā)現)。時間在這時過得好慢，等了好久才聽到主持人說，請五、六年級志愿者給老師鮮花，我趕緊雙手捧花獻給老師，然后向老師行了一個隊禮。升旗儀式這個隆重的環(huán)節(jié)就此告一段落。
臨近中午，我們班的家委會家長代表向我們班的老師贈送了鮮花、蛋糕和教學用具，當然，我們占了老師們的光，分享了甜蜜蜜的蛋糕!
這次的教師節(jié)，是最后一次在這個學校度過，下一個教師節(jié)，我們還會來看你們的，老師們!
教師節(jié)日記 篇17
啊，9月，金色的9月。當然送給老師的最好禮物莫過于鮮花了。因為辛勤的園丁培育過許多“花朵”。當第一縷曙光射進窗內時，小蘭跑到了院子，內把自己親手栽培的菊花小心翼翼的`摘了下來，把花捧在懷里，背起書包踏出了家門。
一路上小蘭默默的想老師當我遇到困難時沒有了自信心準備放棄時是您給了我自信讓我回過頭來刻服困難在我的作業(yè)本里灑下了您多少汗水!
小蘭走到學校，跑到老師辦公室的窗前，她推開窗戶看到老師桌子上擺放著老師最熟悉不過的日用品一架地球儀`一本參考書一瓶還剩半瓶的墨水和一個陳舊的筆筒啊老師你用這瓶墨水寫過多少文章您用這瓶墨水改過多少作業(yè)您小蘭正在想著門外傳來了老師的腳步聲小蘭急忙關上窗戶走遠了......
教師節(jié)日記 篇18
一年一度的教師節(jié)來了，花店里，禮品店里，商場里，售貨員、家長、學生忙得不亦樂乎，而商場里居然標出698元的高級化妝品為送給老師的禮物。
據我觀察，家長、學生送禮的心態(tài)分為3種。第一種是送小禮物，表達自己對老師的真情實意;第二種則是被逼無奈，看別的孩子都送了，自己不送吧，老師會不會對我的孩子另眼相待呢?算了算了還是送吧;第三種是希望老師對自己的孩子多多關照，便送了十分貴重的物品。
我認為，教師節(jié)的禮物該送，但不能送太貴重的.物品。因為這樣對老師來說很為難，收吧，又必須禮尚往來，做點兒回敬，不收吧，家長會認為你瞧不起他，壓力很大。并且這樣也會在同學中引起攀比之風，互相攀比誰的禮物更貴重，給經濟實力不太強的同學施加壓力。如果同學們知道某件十分貴重的物品是誰送的，必定會十分鄙視他，認為他有不好的想法，這個送禮的孩子一定非常后悔。
那么，送什么好呢?我覺得可以送既有紀念意義，又有創(chuàng)新和心意的自制品，比如一幅自己畫的畫，一張小小的賀卡，一本寫得整整齊齊的作業(yè)本，都會讓老師感到既欣慰又快樂。
總而言之，我的觀點是教師節(jié)該送禮，可以表達對老師的一份敬意，但不應該送十分貴重的禮品，最重要的是要表達自己的心意嘛!
教師節(jié)日記 篇19
九月，秋風颯颯，碩果累累。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)，在這個季節(jié)里我們迎來了第37個教師節(jié)。
今天，我們學校舉行了隆重的升國旗儀式。同學們以班級為單位排成縱隊，每人手捧兩束鮮花，老師們站立在各自班級的前面，在音樂聲中，同學們一一把鮮花獻給老師，并深情的對老師說：“老師，節(jié)日快樂，您辛苦了！”之后，我們演講的同學在國旗下排成四隊走上演講臺，我們懷著激動的心情，滿懷激情的朗誦了一首以《感恩教師節(jié)，濃濃師生情》為主題的散文詩，以歌頌我們老師的品格，贊美老師的奉獻，表達我們對老師的敬愛之情。
老師，為了我們的健康成長，您為我們做出了很多，很多。在這個時刻，不禁讓我想起兩年前的'一件事：那時的我剛上二年級，一天下課期間，我在操場上磕傷了膝蓋，流了很多的鮮血，當時我都嚇哭了，一位同學去辦公室告訴了老師，班主任老師第一時間趕來，背起我就向醫(yī)務室飛奔而去。醫(yī)務室的阿姨幫我消毒包扎時，老師一直緊握著我的手，不停的鼓勵我，要堅強，要勇敢，小小男子漢也是流血不流淚的。老師，您多像我的媽媽呀！
老師是園丁，呵護著我們每一棵幼苗的成長；老師是小船，帶領著我們駛向未來的航程；老師像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們的心靈；老師像一只春蠶，吐盡最后一根絲線，嘔心瀝血，無私奉獻。謝謝您！老師！您辛苦了！
教師節(jié)日記 篇20
今天是教師節(jié)，我來到媽媽辦公室看到桌子上擺滿了鮮花，媽媽遞給我一束康乃馨，我送給了數學老師，祝他節(jié)日快樂。第二節(jié)課下課后，我送給Miss hang一束玫瑰花，告訴她：I love you！放學的時候，等我回辦公室，劉老師已經走了，我想把小熊送給了劉老師，因為他家里有個姐姐，*肯定會喜歡小熊，因為我的姐姐就很喜歡小熊。
最后，我把最后的`一束小熊送給了我的姐姐。
教師節(jié)日記 篇21
今天是9月10日，是第34個教師節(jié)，我們原本想送老師鮮花和賀卡的，但是，趙老師卻說什么也不讓送，只有尊敬老師就可以了，我們只能照辦。今天一早，鴉一禾就對我們全班同學說：大家聽我說，既然趙老師什么也不讓送，那我們就給老師一個驚喜——當上課鈴響起時，我一說起立，大家就一起說祝老師節(jié)日快樂。好不好？”同學們聽了，大聲叫道：“好——。”
語文課的.時候，郭老師依然像往常一樣，腋下夾著一本厚厚的文件夾，手里捧著作業(yè)，用眼睛掃視著全班。
上課鈴一響，郭老師對著全班同學說“上課”的時候，按計劃，這時候，鴉一禾說“起立”后，大家就齊聲說：“老師節(jié)日快樂�！痹捯魟偮洌谡砦募墓蠋燇@訝地抬起了頭，看著我們，笑容滿面的對我們說：“我也希望你們讓我快樂，好嗎？”“好�！�
就這樣，我們開心的度過了一節(jié)輕松而快樂的語文課。
教師節(jié)日記 篇22
沒有豐富華麗的辭藻，沒有飄逸飛揚的文采，也沒有磅礴震撼的氣勢……我竟然企圖用最簡單的文字來稱頌你的偉大。很蒼白，很無力，也很不自量力。
——前言
又快到教師節(jié)了，每年的賀卡都會寫上他的名字，今年也不例外，每當我寫祝福語的時候，腦海里總會浮現他慈祥的笑臉，總會想起他充滿關懷的眼神，一切的一切是那么真實。
他姓周，是個可愛的老頭，一副慈祥地臉，總是很幽默，可就是有個壞習慣，很喜歡吸煙，一天幾包幾包的抽，簡直就是個煙鬼。那還是上初三的'時候，也換了老師，他教我們
數學，在他教我以前我是個調皮，搗蛋的人，但我很喜歡數學，而且數學成績也很好，但卻很自大，常常在數學課上睡覺，因為我覺得老師教的一點都沒用，不如自己自學的好。
還記得第一節(jié)課他剛進我們教室，同學們就在私下竊竊私語：怎么來了個老頭啊。而我依舊是那副懶洋洋的表情，我想老師換來換去還不是一個樣，都只會照本宣科，沒點新意。
然而我想錯了，他上課問得多，而且不管多么難懂的問題，他總是能夠讓我們明白，因為他喜歡把數學當故事來講，周老師講課有個特點，他總會在講得很激動的時候挽起袖子，冷不丁冒出一句：“我這道題解得對嗎?”同學們知道有詐，便集體大喊：“不對�！彼阌謫枺骸安粚�?”這下，大家就有點慌了神，用微弱的聲音再答：“對�！边@個時候，他總是瞪大眼睛吼出他獨創(chuàng)的感嘆句：“對個屁�！蓖瑢W們嘩然，教室里轟倒一片。
那時我數學好，所以理所當然做了數學課代表，每次放學我把本子交到老師辦公室，總會看見他吸著煙在備課，批改作業(yè)，眼神是那么的專注，以至于有人進來都沒有發(fā)覺。一次學校要選出數學最優(yōu)秀的人參加省里的競賽，那時只有一個名額，我很榮幸被選上，而培訓我的老師就是他，他叫我周末去他家給我培訓，而我想不就競賽嘛，有什么了不起的，培不培訓都一樣，所以就沒去，他就直接跑到我家來給我培訓，我很不好意思，以后就去他家培訓，師母是個很好的人，老喜歡做點心給我吃。老師給我講解題目的時候總是不厭其煩，而且時常教育我，驕傲，自負的人遲早會失敗，他會了我很多做人的道理。
然而天有不測風云，一天老師病倒了，但很快就站在了講臺上繼續(xù)給我們講課，我們還以為老師生的是小病，后來才知道他被送去醫(yī)院檢查的時候被檢查出得了癌癥，可他要求家人對外保密，堅持要出院給我們講課，可笑的是我居然都不知道他是帶病給我講課，給我講解題目的。就在快要競賽的前幾天，他倒下了，再給我講解題目的時候倒下了，送去醫(yī)院后就再也沒回來過，后來我才知道他因勞累過度導致病情惡化搶救無效死亡。當我聽到這個消息的時候，手中的筆掉落，眼淚不知不覺落下。
他下葬的那天正是我參加競賽的時候，我沒能參加老師的葬禮，但我卻用成績回報他，那次競賽我得了一等獎。但我把那張獎狀燒了---我想用這種方式把它寄給我已在天堂的老師。我想要老師看看：他的學生沒讓他失望。
真正影響著我的并不是他的言語，而是他的人格魅力，他用他的行為給我上最生動的人生課堂。一直一直都很想寫一篇文章來紀念他，今天終于有了這個機會，不是為了什么獎項，只是為了紀念我敬重的老師。
教師節(jié)日記 篇23
今天，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。
老師今天我想對您說：您辛苦了，您如一位辛勤的園丁，每天為我們這些小幼苗澆水、施肥。您如一支蠟燭，燃燒自己，而照亮別人。老師，您又想照顧我們的爸爸媽媽，每天，我們在您的懷抱中幸福成長。晚上時，您還在辛勞的為我們批改作業(yè)，這時，晚風靜靜提醒您：早些睡吧。清晨，您起得很早，這時，路旁的`野花輕輕的叮囑您：再睡一會吧。
教師節(jié)日記 篇24
今天是教師節(jié)，我要向所有的老師說一聲：老師，您辛苦了，祝你節(jié)日快樂。
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師就是媽媽，對我們無微不至的關懷。老師像太陽，用自己的光和熱把我們照亮。
感謝薛老師，她是我一到三年級的班主任。感謝她對我的嚴格要求。剛上一年級，還改不了幼兒園的習慣，作業(yè)不規(guī)范，薛老師那嚴厲的目光，使我養(yǎng)成了作業(yè)整齊的好習慣。
感謝席老師，她是我四年級的數學老師，席老師既是嚴師又像母親一樣。有一次數學課上，我突然肚子疼，但我不敢吭聲，豆大的汗珠從我的頭上滴下來，席老師走到我面前，關切的問我怎么了，并給媽媽打電話，還給我端來了一杯熱開水�？粗蠋熌顷P切的目光，我流下了感激的眼淚!
感謝小城說雨老師，今年暑假，在媽媽的`幫助下，我在校信通里認識了從來沒見過面的小城老師，老師指點我怎樣寫作，指點我怎樣預習，給我鼓勵，使我增加了寫博的信心!
要感謝的老師很多，我一定用優(yōu)異的成績來報答你們——我敬愛的老師!
教師節(jié)日記 篇25
每年的9月10日是教師節(jié)。今天就是教師節(jié)了，我們幾個同伴想搞一個教師節(jié)慶祝日。由于資金有限，我們決定向全班同學發(fā)起湊錢。彭雙慶站在教室的講臺上說∶“我們決定要給老師一個驚喜，但是，由于資金有限我們決定采取湊錢的方式來買裝扮教室需要的東西，有錢的出錢，沒錢的出力，不管捐多少錢都沒關系”。經過了大家的'努力，我們一共湊足了15元。湊足了錢該分配任務了，張改秀和周婷彭雙祝她們出去買東西，易明和唐俊在大門看老師來了沒。買好了東西，開始裝扮了。吳海萍把拉花一個一個的貼在教室墻上和黑板上還在門上貼上了一個的拉花，彭雙慶把氣球吹的鼓鼓的，陳海波在黑板上寫著8個大字，“祝老師教師節(jié)快樂”。
希海意站在板凳上把氣球貼在教室的頂端。這時易明和唐俊飛快的跑了過來，說語文老師和數學老師來了。聽到這個消息，同學們迅速的跑回了自己的座位，張改秀，周婷。彭雙祝.彭雙慶.張雪埋伏在座位周圍準備用噴絲桶噴老師。語文老師和數學老師說∶“你們怎么在著”。張改秀她們迅速跑了出來，用噴絲桶噴老師。語文老師被噴的像個新娘，數學老師被噴的像一個黑山老妖。語文老師說∶“哇，好好玩，我還沒玩過了呢”。語文老師和數學老師一起說了聲“謝謝”。我們5丙班的笑聲，蓋過了整個學校的讀書聲。今天真高興，因為我們全班同學與老師度過了一個快樂的教師節(jié)。
教師節(jié)日記 篇26
今年的教師節(jié)是值得慶祝的日子，因為今年是新校區(qū)的第一學期，也是新校區(qū)迎來的第一個教師節(jié)。
在這個教師節(jié)，我不希望又太過隆重。本來想為各位老師獻上各種珍貴的禮物，可又覺得只要能表達出對老師付出的成果，達到老師給我定的目標，就是給老師們的禮物了。
從我二年級轉來以后，認識許多的老師，一轉眼，已經五年級了，一共慶祝了3個教師節(jié)。在這個節(jié)日中，有很多的家長也會趁著這個節(jié)日向老師提出一些“需求”的必要方式。這次，我不會再像以前那樣送賀卡和禮物了，因為老師需要的不是我們給出的禮物，也不是所謂的需求品，而是我們給老師的.祝福。一份份祝福，肯定也會換來一份份感謝。老師們，您們有著各自的職位，美術、語文、音樂、數學等等，這些課不僅讓我獲得知識，獲得心靈與精神的財富，還讓我知道您期望著我們，希望我們能進一步地邁向成功的道路。
老師，今年的教師節(jié)祝您工作順利，平安愉快。也希望我的成績能真得突飛猛進，能使您感到幸福。
教師節(jié)日記 篇27
今天是教師節(jié)，早上我進學校的時候，旁邊的哥哥姐姐們敲鑼打鼓的迎接老師們，慶祝教師節(jié)，非常熱鬧哦！
我走到教室，看見同學們送老師禮物，我也連忙拿出爸爸給老師畫的扇子遞給老師，我說：“老師，這是我爸爸昨天從昆明回來，給你畫扇子，一直滑到晚上兩點多了，這是給你的教師節(jié)禮物！”老師說：“太謝謝你了！”我的心情很高興，心想：“老師們多辛苦呀！我以后可一定要聽老師的話，給老師省點事�！�
第三節(jié)課的時候，我要給老師獻花，我給獻花的'是英語楊老師，楊老師還沒有來的時候，我抱著香氣撲鼻而且滿含心意的花回憶著有關老師的事。
從我踏進小學校門，是老師教給我了第一個生字，第一道算式，第一個單詞；是老師照顧我們吃飯、睡覺和體育鍛煉。我覺得我每天見到老師的時間比爸爸、媽媽還多，直到現在，我看到一年級的新同學時，就想著是您的辛勞鍛煉了我們的成長，我們現在已經自己洗飯缸、打掃衛(wèi)生、照顧小花園了。
我突然想起老師上操時說的話，“你們聽話就是我們的禮物！”教師節(jié)到了，我打算以后用實際行動來體現我對老師的愛，乖乖聽老師的安排，上課不做小動作，不和前后左右的人說話，上課不看課外書，遵守課堂紀律，嚴格要求自己，讓老師不費口舌，快樂度過每一個45分鐘。
老師，您辛苦了！謝謝您對我的培養(yǎng)，我喜歡見到您，喜歡聽您的講課，我會在您辛勤的澆灌下茁壯成長的！
教師節(jié)日記 篇28
昨天是星期天，我和媽媽上街去買花，準備今天早晨上學的時候送給老師，因為今天是教師節(jié)。
今天早晨我早早的起了床，穿上校服，戴上紅領巾，拿上花，高高興興地出門了。
剛進電梯，就看見一個穿高新一中校服的姐姐拿了兩支康乃馨，姥姥說：“你看，那個姐姐也拿了兩支康乃馨�！蹦莻�姐姐說：“這是帶給老師的�！彪娞莸搅宋鍢牵粋�也哥哥抱了一大把花進來了，姥姥說：“你看，那個哥哥也抱了一把花。”哥哥穿的也是高新一中的校服。
我們快要走出院子的時候，又看見一個幼兒園的小弟弟也拿著幾支康乃馨。姥姥又說：“你看，那么小一個娃，也拿著幾支花�！蔽艺f：“今天是教師節(jié)，要變成送花節(jié)了。”
我們出院子的時候，門崗的'保安叔叔問：“怎么你們都拿花？”姥姥回答：“今天是教師節(jié)，是送給老師的花�！�
去學校的路上，很多學生都拿著花，路上還有賣花的，生意別提有多好了，由于買花的人太多，把路都堵住了。遠遠地，我聽見學校的鑼鼓隊在敲鼓，我加快腳步，快速的走到校門口一看，鑼鼓隊的同學穿著校服，面對面的排成兩行，早早的就開始演奏了。一至六年級，每個班都有代表，代表們手上也抱著一捧花，每到一個老師，他們就把花送上，還敬一個隊禮。來送學生的家長都被吸引住了，很多人看了一陣才走。
在我們班的教室里，大部分同學都抱著花，互相議論誰帶的什么花。這時老師來了，我們都擁上去給老師獻花，老師收到了兩桶花呢，數學課老師也收到了一桶花，這是代表我們和家長的心意。
晚上媽媽回來得很晚，手里還捧著好大一捧花。咦，媽媽不是教師，誰給她送的花呢？媽媽說，他們今晚請讀研究生時候的老師吃飯，一共請了七個老師，可是只來了5個，所以有兩把花沒送出去，自己就拿了一把回來了。原來大人在教師節(jié)的時候也在給老師獻花，一個人的年紀不管有多大，都會一直感謝老師的培育，不光是我們小學生。
今天真是一個開心又隆重的教師節(jié)啊。