精選小學(xué)二年級暑假日記日記三篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，因此我們要寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級暑假日記日記3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級暑假日記日記 篇1
7月18日，星期日，天氣晴
去臺北。臺北拍照
今天早上九點(diǎn)多鐘，媽媽帶我去臺北。臺北拍照。
到了臺北。臺北后，在一個(gè)阿姨接待下，我和媽媽就進(jìn)去挑選拍照的衣服，這個(gè)阿姨還幫我梳了配這套衣服的發(fā)型，準(zhǔn)備完畢后，我就走進(jìn)了拍照室，開始拍照了。
我比了各種各樣的動作：有在雨天里撐著雨傘散步的、在花草中翩翩起舞的、在月光下遐想的、在夜空中撈星星的`……后來我又換了一套衣服，拍了很多造型，拍完后，我們就定了一個(gè)選照片的時(shí)間，然后高興地回家了。
小學(xué)二年級暑假日記日記 篇2
大千世界，無奇不有。在這一生中，我們會遇到很多稀奇古怪的事。
有一次，我在揚(yáng)州古渡那兒玩，看見了一塊石牌，上面刻著很多字，那字看上去蒼勁而有力，堅(jiān)挺而飽滿，真是好看。河邊有好多老爺爺在垂釣，我走到一位老爺爺身邊，哇，真是不看不知道，一看嚇一跳呀！他的桶里已經(jīng)有十幾條大大小小的魚了。
我也自告奮勇，拿起魚竿，學(xué)著老爺爺?shù)臉幼�，把魚餌裝在魚鉤上，可是因?yàn)轵球镜?“頑強(qiáng)掙扎”，我怎么也不能把它掛在魚鉤上，我心里很著急。老爺爺含著微笑走了過來，他說：“掛魚餌時(shí)，必須要把它給打暈了，這樣才能任你擺布掛上去”。我把魚餌放在手上拍暈，再魚餌給掛在魚鉤上，把魚竿一甩，魚餌就落在了水里。下面要做的就是耐心地等待了。
我是一個(gè)沒耐心的人。只要線一動，我就把魚竿給拉起來，可看看線上，還是空空如也。我又把魚線放進(jìn)去，可還是鉤不到。
正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，老爺爺走了過來，他說：“魚線動是魚的試探，你要等魚線沉下去的時(shí)候，你才能把魚竿拉上來。
我照這種方法，釣了好多的魚，看著這些魚，我覺得很高興。
小學(xué)二年級暑假日記日記 篇3
今天由于下雨，我不能出去玩只好在家無聊之余,我便從書包里拿出一張數(shù)學(xué)報(bào)看，突然看到：怎樣防止寫錯(cuò)0。正好我們將要進(jìn)入全面復(fù)習(xí),一開始就得復(fù)習(xí)整數(shù)的讀寫法。由于在多位數(shù)的`讀法中，對“零”的處理有多種情況。如讀一個(gè)“零”，有的表示一個(gè)0，有的卻表示幾個(gè)0，有時(shí)沒有讀0，但寫數(shù)時(shí)卻要寫一個(gè)或幾個(gè)0。這樣在寫多位數(shù)時(shí)就很容易出現(xiàn)少寫或多寫0的錯(cuò)誤。怎樣防止寫錯(cuò)多位數(shù)中的0呢?可以采取以下幾條措施：
1、按級分段寫數(shù)。
在寫多位數(shù)時(shí)，先找出級名“億”、“萬”字，在級名下各畫一條豎直的虛線，表示分級線，然后在萬絨有，個(gè)級部分分別畫四條短橫線，表示這兩級應(yīng)寫滿四個(gè)數(shù)字。寫數(shù)時(shí)，先寫億級，再寫萬級，最后寫個(gè)級。寫萬級、個(gè)級數(shù)時(shí)，如果每級不足四個(gè)數(shù)字，就在一個(gè)單位也沒有的數(shù)位上，用0補(bǔ)足。
2、確定最高位及位數(shù)。
當(dāng)多位數(shù)“級中”連續(xù)有兩個(gè)零，“級頭”連續(xù)有兩個(gè)或三個(gè)零時(shí)，最容易少寫0。如上面第二個(gè)數(shù)，錯(cuò)寫成32040009。如果在寫數(shù)時(shí)能確定它的最高位是十億位，有十位數(shù)，那么馬上就會發(fā)現(xiàn)32040009肯定寫錯(cuò)了，因?yàn)檫@是八位數(shù)。
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