【精選】成長(zhǎng)日記9篇
一天即將完結(jié)，我們一定有不少所感觸的事情吧，因此我們要寫好日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)日記 篇1
最近報(bào)紙上說(shuō)，菜市場(chǎng)上有些綠豆芽含有12種對(duì)人體有害的化學(xué)物質(zhì)，我便提議自己發(fā)綠豆芽炒著吃。說(shuō)干就干，我找了一個(gè)小飯盒，抓了把綠豆撒進(jìn)去，又澆了點(diǎn)水，上面蓋了層保濕的紗布。
7月3日
今天，綠豆們似乎長(zhǎng)胖了，外套都不夠穿了，裂開(kāi)了一道口子，看見(jiàn)了白白的肚皮。小芽從綠豆里冒了出來(lái)，像是在炫耀自己有著頑強(qiáng)的生命力。
7月5日
今天我發(fā)現(xiàn)綠豆們把綠外套都脫了。小芽長(zhǎng)高了，變成了淡綠色。而綠豆卻變小了，一定是它們把營(yíng)養(yǎng)給了茁壯成長(zhǎng)的小芽，才會(huì)這樣吧。
7月7日
今天的小芽更高、更綠了，頂上長(zhǎng)出了深綠色的`葉子。葉子的形狀像扁豆，能清晰的看見(jiàn)葉面上的紋路。
7月10日
可以收獲了，奶奶把豆芽清炒了，白色的瓷盤里躺著綠綠的豆芽，在烈日炎炎的夏天，令人賞心悅目、胃口大開(kāi)。
明年我還會(huì)再種的！
成長(zhǎng)日記 篇2
一放學(xué)，我就興沖沖地跑回家看我的蠶寶寶，只見(jiàn)桑葉已經(jīng)被蠶寶寶消滅掉了，只剩下莖了，蠶寶寶都把頭仰起來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人，小主人，我餓了，快給我喂桑葉吧！”我趕緊從放桑葉的袋子里取出嫩綠的桑葉放到盒子里給蠶寶寶吃。我蹲下身子，細(xì)細(xì)地觀察它們。每一條蠶都奮力沖向桑葉，個(gè)頭大的蠶寶寶沒(méi)多大工夫就爬上了桑葉的頂端；個(gè)頭小的'蠶寶寶還在后面慢吞吞地爬著；還有一些“小懶蟲(chóng)”索性躲在桑葉下面，一抬頭，就能美美地吃上一口。蠶寶寶們一邊吃，一邊還時(shí)不時(shí)地看看身邊的伙伴們有沒(méi)有搶自己的地盤。
瞧，這真是一群貪吃的家伙！
成長(zhǎng)日記 篇3
自從給蠶寶寶換了一幢“大別墅”后，她們整天自由自在地爬來(lái)爬去，狼吞虎咽地吃著桑葉。
有一天，我發(fā)現(xiàn)有幾條蠶寶寶不吃不喝了，我連忙給她們拿來(lái)了幾片綠油油的桑葉。其他蠶寶寶都津津有味地吃著，可是那幾條蠶寶寶就是不吃，她們朝著上空搖頭晃腦的。
我掛著眼淚連忙拿去給媽媽看，媽媽笑著說(shuō)：“蠶寶寶要吐絲了，你成功啦！”我仔細(xì)一看，蠶寶寶嘴里果然吐出一根根又細(xì)又長(zhǎng)的絲，她們賣力地吐著絲，一根根細(xì)絲慢慢地變成了一張網(wǎng)。
就這樣，過(guò)了三四天，9條蠶寶寶都被一層層雪白的`絲裹了起來(lái)，變得又白又圓，真可愛(ài)！
成長(zhǎng)日記 篇4
好懷念，那些風(fēng)輕云淡的日子，我們攜手在夕陽(yáng)的微笑里……時(shí)光荏苒，花落雁飛……連誓言都凋謝在了歲月的旋渦里。我們依舊不敢停下疲憊的腳步。年華，不容駐足。
——題記
十六歲，花樣的年華。
二八佳齡，曾盼望許久的鐘聲，彈指間，已被敲響。
推開(kāi)門，柳絮飛舞，桃花飄零。那樣倉(cāng)促，就和我的十六歲撞了滿懷。陽(yáng)光絲絲射入黑色的瞳仁，陣陣眩暈。我，不知所措。
芳華剎那流處晚。恍惚中明白，我們的青春，就是這樣一曲芳華剎那，如午夜開(kāi)放的曇花，是那樣不含雜質(zhì)的白色，芳華，卻只現(xiàn)剎那。我們能做的，也應(yīng)是如曇花一般努力地綻放，從花蕾到盛開(kāi)成花朵，再到凋謝，容不得一絲大意，擊破要秉燭觀賞般的珍惜。失去了的，不會(huì)再來(lái)。雖然，來(lái)年，曇花依舊開(kāi)，依舊是去年般的`芳香，去年般的白，卻終究不是去年那朵了，那時(shí)的我們，將只能作為旁觀者，欣賞別人花樣的年華，唯余嗟嘆。
我想起今年，不，是去年了。去年秋天，楓葉染霜，化作火紅彤云的時(shí)候，窗外瑟瑟的風(fēng)把大片大片的楓葉吹落，和著陽(yáng)光像水一樣瀉下來(lái)，穿越敞開(kāi)的玻璃窗，輕舞在我洋溢著淡淡書(shū)墨香味的書(shū)桌上。那個(gè)抱著籃球，有著陽(yáng)光般明媚笑容的男孩，突然停下奔跑的腳步，秉著一朵潔白小花般神秘的微笑問(wèn)我：“為什么，我們要將青春年華流放在學(xué)校？”我合上敞開(kāi)的日記本，莞爾。多么尖銳的問(wèn)題，刺得叛逆的我，心口瑟瑟。“因?yàn)椤�，我說(shuō)，“再?zèng)]有地方容得下我們的年少輕狂！”身影如風(fēng)一般離去，留下舞動(dòng)的楓葉，一片刺目的火紅�！皩W(xué)校，是一個(gè)詮釋年華的地方。”
“鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲”。第一次知道“鳳棲梧”是六年級(jí)。放學(xué)后我拖拖拉拉挨到最后，是為了避開(kāi)值日生和老師，摘幾片梧桐葉做書(shū)簽。傍晚，漫天都是散漫的云霞，隨著橘紅色的夕陽(yáng)漸漸下沉，我左顧右盼后，飛快地蹦起來(lái)逮下一片，心驚肉跳了半天后，再去逮下一片……童年美好的夢(mèng)幻，伴著漫天散漫的云霞，就都封印在了那幾片掌形的梧桐葉里。至今，翻開(kāi)書(shū)架上陳舊的字典，還可以嗅到那撲鼻而來(lái)的童年。那茂盛的梧桐于是乎就成了終點(diǎn)，也成了起點(diǎn)，我在樹(shù)的西邊放手了我純凈的童年，又在樹(shù)的東邊接手了我輕狂的青春，一路迤邐到現(xiàn)在。
驀然回首，沒(méi)望見(jiàn)燈火闌珊處的那人，卻看見(jiàn)了深深淺淺的腳印。那串曲曲折折的印跡上，有平坦大道上的一帆風(fēng)順，也有荊棘林中的斑駁血痕。歡笑和哭泣在那里陳列。一路下來(lái)，由起點(diǎn)懵懂無(wú)知的嬰兒成長(zhǎng)到如今站在人生十字路口踟躕的我，眉眼單純，茫然地看到人來(lái)人往。十六年，依舊迷惘，卻深深懂得了珍惜，雖在踟躕，卻也在悄悄做著決定。年華易逝，不容駐足，但緊擁青春的我們，仍需要選擇，然后沿著漫長(zhǎng)的人生，不停地走下去。縱然沿途的風(fēng)景再美也不能停。
過(guò)程匆忙，我們也還是學(xué)會(huì)，在不容駐足的年華里，努力綻放……
成長(zhǎng)日記 篇5
8月26日 星期一 晴
小時(shí)候，我總盼望長(zhǎng)大�？墒�，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也越來(lái)越多，就像多彩賀卡上的瑕疵，雖然小，卻怎么也抹不去，消不掉。
記得以前，無(wú)論我提出什么要求，媽媽都會(huì)答應(yīng)，哪怕是天上的'月亮，她也恨不得摘下來(lái)給我。而當(dāng)媽媽要我?guī)退墒裁词聲r(shí)，我總是找各種理由來(lái)推托，然后繼續(xù)看電視，玩游戲。
現(xiàn)在，我已逐漸長(zhǎng)大，對(duì)事物有了新的認(rèn)識(shí)。我開(kāi)始厭倦這種別人對(duì)你百依百順的生活，不想再做溫室里的花朵，不想再在媽媽的庇護(hù)下成長(zhǎng)，我向往獨(dú)立�？蓩寢寘s不理解我的心思，每次在我想幫她做些事時(shí)，她總是說(shuō)：“你只要把學(xué)習(xí)搞好就行了，別的就不用你操心了�！蔽抑缓没胤块g繼續(xù)學(xué)習(xí)。有時(shí)我寫好作業(yè)想去廚房幫媽媽一把，她說(shuō)：“不是早說(shuō)過(guò)嘛，這些事不用你操心!”“可我作業(yè)全都寫好了呀!”我不服氣。“那就再做點(diǎn)課外練習(xí)，提高提高思維能力!”說(shuō)著，媽媽硬是把我推出了廚房。
有一次，媽媽來(lái)學(xué)校接我，當(dāng)著同學(xué)的面一把把我摟在懷里，不停地喊：“心肝兒，媽媽來(lái)晚了，讓你等久了，對(duì)不起!”我同學(xué)聽(tīng)了，捂著嘴偷偷地笑。第二天上學(xué)，就有人挖苦我：“都這么大了，還‘心肝兒’，羞不羞?”邊說(shuō)邊模仿我媽媽的動(dòng)作、神情，惹得同學(xué)們哄堂大笑。一旁的我漲紅了臉，恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去……回到家，我就跟媽媽講不要再在同學(xué)面前喊我“心肝”了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。可媽媽一臉的不以為然：“長(zhǎng)大了?在媽媽眼里，你永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的小不點(diǎn)兒!”唉，我多么希望媽媽能理解我的心情，眼里有一個(gè)已經(jīng)長(zhǎng)大的我啊!
也許，成長(zhǎng)本來(lái)就少不了煩惱，它像一杯茶，回味綿長(zhǎng)，卻帶著絲絲苦澀，需要我們勇敢面對(duì)，細(xì)細(xì)品味。
成長(zhǎng)日記 篇6
兒子一向?qū)π碌膶W(xué)科知識(shí)感興趣，總想找機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)一下。這不自從初一學(xué)了文言文之后在家就跟我們之乎者也不說(shuō)，還整天考我古文的知識(shí)，有一些我還是記得的，所以每每我答對(duì)了，還是很佩服我的，那個(gè)時(shí)候的我通常會(huì)拍拍胸脯說(shuō)道：“哼，英雄不提當(dāng)年勇呀�！�
兒子一直讓我給他買本合適的閱讀理解書(shū)，里面一定要有文言文的。因?yàn)樗虺醵耐瑢W(xué)打聽(tīng)了，說(shuō)是初二開(kāi)始的閱讀理解里就有課外的文言文了。所以他想提前學(xué)習(xí)一下，對(duì)他的這種精神我還是很感動(dòng)的，畢竟是人家先提出來(lái)的。
書(shū)城里沒(méi)有找到合適的，上周就從網(wǎng)上當(dāng)了一本《語(yǔ)文周計(jì)劃閱讀理解》，昨天就到貨了，回家送給了他，他隨手翻了翻，拍了拍我的.肩膀說(shuō)：“老媽，干的不錯(cuò)，不錯(cuò)�！笨磥�(lái)還算滿意。
昨天晚上因?yàn)槟棠逃悬c(diǎn)發(fā)燒，我給她做理療，就是按摩穴位，忙活了將近一個(gè)小時(shí)，也沒(méi)有跟小子一起玩，一起聊天。 沒(méi)成想小子做完作業(yè)竟然就做開(kāi)了那本書(shū)，而且是專門找文言文做的。做了2篇，其中一篇是完全明白了，另一篇還是有幾個(gè)地方不太明白，我跟他一起研究了一下，又對(duì)了一下答案。
每晚臨睡前小子都會(huì)讀幾篇小文章，但是昨晚他執(zhí)意要看文言文的《左傳》，（這書(shū)是他爹夏天送他的。）拗不過(guò)他，就讓他看吧，大約過(guò)了20分鐘，我讓他睡覺(jué)，問(wèn)他看明白了，他竟然說(shuō)：“唉，看不懂呀，也就能看懂15%，看來(lái)以后我要開(kāi)始研究古文了�！�
成長(zhǎng)日記 篇7
對(duì)于學(xué)校的圖書(shū)館，我是懷著敬畏的。敬的是其建筑風(fēng)格的宏偉大氣，館藏的豐富，設(shè)施的完備。畏的是其背后所代表的海量知識(shí)遠(yuǎn)不是我能夠吸收掌握的。每當(dāng)有朋友來(lái)學(xué)校玩，還是忍不住向他們炫耀一番，盡管心中有點(diǎn)底氣不足，只因未能好好對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行利用。
大一大二的時(shí)候，總是把過(guò)多的時(shí)間花費(fèi)在“宅”這種新興文化之上，就似那足不出戶的大家閨秀一般。到了大三，看到身旁人影匆匆，恍然覺(jué)醒。是的，該學(xué)那飛天的小鳥(niǎo)，振翅而起了。
這是一個(gè)行動(dòng)大于思考的時(shí)代，我信奉這句話，所以如今習(xí)慣每天背著被戲稱為“龜殼”的`書(shū)包，爬上圖書(shū)館高高的階梯。以前有過(guò)好奇，為什么要有如此高的階梯才能進(jìn)圖書(shū)館？如今想想，也許是為了給圖書(shū)館增添一絲莊嚴(yán)，使人不敢有太過(guò)放縱的行為。每次走過(guò)電梯，掃一眼等電梯的人，心中帶著無(wú)比的自豪從樓梯走到三樓，進(jìn)去之后，習(xí)慣性的左轉(zhuǎn)，然后開(kāi)始一段獵奇之旅。
從一開(kāi)始到三樓學(xué)習(xí)，到如今的習(xí)以為常，三樓也帶給了我不同的感受。
三樓擺設(shè)的視覺(jué)效果是簡(jiǎn)單的，不似其他樓層，用書(shū)架將人的視線阻隔，而是把書(shū)架排放在緊靠窗的位置，在剛進(jìn)門的左右擺放著桌椅以供學(xué)生學(xué)習(xí)。而向左往里有一個(gè)半隔斷間，放著報(bào)紙的書(shū)架和一些桌椅。在四周還放著一些黑色的皮椅，以供閱讀雜志時(shí)休息。整個(gè)視覺(jué)范圍是空闊而簡(jiǎn)單的。
三樓的整體旋律是安靜而熱鬧的。說(shuō)它安靜，是因?yàn)槟憧梢月?tīng)到很遠(yuǎn)處傳來(lái)的耳語(yǔ)聲、翻書(shū)聲、腳步聲。說(shuō)它熱鬧，則也是因?yàn)樗闹軙r(shí)不時(shí)有各種聲音傳來(lái)，夾雜在一起，倒另有一番感受。
最愛(ài)三樓的知識(shí)氛圍，因?yàn)槭请s志報(bào)刊閱覽室，有著各個(gè)方面的知識(shí)刊載，當(dāng)我疲勞時(shí)，總喜歡找一兩份雜志或報(bào)紙來(lái)?yè)Q換腦，活躍一下思維，順便站在一個(gè)他人的角度來(lái)認(rèn)識(shí)一下這個(gè)世界。不似其他樓層，僅有一兩個(gè)專業(yè)的書(shū)籍。
習(xí)慣是靠時(shí)間養(yǎng)成的，想想我應(yīng)該也有了在三樓學(xué)習(xí)補(bǔ)缺的這個(gè)習(xí)慣。忽然有一天，要到七樓借書(shū)，正想坐下細(xì)細(xì)品味，環(huán)視周圍，陡然覺(jué)得內(nèi)心有些恐慌，直到回到三樓，才覺(jué)得呼吸舒暢。原來(lái)，竟已習(xí)慣至此了。
今日寫此文，僅為一段在圖書(shū)館三樓學(xué)習(xí)的時(shí)間做個(gè)記載。
成長(zhǎng)日記 篇8
“時(shí)光斬不斷，流轉(zhuǎn)在從前——”
回想從前，往昔的一切依舊歷歷在目：
——還記得，那時(shí)的無(wú)拘無(wú)束，山中小道，林間小溪，回蕩著，我們少時(shí)的歡樂(lè)；
——還記得，那時(shí)的不拘一格，沖刺中考，思維多元化，這將決定我人生的下一站，留下的，是青春無(wú)悔的汗；
——還記得，那時(shí)的年少輕狂，信誓旦旦，想成為理科狀元，卻未想，不夠努力的我，將這一切變成了一場(chǎng)笑話。
生活，就像一場(chǎng)夢(mèng)一樣�，F(xiàn)在的我，已不懂，何為真實(shí)，何為夢(mèng)？若夢(mèng)是美好的，那我為何如此懶惰？這便不是夢(mèng)，這很真實(shí)。
“愿指魂兮識(shí)路，教尋夢(mèng)夜回廊�！奔{蘭容若的詞，給予我的，是莫大的震撼。往昔歡樂(lè)，已不再有，夢(mèng)里是否能相守？我真心祝愿他，讓夢(mèng)成真。
而我的夢(mèng)，又該如何成真？
在學(xué)校，我守著這個(gè)第一的虛名，驕傲，自大，不可一世。明明懂得山外有山，人外有人，卻依舊死性不改，不曾努力。我沒(méi)有恒心，不細(xì)心，沒(méi)耐心，偏偏有顆正在膨脹的虛榮心。煞是好笑，這是夢(mèng)吧，卻又如此真實(shí)。
真希望我能有容若的'坦然。他純真，善良，是那么美好。他熱愛(ài)詩(shī)詞，擁有第一才子的美稱，卻從不驕傲。他講義氣，為了朋友，愿呆在那四四方方的皇城之中，忍受這獨(dú)自一人的孤寂，悲涼。一首《木蘭花令》，一句“人生若只如初見(jiàn)”，勝過(guò)所有詞人，撼動(dòng)了許許多多人的心弦。是啊，人生若只如初見(jiàn)，又該是哪番滋味呢？
納蘭容若亦是一個(gè)夢(mèng)。
而我的夢(mèng)里，就是這樣一個(gè)容若。
若我有他那份坦然，便不會(huì)太過(guò)在乎分?jǐn)?shù)，讓分?jǐn)?shù)牽著鼻子走。情緒落差太大，長(zhǎng)久下去，不太好。若能坦然，便悅。
古人云：“不以物喜，不以己悲�！边@就是該有的心性吧。把心沉淀下來(lái)，往事不過(guò)是過(guò)往云煙，煙散了，霧淡了，留下的，只有回憶�，F(xiàn)在該重視的，是時(shí)間。
努力，是我必須掌握的一門功課，再加上恒心，細(xì)心和耐心的輔助，相信，我的未來(lái)不會(huì)是一場(chǎng)夢(mèng)。
眾人皆醒，我獨(dú)夢(mèng)。我還愿意停留在過(guò)去的夢(mèng)里，不肯醒來(lái)。當(dāng)夢(mèng)醒之日，希望我不曾后悔。
成長(zhǎng)日記 篇9
在成長(zhǎng)的道路上，人們很容易迷失自我，失去方向，不知該何去何從。只能在迷惘邊緣掙扎和徘徊。
人如果迷失自我，就像船在航海中失去方向。然而船迷失了方向，只要有指南針，它就能向目的地開(kāi)進(jìn)。而人迷失方向，能指引你前進(jìn)的也就只有你自己，別人幫不了你，只有自己知道該怎么辦，才能做回真正的自己。
自進(jìn)入高中以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己化真的很大，以前那個(gè)自信，活潑的女孩突然消失了，只下那個(gè)孤獨(dú)自卑的我。我一個(gè)人在遠(yuǎn)離的地方讀書(shū)，雖然也認(rèn)識(shí)了許多新朋友，但心中的那份孤獨(dú)和猶郁卻從在我心生根發(fā)芽，讓我無(wú)法自拔，而那份自信已被孤獨(dú)和自卑占據(jù)。孤獨(dú)讓我沉默寡言，悶悶不樂(lè)；自卑讓我陷入學(xué)習(xí)困境。孤獨(dú)也就這樣一天天伴隨著我，我無(wú)法擺脫它。我知道這根本不是真正的我，真正的自我還在彼岸，等著我戰(zhàn)勝孤獨(dú)，克服自卑，一向它靠近。
我真的'好想回到以前的我，而現(xiàn)在的我也正在為而努力戰(zhàn)勝孤獨(dú)，克服自卑，我不想讓孤獨(dú)永遠(yuǎn)伴隨我，讓那個(gè)自信活潑的女孩重現(xiàn)。
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