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四年級(jí)數(shù)學(xué)日記

時(shí)間:2023-03-30 08:03:44 日記 投訴 投稿

精選四年級(jí)數(shù)學(xué)日記3篇

  一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了,一定會(huì)有值得記錄的想法吧,想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟。日記怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)日記3篇,歡迎閱讀與收藏。

精選四年級(jí)數(shù)學(xué)日記3篇

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇1

  從上小學(xué)一年級(jí),老師就教育我們,水是寶貴的'自然資源,我們應(yīng)該節(jié)約用水。今天我跟媽媽去飯店吃飯,我在洗手時(shí),看到水籠頭在嘩啦啦地淌著,心里非常難過(guò),這不浪費(fèi)水資源嗎?我趕緊上前去關(guān)掉水籠頭。此時(shí)此刻,我想:水一年會(huì)浪費(fèi)多少呢?于是,我立刻在心里計(jì)算。

  我們中國(guó)約有13億人口,如果每個(gè)人一天用水量按20升來(lái)計(jì)算,一個(gè)人一年就會(huì)用掉20升×365天=7300升。

  按這樣計(jì)算,我國(guó)有13億人口,一年就需要用掉1300000000×7300=9490000000000(升)水。

  洗車我們都知道,是最浪費(fèi)水的。爸爸告訴我,洗一輛車大約用水30升,一家洗車店一天按接待20輛車計(jì)算,一家洗車店一天就要浪費(fèi)30升×20輛=600升。

  6家洗車店一天就浪費(fèi)6×600升=3600升的水。一年就要浪費(fèi)365×3600升=1314000(升)水,這才僅僅是6家洗車店一年浪費(fèi)的水。同學(xué)們想象,全國(guó)有多少家洗車店?每年要浪費(fèi)多少水?

  今天我計(jì)算了一下,才知道了這么多知識(shí),數(shù)學(xué)真是無(wú)處不在呀!

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇2

  今天中午,天氣很熱,太陽(yáng)像個(gè)大火球似的炙烤著大地,蟬兒被曬得受不了,只好躲在樹干上“知了,知了”地發(fā)牢騷。

  我和妹妹從外面瘋玩回來(lái),熱得直發(fā)慌,就想吃些水果解解渴,恰好,阿姨從屋里端出五個(gè)誘人的水蜜桃,我和妹妹盯著碟子里的水蜜桃,誰(shuí)都想多吃一個(gè),阿姨見(jiàn)罷,鼓勵(lì)我們靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)一場(chǎng)比拼——“智取蜜桃”,規(guī)則是:一次最多拿兩個(gè),誰(shuí)拿到最后一個(gè)蜜桃誰(shuí)就贏。

  妹妹先下手為強(qiáng),不假思索的拿起兩個(gè)桃子,津津有味地啃了起來(lái)。我的腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著,一個(gè)妙招蹦了出來(lái),我沒(méi)像妹妹一樣先拿兩個(gè),而是取了一個(gè)小桃子,妹妹見(jiàn)了暗暗得意。我慢吞吞地吃著桃子,這時(shí)妹妹已經(jīng)啃完了一個(gè)桃子,我才吃了半個(gè),當(dāng)她啃完一個(gè)半的.蜜桃時(shí),我便吃完了手中的桃子,于是,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起碟中剩下的兩個(gè)水蜜桃,并在她面前瀟灑地?fù)u了搖手指,說(shuō):“小妹妹,想贏我,再多讀幾年書吧!”說(shuō)罷,便搬把椅子坐下,大口大口地啃著水蜜桃。

  嗯!這水蜜桃味道真不錯(cuò)!

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇3

  我喜歡什么樣的老師?當(dāng)然是幽默一點(diǎn)的了?墒,您聽(tīng)說(shuō)過(guò)可以把數(shù)學(xué)課,上成游戲課、開心課的老師嗎

  在我以前的學(xué)校就有個(gè)超級(jí)幽默的老師,姓劉,名明化。他可是個(gè)“重磅炸彈”,因?yàn)檎n教得好,我們背地里叫他“數(shù)學(xué)大王。

  這一天上課,劉老師站直身體兩手平舉,告訴我們這叫―直線;然后伸平一只胳臂,蛇一樣外展,說(shuō)這是射線;最后又將兩掌拉開說(shuō):“這中間的就是線段了!睍峡戳税胩觳幻靼椎臇|西,經(jīng)他這么一比劃,同學(xué)們都會(huì)心地笑了

  老師當(dāng)然知道大家最喜歡看動(dòng)畫片,這位“大王”正好利用了我們的“弱點(diǎn)”:他制作的幻燈片課件上,突然出現(xiàn)一個(gè)小孩,端起槍“吁”一梭子彈,結(jié)果,打出來(lái)的卻是一道道數(shù)學(xué)題;小白兔歪著腦袋走過(guò)來(lái),身后卻留下一串問(wèn)題

  劉老師甚至不把自己當(dāng)老師,上公開課時(shí)稱自己為肥仔。不過(guò)我們覺(jué)得叫肥貓更合適,因?yàn)樗偰芮臒o(wú)聲息地突然出現(xiàn)在一些同學(xué)背后,這就壞事了―肯定你哪里出了毛病

  聽(tīng)說(shuō)他口袋里是從來(lái)不裝一分錢,但他還經(jīng)常會(huì)送點(diǎn)“禮物”給我們。他送禮方式和圣誕老人一樣,都是從天而降。小的'禮物叫粉筆,從他手中起飛的粉筆頭,一般都會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地落在搗蛋分子的頭上

  劉老師還喜歡請(qǐng)這些分子吃“饅頭”。一次,有同學(xué)上課時(shí)“做鬼”,眼睛瞄了下四周,殊不知,一只肥貓正雙目炯炯地盯著他呢!只見(jiàn)那只“貓”手持“饅頭”步步逼近!芭尽钡囊宦曧,搗蛋分子立即坐直了身子。你猜到了吧,“饅頭”就是黑板擦

  現(xiàn)在我雖然離開了那所學(xué)校,卻怎么也忘不了這位幽默的“大王”。唉,真不知道劉老師為了備好每一節(jié)課,在我們看不見(jiàn)的深夜里,要?jiǎng)佣嗌傩乃及 ?/p>