有關(guān)初中日記范文錦集8篇
一天就要結(jié)束了，心中一定有不少感想，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的初中日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中日記 篇1
今天，我們一家人早早的起床拿上行李去收費(fèi)站和一些親戚回合一起坐大巴去溫州。
一路上我們有說有笑有時(shí)還唱起了歌，大巴去溫州要七小時(shí)，我們玩著玩著就睡著了。
醒來時(shí)我們已經(jīng)快到溫州的水頭鎮(zhèn)了。過了一會(huì)，我們到了，我們來溫州的目的.是來看望我的大阿姨的。因?yàn)楝F(xiàn)在已是中午，我們的肚子已經(jīng)在抗議了，大阿姨仿佛看到了，就把我們請(qǐng)進(jìn)屋里。剛進(jìn)屋里就看見豐盛的飯菜已經(jīng)在一碗一碗的端出來，我們一邊吃大阿姨一邊告訴我們這都是溫州的特產(chǎn).
就在這時(shí)大姨夫也拿出他家自己做的陳年燒酒來陪大人們喝酒。飯后大姨夫把大人們送到賓館休息，他把我們個(gè)帶到一條小溪邊，那條小溪清澈見底，水也不深，我們就在哪里玩，玩累啦，大姨夫就帶我們?nèi)コ耘_，在溫州有許多好玩的東西，我們?cè)谀抢镒酥穹�，索道，玩了許多好玩的事情我們摸魚，捉小蝦等等。
溫州是個(gè)好地方，溫州有許多的新鮮事。
初中日記 篇2
在放寒假時(shí)校長要求我們?cè)诩倨谥幸喑鋵?shí)自己，多看書，所以一有時(shí)間我就喜歡四處看看，但就是在自己的不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了很多有價(jià)值的東西，你看這樣故事：
《杯子滿了》一天，南因先生家里來了一位客人，要向南因請(qǐng)教學(xué)問。南因先生抽空接待了他。賓主落座之后，客人沒有聽他的話，自己卻滔滔不絕地大談起來。從自己的生活、工作，及至家庭，又談到自己的事業(yè)和研究，一口氣說了大半天，南因先生幾次想插話都未成功。小學(xué)生作文
南因先生靜靜地聽著，過了一會(huì)兒，他站起身來，走進(jìn)廚房，端來了茶。他往客人的杯子里倒茶，雖然倒?jié)M了但是仍在繼續(xù)倒，仿佛根本就沒有看見一樣。
一旁高談?wù)撻煹目腿艘婚_始覺得十分奇怪，看到南因先生還沒停下，水已經(jīng)開始往外溢了，他終于忍住了手。
"你沒看見杯子已經(jīng)滿了嗎？"他說，"再也倒不進(jìn)去啦！"
"這倒是真的，"南因終于住了手，"和這個(gè)杯子一樣，你自己已經(jīng)裝滿了自己的想法。要是你不給我一只空杯子，我怎么給你講呢？"
從這個(gè)故事當(dāng)中我知道，要使自己的思想吐故納新，就要及時(shí)將大腦清空，如同必須清空裝滿了水的杯子才能容納更多的東西一樣。這讓我想起自己的.工作，在工作當(dāng)中也一樣，要及時(shí)的清空大腦，做好充分的準(zhǔn)備來迎接新的東西。只有如此，你才能在工作中不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，也才能做出好的成績來。
初中日記 篇3
我的校園位于廣東省佛山市南海區(qū)，名叫沙頭華光中學(xué)。
校園規(guī)模大。建筑布局統(tǒng)一，環(huán)境優(yōu)雅清新，是一個(gè)十分適合同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方。
校園的圍墻有3米多高，有2個(gè)門：東南正門，西南后門。整個(gè)校園呈長方形，有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、籃球場、足球場……
從校門口往里走，左手邊便是籃球場。一個(gè)有3個(gè)籃球場，每個(gè)長約25米，寬約15米，面積約375平方米�；@球場的周圍種了許多高而壯大的榕樹。每天，同學(xué)們?cè)诨@球場上打籃球、跳繩。連每個(gè)星期一的升旗儀式，我們也站在籃球場上凝視國旗，高唱校歌。
往前走，右手邊便是我學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有6層樓。它的外部是用白色的長方形瓷磚砌成的，而且?guī)в袔讉�(gè)花基。一共有30個(gè)課室，每個(gè)課室大小一樣，白色墻灰色門。同學(xué)們?cè)谡n室里學(xué)習(xí)，可以免受噪音的騷擾，因?yàn)榻虒W(xué)樓的周圍都是茂盛的.樹木。樹木們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，像士兵一樣保衛(wèi)著我們。
教學(xué)樓對(duì)面是足球場，足球場長約80米，寬約40米，比起小學(xué)時(shí)的足球場甚至大2倍。足球場上綠草如茵，溫暖的太陽照耀著嬌嫩的小草。微風(fēng)拂過，小草搖搖身軀，跳著歡快的舞蹈……同學(xué)們?cè)谧闱驁錾�，有的踢足球，有的為別人加油打氣……環(huán)繞著足球場的紅色的是塑膠跑道。有許多人在練習(xí)跑步�？傊谡麄�(gè)操場上一片歡聲笑語，令人心情開朗。
細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)：校園里到處都是綠樹成蔭，花草鮮美。當(dāng)你站在校園里，閉上雙眼，細(xì)細(xì)聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你正處于一個(gè)美麗的大自然中，身邊是一片大好風(fēng)光，是一片歡聲笑語！��！我愛我的校園！
初中日記 篇4
我班牛人，非葉怡靜莫屬。她的“睡功”非凡人所能練就。
她每天來到學(xué)校都是睡眼朦朧，和夢游沒有什么大的區(qū)別。早讀時(shí)，剛交完各科作業(yè)，她便拿出書本準(zhǔn)備讀書，不久，她沉重的小腦袋就和課桌有了親密接觸雖然她不斷提醒自己：不要睡！不要睡！最終還是無力地癱倒在桌子上，睡著了。此時(shí)除了黃繽紛的“獅吼”能夠叫醒她，否則是雷打不“醒”。
開始上課了，“睡神”慵懶的豎起腦袋，第一節(jié)數(shù)學(xué)課，半夢半醒的她卻拿出了語文書，好在旁邊的同學(xué)提醒她，她才恍然大悟，不然可就鬧笑話了。時(shí)間一分一秒過去，“睡神”不爭氣的眼皮開始打架了，最后還是睡著了。下課了，她好不容易被激動(dòng)人心的下課鈴聲驚醒，大家都以為她睡了一節(jié)課，應(yīng)該精神抖擻了，她卻是換了一種更舒適的姿勢繼續(xù)睡，大家都傻了眼。
“睡神”也是咱班“學(xué)霸”。政治課上，我和葉怡靜說著小話，不料被老師盯上了。我暗示她轉(zhuǎn)過身去，我吃驚的是她剛轉(zhuǎn)過去就舉手回答問題，并且回答的.很準(zhǔn)確，一回答完，她又轉(zhuǎn)過來和我說說笑笑，老師看不下去了，叫我站起來回答問題，我壓根不知道問題是什么，接著老師又叫葉怡靜起來回答問題，她卻答得滴水不漏，準(zhǔn)確無誤，此時(shí)，嚴(yán)厲的老師都沒批評(píng)她為什么她可以一邊與我閑聊，一邊聽好課呢？這讓我很佩服，覺得她是天才。
學(xué)霸是“學(xué)”成的。別看葉怡靜整天迷迷糊糊，可是她對(duì)待學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不迷糊。有一次，她的課本不小心掉在地上，我正巧幫她撿起，仔細(xì)一看，課本上密密麻麻都是筆記，黑筆藍(lán)筆紅筆各種記號(hào)，課后習(xí)題一題不落的全部做完，這讓我目瞪口呆仔細(xì)想想，她每門功課都按時(shí)完成作業(yè)，老師讓大家討論的時(shí)候她也踴躍參與，積極發(fā)表意見。其實(shí)，“天才”也是靠“努力”才修成正果的。
愛迪生說，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。是的，沒有人能隨隨便便成功，這就是我班牛人，獨(dú)特的勤勉的葉怡靜。
初中日記 篇5
就像流感一樣，軍訓(xùn)是也不被期待就到來的，但是還不得不忍受——這是我今天之前對(duì)軍訓(xùn)的看法。
第二次跟孩子們接觸，他們少了一些拘謹(jǐn)，我多了一些嚴(yán)肅——得讓他們知道我不僅僅是個(gè)經(jīng)常微笑的老師。
天很熱，一個(gè)孩子沒吃早飯，在我沒注意到的情況下突然暈倒，趴在地上，我聽到孩子們叫我，立刻跑過去，邊跑邊想：別出事，別出事……，所幸，沒有摔壞；所幸，我包里吃的不斷……
軍訓(xùn)的確能讓我看到孩子在教室之外的另一面。誰最認(rèn)真，誰最有領(lǐng)導(dǎo)才能，誰最樂于幫助同學(xué)，誰站軍姿最到位，誰最一絲不茍，誰最喜歡亂動(dòng)，誰最有可能成為班里的硌澀份子……
從早上6點(diǎn)起床，一直到下午3點(diǎn)放學(xué)，中間9個(gè)小時(shí)，一口水沒喝，一坐都沒坐，一直站著，不停地說，底下坐著的孩子卻有坐不住的，忍不住要喝水的，這不免讓我有點(diǎn)擔(dān)心：這么嬌氣，以后的.苦怎么承受�。。�！
某個(gè)男孩子在站軍姿時(shí)一看見我就笑，還有接話茬的毛病，值得關(guān)注，可不能重蹈上個(gè)班的覆轍。
初中日記 篇6
今天呢，我又從start2玩到了start3了!start2這里的陷阱更是比 start1多!start2剛進(jìn)去就有一個(gè)陷阱，我跟你說是什么陷阱吧，那就是容易走錯(cuò)路!本來是該拐彎的，可是前面沒有路，“嘭”的一下，就掉進(jìn)陷阱里去了。
第一關(guān)過去了，那第二個(gè)陷阱又會(huì)是什么呢?第二個(gè)陷阱那就是55到56中間的兩條軌道，很容易拐上另一條軌道。
不過，這一個(gè)陷阱你又過去了，那么就看下一個(gè)陷阱，那就是61和66，61那里有一個(gè)小缺口，66那里也有一個(gè)小缺口，球很容易從那里跑出去，而且我告訴你一個(gè)小秘密，其實(shí)每一個(gè)數(shù)字的外面的圈，就告訴你下一步該往哪里走，那個(gè)尖嘴朝哪里，就該往哪里走。它一會(huì)兒朝上，一會(huì)兒朝下，一會(huì)兒朝左，一會(huì)兒朝右。
如果這一個(gè)陷阱你又過去了，那么接下來再看下一個(gè)陷阱，那就是69-73。69這個(gè)下樓梯，如果你走得太快的話，也有好處，這樣一下就會(huì)不用力，就會(huì)從72、73這樣一下跳過去，沒有沖浪;但是如果你這個(gè)69正好走到70，如果太猛的話，就會(huì)“嘩”一下掉到陷阱里去了。
下面的陷阱就是77，本來是不該掉頭的，可是掉頭的話，很容易就“嘭”的一下，掉到陷阱里。
如果這個(gè)困難你也克服了，那么就看下面一個(gè)陷阱，這里所說的.就是82。82這個(gè)陷阱很多人都過不去，它是斜著走，有的人把它當(dāng)做直行，結(jié)果“嘭”的一下，就掉到陷阱里了。
如果這些困難你都克服了，那么就看最后一個(gè)超難陷阱。很多人都容易走錯(cuò)路，就是跟8相似的，掉個(gè)頭，轉(zhuǎn)到背面去了，有的人誤以為直行，可是不對(duì)頭，從八十幾就轉(zhuǎn)到一百多了，如果這些困難你都過去了，你就走到start3了， start3又有什么難題呢?馬上為您揭曉!
初中日記 篇7
踮起腳尖，穿上美麗的白紗裙，這就是芭蕾。
也許說到芭蕾，你就會(huì)想到一個(gè)漂亮的女孩子在舞臺(tái)上任意地飛來飛去。這看似一個(gè)個(gè)輕盈的動(dòng)作，舞臺(tái)下的她們又付出了什么？
上個(gè)星期，學(xué)校組織了讓我們?nèi)タ窗爬傥鑴 逗見A子》。只有在動(dòng)畫片里看過胡桃夾子的我十分期待。就這樣，我們來到了蘇州科技文化博覽中心。偌大的`劇場讓我為之震撼。深紅色的巨幕伴隨著“滴滴”兩聲逐漸拉開。燈光暗了下
來，聚光燈打在了芭蕾舞演員的身上。芭蕾舞演員在臺(tái)上盡情揮灑著汗水，我仿佛也融入了這個(gè)劇情中，還沒有看夠，巨幕合上了，原來已經(jīng)到了中場休息的時(shí)間。安靜的劇場又慢慢熱鬧了起來。
“滴滴”， 巨幕又拉開了。此時(shí)場景與上一場截然不同，好像是夢中的童話世界。隨著劇情的深入，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來，一個(gè)個(gè)雪花精靈歡快地跳著舞，似乎把我們的睡意都跳走了。之后，我們又看見了之前在我們學(xué)校為我們表演過的雙人舞，換上了演出服，又給我們呈現(xiàn)出了另一種感覺。最后芭比公主回到了家中，拿到了那根具有特殊意義的棒棒糖。演員分別出來謝幕，我的心里突然有一些不舍得。就讓我的記憶停留在美好的劇情中吧！
初中日記 篇8
經(jīng)過半年的期待，終于迎來了希望杯賽的到來。我不愿意自己的努力會(huì)諸東流，但是，前途莫測，只能盡力而為了。
早晨我起床很晚，早餐是方便面，隨后就匆匆忙忙地夾上文具盒與草稿紙奔了出來，考場在本班，但是還沒開門，我在人群中尋找自己的同學(xué)。我們的談話都是緊扣主題的，因?yàn)榈搅诉@節(jié)骨眼兒，想必沒有人會(huì)有更多的'心思去想其它事情。卷閘在談話時(shí)“嘩啦啦”地打開來，門也開了，我懷著激動(dòng)興奮又忐忑不安的心情步入考場。
臨考老師開始發(fā)試卷，當(dāng)時(shí)我的心“撲通撲通”的跳，甚至連握筆的手都不由地顫抖起來，可以想象，當(dāng)時(shí)我是多么緊張！但是，我的理智仍然是清醒的，畢竟自己被錄取的希望十分渺小，何必在這里庸人自擾，杞人憂天？我習(xí)慣了給自己做思想工作，這時(shí)，更是需要這一點(diǎn)。在這種精神貫注的情形中，我在草稿紙上寫上了第一筆。題是由易到難的，在選擇題中，我用了前前后后約摸一個(gè)鐘頭才全部完成，當(dāng)然，其中的許多時(shí)間是用來做填空題。我將題紙翻來覆去地看了足足二十遍，其中第一次收獲自然最大，以后每看一次都能做出一道半道來。直至下課鈴響，剩下三四道不會(huì)做，也就胡填了一氣。
考完后，我自認(rèn)為發(fā)揮不錯(cuò)，雖說不是十分確切，但也自我安慰似的東奔西跑，還給家中打了個(gè)電話，匯報(bào)軍情�；氐綄嬍�，下了會(huì)軍棋。我希望在老師公布成績那天自己能流露出驚喜的神情。
假如我有資格參加第二試，那么，我將嚴(yán)陣以待！
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