有關(guān)初中日記范文集合9篇
很快一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，下面是小編幫大家整理的初中日記9篇，希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
今天是我的朋友李龍宇的生日，我和景齊、代行健去參加李龍宇的生日party.
早上八點(diǎn)半，李龍宇接上我們?nèi)コ柟珗@玩，我走著走著，發(fā)現(xiàn)有著紅、藍(lán)、白、黃顏色圓圈的太空環(huán)車我本想提議去玩，這時(shí)幾串驚恐地尖叫聲從太空環(huán)車上傳來，心中的恐懼感油然而生，便打消了這個(gè)念頭，過了一會(huì)兒，李龍宇說：“我們?nèi)プ鎏窄h(huán)車吧！”大家都同意了，我也只能硬著頭皮跟了上去，伴著刺耳的鈴聲，這次驚險(xiǎn)之旅開始了。
剛開始，車向后開去，我正慶幸速度并不快，突然，車借著彎道猛地向前飛去，我趕緊合上了眼睛，這時(shí)我感覺身體輕飄飄的，睜開眼一看，天哪！我整個(gè)人倒著懸在半空中，我的心一下子提到了嗓子眼兒！我又想閉上眼睛，可是我轉(zhuǎn)念又想：男子漢要勇敢呀！景齊都不怕，我怎能輸給女生呢？剛要合上的眼睛瞬間睜開了，我盡情的享受著風(fēng)從耳邊飛過的聲音；享受著懸空的`感覺；享受著顛倒世界的樂趣!
后來，我又玩許多驚險(xiǎn)的項(xiàng)目，我明白了：做任何事都要勇敢！
初中日記 篇2
我獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間的小路上，路旁的金柳隨風(fēng)搖曳。一陣小風(fēng)吹來，我抬頭看向天邊的云彩。這場景似曾相識(shí)，勾起了我的回憶。
還記得我與你在這條路上嬉笑打鬧。那時(shí)你騎著自行車帶著我�，F(xiàn)在回想起來，感覺那時(shí)的'我們挺開心的。我突然挺懷念的。
有時(shí)候我在想我的決定是不是錯(cuò)誤的?我不知道。我心里不曾后悔過。
不知道現(xiàn)在的你怎么樣?我有很多次想問你一句“最近，好嗎?”可還是沒勇氣。
其實(shí)有很多次在筆記本上寫你的名字，你我之間的故事。可是我知道，我寫的再多，在懷念，也是徒勞。
到不如讓心靜下來，順其自然吧。
也許多年以后我們見面之后，彼此會(huì)問候一句。只是一句�！昂镁貌灰� ”
也許就是這樣。
初中日記 篇3
星期六 天氣：晴
“啊——我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密！”聽我和么說，你一定想知道我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)什么秘密吧？別急，讓我慢慢地來告訴你。
那天晚上吃完飯，我在衛(wèi)生間里洗手。洗著洗著，我不經(jīng)意地往放在墻角的拖把上瞟了一眼。沒想到，這不經(jīng)意的一瞟，看到的東西竟令我十分吃驚——拖把的木棍與布條的交界處有一個(gè)圓圓的小球。我連忙擦干手，蹲在拖把旁認(rèn)真觀察起來，并且用手輕輕的撥了一下那個(gè)小球。啊，那小球下面還有一根細(xì)細(xì)的莖。我湊近仔細(xì)地看了看，“�。 蔽也唤谐雎晛�。那所謂的“小球”是一個(gè)小蘑菇，拖把上竟然長了一個(gè)小蘑菇！真是一個(gè)奇跡，我簡直不敢相信自己的眼睛。我用手使勁揉了揉眼睛，又仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍。那的確是一支小蘑菇，比我的小拇指還短一截。白色的蘑菇上有幾點(diǎn)淡黃色的斑點(diǎn)�？赡苁且�?yàn)榧?xì)細(xì)的莖承受不住菇頭的壓力，已經(jīng)壓彎并蓋住。如果不用手撥，，很難發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)蘑菇。倒是像個(gè)毛茸茸的小球臥在拖把上，可愛極了！
確認(rèn)之后，我想發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，跑出去向全家宣傳了一遍：“重大消息，重大消息，家里的拖把上長蘑菇啦！”話音剛落，爸爸媽媽都用奇怪的眼神看著我。我又添油加醋地把剛才看到的一切向她們敘述了一遍，并拉著他們到衛(wèi)生間去看那長了蘑菇的“神奇”拖把。爸爸媽媽看了后，并沒有像我那樣大驚小怪，只是平淡的議論了幾句。媽媽說：“哦，這沒什么，已經(jīng)長了好幾次了，你不知道而已。”忽然，爸爸問我：“于正心，你知道拖把上為什么會(huì)長出蘑菇嗎？”呃，這下可把我問住了。我剛才大驚小怪了半天，還沒想過這個(gè)問題呢！不過，我馬上鎮(zhèn)定了下來。
結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)積累的知識(shí)，和實(shí)際觀察，想了想，回答道：“可能是因?yàn)槟⒐绞怯梢环N微生物長成，而這種微生物在適當(dāng)?shù)臈l件下就會(huì)生長成蘑菇。拖把呢，經(jīng)常是潮濕的，又放在衛(wèi)生間陰暗的角落，木棍底部會(huì)有些腐爛，滿足了微生物的'生長條件，所以木棍與布條的交接處就長出菌——蘑菇啦！這跟下雨后草叢會(huì)長出蘑菇的道理是一樣的�！闭f完這些，我長長地吁了一口氣，同時(shí)用期待的目光看著爸爸。問道：“我說得對嗎？”爸爸向我贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“你自己查查書吧！”我查閱了相關(guān)資料，證實(shí)了我說的話，還增長了不少的知識(shí)。
初中日記 篇4
“砰！砰！“今天的作文班格外熱鬧，因?yàn)槲覀兣e行了一場搞笑的比賽——擠氣球。
老師 面帶微笑，將選手選好，給他們各自一個(gè)氣球，然后說：“各就各位——預(yù)備——”同學(xué)們的目光迅速集中到四組隊(duì)員身上，我也不例外。再看看選手們，一個(gè)個(gè)也是屏住呼吸，腳下好像已經(jīng)用雙面膠粘住了一樣，穩(wěn)穩(wěn)的。
“開始！”老師一聲令下，選手們就開始擠。他們一個(gè)個(gè)臉漲得通紅，鼻口里喘著粗氣。“砰！”的一聲響，譚天翼和郭錦程那一對的氣球第一個(gè)炸掉，引來同學(xué)們的一陣陣歡笑呼�！芭�！砰！”又有幾對的氣球炸了，只剩下 賀磊和吳玉麒這一對了。同學(xué)們頓時(shí)沸騰起來， 叫的叫加油，喊的喊讓他們快點(diǎn)，可不管怎么樣擠，這個(gè)氣球就像跟我們作對似的，硬是不炸。賀磊和吳玉麒急了，便使勁往后一劑，沒想到，氣球被他兩擠到“千里之外”去了，于是，賀磊撿起氣球，往后一放，使出吃奶的'力氣，一擠，這下，不但沒擠炸，反而吳玉麒擠的往前打了幾個(gè)踉蹌。同學(xué)們開始不耐煩了。鄒慶仁還說道：“這個(gè)氣球的生命力也太頑強(qiáng)了吧！”最后，經(jīng)過萬般努力，氣球終于被擠炸了。
這次比賽可真是讓我流連忘返呀！真希望下次還能來一場！
初中日記 篇5
我所在的小組里，一共有四個(gè)人。我們四個(gè)人互相幫助、互相學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、一起為班級爭光！
先來說組長。他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，上課回答問題很積極，有很多題別人不是輕而易舉就能做出來，他卻能很輕易地做出來。他的成語故事也積累很多。上歷史課老師讓講解一些成語故事，他總是一馬當(dāng)先，而且講得很好。
再來說我。我上課時(shí)積極發(fā)言，與同桌一起進(jìn)步。但我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是做題時(shí)太馬虎，每次不是抄錯(cuò)數(shù)，就是把符號搞錯(cuò)！我希望自己能改正這個(gè)缺點(diǎn)，繼續(xù)努力。
然后來說我的'同桌。他上課也積極發(fā)言，他搶答的速度可真快！題還沒出完，他就馬上說“我來回答”，讓快要睡著的同學(xué)提起了精神。我們都叫他“翠花”，因?yàn)檫@幾天，老師們在操場上練廣播操，他在一次體育課上，看老師跳完之后，就在那學(xué)，學(xué)得有模有樣。更重要的是，他一下課就學(xué)女生的樣子，走著貓步，逗得大家哈哈大笑！
最后說我們組的第四位同學(xué)，他學(xué)習(xí)雖然不怎么好，但他上課回答問題還是比較積極的。雖然他有時(shí)也會(huì)被扣分，但畢竟我們是一組的，我們都會(huì)幫他！
初中日記 篇6
“哎，我好想吃魚呀!”一個(gè)考生嘆息道。
“那你就去釣幾條吧，我燒給你吃�！笨忌膵寢層崎e地說，根本就沒有要買給考生吃的意思，考生只得搖搖頭，拿著魚竿和魚食，還有一本書就走了。
考生在路上慢慢地走著：“我要去哪釣魚呢?”考生很著急，突然，他眼前一亮，原來是一口井。他想：書上說魚兒離不開水，那有水的地方肯定有魚吧，嘿嘿，我真是太聰明了!
說干就干，他把線和魚鉤放到水里，盤腿而坐，拿了一本書出來念念有詞：“子曰，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎，有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎，人不知……
就這樣，時(shí)間一分一秒地過去了，而魚竿卻一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，考生心想：我也等了好一會(huì)兒，怎么還沒有魚上鉤，嗯，對了，會(huì)不會(huì)是我沒有放魚食?于是，他把魚鉤拎起來一看，一拍大腿，得意地說：“哈哈，果然是，不然我說怎么釣不到魚呢?”
他把魚鉤上放了一點(diǎn)魚餌，又繼續(xù)看他那“圣賢書”，但又過了很長時(shí)間，還是沒有魚上鉤。
考生看了看已經(jīng)暗下的天，掃興地說道：“哎，今天是吃不成魚了，真奇怪，竟然釣上一條魚。”
他回到家，對媽媽說：“媽媽，我沒釣到魚�！彼膵寢岓@地說：“什么，現(xiàn)在河里的魚可多了，你居然沒釣到，你在哪里釣的?”
“在附近的一口井里呀!”考生不服氣大聲地說道。
“哎喲，我的傻兒子，井里怎么會(huì)有魚呢?”媽媽一副恨鐵不成鋼的`樣兒。
“魚兒不是離不開水嗎?”考生雖然已經(jīng)差不多相信媽媽的話，卻仍然還在強(qiáng)詞奪理。
“井水是地下水……”
如果我們只知道書本知識(shí)，而不動(dòng)腦筋想一想，不聯(lián)系實(shí)際，一定會(huì)鬧出笑話的!
初中日記 篇7
總以為，那些最平常的廢話里面，藏著我們最大的幸福，還有最愛我們的人。
“吃飯的時(shí)候慢一點(diǎn)，吃飯?zhí)鞂δc胃不好�！薄霸趯W(xué)校好好的學(xué)習(xí)，別心不在焉的！”“天冷了，注意增添衣物！”一直以來，我都感覺著些話特別的嘮叨，總是不耐煩地打斷媽媽的話。直到后來，我與同學(xué)說到這些話，同學(xué)滿臉的羨慕，告訴我有人惦記著是多么幸福的事情。他無論在學(xué)校發(fā)生什么，他的家人都因?yàn)楣ぷ魈膩聿粫?huì)過問。是的，能夠隨時(shí)隨地嘮叨我們又能聽我們抱怨的'人，真的是少之又少。總是想要找人傾訴一下內(nèi)心的委屈，可是翻了半天的通訊錄和qq，最終還是打給了我們平時(shí)最嘮叨的那個(gè)人。
因?yàn)�，他們平時(shí)的嘮叨，句句都是對你們關(guān)心，句句都藏著對你的愛，句句都是我們最大的幸福，他們每個(gè)人都是我們此生最應(yīng)該疼愛的人！
初中日記 篇8
我的朋友，很可愛，很特別，很淘氣……在我最需要她們的時(shí)候她們就出現(xiàn)。
昨天，我不知道怎么，在上下午的課時(shí)前兩節(jié)課還好好的，不知道為什么，在上第三節(jié)課的時(shí)候，就突然感覺好難受，頭暈暈的，一直堅(jiān)持的寫作業(yè)……
到下課，我叫我們班的勞動(dòng)委員幫我摸一下我的額頭，看有沒有發(fā)燒！她摸后就說：“你發(fā)燒！”
我的最好朋友其中之一，叫雪兒！她站在我們班的門口，我走過去說：“雪兒我發(fā)燒！”她用手摸我的額頭說：“恩呢，你真的.發(fā)燒。”
她拉著我的手，帶到三班……我的眼淚掉下來……知不道是發(fā)燒弄出眼淚還是被感動(dòng)~她們看看我說：“怎么流淚？”雪兒說：“發(fā)燒都會(huì)這樣的！”
我的勞動(dòng)委員，急匆匆地從辦公室拿出藥酒！她說：“快點(diǎn)檫上，辦公室要關(guān)門！”我的淚快流下來，雪兒幫我檫好后，勞動(dòng)委員就急匆匆地跑下樓！
這就是我最要好的朋友！
初中日記 篇9
我的成長過程經(jīng)歷了很多很多的小故事，其中我印象最深的，就是給爸爸、媽媽做飯的小故事。
暑假的一個(gè)早上，我醒來，聽了聽，外面還是靜悄悄的�？纯次业腵“時(shí)間小衛(wèi)士”―――－鬧鐘，“什么？快八點(diǎn)了！”我心里嘀咕著，推開門走出臥室，發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽還在呼呼大睡。我見此情況，就想去看電視，可是，我的肚子 “抗議”了――――它發(fā)出了 “咕咕”的叫聲，好象在說：“主人主人，進(jìn)餐時(shí)間到了！”但爸爸、媽媽都還在睡夢中，我應(yīng)該怎么辦呢？情急之下，我做出了一個(gè)驚人的決定——自己做飯。
做什么早飯呢？我想來想去，決定煮雞蛋。我先從冰箱里拿出六個(gè)“雞蛋寶寶”，洗了一下，放在鍋里，然后加水，加到鍋的三分之一就可以了，把鍋放到電磁爐上，用“健康炒”開關(guān)啟動(dòng)。我看著時(shí)間，開鍋后五分鐘，我熄火撈出雞蛋。又給雞蛋浸水，就是把剛撈出的熱雞蛋浸到?jīng)鏊校浀靡郧奥爧寢屨f過，這樣雞蛋就好剝皮了。
等我浸好雞蛋，爸爸、媽媽也起床了，媽媽看見我煮好的雞蛋，目瞪口呆，媽媽一疊連聲地說我長大了，懂事了。我很開心。
這是我成長中的一個(gè)小故事。雖然它很微不足道，但從那時(shí)起，我逐漸學(xué)著幫爸爸媽媽做家務(wù)了。
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