有關(guān)周末日記錦集7篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，我相信大家都是有收獲的，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的周末日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

周末日記 篇1

　　今天，我和爸爸去聊大東校玩。咱們?nèi)チ缩庺~(yú)池、孔雀籠……在鯉魚(yú)池，我把一些饅頭弄碎，把小塊饅頭扔到水里讓小魚(yú)吃。扔來(lái)扔去，一只“魚(yú)王”游了過(guò)來(lái)，“魚(yú)王”非常大，40厘米多呢，我的第一個(gè)饅頭很快扔完了，第二個(gè)饅頭我弄得更小塊些，但過(guò)不了一會(huì)兒也扔完了，我一看，一大群魚(yú)在搶食呢！爸爸說(shuō)：“要不要扔個(gè)小蛋糕？”我說(shuō)：“行啊�！蔽遗�碎了一塊蛋糕扔下去，一條游得最快的`大魚(yú)搶先游了過(guò)去，它想吞掉點(diǎn)心，可蛋糕塊太大了，它怎么也吞不下去，真好玩！

　　后來(lái)，我和爸爸去了孔雀籠，三只公孔雀正在開(kāi)屏，很漂亮。原來(lái)，有只母孔雀來(lái)了，當(dāng)它走到公孔雀旁邊，公孔雀就抖動(dòng)尾巴，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。我把最后一顆椰蓉球塞進(jìn)籠子里，孔雀就去啄食了。

　　這些動(dòng)物真有趣。

周末日記 篇2

　　今天是星期五的，本應(yīng)該上學(xué)的日子卻放了假。大家都等待了這個(gè)來(lái)之不易的假期好久，因?yàn)闀?huì)放到星期一。昨天放學(xué)的時(shí)候很無(wú)聊，然后今天一大早就和同學(xué)去了廣場(chǎng)吃吃逛逛。雖然最近的天氣很影響大家的心情，但是我們還是很開(kāi)心的去了。今天就是很漫長(zhǎng)的一天，我們也做了很多有趣的事情。我們從學(xué)校坐車(chē)做到塔吉特購(gòu)物中心，哈哈哈哈哈還差點(diǎn)下錯(cuò)站了。

　　那個(gè)公交車(chē)司機(jī)人特別好，我們下車(chē)了以后才意識(shí)到我們下的站不對(duì)，然后我們?cè)俅蛩闵宪?chē)的時(shí)候那個(gè)慈祥的中年叔叔揮揮手直接讓我們上車(chē)了。

　　當(dāng)時(shí)我的心里還挺感動(dòng)的，人家還是很有溫情的。下了車(chē)我和饑腸轆轆的小伙伴們直接奔向了一家吃泰國(guó)菜的泰國(guó)餐廳。我特別喜歡那家餐廳，因?yàn)樗麄兊腵東西特別好吃，而且還不貴。那里的老板娘也很實(shí)誠(chéng)，待人也很友善。那家店因?yàn)橐�中途休息所以先關(guān)了三十分鐘。在這期間我們?nèi)ベI(mǎi)了炸雞，炸雞也很好吃。還有很高興的事情就是我的銀行卡終于能用了。最后我們沒(méi)等到車(chē)是老師來(lái)接我們的。

周末日記 篇3

　　今天早上，我起床后，母親告訴我說(shuō)：“孩子，你要聽(tīng)話，今天父親和母親將要帶你去書(shū)店看書(shū)，好嗎？”我說(shuō)：“好啊。”于是我很快吃完飯，就和父親母親乘四路車(chē)去了書(shū)店�？墒�，很不湊巧，書(shū)店關(guān)門(mén)在裝修，所以我們就去了好又多超市。在那里，我看見(jiàn)了各種各樣的玩具，其中有一個(gè)是芭比娃娃，這讓我想起了廣告里面說(shuō)的芭比娃娃會(huì)自動(dòng)跳舞，我心里好想買(mǎi)一個(gè)回家，可母親說(shuō)，那是女孩子的玩具，我就只好依依不舍地離開(kāi)了。接著我們來(lái)到了賣(mài)食品的`地方，父親為我買(mǎi)了我喜歡的豆腐干、金橘、還有我夢(mèng)寐以求的檸檬。雖然如此，但我心里還是很高興，我認(rèn)為我還是度過(guò)了一個(gè)非常愉快的周末。

周末日記 篇4

　　周末我和媽媽去水族館看漂亮的熱帶魚(yú)。各種各樣的熱帶魚(yú)在大箱子里悠閑地游來(lái)游去。黃的，紫的，綠的，線條的，豹紋的，令人目不暇接。

　　正當(dāng)我飽覽這悠閑的一幕時(shí)，忽然所有的魚(yú)兒紛紛四散，躲到了水草叢中觀察動(dòng)靜。短暫的寧?kù)o之后，一只橫眉豎眼，身著青甲，使一對(duì)大螯的青蟹殺氣騰騰橫沖直撞而來(lái)。緊隨其后的是一只披著紅袍，手持一對(duì)金蛟剪的氣勢(shì)洶洶的`大龍蝦，他們各自帶了蝦兵蟹將在水里斗了起來(lái)。

　　蝦兵們紛紛使出看家本領(lǐng)“套鎖”，就是他們的胡須，把蟹兒們纏繞了起來(lái)。蟹兒并沒(méi)有自亂陣腳，連著把幾只小龍蝦腰斬。大龍蝦這下怒從膽邊生，親自披掛上陣，鋒利的大鉗子在蟹陣中游刃有余地穿梭著，連斬對(duì)方數(shù)員大將，把對(duì)方打得節(jié)節(jié)敗退，紛紛都躲到一邊休養(yǎng)生息。

　　蝦兵們頓時(shí)信心倍增，一鼓作氣，又干掉幾只小蟹，青大將軍見(jiàn)勢(shì)不妙，準(zhǔn)備趁機(jī)開(kāi)溜時(shí)，被大龍蝦率大軍團(tuán)團(tuán)圍住，青蟹磨尖了大螯，正要與大龍蝦決一死戰(zhàn)，突然水草叢中又冒出一大批小蝦兵，這下，青蟹見(jiàn)大勢(shì)已去，只得乖乖束手就擒，激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)也終于告一段落了。

　　真是一場(chǎng)驚魂動(dòng)魄的惡斗��！

　　水底世界的居民們，何時(shí)迎來(lái)他們向往的和平��！

周末日記 篇5

　　一：教材分析:

　　本課是以造型：表現(xiàn)為主，結(jié)合作品欣賞的綜合課型，以學(xué)習(xí)繪畫(huà)中任務(wù)動(dòng)態(tài)的基本知識(shí)作為教材的主要內(nèi)容。教材借助周末生活的情景設(shè)置，以及繪畫(huà)作品的欣賞分析，引導(dǎo)學(xué)生掌握人物動(dòng)態(tài)表現(xiàn)的基本方法，并有意識(shí)的運(yùn)用這一美術(shù)語(yǔ)言，記錄和表現(xiàn)自己的所見(jiàn)所聞、所感所想、傳遞自己的思想感情。

　　二：教學(xué)目標(biāo)：

　　根據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和教材要求，結(jié)合五年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能錄和動(dòng)手實(shí)踐能力，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為：

　　1.了解人體的基本結(jié)構(gòu)以及繪畫(huà)中人物的動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)要點(diǎn)，并有意識(shí)地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言和表現(xiàn)周末的生活。

　　2．培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，以及樂(lè)觀，積極，健康的生活態(tài)度。

　　三：教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)繪畫(huà)中人物動(dòng)態(tài)的基本知識(shí)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　人物的動(dòng)態(tài)及人物動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)。

　　教具：教學(xué)課件

　　教學(xué)課時(shí)：15分鐘

　　四：教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、導(dǎo)入：

　　師：同學(xué)們，你們周末一般都做什么呢？

　　生：（各種各樣的回答）

　　師：我們一起來(lái)看下別的同學(xué)周末都做了些什么？（照片出示豐富周末圖片）

　　師：那我們周末做的最有意義事情的有哪些呢？老師想知道你們平時(shí)是怎樣把這些有意義的事情記錄下來(lái)的呢？

　　生：回答。

　　師：嗯，我們有的同學(xué)比較喜歡寫(xiě)日記，有的同學(xué)喜歡發(fā)微博，還有的同學(xué)則是用照相的方法等等。今天，我們就一起用畫(huà)畫(huà)的方法把我們周末有意義的事情記錄下來(lái)，這樣可以使我們的日記更加生動(dòng)形象。

　　師：今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)周末日記。（板書(shū)課題：周末日記）

　　2、新授

　　（1）人體結(jié)構(gòu)知識(shí)

　　師：現(xiàn)在老師想跟大家一起來(lái)玩一個(gè)“猜一猜”的游戲，同學(xué)們認(rèn)真看，然后說(shuō)出是什么？

　　（出示課件展示動(dòng)態(tài)圖片）

　　師：同學(xué)們都非常聰明，也很有想象力，很快就能猜出答案來(lái)。老師現(xiàn)在把難度加大點(diǎn)，既然同學(xué)們能猜出來(lái)，那同學(xué)們能不能畫(huà)出來(lái)呢？

　　生：

　　師：看上去要畫(huà)出來(lái)好像比較難，別擔(dān)心，老師現(xiàn)在就教你們?cè)趺串?huà)。

　　師：要畫(huà)好人物動(dòng)作，就要先了解人體結(jié)構(gòu)，那誰(shuí)知道人體結(jié)構(gòu)可以分為哪幾個(gè)部分？

　　生：頭。。。。

　　師小結(jié)：好，我們開(kāi)看一看，人體的結(jié)構(gòu)可理解為頭部、軀干、手臂和腿部這四大部分。（課件展示人體結(jié)構(gòu)圖）

　　師：同學(xué)們看到圖片是不是覺(jué)得那太難了，我們有的同學(xué)好像畫(huà)不出來(lái)，怎么辦呢？，老師幫大家想了一個(gè)好辦法，我們把它簡(jiǎn)化一下。（教師示范簡(jiǎn)化過(guò)程并講解該注意的地方）

　�。�2）：人物動(dòng)作的表現(xiàn)

　�。╝）小游戲，了解各種人物動(dòng)態(tài)變化

　　現(xiàn)在老師這里有一個(gè)簡(jiǎn)筆畫(huà)形式的小人，它給大家?guī)��?lái)了一段表演。（出示課件）

　　小人給大家表演了什么，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)一下。

　　好，老師今天還帶來(lái)了一個(gè)非常棒的小幫手。（出示木偶人）你們可不要小看它，它可是能擺出很多動(dòng)作的。

　�。╞）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)人體的關(guān)節(jié)活動(dòng)才能表現(xiàn)出各種人物動(dòng)態(tài)

　　師：剛剛我們看了簡(jiǎn)筆畫(huà)小人和小木偶人的表演，同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，人體哪個(gè)部位的活動(dòng)才能表現(xiàn)出這么多的人物動(dòng)作呢？你們看出來(lái)了嗎？

　　教師小結(jié)：原來(lái)人體各個(gè)關(guān)節(jié)的活動(dòng)能產(chǎn)生千變?nèi)f化的動(dòng)作。

　　（c）課堂小訓(xùn)練幫助理解并提高動(dòng)手能力

　　師：請(qǐng)同學(xué)們用兩分鐘的'時(shí)間迅速將自己最喜歡的一個(gè)動(dòng)態(tài)以簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式畫(huà)出來(lái)。

　�。╠）教師示范周末日記中人物應(yīng)該如何來(lái)表現(xiàn)

　　師：那么在我們的日記中應(yīng)該怎樣來(lái)畫(huà)人物呢？我們可以先用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式表現(xiàn)人物動(dòng)作（出示照片示范）然后再?gòu)念^到腳添畫(huà)完整，熟練的同學(xué)也可以直接畫(huà)或者根據(jù)自己習(xí)慣的方式進(jìn)行添畫(huà)。（邊看邊講解）

　�。╡）學(xué)生嘗試表現(xiàn)人物動(dòng)作

　　師：同學(xué)們是不是都學(xué)會(huì)了呢？老師現(xiàn)在就來(lái)考考大家。

　　請(qǐng)同學(xué)們利用已學(xué)知識(shí)和技法將我們剛剛所畫(huà)的簡(jiǎn)筆畫(huà)人物添畫(huà)完整。

　　（f）人物組合及學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)

　　師：那么，在我們的日記中出現(xiàn)多個(gè)人物在該怎么畫(huà)呢？這個(gè)時(shí)候同學(xué)們就要注意人物的前后遮擋關(guān)系，要先畫(huà)前面的人物再畫(huà)后面的人物。（出示圖片并講解）

　　老師還帶了一些別的同學(xué)的作業(yè)給大家做參考。（出示圖片）

　　五：總結(jié)

　　師：同學(xué)們，今天我們主要學(xué)習(xí)了在周末日記中畫(huà)人物，下節(jié)課我們?cè)僖黄饘W(xué)習(xí)關(guān)于周末日記的其它知識(shí)。今天的課就上到這里，再見(jiàn)！

　　教學(xué)反思：

　　課以造型表現(xiàn)為主，結(jié)合作品欣賞的綜合課型，以學(xué)習(xí)繪畫(huà)中人物動(dòng)態(tài)的基本知識(shí)作為教材的主要內(nèi)容。根據(jù)這節(jié)課的重難點(diǎn)，我在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上先激情導(dǎo)入在游戲體驗(yàn)，欣賞探索提供指導(dǎo)到創(chuàng)作表現(xiàn)最后交流評(píng)價(jià)。上課前，我通過(guò)交流學(xué)生從家中帶來(lái)的周末生活的圖片來(lái)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自己介紹照片所反映的周末快樂(lè)生活，并引導(dǎo)學(xué)生回憶自己在周末中喜歡開(kāi)展的活動(dòng)及所經(jīng)歷的或看到的印象深刻的事情，談?wù)勛约旱恼鎸?shí)感受。

　　畫(huà)人物動(dòng)態(tài)是本課學(xué)生需掌握的知識(shí)技能內(nèi)容，也是本課的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。在教學(xué)中，我通過(guò)學(xué)生帶來(lái)的照片及教材中的圖片、范作來(lái)引導(dǎo)學(xué)生欣賞、觀察，我還提示學(xué)生帶問(wèn)題觀察，明確學(xué)習(xí)任務(wù)：如圖片、作品中表現(xiàn)的是什么事情?相關(guān)人物的動(dòng)作有什么不同?具體到人物的站、坐、蹲等不同動(dòng)作所產(chǎn)生的不同姿勢(shì)變化。

　　畫(huà)人物動(dòng)態(tài)是本課學(xué)生需要掌握的知識(shí)技能內(nèi)容。也是本課的難點(diǎn)，我通過(guò)小游戲畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)的方式，讓學(xué)生了解人物的結(jié)構(gòu)可分別理解為頭部胸部髖部及四肢。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生很容易了解人物的動(dòng)態(tài)變化基本原理，借助簡(jiǎn)筆畫(huà)不失為1種化難為易的好辦法�？头�了學(xué)生的為難情緒，但是后面的畫(huà)面分析沒(méi)有讓學(xué)生自主分析探究，未能體現(xiàn)生本教育，雖然與時(shí)間有關(guān)，但是主要還是設(shè)計(jì)時(shí)候欠缺考慮，今后要多在這方面努力探求，提高課堂效率。

周末日記 篇6

　　我和爺爺奶奶，父親母親在一起最開(kāi)心了�？梢钥措娨�， 玩游戲，講故事，去郊游，其中最意思的就是去郊游了。

　　周末，天氣好的時(shí)候，我們一家五口就會(huì)一起去郊游和燒烤。

　　首先，我們先去超市買(mǎi)燒烤的食品：有腌好的雞翅，牛肉，大蝦，還有各種香腸和蔬菜。然后拿上燒烤的.爐子和木炭，父親開(kāi)著車(chē)，就帶著我們出發(fā)了。

　　我們到了山里，首先把燒烤的工具和食物拿下車(chē)，再找個(gè)平坦沒(méi)有風(fēng)的地方，然后我們就開(kāi)始燒烤啦。父親和爺爺先生火，我和奶奶還有母親，一起把食物串到竹簽上，奶奶只串蔬菜，因?yàn)槟棠陶f(shuō)她最見(jiàn)不得那些生肉腥呼呼的了。呵呵我才不怕呢。不一會(huì)，食物都串好了。再一看爺爺和父親，哈哈他倆都成黑包公了，火也生好，火苗也剛剛冒出來(lái)，可以燒烤咯！我興奮的邊跳邊幫忙，一會(huì)幫爺爺拿雞翅，一會(huì)又幫父親拿調(diào)料，看著雞翅在火上滋滋的響，香味慢慢的飄出來(lái)，哎呀，我的口水都流出來(lái)了。終于父親把烤好的雞翅遞給我，我剛想咬一口，又一想，應(yīng)該讓爺爺奶奶先嘗。我把雞翅送到奶奶手里，奶奶高興地直夸我：“我的孫女長(zhǎng)大咯！”父親母親都用贊許的目光看著我，我心里美滋滋的。和家人在一起真快樂(lè)��！

　　我和家人在一起時(shí)，感覺(jué)到我在一個(gè)溫暖而幸福的家中，漸漸成長(zhǎng)，很快樂(lè)。

周末日記 篇7

　　在生活中，有快樂(lè)的事，也有難過(guò)的事。而有這樣一件事情，讓我記憶猶新。

　　昨天，老師布置了一項(xiàng)很有趣又很有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，周末“自己去買(mǎi)東西”。走在放學(xué)的`路上，我心情激動(dòng)不已，興奮的回到家，我立刻把這件事情告訴了母親。母親很支持我去超市買(mǎi)東西。

　　��！終于到了周末，我很快寫(xiě)完了作業(yè)。母親給我了一百元，我興沖沖的拿著錢(qián)跑到了超市，超市里真是人山人海，熱鬧極了。琳瑯滿目的商品，映入我的眼簾，使我應(yīng)接不暇，我推著購(gòu)物車(chē)邊走邊看，我首先走到賣(mài)餅干的地方停下來(lái)：有曲奇餅干，有夾心餅干，奧利奧餅干……我激動(dòng)的都不知道買(mǎi)啥好，我挑過(guò)來(lái)挑過(guò)去，最后挑了一盒最喜歡的夾心餅干“奧利奧”，挑好餅干后，我又推著購(gòu)物車(chē)，來(lái)到了“薯片城”：有可比克薯片、樂(lè)事薯片、天使薯片……我又挑選了一袋好吃的薯片“可比克”。接著我又來(lái)到了水果區(qū)，這么多的水果，我拿的不亦樂(lè)乎，有：火龍果、蘋(píng)果、桔子、香蕉……

　　今天真是愉快的一天呀！帶著“戰(zhàn)績(jī)”的我回了家。從這次購(gòu)物我明白了，往往許多看似簡(jiǎn)單的事，在處理的過(guò)程也要用心去思考，才能取得好的成績(jī)，就像這次我獨(dú)立購(gòu)物一樣，埋在而歸。

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