【實用】初中日記范文合集七篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，在你心中有什么感想呢？不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編收集整理的初中日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中日記 篇1
今天是2月6日，是放假的第一天，我迫不及待的打開日記本，想把自己的好心情記下來，但是由于放假時間太久，媽媽讓我自己給自己制定一個學習計劃，我爽快的答應了。
于是，我便精心的策劃起來：首先呢，要排除九天，因為那是除夕、初一、初二、初三和舞蹈培訓的`五天。然后就只剩下了二十二天，但又要排除正月十五那天，所以就又少了一天，一共二十一天。最后，將這二十一天分開來做，共七門功課，二十一除以七，剛好每門三天，耶，大功告成，可謂“萬事俱備，只欠東風”了，這里的東風是指實施學習計劃。
為了順利完成作業(yè)，我還給自己寫了一句警言：三天內必須完成一門功課，若未完成，就算寫到半夜十二點也要完成，請家長監(jiān)督。正可謂“堅持到底就是勝利”。
“心動不如行動”，于是我馬上投入到了緊張的學習氣氛中，在那里，我將收獲到許多許多......
一路上，不可能一帆順利，我在學習中也遇到了許多困難，但這難不倒我，我借助了網(wǎng)絡來幫助我，使我頓時眼前一亮，柳暗花明。
我想，我一定能順利完成作業(yè)的。
初中日記 篇2
初入209班，我便感受到了它的與眾不同。它呈現(xiàn)給我的并不是以往古板的教條和白紙黑字的班規(guī)，而是溫馨與和諧，有種做了主人，班級班事我有責的感覺。
以前的班級雖然很團結也很有實力，但是并不是我喜歡的，因為帶給我的更多的是壓抑和盲從。我們在學習之余少了娛樂，少了歡笑，甚至少了溫暖。慢慢地我對班級產(chǎn)生了抵制和逆反情緒，我根本找不到學習的樂趣，也沒有了動力�？墒亲詮倪M了209班，我對學習的興趣變得越來越大，再也不感到枯燥無味。班主任采用民主制度去管理班級，他把班級交給我們大家去管理，我們的班規(guī)我們自己制定，我們的事情我們自己做主。在民主之風的推動下，我們少了壓力多了動力，少了枯燥多了歡樂，班級的氛圍越來越好。
記得剛入班，學校要求布置教室，班主任并沒有像其他班一樣訂做一些老套的條幅掛滿教室，而是征求大家的意見。人人發(fā)言，說出自己的想法，開動腦筋。發(fā)揮想像力。我們都認為教室應布置得充滿溫馨與色彩，不應該布置得太過嚴肅。最后班主任聽從我們的建議，便把整個任務交給大家去完成，他不再干預。大家都很滿意班主任的決定，鄭小孔后為班級做貢獻。有的.人為班級編寫標語和班級呼號。有的人為班級做美化工作，制作了各種各樣的卡通圖畫。還有人在教師的墻上畫了棵勵志樹并把大家的勵志卡片貼在樹上。專屬209的勵志樹成立一個亮點。另外班級的板報也是我們自己設計，自己寫內容，能寫的，能畫的都發(fā)揮了自己的才能。就這樣唄我們大家布置過的209班充滿了陽關與色彩，一看便覺得眼前一亮。裝點過的教室讓我們覺得非常親切，每個人在教室都能找到自己的成果，讓我們都很自豪。
班級的座位也是班上的一大事，我們不喜歡被安排到不喜歡的地方。班主任就采用大家的建議，按照進步幅度的大小去進行組與組之間的調位。我們要想坐個好位置，不僅要努力進步也要團結組員，共同進步。這樣一來不僅激發(fā)了同學們的學習熱情，也有利于增進同學之間的感情。
在民主制度的管理下，班級到處呈現(xiàn)著和諧之風，同學們都爭做班級的小主任，為班級出謀劃策，風險自己的力量。人人動手，人人做主，人人都有了集體責任感，特別是讓我們想到了明天、將來、社會和人生中我們更應女里學習，扎實地打好基礎，去承擔更大的使命和責任。
我自豪我是209班的一員。
初中日記 篇3
我家的魚缸里有一只可愛的小烏龜，它身長大約有6、7厘米，長著棕綠色的皮膚，圓圓的腦袋上頂著兩顆綠豆似地小眼睛。
第一次遇到它時，是幾年前的事了。記得那次我走在大街上，突然看到地上有個小袋子，里面好像有什么東西，我打開一看，呀！里面居然是一只小烏龜，于是我就把它帶回了家。
回到家后，我準備了一個小魚缸，把它放了進去。加水、喂食兒，慢慢的，小烏龜在我的精心照料下長大了。
它不太喜歡呆在水里，喜歡爬到石頭上曬太陽，一動不動的，有一次我去喂食兒，
還以為它死了呢，急忙把它從魚缸里撈了上來，結果過了一會兒，它又慢慢的探出了頭，我這才舒心。
小烏龜晚上睡覺就趴在魚缸的邊上，把頭、腳、尾巴縮進殼兒里，然后就一動不動了。它吃東西也很挑食，喜歡吃肉末兒或者大米，不吃青菜。只要有好吃的就吃很多，如果不喜歡吃的`就把頭縮進殼兒里，一動不動的，媽媽說它的脾氣都是跟我學的，像我。
我的小烏龜真是可愛！
初中日記 篇4
近日回南陽，和小學幾個最要好的伙伴３０年后齊聚一堂，酒酣之時，大家不禁共同憶起了陪伴我們近六年、把我們從蒙童教育成人的楊本廉老師。
說實話，很多年沒見到老師了，老師的面容已在記憶中漸漸模糊。但憶起兒時舊事，所有與老師有關的回憶全部涌上心頭，勾起了我對老師不是媽媽勝似媽媽那種拳拳親情的無盡思念……
應該說我對老師比其他小伙伴們要有更深的感情，這一切源于我當時的家庭條件。我出生時爸爸已經(jīng)去世，作為家屬，媽媽面對五個幼小的孩子含辛茹苦毫無怨言，但失去了全家惟一的經(jīng)濟來源——爸爸的一份工資，生活一下子陷入了困境。
也就是在這種境況下，我入學來到了南陽市第十小學，非常榮幸地成了老師班里的學生，從而奠定了我的人生道路之基，也與老師結下了母子深情。
老師從沒有因為爸爸是歧視過我，反而像對待自己孩子一樣關心愛護我，讓其他小朋友好好地善待我，盡她老人家的全力，保護著我幼小的心靈不受任何傷害。在得知爸爸第一批被平反的消息后，老師又第一個到家里表示祝賀。從老師身上，我第一次懂得了理解、寬容、關愛！
老師在教書育人上盡心盡責，把自己的學識毫無保留地傳授給我們，孜孜不倦，當我在學習上遇到難題時，老師總是循循善誘，教會我解決問題的方法，做到了不僅授人以魚，更注意授人以漁。從老師身上，我懂得了做人的責任，也體會到了老師為人師表、甘為綠葉的博大胸懷。直到小學畢業(yè)２０年后自己也踏上神圣的講壇，成為青島海軍潛艇學院的講師時，老師依然是我效法的榜樣。
老師在生活上像慈母一樣無微不至地關心著我，知道家里困難吃不飽飯，就經(jīng)常瞞著自己四個同樣饑餓的孩子，悄悄為我烤上一片香噴噴的饅頭，在課間時把我叫到自己屋里讓我充饑，看著我三口兩口狼吞虎咽地吃下那金黃金黃的饅頭片時，老師臉上溢滿了慈祥的笑容；當?shù)弥屹I不起作業(yè)本時，老師就把別人用完的作業(yè)本一張一張撫平，對折后再把空白的一面朝外裝訂起來，為我制作了不知多少本這種比別人小一倍的作業(yè)本；每次要交學費時，老師總是用自己也很緊張的`生活費先替我墊上，從沒有指望我能還上……從老師身上，我不僅懂得了做人要善良、充滿愛心，更感受到老師慈母一樣的愛，也為自己轉業(yè)到地方民政局工作奠定了熱心為群眾服務的愛心基礎……
得知老師仙逝的消息是在老師離開我們幾年以后，那一刻，心如刀絞般的疼，淚如飛瀑般的流！我恨自己沒能在最后關頭陪老師回憶難忘的往事，沒有向老師傾訴多年的感激和思念，沒有向老師匯報自己取得的些微成績，沒有盡到一點孩子對慈母應盡的孝心……
一切已成往事，這往事將永遠銘記在心！
一切已成回憶，這回憶將永遠埋藏心底！
一切已成珍藏，這珍藏將永遠鐫刻在我的腦海深處……
初中日記 篇5
今天上午下過一場雨，然后天放晴。但是中午天氣仍十分悶熱，看來下午還是會下雨。我不免有點擔心，上次放學回家時被淋成了落湯雞，害得我差一點感冒。不知這次烏云會不會寬容一點，對我手下留情?
下午第二課時，果然又下起了雨。仿佛聽見烏云在對我說：“我也怕雷公懲罰我不肯出力呀�！�
放學了，雨竟然停了。坐在車上，我老望著天。爺爺問我在看什么，我說：“看天空下不下雨�！闭{皮的云兒在低空翻滾著，變幻成各種各樣的`形狀，好像在催促我：“快走呀，等你到家我再放雨�！�
終于平安到家了，我松了一口氣。進門的時候，我也調皮地向天上的烏云招招手，心里說;“謝謝你護送我�！�
初中日記 篇6
從眼科醫(yī)院出來，戴著眼鏡的我大叫：“我終于戴眼鏡了！”
戴上了眼鏡，同學們都用羨慕的眼光看著我。鏡子中的自己更帥更有范，多像那個誰誰誰的大明星……反正，戴上了眼鏡，我就驕傲、自豪、開心。洗臉時，我小心翼翼地把眼鏡拿下來放在旁邊。睡覺時，要輕輕地把它放到床頭，時不時還要瞄它一下，就好像我成了眼鏡的保鏢，它成了我最親密的伙伴。
兩年過去了，眼鏡對我已無任何新鮮感，甚至成了我的累贅！每次一上點霧下點雨的，什么都看不到了，要是摘下吧，又更什么都看不見了�？粗切]眼鏡在雨中玩的同學，心中真難過。
有一次，我跟爸爸去坐過山車，說叫什么室內星空過山車。跟爸爸從中午排隊到下午，終于到了我們，我們迫不及待地想看星空。結果工作人員大叫一聲，有眼鏡的`都摘掉！頓時我傻了，什么都看不到，只是隱約看到“天上”有許多小點點，還有滑動著的，肯定很美麗吧！
現(xiàn)在回想，開始我怎么會對這破玩意感興趣！弄得我現(xiàn)在生活這么不方便。
可就算是破玩意，我也離不開它呀，誰讓我當時沒保護好眼睛的。
初中日記 篇7
今日晴未落雨。
轉眼已入初秋，樹葉也已泛黃。家面朝南，入夜便有狂風驟起，不得不關窗阻擋，風嘯聲震耳。燈火闌珊時恐開窗觀遠處，閉眼在床卻無眠。
迷糊睡后，晨六時過半方才清醒。匆忙趕食早餐后出門赴學。晨七時至操場觀社團招募�；厥液笊詾槠＞�，便倒桌上歇息。早四節(jié)課完，已至午時，班女性如猛漢，跑下四樓將大重飯箱搬上。本人不禁深深驚嘆。
昏黃時刻，天灰，似將落雨。趕家后終得休息，今日又是普通的一天。
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