生活日記[通用7篇]
不知不覺中一天又要結(jié)束了,一定有不少感想,請好好地記錄下在日記里。日記怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的生活日記8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生活日記 篇1
段老師是我初中最大的啟蒙教師,他嚴(yán)肅又不失分寸;幽默又不失莊重;歡樂又不失風(fēng)度。
我們的段老師年事已高,卻從沒有表現(xiàn)出一點萎靡不振的模樣,他身上散發(fā)著一種獨有的蓬勃朝氣,吸引著我,感染著我。
段老師的每一天都是歡樂的,他一直抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度進行著幽默風(fēng)趣的講解教課方法,不僅將數(shù)學(xué)題變得栩栩如生,更是將那些復(fù)雜的幾何圖形惟妙惟肖的展現(xiàn)在我們眼前。是他,為我的數(shù)學(xué),更是為我的人生打開了一扇金色的大門……
每當(dāng)?shù)搅诵瞧谝,課堂便變得死氣沉沉起來,段老師似乎并不對此感到為難,他從容不迫的站在講臺上,一絲不茍的畫了幾個生龍活虎的幾何圖形,在講課過程中,開了幾個小小的玩笑,使同學(xué)們“哄堂大笑”起來,經(jīng)過短暫的歡樂后,同學(xué)們便個個精神抖擻,活力四射起來,一點小火苗便點燃了整個教室的激情,連講臺都彎下了腰,被這位幽默風(fēng)趣的老師所折服。同學(xué)們就像是一片絢麗的焰火,五彩繽紛,各有各的特色,活躍的氣氛,高超的'效率便在此拉開了帷幕……
金子般的童心一直驅(qū)使著段老師在事業(yè)上的不斷成功,遇到困難時,他總是帶著歡笑,帶著那份獨有的氣質(zhì)感染著身邊的每一個人,燃起了許多那些帶著希望與期待火種的老師和孩子。
順理成章當(dāng)上教研組長的段老師一直在他的崗位前線上奮勇拼搏著,童心似乎已經(jīng)成為了一種習(xí)慣,伴隨著他工作的腳步,改變著他的人生,是他在前進的道路上獲得了許多前所未有,別人感受不到的快樂,幫助他戰(zhàn)勝挫折,迎接著一次又一次挑戰(zhàn),快樂地走在前進的路上……
段老師,我生命中的一部分,我最大的啟蒙老師,是他讓我明白,帶著歡樂的態(tài)度,保持一種樂觀的精神,去做每一件事,帶著金子般的童心,就可將一件事的完美程度達到極致……
當(dāng)快樂成為一種習(xí)慣時,成為生活中不可缺少的一部分時,它就成為了你生命中,在你的成功路上,最閃亮的一顆星!
艾霍爾說過“有什么樣的思想,就有什么樣的行為;有什么樣的行為,就有什么樣的習(xí)慣;有什么樣的習(xí)慣,就有什么樣的性格;有什么樣的性格,就有什么樣的命運!
保持金子般的童心,快樂你我,感染你我……
生活日記 篇2
從小我就很膽小,不管遇到什么事怕,連向別人借一點東西或叫別人過來都不好意思,晚上出門每一步都心驚膽寒。盡管是這樣,但是小時候從來沒想過改變這種狀況,直到去年的一次羞辱,我才下決心:再也不能這樣了。
記得在學(xué)校讀寄宿,錢掉了,家里的路又是那樣遠(yuǎn),又是孤身獨走,我想出了一個辦法,叫同桌幫我從班主任那里借,結(jié)果同桌大笑說:“你怎樣這么膽小,借錢也怕,虧你長這么大了!”言語中滿含著輕視。我感到自己心跳得很快,感覺到所有的同學(xué)都輕視我,都在嘲笑我,但我又怕出是非,任由他們笑,晚上睡覺時和我睡的'好友說:“海峰,你那么膽小,能夠改過來嗎?”我吞吐問道:“怎樣改?”他說:“明天你親自去班主任那里借,鍛煉一次也好!”“嗯!”我答應(yīng)了,同時也在心里鼓勵自己:必須要改了!
第二天一大早,好友把我推到班主任面前,我急忙想逃開,班主任似乎明白我有事,開口問道:“海峰,你有什么事?”我說:“我想借一元錢回家!”我覺得自己的聲音在發(fā)抖。班主任遞過來一元錢給我,還溫和地說:“沒事的,膽大一點!”我覺得自己的臉在發(fā)燒,拿著錢,立刻跑了。我沒想到,事情原先是這么容易,只但是是一兩句話的事情,我卻把它想像得是何等艱難,我假想了很多種狀況,卻沒想到是如此簡單。---是我自己嚇著自己了!有了這次的經(jīng)驗,我學(xué)著和其他的同學(xué)交往,與他們嬉戲玩樂,與他們共同討論學(xué)習(xí)上的問題,我灰暗的天空逐漸變得晴朗起來。
我此刻才明白,凡事都有第一次,不管它多么難,只要勇敢去嘗試,是完全可能的,只有先戰(zhàn)勝了自己,才能戰(zhàn)勝更多的困難!
生活日記 篇3
這周是生活技能體驗周,就是自己的事情自己做,大人的事情幫著做,家務(wù)勞動學(xué)著做。今天是買菜日,我一聽到就激動地想:“我該買什么好呢?”下午,我們浩浩蕩蕩地來到了南馬菜場。哇!里面的.東西好多。∮袥龊、小白菜、小土豆等很多蔬菜。我和同學(xué)們開始了行動,當(dāng)我走到牛肉攤旁邊時想起了爸爸平時很喜歡吃牛肉,于是我就買了半斤。
買完菜以后,我們開心地回家了。我?guī)屠牙炎鲲,我先把菜洗干凈,把菜切好,等鍋燒熱后,把菜放進鍋里,。″伬锏挠蜑R了起來,好燙!吃飯的時候,爸爸和媽媽夸我做得菜很好吃。通過這次生活技能小體驗,我覺得買菜是很簡單,但做飯卻很不容易。
生活日記 篇4
除了緊張、充實的學(xué)習(xí)生活外,我還擁有簡單、愉快的假期生活。那豐富多采的資料,充實了我的人生,也為童稚的學(xué)生生涯增添了幾分樂趣與悠然。
今年的暑假,過得既簡單又愉快,還很有好處,是屬于我自我的暑假。你們瞧:
剛放假,爸爸就帶我去了橫店影視城,我們游玩了江南水鄉(xiāng),明清宮苑,清明上河圖等景點,我還穿上小格格的服飾拍了照,這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣息呢,游完了影視城,我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日,我去參加了"勇敢者夏令營",這次夏令營不僅僅讓我增長了知識,鍛煉了膽量,更是讓我學(xué)會了自我照顧自我,懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽,配合默契。8月中旬,我又到四明山森林公園觀光了一番,領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光,享受了秋天般的涼爽。
游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩,而學(xué)習(xí)和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓(xùn)班學(xué)習(xí),這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語的.興趣,又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習(xí)電子琴,讓我高興的是,在8月13日的四級考試中,我順利地透過了。真是"一分耕耘,一分收獲"啊!7月17日至31日,我參加了游泳的培訓(xùn),在學(xué)游泳中我體會到了"我鍛煉,我快樂"的滋味。為了增強我的體質(zhì),每一天晚飯后,我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場所活動。暑假里,學(xué)習(xí)和鍛煉的收獲可真不小呀!
這就是我今年的暑假生活,一個多彩又有好處的假期。
生活日記 篇5
星期六,天空陰沉著臉,下起了雨。雖然天氣不好,可是天氣生么的,并不能阻擋我出去玩的.心情。
最終,因為天氣不好,我們決定到寶龍廣場去?墒牵(dāng)我在坐公交車時,一個不文明的行為讓我發(fā)現(xiàn)了。有一個叔叔,他正在津津有味地吃著口香糖。隨后,他左顧右盼,小心翼翼地把口香糖黏在了車的一角。他大概以為自己看不見,其實大家都看到了。有一個阿姨對她的小孩說:“你千萬不要像那個叔叔一樣,明白嗎?”他乖乖地點了點頭。又有一個老人無奈地?fù)u了搖頭,小聲說:“哎,現(xiàn)在的人啊······”正當(dāng)大家都無奈時,一個叔叔走了過去:“你這小子啊,這么大了還不懂,這種地方不能亂扔垃圾!小孩都比你懂啊!”他羞愧地低下了頭,仿佛明白了。
終于到了目的地了,我興沖沖地跑了過去。過了一會兒,肚子突然叫了起來,媽媽一聽,忍不住笑了起來,打算帶我去吃鯛魚燒。吃完后,肚子飽了,當(dāng)然要把垃圾給扔了。突然,我發(fā)現(xiàn)一個人將一個空水瓶隨手一扔,扔到了垃圾桶后面。我心里滿是氣憤:什么人啊,垃圾桶明明走幾小步路就到了,還非要扔!而且,更讓我氣憤地是沒有一個人發(fā)現(xiàn)。我轉(zhuǎn)念又想:哎,可是我又罵不了他,只好當(dāng)沒有看見了。
其實,生活中一些不文明的行為,你只要伸個手,走幾步路,就會沒有了?墒,根本沒幾個會這么想。希望以,大家都能做出文明的行為。
生活日記 篇6
今天下午,我學(xué)了國畫之后,就去了石宇婷家,因為我們要演電視。一到石宇婷家,發(fā)現(xiàn)左琳琳同學(xué)也在,她也可以幫我們一起演電視了。
現(xiàn)在,我們該分角色了:我是導(dǎo)演,是講故事的;石宇婷是畫畫的;左琳琳是配音的。角色分好了,我們就應(yīng)該開始了!石宇婷在那兒畫畫,畫的主題是《學(xué)會查“無字詞典”》,告訴你,我們這個演電視是要拿去比賽的.,所以呀,石宇婷畫的非常認(rèn)真,連個小小的細(xì)細(xì)的東西都畫出來了。我和左琳琳先要讀,再做動作,我們兩個一次又一次的聯(lián)系就是不滿意。最后,我們非常好的演了一次,這才滿意。
不過,石宇婷的水粉畫還沒有畫完,時間又不早了,所以我們就幫他一起畫了起來。果然沒多久畫就畫好了。我們一起從頭到尾的演了一遍,非常好。
突然,我們餓了,就吃了一些餅干、奶片、一些魚條和一些面包。這下我們不餓了。最后,我們就依依不舍的告別,各回各家了。
生活日記 篇7
今天,老師神秘兮兮地說:“今天我們要說假話!保覀兟犃舜蟪砸惑@。整個屋子立刻“沸騰”了起來,馬上議論紛紛了。有的說:“這太簡單了!庇械恼f:“我天不怕,地不怕,害怕說假話?豈不是小菜一碟嗎?”還有的眼珠子瞪得老大,似乎在想老師為什么要我們說假話。
老師首先叫了幾個男同學(xué),玩的,當(dāng)然是洪列(名字)啦!老師問他:“你是女生嗎?”屋子里馬上到處都是歡聲笑語,洪列回答說:“是的'!庇袔讉同學(xué)忍耐到了極限,便哈哈大笑起來。老師隨后又叫到了我,老師問我:“你長得很丑嗎?”我不由自主的臉紅了,猶豫了一會兒說:“是!”同學(xué)們的嘴里發(fā)出一陣哄笑,我坐了下來,正回味著剛才發(fā)生的事,老師又叫到了我們班的“搞笑大王”——徐偉澤,老師一本正經(jīng)的問道:“你跑步比劉翔還快嗎?”“搞笑大王”有點不好意思,想了一會兒,又一句話脫口而出,他不假思索的說:“別說我跑得比劉翔還快,我跑步比牛翔都快!”頓時,笑聲發(fā)出一種更大的“威力”控制了整個屋子。老師說:“真是說謊不怕臉紅!”
我們笑了,笑聲流進了同學(xué)們的心里,頓時,同學(xué)們似乎都懂得了老師的用心良苦。
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