【優(yōu)】小學日記

　　時間過得真快，一天又將結束了，想必大家都學習了不少新知識，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的小學日記8篇，歡迎大家分享。

小學日記 篇1

　　今天，我正在做作業(yè)時，我看到小烏龜在金魚缸里四處轉悠找吃的，我才記起很久沒有給小烏龜喂食了，于是我把冰箱從上到下都找遍了，也沒找到豆角和香蕉，只找到了一些零食。我的'目光落在一包薯片上，薯片使用馬鈴薯做的，馬鈴薯也應該算是蔬菜，按道理說，小龜也應該吃薯片Up！我放上薯片，小烏龜吃了，我也蠻聰明的。

小學日記 篇2

　　今天是星期六，但是簡直太無聊了�？措娨暟�，再看也就那樣了，玩游戲，玩的時間長了一點意思都沒有了。對了我可以嗑瓜子。我買了一些瓜子，這些瓜子我磕了一下午，一共有七個是有蟲子的，三個沒有抄熟的，還有十幾個是空的.，別問為什么我記得這么清楚，可能這就是無聊吧。還有剛剛這段文字一共有112個字，9個逗號，4個句號，然后還有一個更無聊的人把這篇日記看完了。

小學日記 篇3

　　今天的天氣好像一張娃娃的臉。一會兒哭、一會兒笑。

　　早晨，剛起床時天空中滴答滴答的下著小雨，馬路上都有了好幾個小水坑呢！

　　可快到中午時，太陽公公偷偷的探出了頭，向我們打著招呼，照的'我們身上暖烘烘的。到了下午，天又開始陰下去了，像是一個嘟著嘴的小孩一臉不高興。

　　今天的天氣真的變化很多。

小學日記 篇4

　　數(shù)學家笛卡兒曾這樣說過�！坝钪嬷�大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，日用之繁，無處不用數(shù)學。”的確，數(shù)學與我們的生活息息相關，數(shù)學的腳步無處不在。

　　上個星期六，老師讓我們去附近的`一些地方調查生活中的數(shù)學。我和我的同桌為一組，去“郵政儲蓄銀行”調查利息。

　　我們來到了銀行，開始調查銀行利息�，F(xiàn)在，郵政儲蓄銀行為了鼓勵大家多存款，在原來的利率上上浮了10%，上浮的這10%很誘人，其利率表如下：

　　期數(shù) 央行利率 郵政銀行利率

　　三個月 2.60% 2.86%

　　六個月 2.80% 3.08%

　　一年 3.00% 3.30%

　　二年 3.75% 4.125%

　　三年 4.25% 4.675%

　　活期存款：0.35%

　　當你看到利率有了調整，前不久剛存的錢，是取出重存，還是保持不變呢?其實，這其中暗藏著數(shù)學問題，暗藏著許多玄機。假如：小明的爸爸有存100000元準備存三年，剛存入一個月，看見利息變了，怎么辦呢?老師說：利息=本金×利率×期數(shù)。如果按“央行利率”，三年利息加一個月活期利息：三年利息就是100000×4.25%×3=12750(元)，本息和：112750，加一個月活期利息：112750×0.35%×1/12=32.89元，共112782.89元。若取出重存，前一個月得按活期利息算：100000×0.35%×1/12=29.17元。再存入三年。到期的本息和為100029.17+100029.17×4.675%×3=114058元。所以，還是取出轉存一下收蓄更好。如果已經(jīng)存了半年了，是轉還是不轉呢?第一種：繼續(xù)存三年，再存一年期，計算如下：三年利息：100000×4.25%×3=12750元，本息和為112750元，一年活期利息：112750×0.35%=394.625元。本息總共約為113144.625元。第二種，取出，前一年當活期算，本息和再按新利息存三年，計算如下：前一年六個月活期：100000×0.35%=350元，本息和為100350元。三年利息：100350×4.675%×3=14075.0875元。本息和為14075.0875+100350=114424.0875元，所以，無論存多少年，最好都要轉行。

　　利息調查完畢以后，我們又到了鄉(xiāng)政府，去調查去年生產方、收入面的一些數(shù)據(jù)：20xx年，全鎮(zhèn)財政收入5741.9萬元，社會固定資產投資9.36億元，招商引資完成19.96億元，工業(yè)總產值完成33億元;農村經(jīng)濟收入22.8億元等。這些數(shù)據(jù)的數(shù)字非常大，寫起來很不方便，并且，如果要記一個準確數(shù)字非常難，所以這里就用到了數(shù)學上的近似數(shù)。我們最近學了科學計數(shù)法，我想這些數(shù)也可以用科學計數(shù)法表示：5741.9萬元=5.7419×107元，9.36億元=9.36×108元，19.96億元=1.96×109元，33億元=3.3×109元，22.8億元=2.28×109元。這樣計數(shù)也很方便。

　　事實證明，數(shù)學離我們并不遙遠，數(shù)學就在我們身邊。數(shù)學和我們的生活息息相關。只要我們細心觀察，思考，就一定能發(fā)現(xiàn)數(shù)學，學好數(shù)學，用好數(shù)學。

小學日記 篇5

　　我以前有一個形影不離朋友，她叫邸鵬穎。我們的關系非常好。

　　在我們班，她算是個標準的“*美女”。一頭烏黑油亮的`長發(fā)下有一張乖巧可愛的圓臉，鼻子下有一張能說會道的小嘴�？戳司腿侨讼矏�。

　　她很信任我，所以我們兩個就成了無話不說的好朋友。有一次，她告訴我一個秘密，我這么問她：你把你這么多秘密都告訴我，不怕我泄露出去嗎？她居然笑著答道：我們不是好朋友嗎？我是不會怕好朋友背叛我的。從此，我的心也放了下來，我再也沒有問過她相同的問題。我和她的友誼從此變得更加牢固了。

　　她學習很好，字也寫得不錯，舞蹈也能算個優(yōu)美，畫畫也被稱為出神入化。我很羨慕她。不過最讓我感到她好的是，她助人為樂，遇到誰都會很熱心的幫助他們。光是這點，就贏得了很多人的尊重。

　　只不過，我后來轉學了，從此與她再無聯(lián)系。我真想和她再見上一面啊！如果能回到過去，我真想回到那段令讓人懷念的時光。

小學日記 篇6

　　我老家門前中有月季花、杜鵑花、還有一排杏樹。

　　杏樹剛種上時，只有稀稀疏疏的幾根枝杈，沒有一片葉子。樹干和枝杈的顏色一樣，都是像土豆皮似的淺棕色，上面還長有小刺。第一次看見這些樹時，我覺得它們難看極了。

　　春天，我看見銀杏樹發(fā)芽了。芽特別小，小得像一粒蘋果核，翠綠翠綠的，嫩極了。

　　夏天，嫩芽變成了葉子，葉子有瓶蓋大小，顏色比以前更綠了。一片片嫩綠的杏葉像一只只蝴蝶，點綴在樹枝上翩翩欲飛。

　　到了秋天，銀杏葉長得更大了�？墒�，大概因為天氣冷了，它們的葉子顏色逐漸從淡黃變成焦黃。這是我想起了老師說過的話：“杏樹的葉子像一把把展開的小扇子�！�

　　現(xiàn)在那排杏樹依然挺立在我家門前，想站崗的`士兵一樣守護著路人。我希望杏樹快快長大，葉子長的特別大，大得像一本書，像一把芭蕉扇，如果它的葉子真能個長那么大，整個小區(qū)該多么美麗啊。

小學日記 篇7

　　昨天上午我家來了一個小客人，她的名字叫陳宇潔。她來我家做客，我非常高興。我們一起玩電腦游戲，她喜歡玩男孩子的游戲，很瘋狂、很暴力。我就不喜歡玩兒這種游戲，我喜歡玩兒適合女孩子玩的游戲。比如說“阿里上課吃零食”的游戲。他這種現(xiàn)象很不好，不應該上課偷吃零食。他上課偷吃零食老師講課的內容他就聽不見了，向他這樣的孩子學習怎么會好呢。而且他也考不出好的`成績，我不會像阿里那樣上課偷吃零食的。

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