六年級(jí)日記經(jīng)典【6篇】
一天就要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的六年�?jí)日記6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)日記 篇1
我晚上睡不著，還要上廁所，現(xiàn)在有救了!
媽媽在微信上問(wèn)了問(wèn)，朱文主家長(zhǎng)說(shuō)：朱文主之前也有過(guò)類似的情況，然后吃了燉桂圓干再加上糖水蛋就好了。
媽媽買來(lái)了桂圓干，剝了大約30個(gè)，放進(jìn)盆里，然后加一點(diǎn)水，就開(kāi)始燉了，真希望吃了這玩意我就好了。
不一會(huì)，媽媽就拿出了燉好的東西，我一看，桂圓干又重新變大了，水已經(jīng)變成了褐色，看著就惡心，天哪，這么惡心的東西能有用?媽媽又把糖水蛋倒進(jìn)了碗里，兩者一混合，更惡心了。媽媽說(shuō)：“快吃吧，很好吃的，不信你試一試!”我硬著頭皮，吃了一個(gè)，沒(méi)想到，桂圓干還是甜的!而且果肉比普通的桂圓嫩得多。媽媽問(wèn)：“好吃吧!以后你天天都要吃，這樣才不會(huì)晚上睡不著還要上廁所!”“是很好吃，但是我睡不著還要上廁所是什么病呢?還是一種什么現(xiàn)象?”“不是病，應(yīng)該是壓力太大造成的.。”“哦，這樣我就放心了�！�
據(jù)說(shuō)，桂圓干含有大量的鐵、鉀等元素，能促進(jìn)血紅蛋白的再生以治療因貧血造成的心悸、心慌、失眠、健忘。桂圓還含有豐富的葡萄糖、蔗糖及蛋白質(zhì)等，含鐵量也較高，可在提高熱能、補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，又能促進(jìn)血紅蛋白再生以補(bǔ)血。實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，桂圓肉除對(duì)全身有補(bǔ)益作用外，對(duì)腦細(xì)胞特別有益，能增強(qiáng)記憶，消除疲勞。所以多吃桂圓有很多好處，我們要多吃。
這種“藥”真好吃!
六年級(jí)日記 篇2
晚上，我正在津津有味地讀著一本課外書，突然“蹦”出一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字：“流水不腐，戶樞不蠹”中的“蠹”字，就像吃飯讓砂子嗑了似的,大叫起來(lái):“爸爸，快來(lái)呀！這個(gè)字讀不來(lái)！”
“老毛病又犯了，查字典去！”爸爸說(shuō)。
我撅著嘴，極不情愿地去翻字典。原來(lái)這個(gè)字念“du”第四聲，蟲子蛀蝕的意思�！暗姑沟摹肌�，你可真難寫��！”我偷偷地嘀咕著。沒(méi)想到被爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，“難寫？，那好辦�！卑职终f(shuō)，“我教你個(gè)高招，有些字可以分解成幾個(gè)部分，按各部分位置的順序編成字謎。就先說(shuō)說(shuō)這個(gè)‘蠹’字吧，編成字謎是這樣的：一中頭，寶蓋腰，石頭底下兩蟲叫。這不是就好記了嘛！”
我聽(tīng)了以后，覺(jué)得還挺有趣，說(shuō)：“這還不容易，我也會(huì)編！”哪個(gè)字難寫呢？我想了想，按照爸爸的方法，用筆在紙上寫到：亡當(dāng)頭�？谠谥校仑惙�，三只腳。讓爸爸猜。他笑了笑拿起筆在紙上添了一句：猜出這字大家笑。我笑了，爸爸也笑了。
爸爸接著說(shuō)：“再教你一種辦法——形象法，就是把難寫的字的各個(gè)部分別化成形象的事物。”比如說(shuō)這個(gè)字，爸爸邊說(shuō)邊寫：明月前邊照，馬上的丈夫長(zhǎng)兩腳。這個(gè)是“騰”字。
“噢——明白了。”我想了想，也編出一個(gè)：持弓守邊境，邊境有土地，土地有多少，一田一田一。“這是“疆”字。”媽媽搶著說(shuō)。她也來(lái)勁了，停下手中的活，說(shuō)：“我來(lái)編一個(gè)真正的.字謎吧！你們豎起耳朵聽(tīng)好了：草叢下面兩條狗，誰(shuí)能猜對(duì)歸誰(shuí)有�！蔽以趺匆膊虏怀鰜�(lái)，有些著急地望著爸爸。他說(shuō)：“不就是‘獲’字嘛！”我這才恍然大悟。
我被激發(fā)了斗志，也想要編一個(gè)真正的字迷，就順著媽媽的思路，想了又寫，寫了又想，終于編出了一個(gè)：東一片，西一片，一只眼睛向上看。答案我就不告訴你們了，留給你們猜猜吧！不過(guò)你們可要注意，這個(gè)字還挺容易寫錯(cuò)的呢！
六年級(jí)日記 篇3
老城的十字街是小吃最多的地方，道路兩旁的招牌花花綠綠，可卻有不少錯(cuò)別字。。
肯德基旁邊的一家鮮梨湯攤子是顧客最多的飲品店了。巨大的招牌上“鮮犁（梨）湯極為扎眼。（味美多汁的水果變成犁地的牛）我微笑的走過(guò)去，說(shuō)：“阿姨，這個(gè)‘梨’字寫錯(cuò)了�！蹦前⒁毯孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)我的話，又是收錢，又是盛湯忙的不亦樂(lè)乎。我又提高了聲音，那個(gè)阿姨皺著眉頭說(shuō)："你不買就少管閑事。"我鄭重的說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)你正確使用漢字，它是我們中國(guó)的驕傲！”我低頭繼續(xù)向前走，看到了煮雞蛋寫成了煮雞旦，走上前去，告訴了賣雞蛋的老奶奶，她態(tài)度和藹，表示自己的`文化水平不高，會(huì)立刻改正的。越來(lái)越多的錯(cuò)字浮現(xiàn)在我眼前抄（炒）飯。合（盒）飯。大排擋（檔）。大波（菠）蘿、一不（步）到位、騎（其）樂(lè)無(wú)窮、咳（刻）不容緩、九（韭）菜......天呀！怎一個(gè)錯(cuò)字了得！
錯(cuò)別字給人們帶來(lái)了很多壞處①誤導(dǎo)消費(fèi)者②教壞小學(xué)生③造成混淆④讓人誤解⑤表達(dá)不清，改變?cè)狻Ｋ�，我們沒(méi)理由無(wú)動(dòng)于衷！
在一家理發(fā)店，我尋找到了新的目標(biāo)，那家理發(fā)店叫“丑小鴨繡發(fā)房”還是連鎖店呢！我推開(kāi)門里面迎來(lái)一群發(fā)型奇怪的大哥哥姐姐，問(wèn)我做什么發(fā)型，我說(shuō)明了來(lái)意。他們立刻換上一副不自在的表情，說(shuō)：“這個(gè)字是故意寫成“繡”的，那樣更前衛(wèi)！”現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、廣告已經(jīng)形成一股錯(cuò)字潮流。我說(shuō)：“可是，會(huì)不會(huì)讓人感覺(jué)因?yàn)轭^發(fā)稀少，才......漢字是我們中國(guó)人的驕傲，我們有義務(wù)學(xué)好并使用它，漢語(yǔ)將成為世界同用的語(yǔ)言，請(qǐng)改正！”看到他們驚訝敵視的目光，我無(wú)奈嘆氣推開(kāi)了門。
漢字是中國(guó)的標(biāo)志，其形聲義俱全，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。漢字又整齊又靈動(dòng)，特別適宜于表達(dá)一種微妙的情感，一些普通的字詞往往連接著永久的文化底蘊(yùn)，如：中華、芳草、神州、天涯、知己......都能使受過(guò)中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難己，這都是那些外國(guó)人羨慕不已的，這些是不思悔改的人體會(huì)不到的！我們要從自己做起，學(xué)好語(yǔ)文，正確的使用漢字�。。�！
六年級(jí)日記 篇4
寒假里有很多趣事，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)最有趣的事情是觀看做糖畫。
新年里的一天，我跟爸爸媽媽到玄武湖公園玩，走著走著我們看見(jiàn)前面圍著一大群人，那些人在干什么呢？我好奇地跑過(guò)去，鉆進(jìn)人群中間，原來(lái)一位伯伯正在用糖稀畫畫，桌子上插著許多已經(jīng)畫好的樣品，有龍、蝴蝶、老鼠、螃蟹……各式各樣，栩栩如生。饞得我直流口水。我就請(qǐng)伯伯也幫我做一只糖螃蟹，伯伯爽快地答應(yīng)了。只見(jiàn)伯伯從熱鍋里挖了一勺熱氣騰騰的.糖稀在大理石板上很熟練地抖動(dòng)著，糖稀形成細(xì)絲像畫筆在作畫，不一會(huì)兒大理石板上就呈現(xiàn)出一只活生生的螃蟹。最后伯伯拿出一根竹簽趁熱按在螃蟹的肚子上，等到糖稀冷了，伯伯用有一塊銅板把它小心地撬了下來(lái)，我的螃蟹就做好了，真漂亮啊！
寒假里雖然有很多趣事，但觀看畫糖畫的事情讓我久久不能忘記。
六年級(jí)日記 篇5
今天，老天有眼，給大家安排了一場(chǎng)晴天，在這一天里，大家都興高采烈地痛快玩了一番。我們完了的項(xiàng)目可多啦！有動(dòng)自己的巧手包餃子，有為自己辛苦的爸爸媽媽煮上一鍋愛(ài)心粥……其中，最令我其樂(lè)無(wú)窮的項(xiàng)目——漁場(chǎng)樂(lè)。
來(lái)到了釣魚場(chǎng)，大家可樂(lè)壞了！剛剛那副已經(jīng)疲憊不堪的精神已經(jīng)飄到了九霄云外之中，現(xiàn)在我們哥哥是精神飽滿，活力四射。首先，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地領(lǐng)取了魚竿和魚餌，選了各自的風(fēng)水寶地，便開(kāi)始躍躍欲試地釣魚了。
我和同學(xué)們不同，選擇了人少水清的地方，像老練的釣魚手一樣。首先，我把魚餌放在魚鉤上，把線用力一拋，“啪”地一聲，魚線垂入了湖中。我一邊坐在旁邊等著大魚上鉤，心里一邊得意洋洋地想：太棒了！這個(gè)釣魚項(xiàng)目可是我輕而易舉就能奪冠的，哈！哈！這是我大顯身手得好機(jī)會(huì)啊！看我釣的魚一定比你們多！“一分鐘，兩分鐘，三分鐘……”魚竿還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，浮標(biāo)好像顯得輕飄飄的，又浮上來(lái)了一節(jié)，我見(jiàn)了，有些好奇，于是，把魚竿一提，只見(jiàn)，魚餌已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了，我先是一愣，然后大吃一驚，突然，耳邊傳來(lái)一聲驚嘆的叫喊：“林凱杰，調(diào)到了一條大魚啦！”
我聽(tīng)了，心里又驚又喜，又有些不服氣，我連忙再放上魚餌，用力一拋，這次我可真動(dòng)真格了，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚線，手里緊緊地握著魚竿，隨時(shí)準(zhǔn)備著大魚乖乖上鉤，不一會(huì)兒，一條大魚中了我的陰陽(yáng)鬼計(jì)，上鉤了！水面上濺起了水花，時(shí)不時(shí)傳來(lái)“啪，啪”的.聲響，我心里欣喜若狂地想：哈！我終于釣上了一條大魚，而且肯定是一只肥肥胖胖的魚，我一定要逮住它，想同伴們好好炫耀一番。
誰(shuí)知，我心頭一急，“呼”地提起魚竿，那動(dòng)作如閃電般的速度，在半空中，看著魚鱗在燦爛的陽(yáng)光下，閃閃發(fā)光，十分耀眼，像一顆顆珍貴的鉆石，我自豪地說(shuō)：“太好了！這條魚是我的啦！”
突然這條魚靈機(jī)一動(dòng)，改變策略，“啪！”的一聲，掉入湖中，我大驚失色，新被刺穿了無(wú)數(shù)個(gè)洞，十分地痛！但我依舊安慰自己：沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，而且這條魚被抓起來(lái)，多可憐��！應(yīng)該把它放生，或許這樣做是對(duì)的……
就是這樣的一件事，這就是漁場(chǎng)樂(lè)，它令我歷歷在目，回味無(wú)窮。
六年級(jí)日記 篇6
夜深人靜，鴉雀無(wú)聲，抬頭仰望黑乎乎的天空是多么愜意，空中閃動(dòng)著耀眼的星星，仿佛在對(duì)我們眨眼間�；蛟S所有人都已進(jìn)入睡眠狀態(tài)，在自己的夢(mèng)鄉(xiāng)里游蕩，唯恐只有我和姐姐為了學(xué)習(xí)而努力，寢室里微弱的燈光下照射著萬(wàn)卷，撰寫著。時(shí)鐘“嘀嗒嘀嗒”地轉(zhuǎn)動(dòng)，草叢里蛐蛐發(fā)出陣陣清脆悅耳的鳴叫聲“唧唧吱”。月光像一輪明月照射下來(lái)，讓我們寫作業(yè)的'動(dòng)力更有活力，更加精神。雨淅淅瀝瀝地落著，風(fēng)“呼呼”地刮著，樹“沙沙”歌唱，組合起來(lái)一首獨(dú)一無(wú)二的萬(wàn)物交響曲，讓我們更有精神力。
伴隨著萬(wàn)物交響曲，我們更加投入于知識(shí)海洋中遨游。今晚，我們熬夜！
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