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五年級(jí)日記

時(shí)間:2023-08-10 14:29:25 日記 投訴 投稿

五年級(jí)日記優(yōu)選6篇

  不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了,今天一定有不少的收獲吧,是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編整理的五年級(jí)日記6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)日記優(yōu)選6篇

五年級(jí)日記 篇1

  星期天,令我盼望已久的機(jī)器人課又來(lái)到了。我心里歡喜雀躍。

  一會(huì)兒,老師來(lái)了,他帶來(lái)了一輛樣子很特別的小車,小車是用橡皮筋綁在齒輪上的,小車的`零部件上有很多小齒輪和大齒輪。老師告訴我,這是“彈力小車”。這一個(gè)小車的原理,利用橡皮筋的力量,帶動(dòng)小車向前行駛!笆钦娴膯?”我們爭(zhēng)取恐后地拉開(kāi)橡皮筋,這輛小車真得就開(kāi)起來(lái)了。

  輪到我們拼裝了,老師先把最關(guān)鍵的部位告訴我們?cè)趺雌囱b,我們先把齒輪搭好,再裝上橡皮筋,再利用大小齒輪的帶動(dòng)原理。我按照老師說(shuō)的方法,我試著把小車開(kāi)起來(lái),真得動(dòng)了起來(lái)。

  這節(jié)課,我還是有點(diǎn)緊張的,因?yàn),老師剛剛說(shuō)過(guò)要考試,檢查一下我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況。包益銘準(zhǔn)備好考試了,他把橡皮筋拉到最大,一松手,小車就像離箭一樣射了出去。第三小組的小車最牛了,差點(diǎn)要射到桌角去了,如果不是老師眼疾手快,小車就差點(diǎn)掉地上散架了。終于,我們順利地通過(guò)了考試。

  我觀察這輛彈力小車,心想:如果這樣的小車用到我們的生活中,汽車就可以不再用汽油、也不再排放尾氣,地球媽媽就會(huì)變得更健康了,但是彈力小車的持久性還是有點(diǎn)問(wèn)題,如果能解決它的持久性,那該多好啊!

五年級(jí)日記 篇2

  最近一段時(shí)間,同學(xué)們都迷上了跳繩,個(gè)個(gè)都是“繩”這位明星的超級(jí)粉絲,因?yàn)槭窃隗w育課上才能跳繩,所以體育課也成了大家最喜愛(ài),最盼望的一門課。

  在體育課上,教師站在一旁,悄悄地觀察,偷偷地記錄著哪位同學(xué)跳得好,哪位同學(xué)“成功率”高,我、呂嘉欣、郭銘洋等幾名女生和幾名男生被幸運(yùn)的入選到了“精英集團(tuán)”,教師讓大家星期五下午放學(xué)后到操場(chǎng)上練習(xí)跳繩。

  經(jīng)過(guò)“漫長(zhǎng)的`等待、苦苦的煎熬”,終于迎來(lái)了周五下午放學(xué)時(shí)刻。真激動(dòng)!我這回可要讓其他跳繩的隊(duì)員看看,展現(xiàn)一下我“一流”的跳繩風(fēng)采!誰(shuí)知,來(lái)到操場(chǎng)上,情況讓我大吃一驚:各班精英匯集在一起,人可真多啊,排成一隊(duì)就像一條長(zhǎng)龍,站在一起練跳,竟然沒(méi)有一個(gè)人失敗,沒(méi)有一個(gè)人跳不過(guò)去。這和我想象的簡(jiǎn)直大相徑庭,他們的跳繩技術(shù)比我的“一流”還“一流”,如果我加進(jìn)去,拌繩了,起跳晚了,跳不過(guò)去,那不影響整體效益嗎!說(shuō)不定,教師一急,還會(huì)不讓我參加,把我淘汰掉,怎么辦呀!眼看輪到我了,我瞪大眼睛看著:前面那個(gè)同學(xué)一跳完,抓緊跟上去。我仰著頭,高高的一蹦,飛也似地跑了出去。啊,我竟然成功了!以后再輪到我時(shí),我不緊張,也不害怕了,跳了幾次,一次也沒(méi)有失敗過(guò)!

  可是,跳繩只進(jìn)行了5分鐘,跳了大約500個(gè),就結(jié)束了,再一次跳繩,必須等到下個(gè)星期五。好期待!

五年級(jí)日記 篇3

  蒲公英飛行在偌大的天地間,帶著希望與追求,隨著風(fēng)兒一起飄蕩,白茫茫的一片,它們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想,執(zhí)著的追求著。

  陶淵明在“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”中找到了閑適淡雅;王維在“明月松間照,清泉石上流”中覓得了精神的歸宿;朱自清在月下荷塘月色中尋得了片刻的寧?kù)o與歡愉……揮毫恣肆,酣暢淋漓,拼搏一如既往,卻是詩(shī)情畫(huà)意。是的,那是他們的夢(mèng),他們尋到的夢(mèng)。

  而我,總愿意睜大眼睛,仰起頭看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天,因?yàn),天空中布滿了我的夢(mèng),很真很真的夢(mèng)。

  望眼籠子里的鳥(niǎo)兒,它努力地探著頭,盡力撲打著翅膀,你怎么了,是想飛嗎?外面的天藍(lán)的深邃,花兒美得妖嬈,連風(fēng)兒,也是柔柔的',怎么了,你是向往了嗎?亦或者是我向往了嗎?

  輕輕佇立,淺淺凝視。窗外結(jié)伴的雁兒飛過(guò),雖沒(méi)留下翅膀的痕跡,但它確實(shí)已經(jīng)飛過(guò),你是羨慕了嗎?那么竭力的叫著,不,它是你的哀鳴,或許,還有著我看不見(jiàn)的淚。可那,又何嘗不是我的淚。

  再也忍不住看到,我輕輕走到你面前,打開(kāi)籠子,你是那么迫不及待的飛,甚至忘了和我說(shuō)一聲“謝謝”,你回到了自己的家,得到了自己想要的自己,肆意飛翔,在天際徘徊。我甚至似乎可以聽(tīng)到你的笑,可那,卻不是我的笑。我放飛了你,卻不知那雙打開(kāi)我籠子的雙手在何處游蕩……

  如果每個(gè)人只被允許擁有一個(gè)夢(mèng),那么,我祈禱,自由。

  曾幾何時(shí),我未嘗不想背起行囊,向著我的夢(mèng)——遠(yuǎn)飛.

  可無(wú)奈,我總是在守望,守望著那個(gè)夢(mèng),那份自由,始終沖不破那份枷鎖,追求的枷鎖.

  草原上的駿馬,不甘韁繩的束縛,飛奔在一望無(wú)際的草原上,追求著屬于自己的草原夢(mèng);山谷中的溪流,不受巖石的阻撓,向往著遼闊無(wú)邊的大海,追求著屬于自己的大海夢(mèng);枝頭的鳥(niǎo)兒,不戀巢穴的安逸,撲打著雙翅翱翔,追求著屬于自己的藍(lán)天夢(mèng).

  我,不慕家中的舒適,勇往直前,追求著自己執(zhí)著的自由夢(mèng),因?yàn)椋M,就在遠(yuǎn)方.

  蒲公英跟著追求夢(mèng)想的風(fēng)兒,飛過(guò)了千山萬(wàn)水,歷經(jīng)了千難萬(wàn)險(xiǎn),但我知道,它不會(huì)放棄,因?yàn),?mèng),在遠(yuǎn)方.

五年級(jí)日記 篇4

  只能說(shuō)今天出門的時(shí)候沒(méi)有看日歷。

  今天早上剛走到教室,天空中就開(kāi)始下起了毛毛細(xì)雨,昨天天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)今天沒(méi)有雨,(就不該相信天氣預(yù)報(bào),天氣預(yù)報(bào)從來(lái)沒(méi)有準(zhǔn)過(guò),我都沒(méi)有拿雨傘。氣人。)

  雨淅淅瀝瀝的下了一上午,到了中午才漸漸的停了。

  就在雨停了之后,我下樓上廁所,就在回來(lái)的路上,為了節(jié)省時(shí)間,就從小道上走過(guò)去,但我忘了一件事,上午剛下過(guò)雨,土地是不能走的,就在我想撤回去的時(shí)候,我的.腳卸泥里了,怎么拔也拔不出來(lái),就在我快急哭的時(shí)候,有就一位路過(guò)學(xué)姐拉了我一把,把我人拉出來(lái)了,但是鞋還在泥里啊,學(xué)姐好像發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)有鞋,也不嫌臟,幫我把鞋找了出來(lái),但整個(gè)鞋上,還有我的腳上都是泥。幸虧天還不冷,用清水沖洗一下鞋子和腳。

  多虧了有學(xué)姐,不然我都不知道怎么辦才好,一定要好好謝謝那位學(xué)姐。

五年級(jí)日記 篇5

  今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,我們隨團(tuán)去碭山賞梨花。碭山在安徽省最北面,那裡盛產(chǎn)大梨。

  經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的路程,我們到達(dá)第一個(gè)景點(diǎn)—突山園。雖然我們?cè)谶@裡只能短暫的休息,我和幾個(gè)小孩子還是抓緊一切時(shí)間開(kāi)心地玩開(kāi)了。在噴水的龍頭旁邊,我們幸運(yùn)地看到了彩虹。最讓我開(kāi)心的是打氣球時(shí),每人十發(fā)子彈,我竟然打中了九個(gè)氣球!大家都夸我是個(gè)神槍手。

  帶著這份神氣,我們終于到了梨園,這裡是一片春意盎然的景色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)大片大片的梨樹(shù)林,一眼望不到邊。走進(jìn)梨樹(shù)林,只見(jiàn)枝頭上一叢叢一簇簇,滿眼都是雪白雪白的梨花。有的已經(jīng)完全開(kāi)放,潔白的花瓣圍著紫紅粉嫩的花蕊。有的剛剛鼓出花苞,綠茸茸的花萼托著銀星點(diǎn)點(diǎn)的.花蕾。我見(jiàn)到了百年梨樹(shù)王,心裡別提多激動(dòng)了。老梨樹(shù)已經(jīng)有一百多歲了,樹(shù)榦比兩個(gè)大人的腰還粗。枝干虬曲蒼勁,雖然還沒(méi)長(zhǎng)出幾片綠葉,但樹(shù)上已經(jīng)盛開(kāi)著白皚皚的梨花。

  我和小伙伴們有的爬樹(shù)、有的摘花,還有的買大梨,吃大梨。當(dāng)然這些大梨都是去年秋天農(nóng)民伯伯收藏的,他們還熱情的邀請(qǐng)我們今年秋天再來(lái)這裡摘梨。我們?cè)诶鏄?shù)林里,跑著、跳著、笑著,邊吃著香甜的大梨,邊和古樹(shù)、梨花合影,玩得可開(kāi)心了。

  一陣陣微風(fēng)吹過(guò),一片片的梨花像雪花一樣飄落,在空中飛舞著,春天的梨園真是美極了!

五年級(jí)日記 篇6

  今天是個(gè)令人難忘的日子,因?yàn)榻裉焓侵矘?shù)節(jié)。在上第一節(jié)課的時(shí)候,老師教我們了一首詩(shī),讓我們背了一遍又一遍,就是為了讓我們理解植樹(shù)節(jié)的`意義。老師還告訴我們學(xué)校有一個(gè)活動(dòng)——要去植樹(shù)。我也很想要植樹(shù),種下一棵小樹(shù),給它澆水、施肥。讓它陪我一起長(zhǎng)大!

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