實用的二年級的日記實用(9篇)
很快一天又過去了，相信你有很多感悟吧，是時候寫好總結，寫好日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編整理的二年級的日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級的日記 篇1
在洲河之畔，有一座美麗的城市，它就就是我的家鄉(xiāng)——達縣。
達縣有許多又寬又長的柏油馬路，道路兩旁，綠樹成陰，鮮花盛開。各種車輛在馬路上來來往往，川流不息。達縣還新建了許多高樓大廈，大大小小的商店擺放著各種各樣的商品，然后令人眼花繚亂。
達縣最有名的`就要數(shù)仙鶴園了。傳說詩仙李白曾到此地，并留下一首詩：“一片白云橫碧落，山奇水秀來仙鶴。”仙鶴園因此得名。仙鶴園中央有一塊石碑，石碑上屹立著三只栩栩如生、亭亭玉立的仙鶴。整齊劃一的毛葉丁香相聚在仙鶴的周圍�；▔锔鞣N各樣的樹木錯落有致、郁郁蔥蔥。清晨人們來到園中晨練，那里的空氣格外清新，蟋蟀的演奏聲，小鳥的歌唱聲，然后一切都就是那么的完美，讓人神清氣爽。夜晚辛苦了一天的人們來到園中散步、休息，絲絲涼涼的風從河面吹來，送來陣陣花香，人們身上的疲憊頓時消失得無影無蹤。站在仙鶴園鄰河的白玉欄桿旁，欣賞美麗的洲河，霓虹燈映照在河面上，頓時河面熠熠生輝，像一幅流光溢彩的圖畫。
站在仙鶴園，抬頭眺望遠處，你就會看見在云霧中忽隱忽現(xiàn)的鳳凰樓。那就是達城的最高處，從鳳凰樓俯視達城，達城一派生機勃勃、熱鬧繁華的景象。
這就就是我的家鄉(xiāng)——達縣，你喜歡它嗎？歡迎你來參觀，我會給你做小導游的！
二年級的日記 篇2
野百合也有春天，彷佛如同一場夢，我們如此短暫的相逢。你像一陣春風輕輕柔柔吹入我的心中。而今何處是你往日的笑容，記憶中那么熟悉的笑容，你可知道我愛你想你怨你念你深情永不變，難道你不曾回頭想想昨日的誓言?就算你留戀開放在水中嬌艷的`水仙，別忘了山谷里寂寞的角落里也有野百合。
二年級的日記 篇3
清明節(jié)前一天，正好是姥姥的生日，全家都在一起，給姥姥祝福。
這時我的鬼點子不知怎么想起了蛋糕，一想起甜甜的蛋糕我就直流口水，于是我就告訴姥姥，當然，這個意見姥姥肯定能同意，因為姥姥最疼我和弟弟了。
這個蛋糕周圍都是花朵，上面有很多水果，草莓。蘋果。桃子，還有巧克力…蛋糕的.中心有一個紅色的“壽”字，大大的，所以我想把“壽”字讓姥姥吃，活到一百歲。
開始唱生日歌時，姥姥把生日帽戴到頭上時，姥姥就像公主，很多我們都沒吃，都抹到臉上了，我趁弟弟不注意，在他嘴邊畫了個“八”字，哈哈，弟弟變成了８０歲的小老，下一個目標是二哥 ，我站到床上，假裝讓哥哥把我的那塊蛋糕拿來，然后再把蛋糕抹到二哥的臉上，沒想到他的想法和我一樣，只能被二哥抹成鬼樣子了。
回家時，這天說變就變，一會兒，雨就從天上掉下來了，這真是“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。
這個清明節(jié)真的是我最回味最快樂的一天了！
二年級的日記 篇4
我7歲了，該換牙了，我有一顆牙已經松了，可是它就是不掉。
媽媽每天催我吃蘋果，她說吃蘋果可以把松的牙齒給吃掉。我第一天吃了一個，牙齒沒掉;第二天又吃了一個，可是牙齒還是沒掉。我發(fā)現(xiàn)這個辦法不好，就沒有再吃蘋果了。
日子一天天過去，媽媽發(fā)現(xiàn)我的牙齒越來越緊了，便想帶我去醫(yī)院拔牙。我說：“媽媽，我不想去拔牙�！眿寢層纸形矣檬职蜒例X搖掉。于是，我每天用手去搖它，慢慢的，牙齒漸漸松了，還有一小部分沒有掉。一天晚上，我又用手搖它，我感覺它滑溜溜的，就扯一張紙拿在手上搖， 我把紙拿出來一看，啊!牙齒出血啦!可是它還是沒掉。
我的牙齒真頑強呀!它真是一顆神奇的.牙齒!要怎樣它才能掉呢?
二年級的日記 篇5
其實我的生日是5月14日，但是我提前了一天，因為明天是禮拜一要上學，所以我媽媽就給我提前一天過生日，我一早起床，就穿上了我最喜歡的裙子，奶奶還特地給我梳了象征我七歲的七個小辮子，十點鐘的'時候，我的好朋友都來到了我的家，為我慶祝生日！
他們有的送我碟子，有的送我書，其中我最喜歡的是我的爸爸送給我的沙漏，我的弟弟仔仔不小心把我的沙漏打碎了，我心疼的哭了，所以我的生日又高興又不高興，這就是我的七歲生日。
二年級的日記 篇6
自我安慰有點像麻醉劑，卻因藥性不強而不足以麻醉一個思想欲望極強的人那緊迫的神經。
因此，胡思亂想，是與自我安慰完全不同的一種思考方式。
人喜歡痛罵。面對不順眼的事物，更多時候我們顯得無能無力；只能借助嘴皮子來平衡心中難忍的悲恨與壓抑。但我想多了一層——在同別人一起抱怨之余，我選擇了另一種相對消極的方式——說服自己。說服自己本身就是一門難修的課。不屈的精神在很多時候是必須付出代價的試驗�？簥^會讓自己變得憤憤不平，某刻爆發(fā)之時，很可能超常越軌。當然，積壓只會引發(fā)病態(tài)。
說服自己并非壓抑自己，是試著讓自己去接受不順眼的事物。
我們總是那樣輕易地就越權結束一個小生命。
小生命，小如一保螞蟻；它不小心停在我們視線之內，并不是有心礙眼。我們往往想都沒想，輕輕一下將它弄死，然后彈開。它的生命絕不會在我們心頭留下陰影。
或許，殺一只小動物比面對恐懼來得容易。我們自認高等，似乎也都懂得珍惜生命。但即使不提我們在沒留意之時，在腳下曾結束過的幾只小螞蟻或其它小昆蟲的生命，就是我們有時間考慮，又何曾想過要對一個微不足道卻同樣是生命的東西手下留情。
或許，這已不是第一次了。
沒有人會只記得難忘的第一次，而不理會接下來的次數(shù)。最近一次的痛苦，絕非第一次有這樣經歷時所能相比的。你可能還會清楚得記得第一次的痛苦，可最近一次，你不去回憶仍然痛心。
沒有人會總經過去的來安慰你，正如你不會拼命去記起那些不愉快的經歷。你唯一可能的感覺就是為什么失落的總是自己，即便你想想別人，也不會因此而減輕自己的傷悲。
很多東西出現(xiàn)時總是先帶著一層外殼，令你無法一眼將它看穿。你鄙視它，甚至拋棄它。你根本就未想過那樣一個東西會給你帶來遺憾和后悔。如果能再選擇一次，你一定會抱著它不放；就像《大話西游》中那只猴子的經典自白一樣。
一個人走得孤獨，本身就與被流放一樣痛苦。但是，某一條路上，沒有過人的腳印，總該有一個先至者。
第一個吃螃蟹的人，嘗到了美味，卻仍被螃夾夾出了淤血。還有閑人的`口沫，像漲潮。
拘于形式，定型于先前固有的思想，不能往更深更遠更新的一層拓展思維，本身就是一種極大的束縛與限制，注定了重復的失敗。
孤獨不是一種很表面化的視覺，不可以用時間的才短或人物的多少來衡量。最準確的說法，孤獨永遠只能是一種感覺，一種由一個人本身，由她或他的內心深處激起，并向上泛的感覺。雖說孤獨時空虛，但它來時，內心其實已被一種感覺充滿。
孤獨令一個人有難言的痛苦，當然還有一種渴望。人正是為這樣一種渴望所灼傷。當他或她的渴望不被人所理解時，孤獨便在無形中加深了一層。很多人在孤獨感來時盡往熱鬧處鉆，試圖沖散孤獨感。但越是盡興越是瘋狂，過后的失落感連同原有的感覺會一同上滲，讓人仿佛回到從前，甚至再從前——我指的是孤獨的從前。
只有你的孤獨被人所了解并真心想為你排遣，孤獨才有可能由于真心的交流，某種情感的包容與共同介入，沉入內心深處。
只是，孤獨有隨時上滲的趨勢。
很多東西，你原先根本連想都不會想起；但當你從口中不知覺地說出或者化為文字言于筆下時，比起驚，你更多的是喜。你發(fā)現(xiàn)了一種自己未曾留意過的現(xiàn)象或思想，雖然這種現(xiàn)象與思想一直在你的意識中存在。
一個人嫉妒另一個人，因為另一個人擁有一件足以炫耀的東西；而這件東西，每個嫉妒者往往沒有。
因此，一個人不要一開口便暴露了自己的弱點也呈現(xiàn)了自己的欲望。
人，總有太多的牽掛，很難有放下思想的自由。
二年級的日記 篇7
今天是20xx年的最后一天，我們將告別吉祥的鼠年，迎來喜氣洋洋的鼠年。我們東海小學舉行了元旦游藝活動。
游藝活動的節(jié)目可豐富多彩了，有快樂保齡、水中夾珠、速搭積木、百發(fā)百中……我覺得最精彩的是快樂保齡，同學們扔球的姿式五花八門，有趴著的、有半蹲的、有站著的`，只要三個瓶子扔倒算過關。我選得是半蹲式，一氣呵成把球扔向目標，一下子扔倒了四個，我高興得一蹦三尺高。最難的是定點投籃，我總是把握不準力量，太輕了投不到目標，太重了會彈回來，在這關中我失敗了。雖然定點投籃沒有成功，但是水中夾珠、好運連連等，我都順利過關了。經過一輪輪游戲，我最終得到了十多顆糖果。
在這次游藝活動中，我學到了很多本領，還過了一個快樂的元旦。
二年級的日記 篇8
藍天上飄著一朵白云，一條小河邊靜靜地停著一條小木船，小河里還有兩只鴨子在嬉水。
有一只小蝴蝶正要去采岸上幾朵野花的花蜜，被一只小黃狗看見了。小黃狗就拼命地去追，但小蝴蝶害怕地說：“不要追我了，不要追我了�！毙↑S狗聽到了，停下腳步，“為什么不能追著你玩呢�！毙『f：“我忙著呢，還有采花蜜，等一下和你玩吧�！�
二年級的日記 篇9
“加油！五零二班加油！”從操場上傳來陣陣吶喊助威聲，然后這是怎樣回事呢？原先，我們學校正在舉行第十二屆‘雛鷹展翅’運動會。
早上7：30分，我剛剛來到了學校，同學們便排著整齊的隊伍來到了操場上，傾聽老師的發(fā)言；觀看同學們升國旗。當黃校長宣布運動比賽正式開始時，整個操場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。
你看那田徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的同學興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到同學的贊美和鼓勵。因為在同學的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的精神，他們是運動場上的英雄，是楊家山小學的'“劉翔”。
女子400米即將開始，運動會在做最后的準備工作。隨著槍聲一響，然后運動員們已離了起跑線。我班大將王思雨在第二名的位置上，趙敏月則摔了一跤，同學們都十分著急，拼命地喊：“王思雨加油！趙敏月加油！……”似乎是我們的加油聲感染了王思雨，最后她得了小組第一名；趙敏月則緊緊的跟在王思雨的后面，得了第二名。我班同學高興地歡呼。
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