[精選]三年級(jí)的日記

　　一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄�日記了。日記寫什么�?nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的日記5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的日記 篇1

　　我有一個(gè)表姐，她的名字叫吳超越，是我最好的姐姐！她那像蘋果的'臉上有一雙水汪汪的大眼睛，美麗極了！

　　昨天的天氣很好，媽媽帶我和表姐去海邊游泳。我們穿著泳衣，拿著泳泳圈，抱著沖浪板。一到海灘上，我和表姐就瘋狂的像海水中奔跑，每一次大浪一來(lái)，姐姐就叫我轉(zhuǎn)身，我被海浪一次次推向岸邊，我們笑著，叫著，太開心了！

　　因?yàn)槲蚁矚g姐姐，姐姐也喜歡我，每次去玩都要和姐姐去，她不光是我的姐姐，還是我最好的朋友！

三年級(jí)的日記 篇2

　　今天，我到公園去玩，發(fā)現(xiàn)小河很美。天上的白云像一片片雪兒，在空中飄來(lái)飄去。美麗的鳥兒，靈巧的蜻蜓在天上飛來(lái)飛去，好像在天上玩起了捉迷藏。

　　小河的水很美。河水清澈見底，河里的小蝦、小魚，螃蟹都能看見。你一看小魚，小魚就會(huì)向你吐泡泡。你一看小蝦，小蝦就擺著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的'大眼睛看著你。你一看螃蟹，螃蟹就飛快地跑了，好像在說(shuō)：快一點(diǎn)和我玩賽跑吧。

　　小河的河邊很美。地上的小花有紅的、黃的、藍(lán)的……一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，到處都是。河邊還有一棵大柳樹，柳樹的小芽都長(zhǎng)大了。

　　我今天發(fā)現(xiàn)小河真的很美。

三年級(jí)的日記 篇3

　　星期天下午，窗外驕陽(yáng)似火，屋內(nèi)的我也煩躁不安，鬧著媽媽帶我去吃水果沙拉。媽媽卻死活都不帶我去，說(shuō)：“外面的水果沙拉不干凈，我們自己做！”

　　說(shuō)動(dòng)就動(dòng)，拿出各種水果，準(zhǔn)備了水果刀、玻璃盤、還有必備品——沙拉醬。我和媽媽一起把水果洗凈、削皮，然后媽媽再用刀切成不同的小塊狀，整齊地?cái)[放在晶瑩剔透的盤子上。一盤五彩繽紛、花團(tuán)錦簇的水果組合閃亮登場(chǎng)了，有嫩黃的蘋果、可口的香蕉、蒼翠欲滴的獼猴桃、橙黃的櫻桃小番茄，還有雪白中夾著黑點(diǎn)的火龍果，看著真是令人賞心悅目！

　　最后，我打開沙拉醬的蓋子，往這盤爭(zhēng)奇斗艷的水果上均勻地涂抹著沙拉醬，接著拿出叉子輕輕地左右攪拌了幾下。新鮮的水果被香甜的沙拉醬層層包裹著，好像穿上了一件質(zhì)地輕盈的紗裙，朦朧中透著浪漫的`氣息，讓人垂涎欲滴又不忍下手呀！

　　終于，我的味覺還是戰(zhàn)勝了理智，于是我拿起叉子品嘗著，哇塞！太完美了！perfect（完美）！清涼爽口的水果夾著沙拉的醇厚與香甜，簡(jiǎn)直是百吃不厭，回味無(wú)窮啊！

　　看著我和媽媽的杰作，心底涌起一種成功的激動(dòng)。水果沙拉吃完了，可那醇香的美味連同制作的經(jīng)歷永遠(yuǎn)刻在我的記憶里，讓我懂得：其實(shí)只要自己勤動(dòng)腦，用心做，任何事情都能成功，亦如水果沙拉。

三年級(jí)的日記 篇4

　　愛迪生是偉大的發(fā)明家，他一生曾榮獲許多發(fā)明專利。有一次，愛迪生把一只燈泡（還沒有制成成品）交給他的助手阿普頓，讓他計(jì)算出這只燈泡的容積。

　　阿普頓是普林斯頓大學(xué)數(shù)學(xué)系的畢業(yè)生，又去德國(guó)深造過(guò)，數(shù)學(xué)水平相當(dāng)高，他拿著這只小燈泡，打量了好半天，找來(lái)了皮尺，上下左右量了尺寸，畫了剖面圖、立體圖，還列了一大堆算式，忙活了半天。一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，愛迪生著急了，跑來(lái)問(wèn)他算出來(lái)的結(jié)果，汗流浹背馬不停蹄的阿普頓慌忙回答說(shuō)：“算出了一半�！睈鄣仙�詫異地說(shuō)：“才算出了一半？”走近一看，在阿普頓面前的一摞白紙上，已經(jīng)密密麻麻的算式。愛迪生看了看，微笑著說(shuō)：“其實(shí)，不用這么麻煩的�！�

　　看到這兒，連我都奇怪了？阿普頓難道做的不對(duì)嗎？雖說(shuō)我還沒學(xué)過(guò)算燈泡這樣不規(guī)則物體的容積，但是以我的第六感判斷，應(yīng)該沒有什么比阿普頓那種方法更簡(jiǎn)便的了！難道愛迪生還有更簡(jiǎn)便的方法嗎？我迫不及待地往下看……

　　愛迪生笑了笑，繼續(xù)說(shuō)：“你用水裝滿這只燈泡，再把水倒到量筒里，測(cè)出水的體積就是燈泡的容積呀！”阿普頓一聽，恍然大悟，連忙跑到實(shí)驗(yàn)室去，不到一分鐘，就準(zhǔn)確地測(cè)出了這個(gè)燈泡的.容積。

　　哦……原來(lái)如此！看完這個(gè)數(shù)學(xué)小故事，我突然想起了上學(xué)期學(xué)“體積和容積”時(shí)課本上的一道數(shù)學(xué)題……

　　那時(shí)剛剛開始學(xué)“體積和容積”，課本上的一道小小的“練一練”就把我們難住了，那道題是這樣的：一個(gè)長(zhǎng)方體的玻璃容器，從里面量，長(zhǎng)、寬均為2dm，向容器中倒入5。5L水，再把一個(gè)蘋果放入水中。這時(shí)量得容器內(nèi)的水深是15cm。問(wèn)這個(gè)蘋果的體積是多少？同學(xué)們都抓耳撓腮不知所措，我也奇怪了：我們還沒有學(xué)過(guò)計(jì)算蘋果的體積呀！突然，我注意到“這時(shí)量得容器內(nèi)的水深是15cm”這句話。咦？蘋果的體積會(huì)不會(huì)就是上升的那部分水的體積？經(jīng)過(guò)一陣核實(shí)驗(yàn)證，咔咔咔咔咔！算出來(lái)了！

　　看完愛迪生測(cè)燈泡容積的故事，我突然明白：要想高效地解決問(wèn)題，必須學(xué)會(huì)把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化。就像愛迪生一樣，學(xué)會(huì)巧妙地解題：把不容易直接測(cè)量的量轉(zhuǎn)化成容易直接測(cè)量的量，運(yùn)用“排水法”，可以更快地求出一些形狀不規(guī)則的物體的體積。

　　這只小小的燈泡，就像使牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的蘋果一樣可愛，它讓我明白：遇到問(wèn)題要善于動(dòng)腦筋，積極思考問(wèn)題。不管干什么事情都要試著從多角度、多方面去尋找解決問(wèn)題的方法，往往能收到事半功倍的效果哦！

三年級(jí)的日記 篇5

　　今天是奶奶的生日，大家都很開心。一來(lái)到飯店，爸爸就開始點(diǎn)菜，等到菜來(lái)齊了，人也到齊了，奶奶就開始說(shuō)：“我們現(xiàn)在要像大哥哥學(xué)習(xí)，他很有禮貌，每次遇到親人的`時(shí)候，她就先抱一下，然后再說(shuō)他該說(shuō)的事情�！蹦棠陶f(shuō)完話我們就開始吃飯，吃完飯的時(shí)候，服務(wù)員又給我們切蛋糕，切完蛋糕了給奶奶唱生日快樂(lè)歌，還給奶奶說(shuō)祝福語(yǔ)，最后還跳了一段舞送給奶奶，大家都很開心！吃完飯我又祝愿奶奶生日快樂(lè)，壽比南山。

　　說(shuō)完以后，我又和哥哥在河灘玩了一會(huì)兒，該走的時(shí)候我和哥哥還舍得離開這里，還想玩一會(huì)兒。最終我們還是被勸走了。

　　這一天過(guò)的可真有趣，我都舍不得離開這里。我雖然身體已經(jīng)離開了，當(dāng)我的靈魂還在那里游玩。

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