【精華】記事日記5篇

　　一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的記事日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記事日記 篇1

　　xxxx年x月x日星期x天氣x

　　今天下午，我和弟弟玩憋氣游戲，我們決定誰(shuí)先把氣吐出來(lái)，弟弟一直輕輕地往里憋氣。

　　游戲結(jié)束后，我問(wèn)弟弟：你是怎么憋氣的？弟弟說(shuō)：等下一局比賽結(jié)束后我再告訴你！我們異口同聲地說(shuō)：一言為定。

　　第二局游戲開(kāi)始了，我也像弟弟一樣輕輕地憋氣，可是，很快就吐了出來(lái)，弟弟還在憋氣。過(guò)了5秒，我便宣布結(jié)束。弟弟告訴我們，他其實(shí)是自然、放松、輕輕地憋氣，讓我像他那樣去做，果然成功了。

　　第三局的`憋氣比賽，你們肯定想不到吧！因?yàn)榈艿軟](méi)準(zhǔn)備好，所以我就贏了。

　　憋氣雖然好玩，但憋氣的時(shí)候真的很難受。

記事日記 篇2

　　今天上午第二節(jié)課，506的老師到我們班來(lái)上課，所以我們?nèi)�班同學(xué)都精神抖擻，安安靜靜地等待老師來(lái)上課。

　　老師來(lái)到后，先叫我們站起來(lái)讀課文，我先用橫線將有關(guān)的句子給畫(huà)下來(lái)，然后舉起了手，沒(méi)想到老師看了我一下，便叫方欣怡站起來(lái)讀了。我情不自禁地在心底抱怨：哼！老師也太偏心了，您明明叫我們先用橫線將有關(guān)的句子畫(huà)下來(lái)，然后再讀的'，可是方欣怡并沒(méi)有話下句子，可是您還是叫她站起來(lái)讀了！您這分明就是偏心。到了后來(lái)，老師讓我們回答談遷有哪些精神品質(zhì)，我也積極地舉手了，而且老師還站在我的旁邊，可是老師好像無(wú)視我的存在一樣，看了我?guī)籽�，然后沒(méi)有叫我，我心中產(chǎn)生了疑問(wèn)：老師明明看到了我，可是為什么還要裝出沒(méi)看到我一樣，就走開(kāi)了呢？難道老師真的沒(méi)有看到我？好吧，就說(shuō)上次是巧合，那這一次又是什么呢？后來(lái)，我就一直沒(méi)有舉手了，生怕老師又不叫我，舉了也是白舉。最后整節(jié)課下來(lái)了，我一次都沒(méi)有舉手發(fā)言，看著楊老師給那些發(fā)言的同學(xué)拍照，我的心里恨得直癢癢。

　　到了現(xiàn)在，我都沒(méi)有明白老師為什么上課的時(shí)候都沒(méi)有叫我發(fā)言。

記事日記 篇3

　　今天是中秋節(jié)，爸爸十分想念鄉(xiāng)下的奶奶，對(duì)我和媽媽說(shuō)："獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。這么到鄉(xiāng)下奶奶家過(guò)中秋節(jié)吧。

　　于是，我們坐著火車(chē)出發(fā)了�；疖�(chē)在秋天的田野上奔馳，窗外閃過(guò)連綿不斷的高山，火紅的高粱，金黃的玉米，一排排整齊的葡萄架……夕陽(yáng)給大地涂上了一層燦爛的金色。爸爸說(shuō)：孩子，這就是咱們美麗的.家鄉(xiāng)。

　　我們到了奶奶家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到奶奶面帶笑容地站在大門(mén)口迎接我們，我急忙跑過(guò)去，和奶奶緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　天快黑了，我們坐在院子里吃飯。奶奶家的院子又大又漂亮，院子里種滿了各種植物，有黃澄澄的大南瓜，紅彤彤的大蘿卜，水靈靈的大白菜，尖尖角的小辣椒……

　　天黑了，我們坐在香氣撲鼻的花叢中賞月。月亮帶著一層淡黃色的光暈掛在深藍(lán)色的夜空中�？吭谀棠躺磉叄�聽(tīng)奶奶講那些美麗的傳說(shuō)。

　　我喜歡鄉(xiāng)下，喜歡我的家鄉(xiāng)。爸爸說(shuō)：我們的根永遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)。

記事日記 篇4

　　時(shí)間過(guò)得如此之快，一轉(zhuǎn)眼就星期五了，想想，這個(gè)星期你學(xué)到了什么，有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。然而似乎并沒(méi)有學(xué)到什么東西，學(xué)的那一天記得很清楚，可到了第二天就忘得一干二凈了。就比如今天，語(yǔ)文老師要抽幾個(gè)背誦課文，點(diǎn)到了我，我窘迫的站起來(lái)，想了好半天才吐出那么一兩個(gè)字。有的同學(xué)嘲笑我，同情我。我都往心里去了，下課期間心情一點(diǎn)都不好，下次我一定要記住所學(xué)的知識(shí)�！皽毓识�知新，可以……”下課期期間我一直都在背書(shū)，我打算下課后到老師那背一下，這樣，我的心情會(huì)好一些。

　　“好勤奮啊!”同桌看我這副勤奮的樣子贊揚(yáng)道�！鞍�!剛才上課沒(méi)背出來(lái)，我等會(huì)兒去給老師背�！蔽曳畔聲�(shū)說(shuō)�！澳銥槭裁匆�這樣呢?其實(shí)你不背老師也不會(huì)說(shuō)什么的啊!”同桌疑惑地說(shuō)�！鞍�!你不懂，向老師背了我的心才平靜，不然我這一整天胸口都會(huì)悶悶的�！蔽艺f(shuō)�！澳呛冒桑�你背吧，我不打擾你了。”同桌出去玩了，我繼續(xù)背書(shū)。

　　從辦公室走出來(lái)后我終于松了一口氣，終于背完�；氐浇淌�，開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，教室里亂哄哄的，有人還時(shí)不時(shí)碰到我的桌子，害得我好幾個(gè)字都寫(xiě)錯(cuò)了，我很想發(fā)脾氣，但仔細(xì)想想還是算了，人家也不是故意的。最后一節(jié)課是班會(huì)課，老師說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是那些交通安全，防溺水什么的。老師說(shuō)完后就回辦公室了，接著班級(jí)就開(kāi)始吵鬧起來(lái)，說(shuō)話的說(shuō)話，扔字條的`扔字條……亂成一鍋粥。我估計(jì)我們班是四樓最吵的一個(gè)班了。我的作業(yè)只有語(yǔ)文了，都是作文，在這么嘈雜的環(huán)境下我根本寫(xiě)不出來(lái)，只好回家寫(xiě)了。我預(yù)習(xí)著課本，盡量不去管周?chē)�的事情，可�?shí)在太吵了，最后我終于忍不住去找班主任回來(lái)。同學(xué)們看到班主任頓時(shí)安靜了下來(lái)，用幽怨的眼神看著我。沒(méi)辦法，實(shí)在是太吵了。

記事日記 篇5

　　今天中午，我在學(xué)校打完籃球后，來(lái)到地鐵站，準(zhǔn)備坐地鐵回家�？墒牵�我突然發(fā)現(xiàn)，小口袋里裝著的地鐵學(xué)生卡、零錢(qián)不翼而飛了，只有一張孤零零的電話卡留在小口袋里。

　　我大吃一驚。學(xué)生卡和錢(qián)怎么不見(jiàn)了呢？我坐地鐵來(lái)學(xué)校打籃球時(shí)還用過(guò)學(xué)生卡的呀。我手忙腳亂地翻看自己的包包，把所有的東西都翻了個(gè)底朝天，但是一無(wú)所獲。

　　我腦袋里浮現(xiàn)出種種念頭，像“過(guò)電影”似的閃現(xiàn)一幕幕可能發(fā)生的情景：如果說(shuō)學(xué)生卡和零錢(qián)是我自己弄丟的`，那么為什么和它們放在一起的電話卡沒(méi)有丟呢？何況小口袋的拉鏈拉得緊緊的，說(shuō)明學(xué)生卡和零錢(qián)不可能脫落，極有可能是被人偷走了。那么，究竟是什么時(shí)候丟的學(xué)生卡和錢(qián)呢？我記得，10點(diǎn)半左右，在我們打籃球中場(chǎng)休息時(shí)，我還拿著小口袋，準(zhǔn)備去買(mǎi)飲料呢。當(dāng)時(shí)，我曾經(jīng)摸過(guò)小口袋，感覺(jué)到學(xué)生卡和錢(qián)硬硬地還在。此后，我只有在籃球訓(xùn)練結(jié)束、去換衣服時(shí)，才沒(méi)有留意自己的小口袋。學(xué)生卡和錢(qián)，極有可能就是在這個(gè)時(shí)候被偷走的。

　　我很不開(kāi)心，沒(méi)有想到會(huì)發(fā)生這樣的事。不過(guò)，我也反省自己：自己沒(méi)有注意保護(hù)個(gè)人物品。俗話說(shuō)：“慢藏誨盜”。自己不留心保護(hù)個(gè)人物品，就給小偷以可乘之機(jī)。所以我要牢記這個(gè)教訓(xùn)。

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